같은 이름의 자격이 17개입니다. 발급기관마다 다른 자격입니다.이름이 같아도 등록번호와 발급기관이 다르면 서로 다른 자격입니다. 아래에서 어느 기관이 실제로 발급해 왔는지 확인하세요. 가장 많이 발급한 곳이 487명, 나머지 16개를 합쳐 946명입니다.
취득자 수는 자격 운영기관이 직접 입력한 값입니다(공식 통계 아님). 0명은 발급 기록이 없거나 기관이 제출하지 않은 경우입니다.
- 등록번호
- 2011-0688
- 주무부처
- 보건복지부
- 등록일
- 2011-10-28
- 검정방식
- 합격제
취득자487명
응시자511명
합격률95.3%
검정 횟수67회
자격 개요
전문가대학원에서 아동학 관련 교과목을 24학점 이상 취득한 자로 다음과 같은 서류를 제출한다.· 아동상담전문가 자격심사 신청서(본 학회 소정양식) · 이력서(본 학회 소정양식)· 아동상담전문가 수련과정 증빙서류(본 학회 소정양식) - 사례일지 - 상담현장실습확인서(아동상담전문가 확인 필요) - 아동상담사 워크샵 참가 확인서 - 개인상담사례발표 확인서 및 참관 확인증 - 학술대회 이수증· 아동발달전문가 자격증 사본(제2장 제5조 ①항 해당자)· 아동학 관련교수 경력증명서 사본(제2장 제5조 ②항 해당자로서 필요시 추가서류 제출)· 대학원 성적증명서(제2장 제5조 ①항 ②항 해당자 제외)· 대학원 졸업증명서 또는 학위증 사본(제2장 제5조 ①항과 ②항 해당자 제외)1급대학원에서 아동학 관련 교과목을 12학점 이상 취득한 자로 다음과 같은 서류를 제출한다.· 아동상담사 1급 자격심사 신청서(본 학회 소정양식)· 이력서(본 학회 소정양식) · 아동상담사 수련과정 증빙서류(본 학회 소정양식) - 사례일지 - 상담현장실습확인서(아동상담전문가 확인 필요) - 아동상담사 워크샵 참가 확인서 - 개인상담사례발표 확인서 및 참관 확인증 - 학술대회 이수증· 아동상담사 2급 자격증 사본(제2장 제6조 ①항 해당자)· 대학원 성적증명서(제2장 제6조 ①항 해당자)· 대학원 졸업증명서 또는 학위증 사본 (제2장 제6조 ①항 해당자) 2급대학에서 아동상담, 아동발달, 아동정신건강, 부모교육 각 영역별로 3학점 이상씩 총 12학점 이상을 취득하고 다음과 같은 서류를 제출한다.· 아동상담사 2급 자격심사 신청서(본 학회 소정양식)· 이력서(본 학회 소정양식)· 아동상담사 수련과정 증빙서류(본 학회 소정양식) - 사례일지 - 상담현장실습확인서(아동상담전문가 확인 필요) - 아동상담사 워크샵 참가 확인서 - 개인상담사례발표 확인서 및 참관 확인증 - 학술대회 이수증· 학부 성적증명서 · 학부 졸업(예정)증명서 또는 학위증 사본
등급별 직무내용
[1급]아동학 및 아동관련학을 전공하여 석사학위를 취득한 후, 상담기관에서 상담경력, 자격시험, 많은 시간의 수련과정을 수료한 상급의 상담자[2급]아동학 및 아동관련학을 전공하여 박사학위를 취득한 후 상담기관에서 상담경력, 자격시험, 많은 시간의 수련과정을 수료한 최상급의 상담자[3급]대학에서 아동상담, 아동발달, 아동정신건강, 부모교육 각 영역별로 3학점 이상씩 총 12학점 이상을 취득하고 상담기관에서 상담경력, 자격시험, 많은 시간의 수련과정을 수료한 중급의 상담자
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
- 등록번호
- 2011-0199
- 주무부처
- 보건복지부
- 등록일
- 2011-03-23
- 검정방식
- 합격제
취득자259명
응시자260명
합격률99.6%
검정 횟수15회
자격 개요
정신적 육체적으로 불안정하여 도움을 주어야 하는 아동에게 전문적인 상담을 할 수 있는 능력을 검정
등급별 직무내용
[1급]정신적 육체적으로 불안정하여 도움을 주어야 하는 아동에게 전문적인 상담을 할 수 있는 능력과 상담하기 위한 지식, 화법 등을 이해하고 임상현장에서 적용할 수 있는 전문상담능력검정
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
- 등록번호
- 2014-4293
- 주무부처
- 보건복지부
- 등록일
- 2014-08-18
- 검정방식
- 합격제
취득자239명
응시자239명
합격률100%
검정 횟수47회
자격 개요
상담을 통해 아동의 현재 상태를 파악하고 해법을 제시하거나 앞으로 생길 수 있는 문제를 예방하는 전문가입니다.
