등록민간자격
같은 이름으로 등록된 자격 11개·지금까지 취득자 463명·국가공인 아님
이름이 같아도 등록번호와 발급기관이 다르면 서로 다른 자격입니다. 아래에서 어느 기관이 실제로 발급해 왔는지 확인하세요. 가장 많이 발급한 곳이 335명, 나머지 10개를 합쳐 128명입니다.
| 발급기관 | 등록번호 | 등급 | 취득자 | 비중 | 공인 |
|---|---|---|---|---|---|
| (사)한국오카리나협회 | 2015-002940 | 지도사3급,지도사2급,지도사1급,세미프로,티칭프로,플레잉프로,마스터프로 | 335 | 72.4% | — |
| 한국영재음악협회, 사단법인 한국기타문예원 | 2013-0140 | 2급,1급,전문 | 128 | 27.6% | — |
| 한국문화예술교육협회 | 2025-006998 | 1급,2급 | 0 | — | — |
| 한국문화예술교육원 | 2023-004413 | 1급,2급 | 0 | — | — |
| 대한민국예능예술전문교육 | 2025-003309 | 1급,2급 | 0 | — | — |
| 한국실용음악예술협회 | 2020-003086 | 1급,2급,3급 | 0 | — | — |
| 한국리코더협회 | 2020-000273 | 1급,2급 | 0 | — | — |
| 이지펀음악교육협회 | 2026-002772 | 단일등급 | 0 | — | — |
| 행복한 음악이야기 | 2025-002202 | 1급,2급 | 0 | — | — |
| 사단법인국제민간자격전문협회 | 2023-005870 | 마스터프로,티칭프로,플레잉프로,1급,2급,3급 | 0 | — | — |
| 울산청소년음악지도자협회 | 2021-006037 | 2급,1급 | 0 | — | — |
취득자 수는 자격 운영기관이 직접 입력한 값입니다(공식 통계 아님). 0명은 발급 기록이 없거나 기관이 제출하지 않은 경우입니다.
(사)한국오카리나협회
각 지도사 등급별로 리코더 기능급수(10~1급)을 지도 할 수 있는 능력 수준
[지도사3급]리코더 기능급수 10~8급 과정을 지도[지도사2급]리코더 기능급수 10~5급 과정을 지도[지도사1급]리코더지도사 2~3급 자격과정과 리코더 기능급수 10~3급 과정을지도[세미프로]리코더지도사 1~3급 자격과정과 리코더 기능급수 전 과정을 지도[티칭프로]리코더지도사 전 자격과정을 지도[플레잉프로]리코더지도사 전 자격과정을 지도[마스터프로]리코더지도사 전 자격과정을 지도
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
한국영재음악협회, 사단법인 한국기타문예원
리코더 교육 프로그램을 교수하고 이를 가르칠 수 있는 교육학적 지식을 겸비한 후, 오카리나 강사 업무를 수행할 수 있는 자격
[2급]영.유아의 리코더 교육 프로그램을 교수하고 이를 가르칠 수 있는 교육학적 지식을 겸비한 후, 유치원 방과후학교 리코더 강사 업무를 수행[1급]초ㆍ중등학교 음악 교과서에 수록된 악곡을 소프라노, 알토 리코더 연주할 수 있고 이를 가르칠 수 있는 교육학적 지식을 겸비한 후, 방과후학교 리코더 강사 업무를 수행[전문]중ㆍ고등학교 음악 교과서에 수록된 악곡을 연주할 수 있고, 합주를 지휘할 수 있으며 이를 가르칠 수 있는 교육학적 지식을 겸비한 후, 방과후학교 강사 업무를 수행
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
한국문화예술교육협회
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
‘리코더지도사’ 자격 보유자는 관악기 메커니즘 이해를 바탕으로 교육생이 운지·텅잉·프레이즈를 정확하게 지키면서 소프라니노리코더, 소프라노리코더, 알토리코더, 테너리코더, 베이스리코더를 연주할 수 있도록 연주 방법을 지도하는 직무를 수행하며, 리코더 교육프로그램 기획·지도, 합주 및 연주 발표회를 기획하는 직무를 수행한다.
