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itspath등록민간자격한자지도사

등록민간자격

한자지도사

같은 이름으로 등록된 자격 17·지금까지 취득자 558·국가공인 아님

같은 이름의 자격이 17개입니다. 발급기관마다 다른 자격입니다.

이름이 같아도 등록번호와 발급기관이 다르면 서로 다른 자격입니다. 아래에서 어느 기관이 실제로 발급해 왔는지 확인하세요. 가장 많이 발급한 곳이 249명, 나머지 16개를 합쳐 309명입니다.

한자지도사 — 등록민간자격 17개 · 취득자 많은 순
발급기관등록번호등급취득자비중공인
(사)한국어문회2010-0261고급,중급,초급24944.6%
(사)한국국공립대학평생교육원협의회2013-1419등급없음22340.0%
시민작은도서관협회2014-07461급,2급5710.2%
대구한의대학교2012-00631급223.9%
한국한자지도연구회2015-0035771급,2급,3급71.3%
한국인재사회교육협회2017-000682등급없음0
(주)한국자격증협회2025-0035091급0
상용한자교육연구회2018-0043791급,2급0
사단법인 한국복지목회협의회2016-0048881급,2급0
경민대학교2012-0577등급없음0
한국자격검정평가진흥원2017-0062971급0
한국문화콘텐츠연구소2022-0040711급0
(사)한국능력교육개발원2008-0124등급없음0
신토피칼독서교육연구소2016-0010621급,전문가0
(주)대교에듀피아2016-0054591급,2급0
한국예술교육원2020-0045921급0
한국자격검정진흥원2017-0006811급0

취득자 수는 자격 운영기관이 직접 입력한 값입니다(공식 통계 아님). 0명은 발급 기록이 없거나 기관이 제출하지 않은 경우입니다.

한자지도사고급,중급,초급

(사)한국어문회

등록민간자격
등록번호
2010-0261
주무부처
교육부
등록일
2010-09-03
검정방식
합격제
취득자249
응시자424
합격률58.7%
검정 횟수69

자격 개요

한자교육을 통한 국어교육 정상화 교육 프로그램, 기업체 사무행정능력향상 프로그램, 각급 학교 기초학문능력 향상을 위한 어휘력 신장 프로그램, 사회교육기관의 전통문화 및 인성 교육 프로그램을 체계적으로 기획·설계하여 실행·평가 업무를 수행함.

등급별 직무내용

[고급]한자지도사의 직무는 학습자의 어휘력, 사고력, 문해력을 신장시켜 각급 학교, 사회교육기관, 사설교육기관, 기업체 등에서 한자교육을 통한 국어교육 정상화와 학업 및 업무 능력을 향상시키도록 한자, 한자어, 한자어구에 관련된 한자교육프로그램을 개발하고 이에 대한 교수-학습 활동을 하는 것이다.[중급]한자지도사의 직무는 학습자의 어휘력, 사고력, 문해력을 신장시켜 각급 학교, 사회교육기관, 사설교육기관, 기업체 등에서 한자교육을 통한 국어교육 정상화와 학업 및 업무 능력을 향상시키도록 한자, 한자어, 한자어구에 관련된 한자교육프로그램을 개발하고 이에 대한 교수-학습 활동을 하는 것이다.[초급]한자지도사의 직무는 학습자의 어휘력, 사고력, 문해력을 신장시켜 각급 학교, 사회교육기관, 사설교육기관, 기업체 등에서 한자교육을 통한 국어교육 정상화와 학업 및 업무 능력을 향상시키도록 한자, 한자어, 한자어구에 관련된 한자교육프로그램을 개발하고 이에 대한 교수-학습 활동을 하는 것이다.

기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로

한자지도사등급없음

(사)한국국공립대학평생교육원협의회

등록민간자격
등록번호
2013-1419
주무부처
교육부
등록일
2013-12-31
검정방식
합격제
취득자223
응시자225
합격률99.1%
검정 횟수20

자격 개요

서당식 한자교육방식과 현대의 한자교육방법을 두루 익혀 한자학습을 지도

등급별 직무내용

[등급없음]서당식 한자교육방식과 현대의 한자교육방법을 두루 익혀 한자학습을 지도

기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로

한자지도사1급,2급

시민작은도서관협회

등록민간자격
등록번호
2014-0746
주무부처
교육부
등록일
2014-04-14
검정방식
합격제
취득자57
응시자61
합격률93.4%
검정 횟수11

