등록민간자격
같은 이름으로 등록된 자격 13개·지금까지 취득자 26명·국가공인 아님
이름이 같아도 등록번호와 발급기관이 다르면 서로 다른 자격입니다. 아래에서 어느 기관이 실제로 발급해 왔는지 확인하세요. 가장 많이 발급한 곳이 26명, 나머지 12개를 합쳐 0명입니다.
| 발급기관 | 등록번호 | 등급 | 취득자 | 비중 | 공인 |
|---|---|---|---|---|---|
| 한국독서문화교육협회 , 늘봄교육연구소 | 2024-006369 | 1급,2급 | 26 | 100.0% | — |
| 사단법인 한국방과후교육연합회 | 2025-003673 | 등급없음 | 0 | — | — |
| 한국평생교육자격원, 한국인재개발평생교육진흥원 | 2025-000314 | 1급 | 0 | — | — |
| (주)교육과미래 | 2024-006348 | 1급,2급 | 0 | — | — |
| 주식회사 브레인센터 | 2023-001054 | 단일등급 | 0 | — | — |
| 주식회사한국두드림교육 | 2026-002340 | 단일등급 | 0 | — | — |
| 한국능력개발진흥원 | 2025-001978 | 1급,2급 | 0 | — | — |
| 주)하람 | 2025-002175 | 등급없음 | 0 | — | — |
| 경남바른교육 사회적협동조합 | 2025-004623 | 단일등급 | 0 | — | — |
| 주식회사 국민평생교육원, 한국직업평가진흥협회 | 2026-003953 | 1급 | 0 | — | — |
| 유한회사 상상마루 | 2025-000025 | 1급,2급 | 0 | — | — |
| (사)글로벌청소년교육문화 | 2025-000022 | 등급없음 | 0 | — | — |
| 주식회사 창의융합교육연구소 | 2025-004811 | 1급,2급 | 0 | — | — |
취득자 수는 자격 운영기관이 직접 입력한 값입니다(공식 통계 아님). 0명은 발급 기록이 없거나 기관이 제출하지 않은 경우입니다.
한국독서문화교육협회 , 늘봄교육연구소
교육과 돌봄 서비스를 통합적으로 제공하는 늘봄 교육 전문가로 학생들의 학습을 지원하고, 돌봄 지원, 정서적 관리, 그리고 교육 프로그램 운영 및 평가 등을 담당하며 학생들의 전인적 성장을 위해 늘봄 교육프로그램을 수행하는 것
[1급]늘봄 교육 프로그램을 연구 및 개발하여 학습 지도, 돌봄 및 정서 지원 등의 전문가 수준 늘봄교육지도사의 직무를 수행한다.[2급]늘봄 교육 프로그램을 운영하며 학습 지도, 돌봄 및 정서 지원 등의 일반적인 늘봄교육지도사의 직무를 수행한다.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
사단법인 한국방과후교육연합회
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
1. 기존 초등학교 방과후와 돌봄이 통합된 늘봄학교에서 능력별 아동 교육을 담당하며 아동들의 특기 신장을 안내하고 조력한다.2. 학교 정규수업 외에 학교와 지역사회의 다양한 교육자원을 연계하여 학생 성장 및 발달을 위해 교육한다.3. 학교 정규시간 외에 아동이나 청소년에게 다양한 활동 또는 학습지도를 한다.
[등급없음]1. 학교 정규수업 외에 동아리 활동이나 학원 등 외부시간을 체크하고 보충이 필요한 교과목을 지도한다.2. 늘봄학교에 참여하는 학생 관리(출결), 업무일지 등 관련 서류를 작성한다.3. 늘봄학교 참여 학생들의 욕구를 파악하고 학생들이 요구하는 과목을 지도한다.4. 문화센터, 사회복지관, 지역아동센터, 어린이집 등 학생을 대상으로 하는 기관에 출강한다.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
한국평생교육자격원, 한국인재개발평생교육진흥원
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
관련기관에서 늘봄아동을 대상으로 늘봄교육, 안전 및 생활안전교육, 수업활동지원, 정서지원등을 통해서 늘봄교육프로그램을 만들어서 진행하는 업무를 직무로 한다
[1급]관련기관에서 늘봄아동을 대상으로 늘봄교육, 안전 및 생활안전교육, 수업활동지원, 정서지원등을 통해서 늘봄교육프로그램을 만들어서 진행하는 업무를 직무로 한다
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
(주)교육과미래
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
늘봄교실 대상 학생들의 연령별 발달 특성에 따라 늘봄교육을 지도하는 직무와 늘봄교육지도사를 교육하고 양성하는 직무를 수행한다.