등급별 직무내용
[등급없음]상담을 통해 아동의 현재 상태를 파악하고 해법을 제시하거나 앞으로 생길 수 있는 문제를 예방하는 전문가입니다.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
- 등록번호
- 2011-0334
- 주무부처
- 보건복지부
- 등록일
- 2011-06-13
- 검정방식
- 합격제
취득자200명
응시자200명
합격률100%
검정 횟수11회
자격 개요
교육기관, 아동 관련기관, 단체, 시설 등 현장에서 필요한 상담의 실무 능력을 검증
등급별 직무내용
[등급없음]아동 심리 상담, 아동 부모 상담, 아동 집단 상담, 아동 기관 상담 등에 대한 실무적 상담실시
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
- 등록번호
- 2016-003735
- 주무부처
- 보건복지부
- 등록일
- 2016-07-27
- 검정방식
- 합격제
취득자190명
응시자197명
합격률96.4%
검정 횟수15회
자격 개요
아동상담사는 아동과 관련된 기관에 근무하며, 아동에게 일어나는 심리적 문제를 위한 아동상담 및 부모교육을 통해 아동의 성장발달에 유익한 환경을 제공한다
등급별 직무내용
[전문가]아동과 관련된 기관에 근무하며, 아동에게 일어나는 심리적 문제를 위한 아동상담 및 부모교육을 통해 아동의 성장발달에 유익한 환경을 제공하고 슈퍼비전을 담당한다.[1급]아동과 관련된 기관에 근무하며, 아동에게 일어나는 심리적 문제를 위한 아동상담 및 부모교육을 통해 아동의 성장발달에 유익한 환경을 제공한다.[2급]아동과 관련된 기관에 근무하며, 아동에게 일어나는 심리적 문제를 위한 아동상담 및 부모교육을 통해 아동의 성장발달에 유익한 환경을 제공한다.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
- 등록번호
- 2008-0455
- 주무부처
- 보건복지부
- 등록일
- 2008-12-30
- 검정방식
- 합격제
취득자58명
응시자58명
합격률100%
검정 횟수3회
자격 개요
아동상담 업무를 총괄적으로 기획, 관리, 평가하는 업무를 수행할 수 있는 능력을 검정, 아동상담을 통해 아동 문제를 해결하고 건전한 성장 발달에 도움을 줄 수 있도록 상담서비스를 제공하는 능력을 검정
등급별 직무내용
[1급]아동상담 업무를 총괄적으로 기획, 관리, 평가하는 업무를 수행할 수 있는 능력을 검정, 아동상담을 통해 아동 문제를 해결하고 건전한 성장 발달에 도움을 줄 수 있도록 상담서비스를 제공하는 능력을 검정[2급]아동상담 업무를 총괄적으로 기획, 관리, 평가하는 업무를 수행할 수 있는 능력을 검정, 아동상담을 통해 아동 문제를 해결하고 건전한 성장 발달에 도움을 줄 수 있도록 상담서비스를 제공하는 능력을 검정
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
- 등록번호
- 2024-001821
- 주무부처
- 보건복지부
- 등록일
- 2024-04-18
- 검정방식
- —
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
자격 개요
1. 아동상담사는 아동으로 하여금 자기 탐색의 과정을 거쳐서 자신의 능력과 특성을 발견할 수 있도록 돕고 아동 스스로 자아를 실현할 수 있도록 돕는 역할을 수행하며, 전문가의 도움이 필요한 아동과 신뢰 관계 형성을 바탕으로 아동의 성장과 적응을 돕고 아동의 문제해결 능력을 향상시키며 아동과 부모의 역할을 조율하는 직무를 수행한다.