자격 개요

서당식 한자교육방식과 현대의 한자교육방법을 두루 익혀 한자학습을 지도

등급별 직무내용

[1급]서당식 한자교육방식과 현대의 한자교육방법을 두루 익혀 한자학습을 지도[2급]서당식 한자교육방식과 현대의 한자교육방법을 두루 익혀 한자학습을 지도

기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로

한자지도사1급

대구한의대학교

등록민간자격
등록번호
2012-0063
주무부처
교육부
등록일
2012-05-14
검정방식
합격제
취득자22
응시자22
합격률100%
검정 횟수7

자격 개요

천지인 한자로 기초를 튼튼히 하고 한자 쓰기를 어려워하는 학생들에게 보다 쉽고 정확하게 익힐 수 있게 하여 한자에 대한 두려움과 어려움을 떨쳐버릴 수 있도록 쉽게 지도하는 방법을 배우는 과정

등급별 직무내용

[1급]천지인 한자로 한자의 기초를 튼튼히 하고 한자 쓰기를 어려워하는 학생들에게 보다 쉽고 보다 정확하게 한자를 익힐 수 있게 하여 한자에 대한 두려움과 어려움을 떨쳐버릴 수 있도록 하는 획기적인 지도사

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한자지도사1급,2급,3급

한국한자지도연구회

등록민간자격
등록번호
2015-003577
주무부처
교육부
등록일
2015-07-17
검정방식
합격제
취득자7
응시자7
합격률100%
검정 횟수7

자격 개요

한자지도사는 초중고의 방과후,창체활동,평생교육 프로그램 각종 사설교육 기관에서 한자학습자의 한자,한자어,한자어구, 국어의 이해 및 활용 능력을 높여 학습자 본연의 학습 및 업무활동 능력을 향상시키도록 한자 교재,교구,프로그램 및 지도기법을 개발하여 효율적인 교수-학습활동이 이루어지도록 실천한다.

등급별 직무내용

[1급]2,355字(어문회 2급수준)의 漢字, 漢字語에 대한 교육내용을 설계·강의·평가할 수 있는 이론 및 실기 능력을 갖추고 각종 교육현장에서 한자학습자의 한자,한자어,한자어구, 국어의 이해 및 활용 능력을 높여 학습자 본연의 학습 및 업무활동 능력을 향상시키도록 한자 교재,교구,프로그램 및 지도기법을 개발하여 효율적인 교수-학습활동이 이루어지도록 실천한다.[2급]1,500字(어문회3급Ⅱ수준)의 漢字, 漢字語에 대한 교육내용을 설계·강의·평가할 수 있는 이론 및 실기 능력을 갖추고 각종 교육현장에서 한자학습자의 한자,한자어,한자어구, 국어의 이해 및 활용 능력을 높여 학습자 본연의 학습 및 업무활동 능력을 향상시키도록 한자 교재,교구,프로그램 및 지도기법을 개발하여 효율적인 교수-학습활동이 이루어지도록 실천한다.[3급]1,000字(어문회4급수준)의 漢字, 漢字語에 대한 교육내용을 설계·강의·평가할 수 있는 이론 및 실기 능력을 갖추고 각종 교육현장에서 한자학습자의 한자,한자어,한자어구, 국어의 이해 및 활용 능력을 높여 학습자 본연의 학습 및 업무활동 능력을 향상시키도록 한자 교재,교구,프로그램 및 지도기법을 개발하여 효율적인 교수-학습활동이 이루어지도록 실천한다.

기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로

한자지도사등급없음

한국인재사회교육협회

등록민간자격
등록번호
2017-000682
주무부처
교육부
등록일
2017-02-20
검정방식
점수제
취득자0
응시자0
합격률
검정 횟수0

발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.

자격 개요

"한자지도사”란 한자지도 이론과 실무를 익혀 취득하는 한자 급수와는 달리 평생교육원, 문화센타 등에 취업하거나 공부방등을 창업하여 한자학습이 필요한 일반인 및 학생을 대상으로 한자를 지도하는 강사를 직무로함.

등급별 직무내용

[등급없음]"한자지도사”란 한자지도 이론과 실무를 익혀 취득하는 한자 급수와는 달리 평생교육원, 문화센타 등에 취업하거나 공부방등을 창업하여 한자학습이 필요한 일반인 및 학생을 대상으로 한자를 지도하는 강사를 직무로함.

기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로

한자지도사1급

(주)한국자격증협회

등록민간자격
등록번호
2025-003509
주무부처
교육부
등록일
2025-06-07
검정방식
취득자0
응시자0
합격률
검정 횟수0

발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.

자격 개요

관련기관에서 한자를 조금 더 쉽게 접근할 수 있도록 한자교육 프로그램을 만들어 지도하는 업무를 수행한다.