[1급]‘리코더지도사 1급’ 자격 보유자는 관악기 메커니즘 이해를 바탕으로 교육생이 운지·텅잉·프레이즈를 정확하게 지키면서 소프라니노리코더, 알토리코더, 베이스리코더를 연주할 수 있도록 연주 방법을 지도하는 직무를 수행하며, 리코더 교육프로그램 기획·지도, 합주 및 연주 발표회를 기획하는 직무를 수행한다.[2급]‘리코더지도사 2급’ 자격 보유자는 관악기 메커니즘 이해를 바탕으로 교육생이 리코더 운지·텅잉·프레이즈를 정확하게 지키면서 소프라노리코더, 테너리코더를 연주할 수 있도록 연주 방법을 지도하는 직무를 수행한다.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
한국문화예술교육원
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
리코더 악기에 대한 전문적인 지식과 연주기법을 활용하여 다양한 연령층을 대상으로 음악적 감성과 표현력이 향상될 수 있도록 올바른 리코더 관리, 연주기법을 익힐 수 있도록 도움을 주는 업무를 수행하며 평생교육시설, 방과 후 수업, 어린이집, 문화센터 등 각종 교육기관에서 리코더 교육프로그램을 연구 지도하는 직무를 수행한다
[1급]리코더 악기에 대한 전문적인 지식과 연주기법을 활용하여 다양한 연령층을 대상으로 음악적 감성과 표현력이 향상될 수 있도록 올바른 리코더 관리 및 사용법 연주법을 익힐 수 있도록 도움을 주는 업무를 수행하며 리코더 교육프로그램 진행 및 연구와 리코더 연주 전문가 양성을 위한 활동의 직무를 수행한다.[2급]리코더 악기에 대한 기본적인 지식과 연주기법을 활용하여 다양한 연령층을 대상으로 음악적 감성과 표현력이 향상될 수 있도록 올바른 리코더 관리 및 사용법 연주법을 익힐 수 있도록 도움을 주는 업무를 수행하며 리코더 입문자 기초지도와 실습 보조강사 직무를 수행한다.
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대한민국예능예술전문교육
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
리코더 악기의 전문 교육지식이론과 실무, 리코더 악기에 대한 전문적인 지식과 연주기법을 활용하여 다양한 연령층 대상으로 리코더를 전문적으로 지도하는 업무를 수행하며 유아교육기관, 평생교육시설, 방과 후 수업, 문화센터 등에서 리코더 교육을 연구 지도하는 직무를 수행한다.
[1급]리코더 악기의 전문 교육지식이론과 실무, 리코더 악기에 대한 전문적인 지식과 연주기법을 활용하여 다양한 연령층 대상으로 리코더를 전문적으로 최고 수준의 지도 방법으로 업무를 수행하며 유아교육기관, 평생교육시설, 방과 후 수업, 문화센터 등에서 리코더 교육을 연구 지도하는 직무를 수행한다.[2급]리코더 악기의 전문 교육지식이론과 실무, 리코더 악기에 대한 전문적인 지식과 연주기법을 활용하여 다양한 연령층 대상으로 리코더를 전문적으로 중급 수준의 지도 방법으로 업무를 수행하며 유아교육기관, 평생교육시설, 방과 후 수업, 문화센터 등에서 리코더 교육을 연구 지도하는 직무를 수행한다.
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한국실용음악예술협회
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리코더 지도사 자격증은 리코더 지도와 연주에 대한 지식 및 활용능력으로 리코더 지도 분야의 교육의 업무를 수행하는 것을 직무내용으로 한다.
[1급]1급은 초중등학교의 문화예술수업,방과후학교 등의 리코더 강사로 활동한다. 리코더와 호흡 그리고 3화음, 5도권과 관계조의 개념이해 등을 가르친다.[2급]2급은 각 지자체의 복지관,문화센터,평생교육원 등의 리코더 강사로 활동한다.리코더와 호흡 그리고 장음계,단음계, 16비트 리듬 등을 가르친다.[3급]3급은 각 지차체의 동아리 활동 등의 리코더 강사로 활동한다. 리코더와 호흡 그리고 오선과 보표 등을 가르친다
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한국리코더협회
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
리코더에 대한 전문지식과 활용능력으로 리코더음악에 관련된 다양한 교육 지도, 검정 업무, 교육서비스업 및 공연 활동의 관리 및 경영업무 등을 수행하는 것
[1급]리코더 음악에 관련된 교육지도, 교육서비스업 관리업무, 공연활동 기획업무 등[2급]리코더 음악에 관련된 교육지도 및 교육서비스업 관리업무 등
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
이지펀음악교육협회
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
리코더의 구조와 주법에 따라 기초 음악교육 및 앙상블 수업을 지도하며, 연령별 교육대상자에게 체계적인 수업을 운영하는 역할을 수행한다.
