등록민간자격
같은 이름으로 등록된 자격 17개·지금까지 취득자 389명·국가공인 아님
이름이 같아도 등록번호와 발급기관이 다르면 서로 다른 자격입니다. 아래에서 어느 기관이 실제로 발급해 왔는지 확인하세요. 가장 많이 발급한 곳이 194명, 나머지 16개를 합쳐 195명입니다.
| 발급기관 | 등록번호 | 등급 | 취득자 | 비중 | 공인 |
|---|---|---|---|---|---|
| 나우예술심리연구소 | 2015-002611 | 1급,2급 | 194 | 49.9% | — |
| 사단법인 한국책놀이지도사협회, 동화가있는집 | 2018-005585 | 1급,2급,3급 | 85 | 21.9% | — |
| 사다리연극놀이연구소 | 2019-004470 | 1급,2급 | 67 | 17.2% | — |
| 정일철놀이문화연구소 | 2014-3523 | 1급,2급 | 21 | 5.4% | — |
| 교육공동체협동조합 노리아이 | 2021-000070 | 단일등급 | 15 | 3.9% | — |
| 극단아띠 | 2019-003417 | 1급,2급,3급 | 7 | 1.8% | — |
| 창의와인성 사회적협동조합 | 2016-001020 | 1급,2급,3급 | 0 | — | — |
| 한국문화인재개발협회 | 2026-001143 | 단일등급 | 0 | — | — |
| 한국교육문화협회 | 2016-004856 | 1급,2급 | 0 | — | — |
| 주식회사다중지능하브루타교육회 | 2025-005208 | 단일등급 | 0 | — | — |
| (사)문화레크리에이션협회 | 2014-5588 | 단일등급 | 0 | — | — |
| 통합예술공간 아침교육연구소 | 2025-001324 | 1급,마스터 | 0 | — | — |
| 내일심리상담연구소 | 2025-006570 | 2급,1급,전문가 | 0 | — | — |
| 루트연극치료놀이터 | 2021-003274 | 1급,2급 | 0 | — | — |
| 대한교육극단협회 | 2024-003156 | 단일등급 | 0 | — | — |
| 한국상담복지교육원 | 2014-4838 | 등급없음 | 0 | — | — |
| 사단법인 한국임상연극심리치료협회 | 2018-002211 | 전문가,1급,2급 | 0 | — | — |
취득자 수는 자격 운영기관이 직접 입력한 값입니다(공식 통계 아님). 0명은 발급 기록이 없거나 기관이 제출하지 않은 경우입니다.
나우예술심리연구소
연극놀이지도사자격취득시 유아 및 어린이를 포함한 다양한 연령대의 사람들에게 연극의 놀이적 기능과 극적상황을 활용하여 개인의 창조성과 상상력증가 및 사회적 관계의 이해도를 높이는 놀이형태의 연극수업을 진행할 수 있다.
[1급]실제 연극놀이지도는 물론 연극놀이에 관련한 방법론연구 및 강사교육[2급]다양한 연령층을 대상으로 실제 연극놀이지도 강사
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사단법인 한국책놀이지도사협회, 동화가있는집
‘연극놀이지도사’의 직무는 연극놀이에 적합한 그림책과 이야기를 발굴하여 그림책과 이야기를 재미있게 스토리텔링하고, 연극놀이를 지도할 수 있는 자를 말한다. 이를 위해 간단한 연극놀이를 위한 대본을 만들어 진행하며 통합적인 연극놀이 수업계획안 설계를 지도하는 일이다.
