등록민간자격
같은 이름으로 등록된 자격 2개·지금까지 취득자 2명·국가공인 아님
이름이 같아도 등록번호와 발급기관이 다르면 서로 다른 자격입니다. 아래에서 어느 기관이 실제로 발급해 왔는지 확인하세요. 가장 많이 발급한 곳이 2명, 나머지 1개를 합쳐 0명입니다.
| 발급기관 | 등록번호 | 등급 | 취득자 | 비중 | 공인 |
|---|---|---|---|---|---|
| (주)학지사에듀 | 2022-002140 | 단일등급 | 2 | 100.0% | — |
| 한국능력개발진흥원 | 2023-006151 | 강사,1급,2급 | 0 | — | — |
취득자 수는 자격 운영기관이 직접 입력한 값입니다(공식 통계 아님). 0명은 발급 기록이 없거나 기관이 제출하지 않은 경우입니다.
(주)학지사에듀
느린 학습자의 인지학습, 정서사회적 특성에 대한 전반적인 이해와 교육, 심리상담 활용기술을 가지고 느린 학습자의 인지학습, 정서사회적 문제점을 파악하여 적응능력 향상에 대한 교육, 상담 등을 수행, 상담기관 및 유관단체에 교육, 상담을 수행한다.
[단일등급]느린 학습자의 인지학습, 정서사회적 특성에 대한 전반적인 이해와 교육, 심리상담 활용기술을 가지고 느린 학습자의 인지학습, 정서사회적 문제점을 파악하여 적응능력 향상에 대한 교육, 상담 등을 수행, 상담기관 및 유관단체에 교육, 상담을 수행한다.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
한국능력개발진흥원
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
느린 학습자의 인지학습, 정서사회적 특성에 대한 이해와 전문적인 지식을 바탕으로 느린 학습자의 인지학습과 정서적, 사회적 문제점을 파악하여 적응능력 향상을 위한 프로그램을 설계, 운영하며 상담기관 및 유관단체에서 적응능력 향상을 위하여 교육, 상담 등의 직무를 수행한다.
[강사]느린 학습자의 인지학습, 정서사회적 특성에 대한 이해와 전문적인 지식을 바탕으로 느린 학습자의 인지학습과 정서적, 사회적 문제점을 파악하여 적응능력 향상을 위한 프로그램을 설계, 운영하며 교육기관 및 유관단체에서 전문가를 양성하는 강사의 직무를 수행한다.[1급]느린 학습자의 인지학습, 정서사회적 특성에 대한 이해와 전문적인 지식을 바탕으로 느린 학습자의 인지학습과 정서적, 사회적 문제점을 파악하여 적응능력 향상을 위한 프로그램을 설계, 운영하며 상담기관 및 유관단체에서 적응능력 향상을 위하여 교육, 상담 등의 직무를 수행한다.[2급]느린 학습자의 인지학습, 정서사회적 특성에 대한 이해와 체계적인 지식을 바탕으로 느린 학습자의 인지학습과 정서적, 사회적 문제점을 파악하여 적응능력 향상을 위하여 교육, 상담 등의 직무를 수행한다.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
등록민간자격은 자격기본법에 따라 주무부처에 등록된 민간자격입니다. 등록은 요건을 갖춰 신고하면 되는 절차이고, 국가가 그 자격의 수준이나 효력을 인정한 것이 아닙니다. 국가가 인정한 것은 별도의 국가공인 민간자격이며, 전체 등록 6만여 건 중 100건뿐입니다.
취득자 수는 자격 운영기관이 직접 입력한 값으로, 제공기관이 “공식적인 통계자료가 아니며 별도의 검증이 이루어지지 않은 데이터”라고 밝히고 있습니다. 참고용으로 보시고, 등록·취득 여부는 민간자격정보서비스에서 확인하세요.
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