등급별 직무내용
[단일등급]① 아동 및 부모를 대상으로 심리평가를 통해 아동의 심리 및 발달 문제를 파악하고, 이에 따른 아동상담 서비스를 제공.② 부모-자녀 관계를 개선하고 아동의 행동적 문제 해결을 위한 부모교육 및 상담을 제공.③ 보육 및 아동복지 임상현장에서 장애 영유아에 대한 조기선별 및 상담 업무를 수행하고, 아동학대를 예방하는 등 아동에게 유익한 환경을 조성.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
- 등록번호
- 2024-000377
- 주무부처
- 보건복지부
- 등록일
- 2024-01-29
- 검정방식
- —
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
자격 개요
관련기관에서 아동의 행동과 문제적 행동에 대해 이해하고 공감하여 설명하고 상담하는 업무를 수행한다.
등급별 직무내용
[단일등급]관련기관에서 아동의 행동과 문제적 행동에 대해 이해하고 공감하여 설명하고 상담하는 업무를 수행한다.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
아동상담사수련감독전문가,전문가,1급,2급
(사)한국미술치료상담학회
- 등록번호
- 2014-3096
- 주무부처
- 보건복지부
- 등록일
- 2014-06-26
- 검정방식
- —
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
자격 개요
아동관련 심리/재활 문제에 대하여 아동상담 업무
등급별 직무내용
[수련감독전문가]전문가,1급.2급의 상담사례감독 가능하며, 아동관련 심리/재활 문제에 대하여 최고급수준의 아동상담 업무[전문가]1급.2급의 상담사례감독 가능하며, 아동관련 심리/재활 문제에 대하여 고급수준의 아동상담 업무[1급]아동관련 심리/재활 문제에 대하여 상급수준의 아동상담 업무[2급]아동관련 심리/재활 문제에 대하여 중급수준의 아동상담 업무
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
- 등록번호
- 2010-0333
- 주무부처
- 보건복지부
- 등록일
- 2010-12-01
- 검정방식
- —
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
자격 개요
아동상담사 1급 : 보호와 도움이 필요한 유아 및 아동과 그들의 부모를 대상으로 최상급의 전문상담능력을 검정아동상담사 2급 : 보호와 도움이 필요한 유아 및 아동과 그들의 부모를 대상으로 전문상담능력을 검정. 아동상담사 3급 : 보호와 도움이 필요한 유아 및 아동과 그들의 부모를 대상으로 초급상담능력을 검정.
등급별 직무내용
[1급]보호와 도움이 필요한 유아 및 아동과 그들의 부모를 대상으로 문제수준을 사정하고 아동과 부모를 상담하기 위한 지식, 기법 등을 어느 정도 이해하고 임상현장에서 적용할 수 있는 최상급의 전문상담능력수준[2급]보호와 도움이 필요한 유아 및 아동과 그들의 부모를 대상으로 문제수준을 사정하고 아동과 부모를 상담하기 위한 지식, 기법 등을 어느 정도 이해하고 임상현장에서 적용할 수 있는 전문상담능력수준[3급]보호와 도움이 필요한 유아 및 아동과 그들의 부모를 대상으로 문제수준을 사정하고 아동과 부모를 상담하기 위한 지식, 기법 등을 어느 정도 이해하고 임상현장에서 적용할 수 있는 초급상담능력수준
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
- 등록번호
- 2025-000084
- 주무부처
- 보건복지부
- 등록일
- 2025-01-02
- 검정방식
- —
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
자격 개요
아동상담사는 다양한 아동의 정서·행동·인지에 대한 이해와 효과적인 상호작용 역량을 바탕으로 긍정적인 발달을 지원할 수 있는 프로그램을 계획·운영할 수 있는 직무를 수행한다.
