등록민간자격
같은 이름으로 등록된 자격 17개·지금까지 취득자 28명·국가공인 아님
이름이 같아도 등록번호와 발급기관이 다르면 서로 다른 자격입니다. 아래에서 어느 기관이 실제로 발급해 왔는지 확인하세요. 가장 많이 발급한 곳이 16명, 나머지 16개를 합쳐 12명입니다.
| 발급기관 | 등록번호 | 등급 | 취득자 | 비중 | 공인 |
|---|---|---|---|---|---|
| 한국문화예술협동조합 | 2013-2445 | 단일등급 | 16 | 57.1% | — |
| (K)-하모니카교육협회 | 2020-003282 | 단일등급 | 12 | 42.9% | — |
| 한국실용음악협동조합 | 2018-003708 | 1급,2급 | 0 | — | — |
| 아이 엠 뮤직 교육협회 | 2024-000785 | 1급,2급 | 0 | — | — |
| 가온하모니카교육협회 | 2020-002037 | 단일등급 | 0 | — | — |
| 대구트레몰로하모니카협회 | 2019-005307 | 1급,2급,3급 | 0 | — | — |
| 국제하모니카교육협회 | 2022-004022 | 1급 | 0 | — | — |
| (사)가람통합예술교육연구소 | 2021-002454 | 1급 | 0 | — | — |
| (사)전라문화교육협회 | 2018-000802 | 2급,3급 | 0 | — | — |
| 토닥토닥공감센터 | 2025-003939 | 2급,1급,전문가 | 0 | — | — |
| 한국 뮤직스토리 교육협회 | 2021-005581 | 1급,2급 | 0 | — | — |
| 주식회사한국통합교육지원센터 | 2016-001886 | 1급,2급 | 0 | — | — |
| 한국예술융합음악협회 | 2026-004616 | 1급,2급 | 0 | — | — |
| (사)한국국공립대학평생교육원협의회 | 2024-002892 | 등급없음 | 0 | — | — |
| 한국실용음악연주교육협회 | 2015-001969 | 1급,2급,3급 | 0 | — | — |
| 대한하모니카교육협회 | 2022-004031 | 단일등급 | 0 | — | — |
| 사회단체대한예능진흥회 | 2019-002157 | 1급,2급 | 0 | — | — |
취득자 수는 자격 운영기관이 직접 입력한 값입니다(공식 통계 아님). 0명은 발급 기록이 없거나 기관이 제출하지 않은 경우입니다.
한국문화예술협동조합
여가생활 및 방과 후 예술활동수업이 활성화 됨에 따라 ,연주자 및 지도사로서 음악 학원, 방과 후 수업, 사회복지회관, 봉사, 종교단체 등 사회 각 분야에서 지도,연주할 수 있는 능력을 평가 검증.
[단일등급]음악적 기초이론과 하모니카를다룰 수 있는 능력으로 음악 학원, 방과 후 수업, 사회복지회관, 재능기부, 종교단체 등 사회 각 분야에서 지도, 연주할 수 있는 능력을 활용
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
(K)-하모니카교육협회
트레몰로하모니카에 대한 전문적인 이론과 실무를 바탕으로 다양한 곡을 연주할 수 있으며, 방과 후 지도교사, 복지회관, 주민센터 등 교육기관에서 수강자의 수준에 따라 대상별로 하모니카를 연주할 수 있도록 지도하는 전문강사로서 직무를 수행한다.
[단일등급]트레몰로하모니카에 대한 전문적인 이론과 실무를 바탕으로 다양한 곡을 연주할 수 있으며, 방과 후 지도교사, 복지회관, 주민센터 등 교육기관에서 수강자의 수준에 따라 대상별로 하모니카를 연주할 수 있도록 지도하는 전문강사로서 직무를 수행한다.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
한국실용음악협동조합
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
각 지자체의 복지관, 문화센타, 평생교육원, 초중등학교의 문화예술수업, 방과후학교, 동아리활동등의 하모니카 강사로 활동한다.문화예술분야의 연주활동과 연주를 통한 봉사활동을 한다.하모니카 음악발전을 위한 연구와 창작에 관한일을 한다.
