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itspath등록민간자격창의디자인지도사

등록민간자격

창의디자인지도사

같은 이름으로 등록된 자격 2·지금까지 취득자 0·국가공인 아님

지금까지 이 자격을 딴 사람의 기록이 없습니다.

등록은 돼 있지만 공개된 취득자 수가 0명입니다. 등록은 요건만 갖추면 되는 신고 절차이고, 국가가 자격의 내용을 심사한 것이 아닙니다. 수강료를 내기 전에 발급기관과 실제 취득자 수를 반드시 확인하세요.

창의디자인지도사 — 등록민간자격 2개 · 취득자 많은 순
발급기관등록번호등급취득자비중공인
창의와인성 사회적협동조합2016-0014471급,2급,3급0
한국미술교육진흥원2022-002310교육전문가,1급0

취득자 수는 자격 운영기관이 직접 입력한 값입니다(공식 통계 아님). 0명은 발급 기록이 없거나 기관이 제출하지 않은 경우입니다.

창의디자인지도사1급,2급,3급

창의와인성 사회적협동조합

등록민간자격
등록번호
2016-001447
주무부처
교육부
등록일
2016-04-04
검정방식
취득자0
응시자0
합격률
검정 횟수0

발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.

자격 개요

1. 창의디자인 수업일정을 설계 운영한다. 2. 디자인적 사고와 방법론을 통한 창의성 교육, 디자인의 이해와 생활에서의 문제를 발견하고 해결하는 창의적 체험교육, 놀이와 재미를 통한 교육으로 아이디어 발상과 무한한 상상력을 증대하는 창의적 사고 극대화 교육이 포함된 지도계획서 작성 등의 과정을 수행한다.

등급별 직무내용

[1급]1. 전문가 수준의 뛰어난 창의디자인 수업의 구성을 할 수 있다. 2. 최고급 수준의 창의디자인 수업지도안 작성을 할 수 있다.3. 2급, 3급 지도사 양성을 할 수 있다. 4. 창의성 교육과 환경의 중요성, 창의적 사고증진을 위한 교육자의 역할, 창의적 사고증진을 위한 환경조성, 아이디어 이끌어내는 방법등을 교육할 수 있다.[2급]1. 준전문가 수준의 창의디자인 수업의 구성을 할 수 있다. 2. 고급 수준의 창의디자인 수업지도안 작성을 할 수 있다.3. 창의성 교육과 환경의 중요성, 창의적 사고증진을 위한 교육자의 역할, 창의적 사고증진을 위한 환경조성, 아이디어 이끌어내는 방법, 창의디자인 성공사례 분석, 주변 사물 관찰법, 문제인식과 해결방법론 등을 교육할 수 있다.[3급]1. 학생들에게 활용 가능한 창의디자인 수업의 구성을 할 수 있다. 2. 상급 수준의 창의디자인 수업지도안 작성을 할 수 있다.3. 창의성 교육과 환경의 중요성, 창의적 사고증진을 위한 교육자의 역할, 창의적 사고증진을 위한 환경조성, 창의디자인 성공사례 분석 등을 교육할 수 있다.

기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로

창의디자인지도사교육전문가,1급

한국미술교육진흥원

등록민간자격
등록번호
2022-002310
주무부처
교육부
등록일
2022-04-21
검정방식
취득자0
응시자0
합격률
검정 횟수0

발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.

자격 개요

디자인적 사고와 방법론을 통한 창의디자인에 대한 전문적인 지식과 실무를 바탕으로 디자인을 이해하고 실생활에서 적용할 수 있는 사고 방법과 상상력을 증진시킬 수 있는 관련 교육프로그램을 기획·운영할 수 있으며 이에 대하여 교육·지도하는 업무를 수행한다.

등급별 직무내용

[교육전문가]디자인적 사고와 방법론을 통한 창의디자인에 대한 전문적인 교육경험과 지식, 실무를 바탕으로 디자인을 이해하고 실생활에 적용할 수 있는 관련 교육프로그램을 전 연령대의 발달 단계별로 기획하여 창의적인 사고방법과 상상력을 증진시킬 수 있도록 전문적으로 교육·지도하는 업무를 수행한다.[1급]디자인적 사고와 방법론을 통한 창의디자인에 대한 전문적인 지식과 실무를 바탕으로 디자인을 이해하고 실생활에서 적용할 수 있는 사고방법과 상상력을 증진시킬 수 있는 관련 교육프로그램을 운영할 수 있으며 이에 대하여 교육·지도하는 업무를 수행한다.

기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로