등록민간자격
같은 이름으로 등록된 자격 8개·지금까지 취득자 102명·국가공인 아님
이름이 같아도 등록번호와 발급기관이 다르면 서로 다른 자격입니다. 아래에서 어느 기관이 실제로 발급해 왔는지 확인하세요. 가장 많이 발급한 곳이 91명, 나머지 7개를 합쳐 11명입니다.
| 발급기관 | 등록번호 | 등급 | 취득자 | 비중 | 공인 |
|---|---|---|---|---|---|
| 마음길교육진흥원 | 2017-004122 | 1급,2급 | 91 | 89.2% | — |
| (주)한국평생교육진흥협회 | 2018-000532 | 1급,전문가 | 7 | 6.9% | — |
| 주)하람 | 2022-004568 | 1급,2급 | 4 | 3.9% | — |
| (주)세빅코리아 | 2018-001579 | 1급,2급 | 0 | — | — |
| 한국능력교육진흥원 | 2026-000493 | 1급,2급 | 0 | — | — |
| 지역사회플랫폼 | 2020-004579 | 1급,2급 | 0 | — | — |
| 한국능력개발진흥원 | 2025-001973 | 1급,2급 | 0 | — | — |
| 한국인재육성개발원 주식회사 | 2019-002143 | 1급,2급 | 0 | — | — |
취득자 수는 자격 운영기관이 직접 입력한 값입니다(공식 통계 아님). 0명은 발급 기록이 없거나 기관이 제출하지 않은 경우입니다.
마음길교육진흥원
인문학교육지도사로서 인문학의 이론을 바탕으로 다양한 인문학적 철학,문화,교양등을 접목하여 자아실현과 인간의 가치를 키울 수 있도록 프로그램을 기획하여 인문학을 지도하는 업무를 수행함.
[1급]인문학교육지도사로서 인문학의 고급이론을 바탕으로 다양한 인문학적 철학,문화,교양등을 접목하여 자아실현과 인간의 가치를 키울 수 있도록 프로그램을 기획하여 지도하는 업무를 수행함.[2급]인문학교육지도사로서 인문학의 기초이론을 바탕으로 다양한 인문학적 철학,문화,교양등을 접목하여 자아실현과 인간의 가치를 키울 수 있도록 지도하는 업무를 수행함.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
(주)한국평생교육진흥협회
인문학교육 지도사로서 인문학적 소양을 바탕으로 인문학 교육 프로그램을 기획, 지도하는 업무를 수행한다.
[1급]인문학교육 지도사로서 인문학적 기초 소양을 바탕으로 인문학 교육 프로그램을 기획, 지도하는 업무를 수행한다.[전문가]전문가 수준의 인문학교육 지도사로서 인문학 교육 프로그램을 기획, 지도하는 업무를 수행한다.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
주)하람
종목별 기본지식 및 활용능력으로 자격증과목별 분야의(인문학의 이해 및 이론적 지식을 갖추고 다양한 활용기법으로 인간의 가치를 키울 수 있는 인문학활동이 가능하며 인문학 교수법으로 학교 및 사회의 각 분야에서 교육 및 프로그램을 설계, 교육진행 등)의 업무를 수행하는 것을 직무내용으로 한다.
[1급]인문학의 이해 및 기본지식을 익히고 인문학 교수법을 통해 인문학적 소양과 인간 가치를 키우고 교육프로그램을 기획, 진행하며 학교, 아동센터, 복지관 등에서 인문학 교육을 진행하는 직무이다.[2급]인문학의 기본지식과 이해를 바탕으로 교수법을 익히고 교육프로그램 기획 및 교육진행을 보조하는 직무이다.
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(주)세빅코리아
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
동서양을 통한 철학,고전,소설,문학,인문학을 통하여 현대 생활에서의 살아가는 최소한의 덕목과 삶의 지혜를 학문을 통하여 체계화하여 중고등학교는 물론, 대학 일반인에게까지 일정한 강의를 통하여 널리 전파하고 현대시민사회의 교양강좌를통하여 문화국가의 질을 향상시키고 배양시켜 널리 사회에 이바지 하고자 함.
[1급]동서양을 통한 철학,고전,소설,시문학등을 통하여 현대사회에서 필요한 최소한의 덕목과 삶의 지혜를 병합,연구발전시켜 인문학으로 체계화하여 강사로서 후진양성함[2급]동서양을 통한 철학,고전 역사및 문학등을 통하여 현대사회의 필요한 최소한의 덕목과삶의 지혜를 연구하여 인문학으로 체계화하여 강사로서 후진양성 함
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
한국능력교육진흥원
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
인문학교육지도사 자격증은 인문학적 소양을 바탕으로 인문학 교육 프로그램을 기획, 지도하는 직무를 수행한다.