[1급]늘봄교실 대상 학생들의 연령별 발달 특성에 대한 이해를 바탕으로 특기적성 프로그램 운영 및 음악을 포함한 예체능교육 등을 효과적으로 활용하는 늘봄교육 프로그램을 개발하여 학생들에게 늘봄교육을 지도하는 직무와 늘봄교육지도사2급을 교육하고 양성하는 직무를 수행한다.[2급]늘봄교실 대상 학생들의 연령별 발달 특성에 대한 이해를 바탕으로 특기적성 프로그램 운영 및 음악을 포함한 예체능교육 등을 효과적으로 활용하는 늘봄교육 프로그램을 이용하여 학생들에게 늘봄교육을 지도하는 직무를 수행한다.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
주식회사 브레인센터
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
늘봄교육지도사 자격증은 “늘봄교육 지도에 대한 전문적인 지식과 이해를 바탕으로 정규 교육 과정 이외의 시간에 이루어지는 다양한 프로그램을 구성,개인의 소질과 적성을 개발하도록 지도하고 늘봄교육지도사 과정을 구성 및 운영할 수 있는 늘봄교육지도사를 양성하는 직무를 수행한다.”을 직무내용으로 한다.
[단일등급]늘봄교육지도사 자격증은 “늘봄교육 지도에 대한 전문적인 지식과 이해를 바탕으로 정규 교육 과정 이외의 시간에 이루어지는 다양한 프로그램을 구성,개인의 소질과 적성을 개발하도록 지도하고 늘봄교육지도사 과정을 구성 및 운영할 수 있는 늘봄교육지도사를 양성하는 직무를 수행한다.”을 직무내용으로 한다.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
주식회사한국두드림교육
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
늘봄교육지도사는 교육과 돌봄서비스를 통합적으로 제공하는 늘봄교육 전문가로써 아동의 발달 특성을 이해하고, 이에 맞는 프로그램을 기획, 개발, 평가 하는 등 다양한 늘봄교육 프로그램을 운영 관리 지도하는 전문가의 업무를 수행한다.
[단일등급]아동의 연령별 발달 특성을 이해하고, 이에 맞는 프로그램을 기획, 개발, 평가하는 등 다양한 늘봄교육 프로그램을 운영 관리 지도하는 전문가의 업무를 수행한다.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
한국능력개발진흥원
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
늘봄교육지도사는 방과 후 및 학습지원 프로그램을 기획·운영하며, 학생들의 창의적 학습 및 전인적 성장을 돕는 교육 전문가이다. 학습 지도, 정서 지원, 예체능 교육, 자기주도학습 코칭 등을 통해 학생들의 학습 효과를 높이고, 맞춤형 교육 서비스를 제공한다.
[1급]방과 후 교육 프로그램을 개발·운영하고, 학습 지도 및 정서 지원을 수행하는 전문가. 학생 개별 맞춤형 교육 및 자기주도학습 프로그램을 기획하며, 교사 및 학부모 상담을 통해 학습 효과를 극대화한다.[2급]방과 후 학습 지도 및 학생 생활 교육을 수행하는 전문가. 기초적인 학습 코칭, 정서 지원, 자기주도학습 방법을 적용하며, 학생들의 학습 습관 형성과 성장을 지원한다.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
주)하람
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
종목별 기본지식 및 활용능력으로 자격증과목별 분야의(늘봄학교 교육에 관한 이론적 연구와 학교 및 사회의 각 분야에서 읽기지도, 학습보충지도, 진로지도 등 최적화된 방과후 늘봄 프로그램을 설계, 교육진행 )의 업무를 수행하는 것을 직무내용으로 한다.
[등급없음]방과후 부모나 어른의 보호를 받지 못하는 학령기 아이들을 위해 일과시간 동안 자녀 양육 및 보육, 돌봄의 기능을 대행, 프로그램을 제공하여 아동 개개인의 소질과 적성개발에 도움을 주는 직무이다.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
경남바른교육 사회적협동조합
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
초등학교 늘봄교실의 운영을 지원하고 수업을 진행하는 업무
[단일등급]① 초등늘봄교실 운영지원(돌봄, 수업준비, 학생지도, 안전지도등)② 초등늘봄교실 수업지원(교구재준비, 수업보조업무등)③ 늘봄교실 수업지도강사 등 초등학교 늘봄교실의 운영을 지원하고, 수업을 보조하고, 수업을 담당강사로 진행하는 업무를 수행한다
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
주식회사 국민평생교육원, 한국직업평가진흥협회
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
초등학교 늘봄학교 운영 취지와 학생 발달 수준 및 수요를 고려하여 프로그램 커리큘럼을 기획 개발 운영하고, 수업 자료와 지도 계획을 마련하여 학습 활동을 지도하며, 운영 기록 및 교육 활동 중 유의사항 안내 업무를 수행한다.
