등록민간자격
같은 이름으로 등록된 자격 2개·지금까지 취득자 108명·국가공인 아님
이름이 같아도 등록번호와 발급기관이 다르면 서로 다른 자격입니다. 아래에서 어느 기관이 실제로 발급해 왔는지 확인하세요. 가장 많이 발급한 곳이 108명, 나머지 1개를 합쳐 0명입니다.
| 발급기관 | 등록번호 | 등급 | 취득자 | 비중 | 공인 |
|---|---|---|---|---|---|
| 더 드림평생교육개발원 | 2018-003805 | 1급,2급 | 108 | 100.0% | — |
| 한국오감놀이협회 | 2014-1667 | 1급,2급,3급 | 0 | — | — |
취득자 수는 자격 운영기관이 직접 입력한 값입니다(공식 통계 아님). 0명은 발급 기록이 없거나 기관이 제출하지 않은 경우입니다.
더 드림평생교육개발원
음률에 맞춰 손유희와 율동으로 아동들에게 주의 집중을 시키며 수업에 대한 흥미를 가질수 있게 하여 자신의 감정과 느낌을 스스로 잘 표현할 수 있고 자신감을 가지도록 한다.
[1급]아동들의 교육활동중 산만하거나 지루한 분위기를 음률에 맞춰 손유희와 율동으로 주위 집중과 흥미유발로 전환시키는 손유희율동지도 전문가로서 아동들을 지도할 수 있는 손유희율동 지도사를 양성한다[2급]동화나 동시 등의 문학 작품을 다양한 손유희와 율동으로 표현함으로써 아동들에게 집중력과 흥미유발을 시켜주며 다양한 신체표현을 통해 표현력과 자신감을 향상시키는 능력을 갖도록 한다
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
한국오감놀이협회
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
유아교육 활동중 흥미유발,주의집중, 전이활동 방법으로 연령발달의 특징을 이해하고 손유희 활용 으로 창의적이고 다양한 개념형성을 도와 동작교육의 내용을 유아교육관련교사,일반인, 영유아 대상으로 교육할 수 있을 정도의 수준으로 이론과 실기(손동작,율동)을 겸비해야함. 다양한 목소리와 표정으로 연기하여 모의수업을 능숙하게 지도하며 교안작성 ,프로그램 개발
[1급]유아교육에 영유아대상으로 동화구연 손유희 활용 능력을 가지고 창의적 인 동작교육과 목소리와 표정으로 연기하여 내용을 이해하고 일반인, 교사, 학생 영유아 대상으로 교육할 수있을 정도의 수준으로 이론과 실기를 겸비해야함. 전문가 수준의 뛰어난 모의수업을 능숙하게 지도하며 개발 및 연구기획을 (개작)지도에 참여하고 현장경험 경력과 손유희교수학습 방법[2급]준 전문가 수준에 손유희 활용 능력을 가지고 있으며 창의적 동작교육의 내용을 이해하고 일반인, 교사, 유아교육과 학생 영유아 대상으로 교육할 수있을 정도의 수준으로 이론과 실기를 겸비해야함.전문가 수준의 뛰어난 모의수업을 능숙하게 지도하며 교안작성 ,손유희(개사)개발 교육할수있어야한다.현장경험 경력과 손유희를 교육할 수있는 능력을 갖춘 수준[3급]손유희 정의 및 연령별 발달의 특징을 이해하고 각 발달 수준에 맞는 손유희(율동)을 영유아대상으로 지도할 수 있다.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
등록민간자격은 자격기본법에 따라 주무부처에 등록된 민간자격입니다. 등록은 요건을 갖춰 신고하면 되는 절차이고, 국가가 그 자격의 수준이나 효력을 인정한 것이 아닙니다. 국가가 인정한 것은 별도의 국가공인 민간자격이며, 전체 등록 6만여 건 중 100건뿐입니다.
취득자 수는 자격 운영기관이 직접 입력한 값으로, 제공기관이 “공식적인 통계자료가 아니며 별도의 검증이 이루어지지 않은 데이터”라고 밝히고 있습니다. 참고용으로 보시고, 등록·취득 여부는 민간자격정보서비스에서 확인하세요.
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