[단일등급]리코더의 구조와 주법에 따라 기초 음악교육 및 앙상블 수업을 지도하며, 연령별 교육대상자에게 체계적인 수업을 운영하는 역할을 수행한다.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
행복한 음악이야기
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리코더지도사 자격증은 “학습자를 대상으로 학습자가 리코더 연주를 할 수 있도록 교육·지도하며, 리코더 연주자 및 지도자 양성을 위한 활동 업무를 수행하는 것”을 직무내용으로 한다.
[1급]학습자를 대상으로 학습자가 5곡 이상의 리코더 연주를 할 수 있도록 교육·지도하며, 리코더 지도자 양성을 위한 전문적 활동을 수행하는 직무를 수행[2급]학습자를 대상으로 학습자가 2곡 이상의 리코더 연주를 할 수 있도록 교육·지도하며, 리코더 연주자 양성을 위한 활동을 수행하는 직무를 수행
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사단법인국제민간자격전문협회
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
리코더지도사는 리코더를 연구하고 교육하며, 리코더를 음악교육에 활용하여 국내외에 올바른 리코더연주법을 전파하고, 리코더 음악의 우수성을 널리 알려 리코더 음악의 대중화에 기여할 수 있는 리코더지도사를 양성 및 연주를 하는 직무를 수행한다. 자격 소지자는 평생교육시설, 주민센터, 방과후교실 등에서 리코더 강사의 업무를 수행할 수 있다.
[마스터프로]리코더지도사 전 교육과정을 강의할 수 있으며, 교육과정 발전을 위한 연구 및 개발에 힘쓴다.[티칭프로]리코더지도사 전 교육과정 교수법에 관한 연구와 강사양성과정의 강의를 담당한다.[플레잉프로]리코더지도사 양성과정 기획과 운영을 담당하고, 리코더연주회 공연기획과 공연 감독을 담당한다. .[1급]리코더지도사 양성을 통해 리코더가 갖는 음악교육적, 문화적, 경제적 효과를 널리 알리고, 리코더 악기의 장점을 살려 개개인의 생활 속에서 리코더음악을 쉽게 접하고 연주하도록 지도하는 것을 직무로 한다.[2급]리코더 연주법을 연구하고 계승하며, 다양한 연주법을 바탕으로 전통과 현대적 감각에 맞는 리코더연주법을 개발 및 지도, 강의하는 것을 직무로 한다.[3급]리코더에 대한 전문지식을 바탕으로 리코더 연주를 하며, 수강자들에게 리코더 연주법을 강의 하는 것을 직무로 한다.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
울산청소년음악지도자협회
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
리코더지도사는 학교, 청소년동아리, 동호회, 기관 등에서 리코더음악의 이론, 리코더 연주 기능 및 리코더 합주 지도를 하는 것을 직무내용으로 한다.
[2급]학교, 청소년동아리, 동호회, 기관 등에서 리코더음악의 이론과 소프라노 리코더 연주 기능 지도를 직무내용으로 한다.[1급]학교, 청소년동아리, 동호회, 기관 등에서 리코더 음악의 이론과 소프라노와 알토 리코더 연주 기능 및 리코더 합주 지도를 하는 것을 직무내용으로 한다.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
취득자 수와 검정 횟수는 자격 운영기관이 직접 입력한 값입니다. 순위는 그 값들끼리 비교한 것이고, 자격의 좋고 나쁨을 뜻하지 않습니다.
이름이 한 글자 다르면 다른 자격입니다. 발급기관도 취득자 수도 따로입니다.
「리코더지도사」을(를) 가장 많이 발급한 기관이 함께 운영하는 자격입니다.
등록민간자격은 자격기본법에 따라 주무부처에 등록된 민간자격입니다. 등록은 요건을 갖춰 신고하면 되는 절차이고, 국가가 그 자격의 수준이나 효력을 인정한 것이 아닙니다. 국가가 인정한 것은 별도의 국가공인 민간자격이며, 전체 등록 65,051건 중 100건뿐입니다.
취득자 수는 자격 운영기관이 직접 입력한 값으로, 제공기관이 “공식적인 통계자료가 아니며 별도의 검증이 이루어지지 않은 데이터”라고 밝히고 있습니다. 참고용으로 보시고, 등록·취득 여부는 민간자격정보서비스에서 확인하세요.
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