[1급]인문학의 고급이론을 접목하여 인문학적 사고력 배양과 자아존중 및 인간가치를 키울 수 있는 프로그램을 만들어 교육기관, 문화센터, 평생교육원 등에서 인문학을 지도하고 인문학교육지도사를 양성하는 직무를 수행한다.[2급]인문학의 이론을 접목하여 인문학적 사고력 배양과 자아존중 및 인간가치를 키울 수 있는 프로그램을 만들어 교육기관, 문화센터, 평생교육원 등에서 청소년과 성인을 대상으로 인문학을 지도한다.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
지역사회플랫폼
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
인문학교육지도사는 인문학의 고급이론을 접목하여 인문학적 사고력 배양과 자아존중 및 인간가치를 키울 수 있는 프로그램을 만들어 교육기관, 문화센터, 평생교육원 등에서 인문학을 지도하고 인문학교육지도사를 양성하는 직무를 수행한다.
[1급]인문학교육지도사는 인문학의 고급이론을 접목하여 인문학적 사고력 배양과 자아존중 및 인간가치를 키울 수 있는 프로그램을 만들어 교육기관, 문화센터, 평생교육원 등에서 인문학을 지도하고 인문학교육지도사를 양성하는 직무를 수행한다.[2급]인문학교육지도사는 인문학의 고급이론을 접목하여 인문학적 사고력 배양과 자아존중 및 인간가치를 키울 수 있는 프로그램을 만들어 교육기관, 문화센터, 평생교육원 등에서 청소년과 성인을 대상으로 인문학을 지도한다.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
한국능력개발진흥원
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
인문학교육지도사는 철학, 문학, 역사, 예술 등 인문학적 소양을 바탕으로 학습자에게 사고력과 창의력을 함양할 수 있도록 지도하는 전문가이다. 독서 지도, 토론 및 글쓰기 교육, 인문학적 사고력 향상 프로그램을 기획·운영하며, 학교 및 평생교육기관, 기업 등의 교육 프로그램을 지원한다.
[1급]인문학 교육을 기획·운영하고, 철학·문학·역사·예술 등의 분야를 활용한 맞춤형 교육 프로그램을 개발하는 전문가. 독서 및 토론 지도, 글쓰기 코칭, 창의적 사고력 향상 교육을 수행한다.[2급]인문학의 기본 개념을 적용하여 학습자의 사고력 및 창의력을 향상시키는 전문가. 독서 및 글쓰기 지도, 역사·철학적 사고를 기반으로 한 교육을 지원하며, 인문학적 소양 강화를 위한 교육 프로그램을 운영한다.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
한국인재육성개발원 주식회사
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
학생을 대상으로 인문학의 이론에 문화,역사,문학,철학등을 접목시켜 인문학적 사고력 배양과 자아존중 및 인간의 가치를 향상을 시키는 직무이다. 방과후, 문화센터, 주민센터등에서 활동할 수 있다.
[1급]학생을 대상으로 인문학에 문화,역사,문학,철학등을 접목시켜 인문학적 사고력 배양과 자아존중을 향상시키며, 인문학교육프로그램 개발 및 운영을 통하여 인문학적 소양을 향상시키는 상급직무이고, 인문학교육지도사를 양성할 수 있다. 방과후, 문화센터, 주민센터등에서 활동할 수 있다.[2급]학생을 대상으로 인문학의 이론에 문화,역사,문학,철학등을 접목시켜 인문학적 사고력 배양과 인간의 가치를 향상시키며, 기본적인 인문학적 소양을 향상시키는 중급직무이다. 방과후, 주민센터등에서 활동할 수 있다.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
등록민간자격은 자격기본법에 따라 주무부처에 등록된 민간자격입니다. 등록은 요건을 갖춰 신고하면 되는 절차이고, 국가가 그 자격의 수준이나 효력을 인정한 것이 아닙니다. 국가가 인정한 것은 별도의 국가공인 민간자격이며, 전체 등록 6만여 건 중 100건뿐입니다.
취득자 수는 자격 운영기관이 직접 입력한 값으로, 제공기관이 “공식적인 통계자료가 아니며 별도의 검증이 이루어지지 않은 데이터”라고 밝히고 있습니다. 참고용으로 보시고, 등록·취득 여부는 민간자격정보서비스에서 확인하세요.
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