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itspath등록민간자격놀이상담심리사

등록민간자격

놀이상담심리사

같은 이름으로 등록된 자격 3·지금까지 취득자 777·국가공인 아님

같은 이름의 자격이 3개입니다. 발급기관마다 다른 자격입니다.

이름이 같아도 등록번호와 발급기관이 다르면 서로 다른 자격입니다. 아래에서 어느 기관이 실제로 발급해 왔는지 확인하세요. 가장 많이 발급한 곳이 499명, 나머지 2개를 합쳐 278명입니다.

놀이상담심리사 — 등록민간자격 3개 · 취득자 많은 순
발급기관등록번호등급취득자비중공인
한국영유아아동정신건강학회2013-04462급,1급,전문가49964.2%
명지대학교2015-000556등급없음21127.2%
한국아동심리재활학회2012-0444교육수련감독전문가,1급,2급,3급678.6%

취득자 수는 자격 운영기관이 직접 입력한 값입니다(공식 통계 아님). 0명은 발급 기록이 없거나 기관이 제출하지 않은 경우입니다.

놀이상담심리사2급,1급,전문가

한국영유아아동정신건강학회

국가공인 아님
등록번호
2013-0446
주무부처
보건복지부
등록일
2013-06-14
검정방식
합격제
취득자499
응시자621
합격률80.4%
검정 횟수35

자격 개요

놀이상담심리사는 영유아 및 아동의 발달, 정신병리 이론 및 심리평가, 상담에 대한 전문적 지식을 갖추고 영유아 및 아동이 보이는 발달적 어려움과 정신건강 문제를 파악하기 위해 심리검사를 실시하고 적합한 상담을 통해 발달적 향상을 도모한다. 또한 영유아 및 아동과 부모를 대상으로 정신건강 문제 예방 및 중재 프로그램을 실시하며, 부모교육을 통해 영유아 및 아동의 특성 이해 및 양육 기술을 돕는다. 한편, 놀이상담심리 전문가는 놀이심리상담사수련감독자로써 교육 및 지도를 실시한다

등급별 직무내용

[2급]영유아 및 아동의 발달과 정신건강 문제를 이해하기 위해 간편 심리검사를 해석하고 영유아 및 아동을 위한 놀이상담을 할 수 있는 능력을 갖춘다.[1급]영유아 및 아동의 발달과 정신건강 문제를 이해하기 위해 간편 심리검사를 실시, 해석하고 영유아 및 아동을 위한 놀이상담과 부모상담을 할 수 있는 능력을 갖춘다.[전문가]영유아 및 아동의 발달과 정신건강 문제를 이해하기 위해 간편 심리검사를 실시, 해석하고 상담 및 교육할 수 있으며 놀이상담심리사 2급, 1급을 수련 지도할 수 있는 능력을 갖춘다.

기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로

놀이상담심리사등급없음

명지대학교

국가공인 아님
등록번호
2015-000556
주무부처
보건복지부
등록일
2015-02-03
검정방식
합격제
취득자211
응시자211
합격률100%
검정 횟수10

자격 개요

* 심리 및 상담분야에서 전문적인 임상적 지식과 훈련을 습득하여 아동을 대상으로 상담에 종사함* 심리 및 상담분야의 전문연구 인력으로써 학교, 지역사회 및 국가의 발전에 기여함

등급별 직무내용

[등급없음]* 심리 및 상담분야에서 전문적인 임상적 지식과 훈련을 습득하여 아동을 대상으로 상담에 종사함* 심리 및 상담분야의 전문연구 인력으로써 학교, 지역사회 및 국가의 발전에 기여함

기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로

놀이상담심리사교육수련감독전문가,1급,2급,3급

한국아동심리재활학회

국가공인 아님
등록번호
2012-0444
주무부처
보건복지부
등록일
2012-07-31
검정방식
합격제
취득자67
응시자102
합격률65.7%
검정 횟수30

자격 개요

놀이상담심리를 통한 심리 사회. 정서적 적응, 성장발달과 학습에 어려움을 가진 영유아기 그리고 학령기 및 청소년들의 심리. 발달적 향상을 도모하기 위한 심리 평가와 놀이상담심리 프로그램을 계획하고 실시한다.

등급별 직무내용

[교육수련감독전문가]놀이상담심리사 교육수련감독전문가로서 상담심리 윤리와 수퍼비전 방법에 대한 전반적인 이해를 가지고 있으며, 놀이상담심리장면에서 상담심리 중재에 따른 의사결정과 놀이상담심리사(3급, 2급) 및 놀이상담심리사 1급의 사례지도와 교육을 지도 감독한다.[1급]놀이상담심리를 통한 사회. 정서적 적응, 성장발달과 학습에 어려움을 가진 영유아기 그리고 학령기 및 청소년들의 심리. 발달적 향상을 도모하기 위해 프로그램을 직접 계획하고 수행 하며, 놀이상담심리사 2급을 수련. 교육 및 사례 지도할 수 있다.[2급]놀이상담심리를 통한 사회. 정서적 적응, 성장발달과 학습에 어려움을 가진 영유아기 그리고 학령기 및 청소년들의 심리. 발달적 향상을 도모하기 위해 프로그램을 직접 계획하고 수행 할 수 있다.[3급]놀이상담심리사를 준비하는 자로서 놀이상담심리사의 능력을 갖추고 전문교육을 받고 있으며, 수련 중 인자를 말한다. 놀이상담심리사 2급이 되기 위해 수련중인자로서, 놀이상담심리를 통해 사회.정서적 적응, 성장발달과 학습에 어려움을 가진 영유아와 아동 및 청소년들의 심리. 발달적 향상을 위해 2급이상의 지도하에 프로그램을 계획하고 진행시 보조자로 참여 할 수 있

기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로