[1급]각 지자체의 복지관, 문화센타, 평생교육원, 초중등학교의 문화예술수업, 방과후학교, 동아리활동등의 하모니카 강사로 활동한다.문화예술분야의 연주활동과 연주를 통한 봉사활동을 한다.하모니카 음악발전을 위한 연구와 창작에 관한일을 한다[2급]각 지자체의 복지관, 문화센타, 평생교육원, 초중등학교 문화예술수업, 방과후학교, 동아리활동등의 하모니카 강사로 활동을 한다.문화예술분야의 연주활동과 연주를 통한 봉사활동을 한다.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
아이 엠 뮤직 교육협회
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
다양한 연령층을 대상으로 음악적 감성과 표현력이 향상될 수 있도록 하모니카 연주법을 지도하는 업무를 수행하며, 교육기관, 문화센터, 동아리, 동호회 등에서 하모니카 연주를 교육 및 지도하는 업무를 수행한다.
[1급]고난도의 테크닉을 요구하는 하모니카 지정곡 연주를 수행하고, 하모니카 교육생을 대상으로 교육기관, 문화센터, 동아리, 동호회 및 개인레슨 등에서 연주 교육 및 지도하는 업무를 수행한다.[2급]하모니카 입문자에 대한 기초지도와 실습 보조강사로서의 업무를 수행하며, 동아리 동호회 등 취미반 교육생을 대상으로 하모니카 연주를 교육 및 지도하는 업무를 수행한다.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
가온하모니카교육협회
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
성인을 대상으로 하모니카에 대한 이론 및 전문적인 연주능력, 합주 기획 및 활용능력과 전반적인 지도능력을 바탕으로 하모니카 연주법을 강의하고, 하모니카지도사가 되고자하는 전문가를 교육하는 것을 직무내용으로 한다.
[단일등급]성인을 대상으로 하모니카에 대한 이론 및 전문적인 연주능력, 합주 기획 및 활용능력과 전반적인 지도능력을 바탕으로 하모니카 연주법을 강의하고, 하모니카지도사가 되고자하는 전문가를 교육하는 것을 직무내용으로 한다.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
대구트레몰로하모니카협회
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
하모니카 연주의 이론과 실무에 대한 전문적인 지식을 바탕으로 트레몰로하모니카를 활용하여 다양한 곡을 연주 할 수 있으며, 수강자의 수준에 따라 대상별로 쉽고 재미있게 하모니카를 연주할 수 있도록 지도할 수 있고 하모니카지도사 양성을 위한 전문강사로서 직무를 수행한다.
[1급]하모니카에 대한 전문적인 지식과 실무를 바탕으로 3홀 화음, 5홀 화음, 8홀 화음, 분산 화음, 단조곡, 속주를 활용하여 고급 수준의 다양한 곡을 연주 할 수 있으며, 전문가 수준의 지도능력을 바탕으로 관련기관에서 교육프로그램을 개발하고 운영 할 수 있는 하모니카지도사 양성을 위한 전문 강사로서 직무를 수행한다.[2급]하모니카에 대한 전반적인 이해를 바탕으로 베이스, 핸드커버, 트레몰로, 바이브레이션, 텀블럭 주법을 활용 할 수 있으며, 관련기관에서 준전문가 수준의 지도능력을 바탕으로 중급수준의 곡들을 지도하는 전문 강사로서 직무를 수행한다.[3급]하모니카의 역사를 이해하고 종류 및 구조를 알 수 있는 기본이론을 바탕으로 음표와 쉼표, 주법기호를 읽을 수 있고 순환호흡법 및 장조하모니카 퍼커 주법을 활용 할 수 있으며 관련기관에서 초심자들을 대상으로 보조강사로서 직무를 수행한다.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
국제하모니카교육협회
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
하모니카 지도사 자격증은 초중등학교, 평생학습관, 행정복지센터 등 문화센터에서 하모니카를 기초부터 체계적으로 배우고자 하는 자에게 음악의 기초 악전과 하모니카 구조 및 원리를 이해시키고 다양한 하모니카 주법과 하모니카 연주와 하모니카 관리에 필요한 부가적인 사항을 지도
[1급]· 초중등학교 방과후 수업 하모니카반원 지도· 시군구 평생학습관 및 평생학습교육원 하모니카반원 지도· 시군구 행정복지센터 문화센터 하모니카반원 지도· 하모니카 수강 희망자 개인 및 그룹 지도
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
(사)가람통합예술교육연구소
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
하모니카 지도자로서의 관련 교육영역을 이해하고 문화적인 하모니카를 보급하며 다양한 교육기관에서의 교육의무와 하모니카 연구자로서의 역할의 직무를 수행할 수 있다.