[1급]현장수업 경험을 바탕으로 연극놀이지도자가 지녀야할 지식, 태도, 기술 전수할수 있다.기관에서 필요로 하는 연극놀이프로그램 기획, 개발할 수 있다.간단한 연극놀이 수업을 설계하고 진행할 수 있다.연극놀이지도사 각급 자격 신청자들의 화술과 수업 검정할 수 있다.그림책을 활용한 연극놀이 진행할 수 있다.통합적인 연극놀이 수업계획안을 설계할 수 있다.[2급]- 연극놀이에 적합한 그림책과 이야기를 발굴할 수 있다.- 서사구조를 지닌 연극놀이를 지도할 수 있다.- 기, 승, 전, 결 서사구조가 있는 연극놀이를 지도하고 진행할 수 있다.- 간단한 연극놀이를 위한 대본을 만들 수 있다.- 연극놀이의 특성을 알고 연극놀이를 진행할 수 있다.[3급]- 연극놀이의 개념을 이해하고 간단한 연극놀이를 진행할 수 있다.- 그림책과 이야기를 입체적으로 읽을 수 있다.
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사다리연극놀이연구소
체계적인 이론과 기법을 활용하여 다양한 대상에게 연극놀이를 지도할 수 있다.교육 대상에 적합한 연극놀이 프로그램을 개발할 수 있다.연극놀이 교육을 기획하고 운영할 수 있다.
[1급]- 다양한 연극놀이 이론과 기법을 활용하여 유아, 어린이, 청소년, 어르신 등을 위한 연극놀이 프로그램을 개발하고 지도할 수 있다. - 일반인 및 교사를 대상으로 연극놀이 교육과정을 기획하고 운영할 수 있다.[2급]- 기본적인 연극놀이 이론과 기법을 이해하고 활용할 수 있다. - 유아, 어린이, 청소년에게 적합한 연극놀이 프로그램을 개발하고 지도할 수 있다.
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정일철놀이문화연구소
교육연극놀이 지도사는 유치원.초등학생을 대상으로 연극놀이 ,연출기법,발성법.놀이법등을 지도함으로써 학습능력을 향상 시키고 상상력.언어력.표현력을 키우며 이해력 발달에 도움을 주는 교육연극놀이지도자로써 업무수행 능력을 검정함
[1급]교육연극놀이1급 지도사는 유치원.초등학생을 대상으로 연극놀이 ,연출기법,발성법.놀이법등을 지도함으로써 학습능력을 향상 시키고 상상력.언어력.표현력을 키우며 이해력 발달에 도움을 주는 교육연극놀이지도자필기시험은 과제로 대체가능[2급]교육연극놀이2급 지도사는 유치원.초등학생을 대상으로 연극놀이 ,연출기법,발성법.놀이법등을 지도함으로써 학습능력을 향상 시키고 상상력.언어력.표현력을 키우며 이해력 발달에 도움을 주는 교육연극놀이지도자(어린이집,유치원.문화센터 강의가능)
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교육공동체협동조합 노리아이
체계적인 연극놀이에 대한 이론과 기법을 활용하여 유아, 어린이, 청소년을 대상으로 연극놀이활동 지도를 통해 정서적, 신체적 건강을 유지, 배양할 수 있도록 적절한 연극놀이 프로그램을 지도하고 이와 관련된 프로그램 개발 및 전문가 육성, 관련 교안 및 교재를 제작
[단일등급]체계적인 연극놀이에 대한 이론과 기법을 활용하여 유아, 어린이, 청소년을 대상으로 연극놀이활동 지도를 통해 정서적, 신체적 건강을 유지, 배양할 수 있도록 적절한 연극놀이 프로그램을 지도하고 이와 관련된 프로그램 개발 및 전문가 육성, 관련 교안 및 교재를 제작
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극단아띠
연극놀이에 맞는 문학 작품을 연령에 맞게 재미있게 스토리텔링하여 연극놀이 대본을 대략적으로 구상, 연극놀이프로그램을 설계하여 연극놀이를 지도·진행하고, 참여자의 사회성과 창의성, 표현력을 향상시키는데 도움을 줄 수 있다.
