등록민간자격
같은 이름으로 등록된 자격 2개·지금까지 취득자 112명·국가공인 아님
이름이 같아도 등록번호와 발급기관이 다르면 서로 다른 자격입니다. 아래에서 어느 기관이 실제로 발급해 왔는지 확인하세요. 가장 많이 발급한 곳이 82명, 나머지 1개를 합쳐 30명입니다.
| 발급기관 | 등록번호 | 등급 | 취득자 | 비중 | 공인 |
|---|---|---|---|---|---|
| (사)전통공예문화협회, (사)전통공예문화협회 예사랑공예문화원 | 2013-1392 | 초급,중급,고급,사범,연구사범 | 82 | 73.2% | — |
| (재)종이문화재단 | 2008-0331 | 마스터,지도사 | 30 | 26.8% | — |
취득자 수는 자격 운영기관이 직접 입력한 값입니다(공식 통계 아님). 0명은 발급 기록이 없거나 기관이 제출하지 않은 경우입니다.
(사)전통공예문화협회, (사)전통공예문화협회 예사랑공예문화원
우리 나라 고유의 한지를 찢어 붙여 수채화나 유화와 같은 느낌을 주는 한지그림 작품을 만드는 방법을 배우고, 이를 지도한다.
[초급]한지의 역사와 뜨는 방법에 대해 알고 찢어 붙이는 방법을 통해 기초적인 한지 그림 작품을 만들어 본다.[중급]초급과정 이수 후 좀 더 발전된 형식과 응용 기법을 익혀 작품의 완성도를 높인다.[고급]세밀한 작업과 고급 단계의 기술을 익힌다.[사범]천연 염색에 대해 알고 스스로 색상을 만들어내어 발전 응용할 수 있도록 한다.[연구사범]스스로 스케치한 작품을 한지 그림을 통해 표현할 수 있다.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
(재)종이문화재단
전통 한지공예의 하나로 한지를 물에 풀고 밀풀이나 찹쌀풀을 섞어 반죽해서 만든 종이죽을 만들고자 하는 골격에 이겨 붙이고, 말린 후 다시 덧붙이기를 반복해서 완성하는 한지그림를 계승 발전시키기 위해 작품을 제작 및 연구하고 교육하는역할을 수행
[마스터]한지그림 전반에 대한 이론적 지식과 작품 제작 경험, 지도 경험 등을 갖추고, 전통성과 조형미, 독창성 등을 두루 갖춘 한지그림 작품활동을 하거나, 교재와 교안의 연구 및 동 지도사를 양성하는 역할 수행[지도사]한지그림에 대한 기본적인 이론 지식 및 반복적인 실습 경험을 통해 지도자로서 활동할 수 있는 능력과 자질을 갖추고, 한지그림의 보급 확산을 위해 어린이와 청소년을 대상으로 교안에 의거하여 지도하는 역할 수행
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
등록민간자격은 자격기본법에 따라 주무부처에 등록된 민간자격입니다. 등록은 요건을 갖춰 신고하면 되는 절차이고, 국가가 그 자격의 수준이나 효력을 인정한 것이 아닙니다. 국가가 인정한 것은 별도의 국가공인 민간자격이며, 전체 등록 6만여 건 중 100건뿐입니다.
취득자 수는 자격 운영기관이 직접 입력한 값으로, 제공기관이 “공식적인 통계자료가 아니며 별도의 검증이 이루어지지 않은 데이터”라고 밝히고 있습니다. 참고용으로 보시고, 등록·취득 여부는 민간자격정보서비스에서 확인하세요.
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