등록민간자격
같은 이름으로 등록된 자격 12개·지금까지 취득자 51명·국가공인 아님
이름이 같아도 등록번호와 발급기관이 다르면 서로 다른 자격입니다. 아래에서 어느 기관이 실제로 발급해 왔는지 확인하세요. 가장 많이 발급한 곳이 35명, 나머지 11개를 합쳐 16명입니다.
| 발급기관 | 등록번호 | 등급 | 취득자 | 비중 | 공인 |
|---|---|---|---|---|---|
| 와이교육연구소 | 2023-000148 | 1급,2급 | 35 | 68.6% | — |
| 시민작은도서관협회 | 2014-0742 | 1급,2급 | 13 | 25.5% | — |
| 국민건강기초연구원 | 2023-004128 | 단일등급 | 3 | 5.9% | — |
| 한국능력개발진흥원 | 2018-004399 | 1급 | 0 | — | — |
| 사단법인선진복지사회연구회 | 2025-006299 | 1급 | 0 | — | — |
| 한국예술시문학회 | 2024-005833 | 1급 | 0 | — | — |
| 한국웃음치료연구소 | 2014-1196 | 등급없음 | 0 | — | — |
| (주)한국자격증협회 | 2025-003585 | 1급 | 0 | — | — |
| 한국자격검정평가진흥원 | 2023-001418 | 1급 | 0 | — | — |
| 주식회사더블유스피치커뮤니케이션 | 2019-000707 | 단일등급 | 0 | — | — |
| (주)비전꿈대학 | 2026-001640 | 1급,2급 | 0 | — | — |
| (사)한국교육강사연합회 | 2014-0506 | 1급 | 0 | — | — |
취득자 수는 자격 운영기관이 직접 입력한 값입니다(공식 통계 아님). 0명은 발급 기록이 없거나 기관이 제출하지 않은 경우입니다.
와이교육연구소
교육학에 대한 이론과 지식을 습득하고, 학습자의 수준에 맞는 자신의 전공 강의 프로그램을 개발하여, 높은 수준의 이해력을 가진 뛰어난 강의 업무를 수행한다.
[1급]전문적 수준의 교육학에 대한 이론과 지식을 습득하고 강의 과정을 기획·개발 및 수행할 수 있으며, 강의 업무를 수행한다.[2급]기본적 수준의 교육학에 대한 이론과 지식을 습득하고 강의 업무를 수행한다.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
시민작은도서관협회
강사가 되고자 하는 자에게 강의의 스킬 또는 교수학습법을 강의할 수 있는 능력을 검정함
[1급]강사의 자질과 덕목을 갖추고 명강사의 스킬을 활용하여 강사가 되고자 하는 자를 대상으로 강의스킬 또는 교수학습법 등 강의에 필요한 전반적인 사항을 지도[2급]강사의 자질과 덕목을 갖추고 명강사의 스킬을 활용하여 강사가 되고자 하는 자를 대상으로 강의스킬 또는 교수학습법 등 강의에 필요한 전반적인 사항을 지도
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
국민건강기초연구원
명강사는 강의에 대한 이해를 바탕으로 단체, 기관, 기업 등의 강연에 필요한 자세, 스피치 기법, 강의계획안, 내용 구성 등을 구성하고 기획하여 전문적으로 강의하는 업무를 수행한다.
[단일등급]명강사는 강연을 하기 위한 스피치 기법, 강의계획안, 자세를 익혀 강의계획안을 작성하고 대상자에게 맞춤형으로 기획할 수 있는 직무를 수행한다.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
한국능력개발진흥원
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
강사들에게 자신만의 전문분야 등의 전문강의에 필요한 강사학의 개론, 명강사란 누구이며, 명강사가 되기 위해서는 무엇을 어떻게 준비하고 실천해야 하는지부터 다양한 전문분야의 전문강의를 하기위해 교수설계, 교수기법, 강의 스킬 등을 숙지하여 전문적인 명강사의 직무를 수행할 수 있다.
[1급]강사들에게 자신만의 전문분야 등의 전문강의에 필요한 강사학의 개론, 명강사란 누구이며, 명강사가 되기 위해서는 무엇을 어떻게 준비하고 실천해야 하는지부터 다양한 전문분야의 전문강의를 하기위해 교수설계, 교수기법, 강의 스킬 등을 숙지하여 전문적인 명강사의 직무를 수행할 수 있다.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
사단법인선진복지사회연구회
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
강사의 전문분야에 대한 폭넓은 지식, 스킬, 경험과 전문적 자질 향상, 핵심 역량 육성 및 회원 상호 간의 이해증진과 정보 교류를 통하여 따스한 시선을 바탕으로 청중에게 감동을 주는 명강의를 제공하는 것을 말하며, 교원의 양성 내용과는 관련없다.