[1급]탁월한 연극놀이 지도능력과 맞춤별 연극놀이 프로그램의 교재, 교구를 개발·활용할 수 있는 능력을 갖추고, 대상자의 연령별 수준을 이해, 분석하여 연극놀이 수업을 전문적으로 지도한다.[2급]연극놀이 지도능력과 연극놀이 프로그램의 교재·교구 등을 자유롭게 활용·지도할 수 있는 능력을 갖추고, 대상자의 연령별 수준을 이해하여 연극놀이 수업을 체계적으로 지도한다.[3급]연극놀이 지도능력과 연극놀이 프로그램의 교재·교구 등을 이용할 수 있는 능력을 갖추고, 대상자의 연령별 수준을 이해하여 연극놀이 수업을 보조한다.
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창의와인성 사회적협동조합
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
1. 연극의 이론과 실제를 가르치는 연극놀이 수업을 설계 운영한다. 2. 연극놀이 개론을 바탕으로 한 다양한 유형의 연극놀이, 연극이론을 가르칠 수 있는 연극놀이 지도계획서 작성 등의 과정을 수행한다. 3. 도구를 이용한 연극, 그림자나 손가락을 이용한 극, 스토리텔링 연극, 창의연극, 표현놀이 등의 내용을 가지고 연극놀이에 관한 실기교육을 수행한다.
[1급]1. 전문가 수준의 뛰어난 연극놀이 수업의 구성을 할 수 있다. 2. 최고급 수준의 연극놀이 수업지도안 작성을 할 수 있다.3. 2급, 3급 지도사 양성을 할 수 있다. 4. 연극놀이 개론, 상상놀이기법, 연극연출론, 연출법, 아동발달이론, 연극놀이의 이해와 실습, 연극놀이 실기, 도구를 이용한 연극, 스토리텔링 연극 등의 이론교육을 할 수 있다.[2급]1. 준전문가 수준의 연극놀이 수업의 구성을 할 수 있다. 2. 고급 수준의 연극놀이 수업지도안 작성을 할 수 있다.3. 연극놀이 개론, 상상놀이기법, 아동발달이론, 연극놀이 실기, 도구를 이용한 연극, 스토리텔링 연극, 창의연극, 표현놀이 등의 이론교육을 할 수 있다.[3급]1. 학생들에게 활용 가능한 연극놀이 수업의 구성을 할 수 있다. 2. 상급 수준의 연극놀이 수업지도안 작성을 할 수 있다.3. 연극놀이 개론, 상상놀이기법, 아동발달이론, 연극놀이 실기, 도구를 이용한 연극, 표현놀이 등의 이론교육을 할 수 있다.
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한국문화인재개발협회
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관련기관에서 연극과 놀이를 매개로 한 다양한 연극놀이 교육 프로그램을 만들어 상황극·역할극·즉흥극 등을 통해 참여자의 표현력과 창의력, 협동심을 향상시킬 수 있도록 연극놀이를 지도하는 업무를 수행한다.
[단일등급]관련기관에서 연극과 놀이를 매개로 한 다양한 연극놀이 교육 프로그램을 만들어 상황극·역할극·즉흥극 등을 통해 참여자의 표현력과 창의력, 협동심을 향상시킬 수 있도록 연극놀이를 지도하는 업무를 수행한다.
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한국교육문화협회
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
다양한 극놀이 장르에 대한 이해를 바탕으로 아동극에 대한 이론과 실제를 익혀, 극놀이, 극놀이연출법 등 준비 및 프로그램 개발 및 지도할 수 있는 능력을 갖추어 방과후 수업, 홈스쿨, 아동극 관련 체험학습교실 운영 및 아동극지도사를 양성
[1급]연극놀이에 대한 이론과 실제를 익혀, 극놀이, 극놀이연출법 등 준비 및 교육프로그램 교재 기획 및 개발·운영할 수 있으며, 방과후 수업, 홈스쿨, 연극놀이 관련 체험학습교실 운영 및 연극놀이지도사를 양성[2급]연극놀이에 대한 이론과 실제를 익혀, 원고에 대한 도입, 전개, 동화시연, 무대·매체제작, 활동안, 마무리 등 준비 및 교육프로그램 교재 제작과 프로그램을 지도할 수 있는 능력을 갖추어 방과후 수업, 홈스쿨, 연극놀이 관련 체험학습교실 등 관련 직종에 종사
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주식회사다중지능하브루타교육회
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
아동·청소년을 대상으로 연극놀이의 이론과 실습을 바탕으로 창의적이고 즐거운 교육활동을 지도하는 전문가입니다. 학교나 교육기관에서 놀이 중심의 연극활동을 통해 표현력, 상상력, 사회성, 협동심을 키워주며, 자기이해와 타인과의 소통 능력을 자연스럽게 향상시키는 역할을 수행한다.