[1급]하모니카 지도자로서의 관련 교육영역을 이해하고 문화적인 하모니카를 보급하며 다양한 교육기관에서의 교육의무와 하모니카 연구자로서의 역할의 직무를 수행할 수 있다.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
(사)전라문화교육협회
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
하모니카로 독주 및 앙상블의 전문적인 연주가 가능하며, 하모니카 리듬이론을 설명하고 연주지도를 한다. 방과후학교, 주민센터, 문화센터, 복지관, 복지시설에서 그룹을 대상으로 실기 능력과 실기지도를 할 수 있는 지도자 역할을 수행한다.
[2급]하모니카로 독주 및 앙상블의 전문적인 연주가 가능하며, 리듬이론을 설명하고 연주지도를 한다. 화음 및 반주음악에 맞춰 연주하는 실기 능력과 실기지도를 할 수 있는 지도자 역할을 수행한다. 개인 및 그룹을 대상으로 복지관, 복지시설, 주민센터, 방과후학교에서 반주음악을 활용하여 연주를 하고, 여러 악기와 앙상블 연주를 할 수 있도록 연구하여 지도한다.[3급]하모니카로 독주 및 앙상블의 준전문가적인 연주를 할 수 있으며, 리듬이론을 설명하고 연주를 지도한다. 1년과정의 기본적인 실기 능력과 실기지도를 할 수 있는 지도자 역할을 수행한다. 연령별, 수준별 나누어 수업계획안을 작성하고 학습자를 지도한다.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
토닥토닥공감센터
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
하모니카에 대한 전문적인 이론과 실무를 바탕으로 다양한 공연, 이벤트에 하모니카 연주 및 교육을 제공한다.
[2급]하모니카에 대한 전문적인 이론과 실무를 바탕으로 다양한 공연, 이벤트에 하모니카 연주자로 참여할 수 있다.[1급]- 하모니카에 대한 전문적인 이론과 실무를 바탕으로 다양한 공연, 이벤트에 하모니카 연주 및 교육을 제공한다.- 초급 수준의 하모니카 교육을 지도할 수 있다.[전문가]하모니카에 대한 전문적인 이론과 실무를 바탕으로 하모니카 연주 및 교육을 제공한다. 1급 2급 과정을 지도할 수 있으며, 다양한 공연, 이벤트에 연주자로 참여할 수 있다.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
한국 뮤직스토리 교육협회
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
하모니카에 대한 전문적인 지식과 활용능력으로 다양한 일반인을 대상으로 올바른 하모니카 관리 및 사용법 연주법을 익힐 수 있도록 도움을 주는 업무를 수행하며 평생교육시설, 방과 후 수업, 어린이집, 문화센터 등 각종 교육기관에서 하모니카 교육프로그램을 연구 지도하는 직무를 수행한다
[1급]하모니카에 대한 전문적인 지식과 활용능력으로 다양한 일반인을 대상으로 올바른 하모니카 관리 및 사용법, 연주법을 지도하는 업무를 수행하며 해당 교육프로그램 진행 및 연구와 하모니카 연주(독주, 합주)를 교육지도하는 직무를 수행한다.[2급]하모니카에 대한 기본적인 지식과 활용능력으로 다양한 일반인을 대상으로 올바른 하모니카 관리 및 사용법, 연주법을 익힐 수 있도록 도움을 주는 업무를 수행하며 입문자 기초지도와 실습 보조강사 직무를 수행한다.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
주식회사한국통합교육지원센터
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
하모니카의 관련 교육영역을 이해하고 숙지하여 문화적인 하모니카 교육을 보급하며 다양한 교육기관에서의 교육과 연구자로서의 역활과 책무를 다함
[1급]하모니카 지도자로서의 관련 교육영역을 이해하고 문화적인 하모니카를 보급하며 다양한 교육기관에서의 교육의무와 하모니카 연구자로서의 역활과 책무를 다함[2급]하모니카 지도사의 관련교육 영역을 이해하고 숙지하여 새로운 문화적인 하모니카를 보급하며 다양한 교육기관에서의 프로그램을 활용하고 지도하는 지도자로서의 교육의 의무와 하모니카 연구자로서의 역활과 책무를 다함
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
한국예술융합음악협회
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
하모니카지도사 는 “성인 및 학생들을 대상으로 방과후 학교나 문화센터 등에서 하모니카 연주와 앙상블 등을 강의” 하는 것을 직무 내용으로 한다.