등급별 직무내용

[1급]관련기관에서 한자를 조금 더 쉽게 접근할 수 있도록 한자교육 프로그램을 만들어 지도하는 업무를 수행한다.

기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로

한자지도사1급,2급

상용한자교육연구회

등록민간자격
등록번호
2018-004379
주무부처
교육부
등록일
2018-10-05
검정방식
취득자0
응시자0
합격률
검정 횟수0

발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.

자격 개요

상용한자에 대한 지식 및 지도활용능력의 업무를 수행하는 직무를 수행하며 한자교육에 대한 소양과 자질을 갖춘 지도자를 배출하는 업무를 수행하는 직무

등급별 직무내용

[1급]한자교육을 필요로 하는 학생, 일반인 및 기관을 대상으로 한자 지도를 수행 할 수 있으며, 한자 지도에 대한 전문적인 지식을 터득하고 한자에 종합적인 교육과정을 지도하는 직무로써 지도사를 양성 할 수 있다.[2급]한자교육을 필요로 하는 학생, 일반인 및 기관을 대상으로 한자 지도를 수행 할 수 있으며, 한자 지도에 대한 전문적인 지식을 터득하고 한자에 종합적인 교육과정을 지도하는 직무를 수행한다.

기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로

한자지도사1급,2급

사단법인 한국복지목회협의회

등록민간자격
등록번호
2016-004888
주무부처
교육부
등록일
2016-09-23
검정방식
취득자0
응시자0
합격률
검정 횟수0

발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.

자격 개요

학생들을 대상으로 방과후 시간에 한자(1,800자)의 필요성과 이해를 지도하는 직무로서, 실용한자에 대한 정확한 이해와 학업 성취에 도움을 주는 직무이다. 방과후등에서 활동이 가능하다.

등급별 직무내용

[1급]학생들을 대상으로 한자(1,800자)의 필요성과 이해를 지도하는 상급직무로서, 한자지도사를 양성할 수 있다.[2급]학생들을 대상으로 한자(900자)의 필요성과 이해를 지도하고,학업 성취에 도움을 주는 중급직무이다.

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한자지도사등급없음

경민대학교

등록민간자격
등록번호
2012-0577
주무부처
교육부
등록일
2012-09-28
검정방식
취득자0
응시자0
합격률
검정 횟수0

발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.

자격 개요

한자 학습이 필요한 일반인 및 학생을 대상으로 보다 쉽고 정확하게 익힐 수 있게 하여 한자에 대한 어려움으로부터 쉽게 지도하는 강사를 양성

등급별 직무내용

[등급없음]일반인 및 학생을 대상으로 한자에 대한 어려움으로부터 쉽게 지도하는 강사를 양성

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한자지도사1급

한국자격검정평가진흥원

등록민간자격
등록번호
2017-006297
주무부처
교육부
등록일
2017-12-22
검정방식
취득자0
응시자0
합격률
검정 횟수0

발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.

자격 개요

한자교육을 필요로 하는 학생, 일반인 및 기관을 대상으로 한자 지도를 수행할 수 있으며, 한자 지도에 대한 전문적인 지식을 터득하고 한자에 대한 종합적인 교육과정 지도하는 직무이다.

등급별 직무내용

[1급]한자교육을 필요로 하는 학생, 일반인 및 기관을 대상으로 한자 지도를 수행할 수 있으며, 한자 지도에 대한 전문적인 지식을 터득하고 한자에 대한 종합적인 교육과정 지도하는 직무이다.

기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로

한자지도사1급

한국문화콘텐츠연구소

등록민간자격
등록번호
2022-004071
주무부처
교육부
등록일
2022-08-24
검정방식
취득자0
응시자0
합격률
검정 횟수0

발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.

자격 개요

한자교육을 필요로 하는 학생이나 일반인 및 기관을 대상으로 한자 지도를 수행 할 수 있으며 한자에 대한 전반적인 교육과정을 지도할 수 있는 지도자를 양성하는 것을 직무로 한다.

등급별 직무내용

[1급]한자교육을 필요로 하는 학생이나 일반인 및 기관을 대상으로 한자 지도를 수행 할 수 있으며 한자에 대한 전반적인 교육과정을 지도할 수 있는 지도자를 양성하는 것을 직무로 한다.

기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로

한자지도사등급없음

(사)한국능력교육개발원

등록민간자격
등록번호
2008-0124
주무부처
교육부
등록일
2008-07-28
검정방식
취득자0
응시자0
합격률
검정 횟수0

발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.