등급별 직무내용
[단일등급]다양한 아동의 정서·행동·인지에 대한 이해와 효과적인 상호작용 역량을 바탕으로 긍정적인 발달을 지원할 수 있는 프로그램을 계획·운영할 수 있는 직무
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
- 등록번호
- 2015-000673
- 주무부처
- 보건복지부
- 등록일
- 2015-02-03
- 검정방식
- 합격제
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
자격 개요
아동상담사는 만 18세 미만 아동을 대상으로 성장기 아동들의 발달단계의 특징에 따른 신체적, 심리적, 사회적 발달에 이상이 있는지를 진단하고 아동들의 심리를 분석, 상담과 교육을 통해 올바르게 성장할 수 있도록 도와주는 전문지도사이다. 아동들에게 시선을 맞추고 인지·정서·행동적 안정을 위한 상담을 제공하는 상담전문가의 역할을 수행한다.
등급별 직무내용
[1급]만 18세 미만의 성장기 아동들을 대상으로 발달단계의 특징에 따른 신체적, 심리적, 사회적 발달에 이상이 있는지 보다 심층적으로 진단하고 아동들의 심리분석을 통해 올바르게 성장할 수 있도록 도와준다.[2급]만 18세 미만의 성장기 아동들을 대상으로 발달단계의 특징에 따른 신체적, 심리적, 사회적 발달에 이상이 있는지 진단하고 아동들의 심리분석을 통해 올바르게 성장할 수 있도록 도와준다.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
- 등록번호
- 2025-003290
- 주무부처
- 보건복지부
- 등록일
- 2025-06-07
- 검정방식
- —
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
자격 개요
아동상담사는 아동에 대한 발달과정을 이해하고 아동에 대한 전문지식을 바탕으로 아동에 대한 상담과정, 상담기술, 심리검사 등 아동에 대한 다양한 교육 및 상담기법을 통하여 아동의 잘 적응할 수 있도록 도움을 주는 직무를 수행한다.
등급별 직무내용
[1급]아동상담사 1급은 아동에 대한 발달과정을 이해하고 아동에 대한 전문지식을 바탕으로 아동에 대한 상담과정, 상담기술, 심리검사 등 아동에 대한 다양한 교육 및 상담기법을 통하여 아동의 잘 적응할 수 있도록 도움을 주는 직무를 수행한다.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
- 등록번호
- 2024-000749
- 주무부처
- 보건복지부
- 등록일
- 2024-02-15
- 검정방식
- —
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
자격 개요
아동상담사는 아동으로 하여금 자기 탐색의 과정을 거쳐서 자신의 능력과 특성을 발견할 수 있도록 돕고 아동 스스로 자아를 실현할 수 있도록 돕는 역할을 수행하며, 전문가의 도움이 필요한 아동과 신뢰 관계 형성을 바탕으로 아동의 성장과 적응을 돕고 아동의 문제해결 능력을 향상시키며 아동과 부모의 역할을 조율하는 직무를 수행한다.
등급별 직무내용
[단일등급]-아동 및 부모를 대상으로 심리평가를 통해 아동의 심리 및 발달문제를 파악하고, 이에 따른 아동상담 서비스를 제공한다.- 부모-자녀 관계를 개선하고 아동의 행동적 문제 해결을 위한 부모교육 및 상담을 제공한다.- 보육 및 아동복지 임상현장에서 장애 영유아에 대한 조기선별 및 상담 업무를 수행하고, 아동학대를 예방하는 등 아동에게 유익한 환경을 조성한다.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
- 등록번호
- 2025-005061
- 주무부처
- 보건복지부
- 등록일
- 2025-08-13
- 검정방식
- —
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
자격 개요
아동상담사는 아동으로 하여금 자기탐색의 과정을 거쳐서 자신의 능력과 특성을 발견할 수 있도록 돕고 아동스스로 자아를 실현할 수 있도록 돕고 아동의 문제해결 능력을 향상시키며, 역량을 바탕으로 긍정적인 발달을 지원 할 수 있는 프로그램을 계획, 운영할 수 있는 직무를 수행한다.