[1급]강사 교육과 성인 및 학생들을 대상으로 방과후 학교나 문화센터 등의 개인과 단체에서 하모니카 연주와 앙상블의 강의 직무를 수행할 수 있다.[2급]성인과 학생들을 대상으로 방과후 학교나 문화센터 등의 단체에서 하모니카 연주와 앙상블의 강의 직무를 수행할 수 있다.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
(사)한국국공립대학평생교육원협의회
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
하모니카지도사 자격 취득을 통해 다양한 기관에서 하모니카 지도 및 음악 여가 활동 전파하고 지도하는 역할을 수행.
[등급없음]하모니카지도사 자격 취득을 통해 다양한 기관에서 하모니카 지도 및 음악 여가 활동 전파하고 지도하는 역할을 수행.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
한국실용음악연주교육협회
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
하모니카지도사는 1인1악기 시대를 넘어 1인2악기 시대에 생활에서 누구나 쉽게 접할 수 있는 악기인 하모니카로 음악 전반에 대한 전문적인 이론과 하모니카의 연주법, 지도법 등을 교육을 통해 상담과 지도를 원활하게 수행할 수 있는 능력을 갖춥니다.
[1급]하모니카의 커리큘럼에 맞춰 음악 전반에 대한 이론적 배경을 이해하고 하모니카의 연주법 등을 지도할 수 있는 실력과 자질을 갖춘 자[2급]하모니카의 커리큘럼에 맞춰 음악 전반에 대한 이론적 배경을 이해하고 하모니카의 연주법 등을 지도할 수 있는 실력과 자질을 갖춘 자[3급]하모니카의 커리큘럼에 맞춰 음악 전반에 대한 이론적 배경을 이해하고 하모니카의 연주법 등을 지도할 수 있는 실력과 자질을 갖춘 자
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
대한하모니카교육협회
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
하모니카지도사는 하모니카에 관한 음악이론과 실기를 바탕으로 관련기관에서 다양한 연주 주법 및 능력을 통해 장르에 맞는 하모니카를 연주할 수 있도록 교육하며 전문가를 양성 할 수 있는 업무를 수행한다.
[단일등급]하모니카에 관한 음악이론과 실기를 바탕으로 관련기관에서 다양한 연주 주법 및 능력을 통해 장르에 맞는 하모니카를 연주할 수 있도록 교육하며 전문가를 양성할 수 있는 업무를 수행한다.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
사회단체대한예능진흥회
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
학생을 대상으로 방과후 시간을 활용하여 하모니카를 체계적으로 지도하여 멋진 연주를 할 수 있도록 지도하는 직무이다. 방과후, 주민센터등에서 활동할 수 있다.
[1급]학생을 대상으로 하모니카지도 전문가로서, 하모니카교육프로그램 개발 및 음악교육 이론과 전문적인 연주를 할 수 있도록 지도하는 직무이며, 하모니카지도사를 양성할 수 있다. 방과후, 주민센터등에서 활동할 수 있다.[2급]학생을 대상으로 하모니카지도 준전문가로서, 음악교육이론과 하모니카를 중상급 수준의 연주를 할 수 있도록 지도하는 직무이다. 방과후, 주민센터등에서 활동할 수 있다.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
등록민간자격은 자격기본법에 따라 주무부처에 등록된 민간자격입니다. 등록은 요건을 갖춰 신고하면 되는 절차이고, 국가가 그 자격의 수준이나 효력을 인정한 것이 아닙니다. 국가가 인정한 것은 별도의 국가공인 민간자격이며, 전체 등록 6만여 건 중 100건뿐입니다.
취득자 수는 자격 운영기관이 직접 입력한 값으로, 제공기관이 “공식적인 통계자료가 아니며 별도의 검증이 이루어지지 않은 데이터”라고 밝히고 있습니다. 참고용으로 보시고, 등록·취득 여부는 민간자격정보서비스에서 확인하세요.
주식회사 디브렉션 · 대표이사 정민수 · 사업자등록번호 681-88-02576