[단일등급]아동·청소년을 대상으로 연극놀이의 이론과 실습을 바탕으로 창의적이고 즐거운 교육활동을 지도하는 전문가입니다. 학교나 교육기관에서 놀이 중심의 연극활동을 통해 표현력, 상상력, 사회성, 협동심을 키워주며, 자기이해와 타인과의 소통 능력을 자연스럽게 향상시키는 역할을 수행한다.
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(사)문화레크리에이션협회
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
연극놀이를 통한 아동,청소년,성인등을 지도사물을 활용한 연극을 통해 아동,청소년,성인등을 지도즉흥극을 통해 창의적은 연극을 아동,청소년,성인등을 지도
[단일등급]놀이를 통한 연극의 지도,사물을 활용한 연극 지도,즉흥극을 활용한 연극지도
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통합예술공간 아침교육연구소
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
연극놀이에 대한 전문적인 이론과 체계적인 기법을 활용하여 유아에서 성인에 이르기까지 다양한 대상에게 연극놀이를 지도할 수 있다. 또한 참여자의 연령과 분야에 적합한 연극놀이 프로그램을 개발하여 현장에 적용할 수 있고, 연극늘이를 활용한 문화예술공연에 참여, 기획 및 운영을 할 수 있다.
[1급]연극놀이에 대한 전문적인 이론과 체계적인 기법을 활용하여 유아에서 성인에 이르기까지 다양한 대상에게 연극놀이를 지도할 수 있다.참여자의 연령과 분야에 적합한 연극놀이 프로그램을 현장에 적용할 수 있다.연극놀이를 활용한 문화예술공연에 참여할 수 있다.[마스터]연극놀이에 대한 전문적인 이론과 체계적인 기법을 활용하여 유아에서 성인에 이르기까지 다양한 대상에게 연극놀이를 지도할 수 있다.참여자의 연령과 분야에 적합한 연극놀이 프로그램을 개발하여 현장에 적용할 수 있다.연극놀이를 활용한 문화예술공연에 참여, 기획 및 운영을 할 수 있다.연극놀이지도사 양성교육을 담당한다.
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내일심리상담연구소
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
연극놀이지도사는 “연극놀이지도사는 개인 또는 집단을 대상으로 연극적 기법과 놀이활동을 접목하여 참여자들의 흥미를 유발하고 연극놀이 프로그램을 지도하는 업무를 수행한다. ”를 직무내용으로 한다.
[2급]개인 또는 집단을 대상으로 연극놀이 프로그램 역할극, 상황극 진행으로 참여자들의 흥미를 유발하고 연극놀이를 지도할 수 있다[1급]개인 또는 집단을 대상으로 역할극, 즉흥극, 상황극 등 연극놀이 프로그램 개발 및 진행으로 참여자들의 흥미를 유발하고 연극놀이를 지도할 수 있다[전문가]수강생을 대상으로 연극놀이 프로그램 기획 및 구성, 역할극, 즉흥극, 상황극 워크숍지도, 개별 및 그룹 활동지도하여 연극놀이지도사를 양성한다
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루트연극치료놀이터
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
연극놀이지도사는 연극놀이를 지도함으로써 교육에 참여한 대상자가 연극적인 체험을 할 수 있도록 안내한다. 대상자가 이러한 체험을 통해 자신을 이해하고, 표현력, 자신감, 사회성 등을 향상시킬 수 있도록 계획, 실행, 평가한다.
