같은 이름의 자격이 2개입니다. 발급기관마다 다른 자격입니다.이름이 같아도 등록번호와 발급기관이 다르면 서로 다른 자격입니다. 아래에서 어느 기관이 실제로 발급해 왔는지 확인하세요. 가장 많이 발급한 곳이 342명, 나머지 1개를 합쳐 0명입니다.
취득자 수는 자격 운영기관이 직접 입력한 값입니다(공식 통계 아님). 0명은 발급 기록이 없거나 기관이 제출하지 않은 경우입니다.
아동상호작용지도사3급,2급,1급,전문가과정
킨더바움교육센터
- 등록번호
- 2019-005128
- 주무부처
- 교육부
- 등록일
- 2019-09-10
- 검정방식
- 합격제
취득자342명
응시자342명
합격률100%
검정 횟수35회
자격 개요
“아동에 대한 지식 및 활용능력으로 아동교육기관과 연계한 부모교육 분야의 업무를 수행하는 것”을 직무내용으로 한다.
등급별 직무내용
[3급]몬테소리교육이론을 기초로 아동의 발달에 대한 이해를 토대로 만0~3세를 대상으로 부모 및 양육자와의 바람직한 상호작용을 경험할 수 있도록 그 역할을 수행한다.[2급]몬테소리교육 이론을 기초로 아동의 발달에 대한 이해를 토대로 만3~6세를 대상으로 부모 및 양육자와의 바람직한 상호작용을 경험할 수 있도록 그 역할을 수행한다.[1급]몬테소리교육 실제를 훈련하고 부적응행동 및 문제행동(조기발견)유형에 따른 바람직한 상호작용의 모델링 역할을 수행한다.[전문가과정]몬테소리교육 실제를 적용하여 최근 늘어나고 있는 스트레스, 불안, 공격, ADHD, 이상행동 등의 특징을 가진 아동을 대상으로 건강한 정서·행동 발달지원에 대한 상호작용 코칭을 수행한다.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
- 등록번호
- 2025-004678
- 주무부처
- 교육부
- 등록일
- 2025-07-31
- 검정방식
- —
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
자격 개요
아동상호작용지도사는 아동의 건강한 성장을 위해 기질 및 정서를 이해하고, 일상과 놀이 지원을 상호작용 지원의 직무를 수행한다.
등급별 직무내용
[2급]1. 기질별 특성을 알고 지원한다. 2. 정서이해 및 발달 단계를 이해하고, 정서적 코칭을 한다. 3. 애착을 형성하고, 성취동기를 키우는 교사 상호작용을 지원한다. 4. 아동의 일상과 놀이를 지원하기 위한 교사의 실제 상호작용 방법을 지원한다.[1급]1. 기질별 특성에 따른 상호작용 활동을 계획하고 실행한다. 2. 정서, 애착, 발달 단계별 상호작용 활동을 계획하고 실행한다.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
이 정보에 대하여
등록민간자격은 자격기본법에 따라 주무부처에 등록된 민간자격입니다. 등록은 요건을 갖춰 신고하면 되는 절차이고, 국가가 그 자격의 수준이나 효력을 인정한 것이 아닙니다. 국가가 인정한 것은 별도의 국가공인 민간자격이며, 전체 등록 6만여 건 중 100건뿐입니다.
취득자 수는 자격 운영기관이 직접 입력한 값으로, 제공기관이 “공식적인 통계자료가 아니며 별도의 검증이 이루어지지 않은 데이터”라고 밝히고 있습니다. 참고용으로 보시고, 등록·취득 여부는 민간자격정보서비스에서 확인하세요.
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