등급별 직무내용
[1급]아동상담사는 아동으로 하여금 자기탐색의 과정을 거쳐서 자신의 능력과 특성을 발견할 수 있도록 돕고 아동스스로 자아를 실현할 수 있도록 돕고 아동의 문제해결 능력을 향상시키며, 역량을 바탕으로 긍정적인 발달을 지원 할 수 있는 프로그램을 계획, 운영할 수 있는 직무를 수행한다.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
- 등록번호
- 2019-004333
- 주무부처
- 교육부
- 등록일
- 2019-07-19
- 검정방식
- —
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
자격 개요
아동에 대한 상담과정, 상담의 기술, 상담심리 검사 등 아이들을 양육할 때 필요한 다양한 교육, 상담 기법을 익혀 상담을 통하여 성공적인 해결방법을 찾는 것을 직무로 한다.
등급별 직무내용
[1급]아동에 대한 전문적인 이론을 바탕으로 아동의 이해와 관련 정책 서비스를 이해하므로 아동 서비스와 아동의 정서적 안정을 상담을 통하여 연결시켜주는 역할을 직무로 함.[2급]아동에 대한 기본적인 이론을 바탕으로 내담자가 생활에서 심리적 안정을 취할 수 있도록 하며, 아동에 대한 이해를 하고 상담을 진행하며 사회로부터 잘 적응할 수 있도록 도움을 주는 역할을 수행하도록 하는 것을 직무로 함.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
- 등록번호
- 2015-002059
- 주무부처
- 보건복지부
- 등록일
- 2015-04-22
- 검정방식
- —
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
자격 개요
아동을 대상으로 상담할 수 있는 능력을 갖을수 있도록하며 결국, 모든 국민의 심리적 건강증진을 위한 지원 및 연구활동하는 내용을 가진다.
등급별 직무내용
[2급]아동을 대상으로 상담 역할수행[1급]아동을 대상으로 상담 및 분석 역할수행[전문가]아동을 대상으로 상담 및 분석 역할수행 과 연구활동
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
이 숫자를 어떻게 읽나요
- 취득자 1,433명은 33,920개 이름 가운데 상위 2%입니다. 66%는 취득자 기록이 아예 없고, 15명만 넘어도 상위 25%입니다.
- 2008년에 등록됐습니다 — 18년째입니다.
- 연간 67회 검정한다고 신고돼 있습니다.
취득자 수와 검정 횟수는 자격 운영기관이 직접 입력한 값입니다. 순위는 그 값들끼리 비교한 것이고, 자격의 좋고 나쁨을 뜻하지 않습니다.
이름이 비슷한 자격
이름이 한 글자 다르면 다른 자격입니다. 발급기관도 취득자 수도 따로입니다.
사단법인 한국아동학회이(가) 발급하는 다른 자격
「아동상담사」을(를) 가장 많이 발급한 기관이 함께 운영하는 자격입니다.
이 정보에 대하여
등록민간자격은 자격기본법에 따라 주무부처에 등록된 민간자격입니다. 등록은 요건을 갖춰 신고하면 되는 절차이고, 국가가 그 자격의 수준이나 효력을 인정한 것이 아닙니다. 국가가 인정한 것은 별도의 국가공인 민간자격이며, 전체 등록 65,051건 중 100건뿐입니다.
취득자 수는 자격 운영기관이 직접 입력한 값으로, 제공기관이 “공식적인 통계자료가 아니며 별도의 검증이 이루어지지 않은 데이터”라고 밝히고 있습니다. 참고용으로 보시고, 등록·취득 여부는 민간자격정보서비스에서 확인하세요.
한국직업능력연구원 민간자격정보서비스 — 민간자격등록정보 · 민간자격취득현황 · 공인민간자격등록현황기준일 2026-08-21 · Its Path 는 정부·시행기관의 공식 페이지가 아닙니다