[1급]1. 아동·청소년, 성인, 노인, 장애인 등 다양한 참여자에게 연극놀이를 실행할 수 있으며, 학교, 복지관, 사설센터 등에서 연극놀이지도사 및 연극놀이지도 강사로 활동한다. 2. 2급 자격증을 준비하는 자에게 ‘연극놀이지도’에 대해 교육할 수 있으며, 2급 자격증을 가진 자들의 연극놀이를 현장 방문, 보고서 보고 등을 통해 교육, 감독한다.[2급]1. 아동·청소년, 성인, 노인 등 다양한 참여자에게 연극놀이를 실행할 수 있으며, 학교, 복지관, 사설센터 등에서 연극놀이지도사로 활동한다.
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대한교육극단협회
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
연극의 이론과 기법을 이해하고 활용하여 학습자의 자존감과 사회성, 자기표현능력, 감정조절 및 창의성을 함양하도록 지도하는 직무와 연령별 수준에 맞는 연극놀이 프로그램을 기획 및 개발하고 운영할 수 있는 연극놀이 전문가의 업무를 수행하는 것을 직무내용으로 한다.
[단일등급]연극의 이론과 기법을 이해하고 활용하여 학습자의 자존감과 사회성, 자기표현능력, 감정조절 및 창의성을 함양하도록 지도하는 직무와 연령별 수준에 맞는 연극놀이 프로그램을 기획 및 개발하고 운영할 수 있는 연극놀이 전문가의 업무를 수행하는 것을 직무내용으로 한다.
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한국상담복지교육원
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
초등학생, 복지관, 보육시설등 기관의 아이들이 다양한 연극놀이를 통해 자신의 몸과 마음을 의식적으로 탐험하고 그것을 창의적으로 표현하며 그 과정에서 함께 하는 사람들과 적절한 관계를 맺을 수 있도록 도우며 놀이와 표현 활동을 통해 건강한 심신을 기르고 핵가족시대로 인하여 소통이 부족한 아이들이 함께 어울리며 더불어 살며, 타인의 배려을 지도하는 수행 역할
[등급없음]연극놀이를통해 어린이들의 학습능력을 키우며 협동심, 대인관계, 자기표현력을 향상시키며 인격적, 신체적 성장발달에 도움을 주는 연극놀이전문가의 직무를 수행 할 수 있다.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
사단법인 한국임상연극심리치료협회
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
학교/청소년 어린이 교육현장에서 연극 매체를 활용한 놀이 및 연출법을 지도하고 대상에 맞는 교육 프로그램을 설계 적용하여 대상의 사회성과 창의적 표현 및 학습능력을 극대화 하도록 하는 직무
[전문가]학교/청소년 어린이 교육현장에서 연극 매체를 활용한 놀이 및 연출법을 지도하고 대상에 맞는 교육 프로그램을 설계 적용하여 대상의 사회성과 창의적 표현 및 학습능력을 극대화 하도록 하는 직무[1급]학교/청소년 어린이 교육 현장에서 연극매체를 활용한 놀이를 지도하여 대상의 사회성과 창의적 표현 및 학습능력을 극대화 할 수 있도록하는 직무[2급]학교/청소년 어린이 교육현장에서 연극 매체를 활용한 놀이 및 연출법을 지도하여 대상의 사회성과 창의적 표현 및 학습능력을 성장 하도록 하는 직무
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
등록민간자격은 자격기본법에 따라 주무부처에 등록된 민간자격입니다. 등록은 요건을 갖춰 신고하면 되는 절차이고, 국가가 그 자격의 수준이나 효력을 인정한 것이 아닙니다. 국가가 인정한 것은 별도의 국가공인 민간자격이며, 전체 등록 6만여 건 중 100건뿐입니다.
취득자 수는 자격 운영기관이 직접 입력한 값으로, 제공기관이 “공식적인 통계자료가 아니며 별도의 검증이 이루어지지 않은 데이터”라고 밝히고 있습니다. 참고용으로 보시고, 등록·취득 여부는 민간자격정보서비스에서 확인하세요.
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