[1급]초등학교 늘봄학교 운영 취지와 학생 발달 수준 및 수요를 고려하여 프로그램 커리큘럼을 기획 개발 운영하고, 수업 자료와 지도 계획을 마련하여 학습 활동을 지도하며, 운영 기록 및 교육 활동 중 유의사항 안내 업무를 수행한다.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
유한회사 상상마루
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
초등학교 정규수업 외에 제공되는 늘봄교실 학생들을 대상으로 학생 개인별 학습 특성을 파악하여 적합한 맞춤형 교육프로그램의 개발 및 운영과 안전하고 쾌적한 늘봄환경을 조성하여 학생들의 원활한 늘봄프로그램 참여를 지원하고, 학부모 및 유관기관과의 원활한 소통, 협력, 연계를 통해 다양한 프로그램 기획 및 운영을 직무내용으로 한다.
[1급]초등학교 늘봄학교 운영과 학생발달 수준을 고려한 프로그램 커리큘럼의 기획·개발·운영 및 늘봄교육지도사 2급을 강의하는 직무를 수행한다.[2급]늘봄학교 참여학생들의 연령별 발달 특성에 대한 이해를 바탕으로 늘봄학교 학생들을 대상으로 프로그램을 운영하는 직무를 수행한다.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
(사)글로벌청소년교육문화
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
초등학교 정규수업외에 아침돌봄부터 저녁돌봄까지 늘봄학생 대상과돌봄학생,방과후수업활동 학생대상 아동들의 연령별 발달단계에 대한 이해를 바탕으로 학습,특기적성 프로그램운영및 기초학력지원등 다양한 프로그램기획 하고 지도하는 늘봄교실 운영을 총체적으로 관리감독하는 직무를 수행
[등급없음]초등학교 정규수업외에 아침돌봄부터 저녁돌봄까지 늘봄학생 대상과돌봄학생,방과후수업활동 학생대상 아동들의 연령별 발달단계에 대한 이해를 바탕으로 학습,특기적성 프로그램운영및 기초학력지원등 다양한 프로그램기획 하고 지도하는 늘봄교실 운영을 총체적으로 관리감독하는 직무
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
주식회사 창의융합교육연구소
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
초등학교 정규수업외에 제공되는 늘봄교실 학생들을 대상으로 학생 개인별 학습 특성을 파악하여 적합한 맞춤형 교육프로그램의 개발 및 운영과 안전하고 쾌적한 늘봄환경을 조성하여 학생들의 원활한 늘봄프로그램 참여를 지원하고, 학부모 및 유관기관과의 원활한 소통, 협력, 연계를 통해 다양한 프로그램의 기획 및 운영을 직무내용으로 한다.
[1급]초등학교 늘봄학교운영과 학생발달 수준을 고려한 프로그램 커리큘럼의 기획, 개발, 운영 및 늘봄교육지도사 2급을 교육하는 업무[2급]늘봄학교 참여학생들의 연령별 발달 특성에 대한 이해를 바탕으로 늘봄학교 학생들을 대상으로 프로그램 기획 및 진행업무
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
등록민간자격은 자격기본법에 따라 주무부처에 등록된 민간자격입니다. 등록은 요건을 갖춰 신고하면 되는 절차이고, 국가가 그 자격의 수준이나 효력을 인정한 것이 아닙니다. 국가가 인정한 것은 별도의 국가공인 민간자격이며, 전체 등록 6만여 건 중 100건뿐입니다.
취득자 수는 자격 운영기관이 직접 입력한 값으로, 제공기관이 “공식적인 통계자료가 아니며 별도의 검증이 이루어지지 않은 데이터”라고 밝히고 있습니다. 참고용으로 보시고, 등록·취득 여부는 민간자격정보서비스에서 확인하세요.
주식회사 디브렉션 · 대표이사 정민수 · 사업자등록번호 681-88-02576