자격 개요

한자급수 취득과 달리 분해조립한자 학습법을 통하여 일반인 및 학생들을 대상으로 평생교육원이나 공부방 운영 등을 통해 한자지도를 효과적으로 지도할 수 있는 직무로 한다.

등급별 직무내용

[등급없음]한자급수 취득과 달리 분해조립한자 학습법을 통하여 일반인 및 학생들을 대상으로 평생교육원이나 공부방 운영 등을 통해 한자지도를 효과적으로 지도할 수 있는 직무로 한다.

기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로

한자지도사1급,전문가

신토피칼독서교육연구소

등록민간자격
등록번호
2016-001062
주무부처
교육부
등록일
2016-03-03
검정방식
취득자0
응시자0
합격률
검정 횟수0

발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.

자격 개요

한자에 대한 기본적인 소양을 기반으로 원리와 구성 및 체계성을 이해할 수 있어야 하며 이를 바탕으로 올바른 학문을 교육할 수 있는 지도안을 스스로 개발하여 어린이·청소년·성인을 대상으로 한자지도를 할 수 있다.

등급별 직무내용

[1급]한자에 대한 기본적인 소양을 기반으로 원리와 구성 및 체계성을 이해하고, 이를 바탕으로 올바른 학문을 지도할 수 있는 지도안을 스스로 개발하여 어린이·청소년·성인을 대상으로 한자지도를 할 수 있다.[전문가]한자지도와 관련한 지식을 기반으로 프로그램을 기획 및 개발하고, 한자지도 관련 프로그램을 컨설팅하며, 그와 관련된 강의를 운영할 수 있다.

기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로

한자지도사1급,2급

(주)대교에듀피아

등록민간자격
등록번호
2016-005459
주무부처
교육부
등록일
2016-10-26
검정방식
합격제
취득자0
응시자0
합격률
검정 횟수0

발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.

자격 개요

한자지도 이론과 실무 지도법을 익혀 한자 교육을 필요로 하는 학생, 일반인 및 기관을 대상으로 한자 지도를 수행할 수 있으며, 한자 지도에 대한 전문적인 지식을 터득하고 한자에 대한 종합적인 교육 과정을 수행하는 것을 직무로 한다.

등급별 직무내용

[1급]한자지도 이론과 실무 지도법을 익혀 한자 교육을 필요로 하는 학생, 일반인 및 기관을 대상으로 한자 지도를 수행할 수 있으며, 한자 지도에 대한 전문적인 지식을 터득하고 한자에 대한 종합적인 고급 수준의 교육과정을 운영하는 것을 직무로 한다.[2급]한자지도 이론과 실무 지도법을 익혀 한자 교육을 필요로 하는 학생, 일반인 및 기관을 대상으로 한자 지도를 수행할 수 있으며, 한자 지도에 대한 전문적인 지식을 터득하고 한자에 대한 종합적인 중급 수준의 교육과정을 운영하는 것을 직무로 한다.

기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로

한자지도사1급

한국예술교육원

등록민간자격
등록번호
2020-004592
주무부처
교육부
등록일
2020-09-17
검정방식
취득자0
응시자0
합격률
검정 횟수0

발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.

자격 개요

한자지도사는 한자교육을 필요로 하는 학생, 일반인 및 기관을 대상으로 한자 지도를 수행할 수 있으며 한자 지도에 대한 전문적인 지식을 터득하고 한자에 종합적인 교육과정을 지도하는 것을 직무 내용으로 한다.

등급별 직무내용

[1급]한자지도사는 한자교육을 필요로 하는 학생, 일반인 및 기관을 대상으로 한자 지도를 수행할 수 있으며 한자 지도에 대한 전문적인 지식을 터득하고 한자에 종합적인 교육과정을 지도하는 것을 직무 내용으로 한다.

기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로

한자지도사1급

한국자격검정진흥원

등록민간자격
등록번호
2017-000681
주무부처
교육부
등록일
2017-02-20
검정방식
취득자0
응시자0
합격률
검정 횟수0

발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.

자격 개요

한자지도에 관한 전문적인 지식을 터득하고 한자지도의 종합적인 교육과정을 수행, 한자지도 이론과 실무 지도법을 익혀 한자 교육을 필요로 하는 기관에서 학생들을 대상으로 한자지도를 전문으로 하는 직무임

등급별 직무내용

[1급]한자지도에 관한 전문적인 지식을 터득하고 한자지도의 종합적인 교육과정을 수행, 한자지도 이론과 실무 지도법을 익혀 한자 교육을 필요로 하는 기관에서 학생들을 대상으로 한자지도를 전문으로 하는 직무임

기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로