등록민간자격
같은 이름으로 등록된 자격 2개·지금까지 취득자 0명·국가공인 아님
등록은 돼 있지만 공개된 취득자 수가 0명입니다. 등록은 요건만 갖추면 되는 신고 절차이고, 국가가 자격의 내용을 심사한 것이 아닙니다. 수강료를 내기 전에 발급기관과 실제 취득자 수를 반드시 확인하세요.
| 발급기관 | 등록번호 | 등급 | 취득자 | 비중 | 공인 |
|---|---|---|---|---|---|
| 토닥토닥공감센터 | 2026-000250 | 1급,2급 | 0 | — | — |
| 한국창의융합논술협회 | 2025-004709 | 1급,2급 | 0 | — | — |
취득자 수는 자격 운영기관이 직접 입력한 값입니다(공식 통계 아님). 0명은 발급 기록이 없거나 기관이 제출하지 않은 경우입니다.
토닥토닥공감센터
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
글쓰기에 관한 이해를 바탕으로 발달 단계에 맞추어 창의적 글쓰기의 확산적 사고와 주제 발상, 동기유발 등 글쓰기 프로그램을 기획, 개발, 활용하여 지도한다.
[1급]-글쓰기에 관한 이해를 바탕으로 발달 단계에 맞추어 창의적 글쓰기의 확산적 사고와 주제 발상, 동기유발, 피드백 방법 등 글쓰기 프로그램을 기획, 개발, 활용하여 지도한다. -창의융합글쓰기지도사 프로그램진행을 할 수 있다.[2급]-글쓰기에 관한 이해를 바탕으로 발달 단계에 맞추어 창의적 글쓰기의 확산적 사고와 주제 발상, 동기유발 등 글쓰기 프로그램을 기획, 개발, 활용하여 지도한다.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
한국창의융합논술협회
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
창의융합글쓰기의 전문이론과 실무를 바탕으로 학습자의 글쓰기 발달단계에 따라 글쓰기의 유형(설명문, 묘사문, 감상문 등),창의적 글쓰기에서의 확산적 사고, 주제 발상법,피드백 방법, 동기 유발 전략,글쓰기 오류 유형 및 글쓰기프로그램을 기획,개발,활용하여 지도하는 전반적인 업무를 수행함
[1급]창의융합글쓰기의 전문이론과 실무를 바탕으로 학습자의 글쓰기 발달단계에 따라 글쓰기의 유형(설명문, 묘사문, 감상문 등),창의적 글쓰기에서의 확산적 사고, 주제 발상법,피드백 방법, 동기 유발 전략,글쓰기 오류 유형 및 글쓰기프로그램을 기획,개발,활용하여 지도하는 전반적인 업무를 수행함[2급]창의융합글쓰기의 전문이론과 실무를 바탕으로 학습자의 글쓰기 발달단계에 따라 글쓰기의 유형(설명문, 묘사문, 감상문 등),창의적 글쓰기에서의 확산적 사고, 주제 발상법,피드백 방법, 동기 유발 전략,글쓰기 오류 유형 및 글쓰기를 지도하는 기본적인 업무를 수행함
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
등록민간자격은 자격기본법에 따라 주무부처에 등록된 민간자격입니다. 등록은 요건을 갖춰 신고하면 되는 절차이고, 국가가 그 자격의 수준이나 효력을 인정한 것이 아닙니다. 국가가 인정한 것은 별도의 국가공인 민간자격이며, 전체 등록 6만여 건 중 100건뿐입니다.
취득자 수는 자격 운영기관이 직접 입력한 값으로, 제공기관이 “공식적인 통계자료가 아니며 별도의 검증이 이루어지지 않은 데이터”라고 밝히고 있습니다. 참고용으로 보시고, 등록·취득 여부는 민간자격정보서비스에서 확인하세요.
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