등록민간자격
같은 이름으로 등록된 자격 8개·지금까지 취득자 0명·국가공인 아님
등록은 돼 있지만 공개된 취득자 수가 0명입니다. 등록은 요건만 갖추면 되는 신고 절차이고, 국가가 자격의 내용을 심사한 것이 아닙니다. 수강료를 내기 전에 발급기관과 실제 취득자 수를 반드시 확인하세요.
| 발급기관 | 등록번호 | 등급 | 취득자 | 비중 | 공인 |
|---|---|---|---|---|---|
| (주)한국자격증교육협회 | 2026-002131 | 1급 | 0 | — | — |
| 에코과학교육 | 2025-003691 | 단일등급 | 0 | — | — |
| 사단법인 한국음악교육협회 | 2024-002772 | 1급,2급 | 0 | — | — |
| 주식회사 한국이러닝교육센터 | 2025-001160 | 1급 | 0 | — | — |
| (주)한국교육진흥협회 | 2025-001063 | 1급 | 0 | — | — |
| (주)한국검정평가원 | 2025-001059 | 1급 | 0 | — | — |
| (주)한국교육검정원 | 2025-001061 | 1급 | 0 | — | — |
| 스팀(STEAM)융합교육진흥원 | 2025-000050 | 단일등급 | 0 | — | — |
취득자 수는 자격 운영기관이 직접 입력한 값입니다(공식 통계 아님). 0명은 발급 기록이 없거나 기관이 제출하지 않은 경우입니다.
(주)한국자격증교육협회
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
늘봄교실 이용 아동을 대상으로 늘봄교실 관리, 생활지도, 수업 지원 등을 포함한 교육관리 프로그램을 개발 및 운영하며, 이를 감독하고 전문가를 양성하는 직무를 수행한다.
[1급]늘봄교실 이용 아동을 대상으로 늘봄교실 관리, 생활지도, 수업 지원 등을 포함한 교육관리 프로그램을 개발 및 운영하며, 이를 감독하고 전문가를 양성하는 직무를 수행한다.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
에코과학교육
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
늘봄교실 지도사란 초중고 대상으로 늘봄교실의 이론, 탐구, 실험, 실습에 대한 프로그램을 기획, 편성, 운영하고 방과후학교, 문화센터 등에서 전문적 교육을 수행하는 것을 직무 내용으로 한다.
[단일등급]늘봄교실 지도사란 초중고 대상으로 늘봄교실의 이론, 탐구, 실험, 실습에 대한 프로그램을 기획, 편성, 운영하고 방과후학교, 문화센터 등에서 전문적 교육을 수행하는 것을 직무 내용으로 한다.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
사단법인 한국음악교육협회
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
늘봄교실지도사는 초등학교 정규수업 외 늘봄교실 대상 아동들의 연령별 발달 특성에 대한 이해를 바탕으로 특기적성 프로그램 운영 및 음악을 포함한 예체능교육등을 효과적으로 활용하는 프로그램을 개발하여 늘봄교실지도를 하는 것을 직무 내용으로 한다.
[1급]늘봄교실지도사 교육과 늘봄교실 대상 아동들의 연령별 발달 특성에 대한 이해를 바탕으로 특기적성 프로그램 운영 및 운영계획서를 작성하고 지도하는 것을 직무 내용으로 한다.[2급]늘봄교실 대상 아동들의 연령별 발달 특성에 대한 이해를 바탕으로 특기적성 프로그램 운영 및 운영계획서를 작성하고 지도하는 것을 직무 내용으로 한다.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
주식회사 한국이러닝교육센터
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
늘봄아동을 대상으로 늘봄교실의 관리, 안전, 생활지도, 수업 지원 등을 포함한 교육관리 프로그램을 개발 운영하며, 이를 감독하고 전문가를 양성하는 역할을 수행한다.
[1급]늘봄아동을 대상으로 늘봄교실의 관리, 안전, 생활지도, 수업 지원 등을 포함한 교육관리 프로그램을 개발 운영하며, 이를 감독하고 전문가를 양성하는 역할을 수행한다.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
(주)한국교육진흥협회
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
늘봄아동을 대상으로 늘봄교실의 관리, 안전, 생활지도, 수업 지원 등을 포함한 교육관리 프로그램을 개발 운영하며, 이를 감독하고 전문가를 양성하는 역할을 수행한다.
[1급]늘봄아동을 대상으로 늘봄교실의 관리, 안전, 생활지도, 수업 지원 등을 포함한 교육관리 프로그램을 개발 운영하며, 이를 감독하고 전문가를 양성하는 역할을 수행한다.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
(주)한국검정평가원
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
늘봄아동을 대상으로 늘봄교실의 관리, 안전, 생활지도, 수업 지원 등을 포함한 교육관리 프로그램을 개발 운영하며, 이를 감독하고 전문가를 양성하는 역할을 수행한다.
[1급]늘봄아동을 대상으로 늘봄교실의 관리, 안전, 생활지도, 수업 지원 등을 포함한 교육관리 프로그램을 개발 운영하며, 이를 감독하고 전문가를 양성하는 역할을 수행한다.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
(주)한국교육검정원
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
늘봄아동을 대상으로 늘봄교실의 관리, 안전, 생활지도, 수업 지원 등을 포함한 교육관리 프로그램을 개발 운영하며, 이를 감독하고 전문가를 양성하는 직무를 수행한다.
[1급]늘봄아동을 대상으로 늘봄교실의 관리, 안전, 생활지도, 수업 지원 등을 포함한 교육관리 프로그램을 개발 운영하며, 이를 감독하고 전문가를 양성하는 직무를 수행한다.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
스팀(STEAM)융합교육진흥원
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
학생의 개인별 특성을 파악하여 적합한 맞춤형 교육프로그램을 개발하고, 늘봄교실의 프로그램 개발과 프로그램 운영 및 안전하고 쾌적한 늘봄교실 환경을 조성하며 학생들의 원활한 놀봄 프로그램 참여를 지원하고, 학부모 및 유관 기관과의 원활한 소통, 협력, 연계를 통해 다양한 프로그램의 기획 및 늘봄 교실 운영에 필요한 직무를 수행한다.
[단일등급]학생의 개인별 특성을 파악하여 적합한 맞춤형 교육프로그램을 개발하고, 늘봄교실의 프로그램 개발과 프로그램 운영 및 안전하고 쾌적한 늘봄교실 환경을 조성하며 학생들의 원활한 놀봄 프로그램 참여를 지원하고, 학부모 및 유관 기관과의 원활한 소통, 협력, 연계를 통해 다양한 프로그램의 기획 및 늘봄 교실 운영에 필요한 직무를 수행한다.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
등록민간자격은 자격기본법에 따라 주무부처에 등록된 민간자격입니다. 등록은 요건을 갖춰 신고하면 되는 절차이고, 국가가 그 자격의 수준이나 효력을 인정한 것이 아닙니다. 국가가 인정한 것은 별도의 국가공인 민간자격이며, 전체 등록 6만여 건 중 100건뿐입니다.
취득자 수는 자격 운영기관이 직접 입력한 값으로, 제공기관이 “공식적인 통계자료가 아니며 별도의 검증이 이루어지지 않은 데이터”라고 밝히고 있습니다. 참고용으로 보시고, 등록·취득 여부는 민간자격정보서비스에서 확인하세요.
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