[1급]강사의 전문분야에 대한 폭넓은 지식, 스킬, 경험과 전문적 자질 향상, 핵심 역량 육성 및 회원 상호 간의 이해증진과 정보 교류를 통하여 따스한 시선을 바탕으로 청중에게 감동을 주는 명강의를 제공하는 것을 말하며, 교원의 양성 내용과는 관련없다.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
한국예술시문학회
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
기업, 기관, 단체 등 관련기관에서 강의, 강연에 필요한 다양한 스피치 기법, 강의 자세, 내용 구성, 강의계획안 작성 등을 기획하고 구성하여 전문적으로 전달하는 업무를 수행한다.
[1급]기업, 기관, 단체 등 관련기관에서 강의, 강연에 필요한 다양한 스피치 기법, 강의 자세, 내용 구성, 강의계획안 작성 등을 기획하고 구성하여 전문적으로 전달하는 업무를 수행한다.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
한국웃음치료연구소
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
명강사란 자신만의 전문분야(서비스,리더십,협상,스피치)등의 전문강의를 하기위해 교수설계,교수법,강의스킬등을 익혀 전문강사로써 활동할수 있는 능력을 갖춘자로써 전문적인 강의가 가능하다.
[등급없음]명강사란 자신만의 전문분야(서비스,리더십,협상,스피치)등의 전문강의를 하기위해 교수설계,교수법,강의스킬등을 익혀 전문강사로써 활동할수 있는 능력을 갖춘자로써 전문적인 강의가 가능하다.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
(주)한국자격증협회
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
명강사에 관한 이해를 바탕으로 기업, 기관, 단체 등의 강연에 필요한 스피치 기법, 강의 자세, 내용 구성, 강의계획안 작성 등을 기획하고 구성하여 다양하고 전문적으로 강의하는 업무를 수행한다.
[1급]명강사에 관한 이해를 바탕으로 기업, 기관, 단체 등의 강연에 필요한 스피치 기법, 강의 자세, 내용 구성, 강의계획안 작성 등을 기획하고 구성하여 다양하고 전문적으로 강의하는 업무를 수행한다.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
한국자격검정평가진흥원
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
명강사에 관한 이해를 바탕으로 기업, 기관, 단체 등의 강연에 필요한 스피치 기법, 강의 자세, 내용 구성, 강의계획안 작성 등을 기획하고 구성하여 다양하고 전문적으로 강의하는 업무를 수행한다.
[1급]명강사에 관한 이해를 바탕으로 기업, 기관, 단체 등의 강연에 필요한 스피치 기법, 강의 자세, 내용 구성, 강의계획안 작성 등을 기획하고 구성하여 다양하고 전문적으로 강의하는 업무를 수행한다.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
주식회사더블유스피치커뮤니케이션
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
자신의 전문분야에 대한 폭넓은 지식, 스킬, 경험과 세상에 대한 따스한 시선을 바탕으로 청중에게 감동을 주는 명강의를 제공한다.
[단일등급]자신의 전문분야에 대한 폭넓은 지식, 스킬, 경험과 세상에 대한 따스한 시선을 바탕으로 청중에게 감동을 주는 명강의를 제공한다
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
(주)비전꿈대학
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
청소년·청년·기업·공공기관·교육기관을 대상으로 교육 목적과 대상에 맞는 강의 콘텐츠를 기획·개발하고, 효과적인 전달기법을 통해 학습자의 이해·변화·실천을 이끌어내는 전문 강의 수행, 강사 양성, 카운셀링 & 멘토링
[1급]청소년·청년·기업·공공기관·교육기관을 대상으로 교육 목적과 대상에 맞는 강의 콘텐츠를 기획·개발하고, 효과적인 전달기법을 통해 학습자의 이해·변화·실천을 이끌어내는 전문 강의 수행, 강사 양성, 카운셀링 & 멘토링 수행[2급]청소년·청년·기업·공공기관·교육기관을 대상으로 교육 목적과 대상에 맞는 강의 콘텐츠를 기획·개발하고, 효과적인 전달기법을 통해 학습자의 이해·변화·실천을 이끌어내는 전문 강의 수행, 강사 양성 지원 & 대행
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
(사)한국교육강사연합회
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
평생교육 및 기업교육분야에서 자신의 강의계획서을 작성하고 실제 강의를 함으로서 학습자의 학습목표를 달성하는 동시에 학습자의 행동변화를 이끌어내는 전문적인 교육지도자
[1급]자신의 강의 콘텐츠를 개발하여 교수설계를 하고, 가장 효과적으로 교수할 수 있는 강의자료를 개발하여 학습자의 학습동기와 흥미를 유발할 수 있는 강의 수행
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
등록민간자격은 자격기본법에 따라 주무부처에 등록된 민간자격입니다. 등록은 요건을 갖춰 신고하면 되는 절차이고, 국가가 그 자격의 수준이나 효력을 인정한 것이 아닙니다. 국가가 인정한 것은 별도의 국가공인 민간자격이며, 전체 등록 6만여 건 중 100건뿐입니다.
취득자 수는 자격 운영기관이 직접 입력한 값으로, 제공기관이 “공식적인 통계자료가 아니며 별도의 검증이 이루어지지 않은 데이터”라고 밝히고 있습니다. 참고용으로 보시고, 등록·취득 여부는 민간자격정보서비스에서 확인하세요.
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