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itspath등록민간자격방과후음악교육지도사

등록민간자격

방과후음악교육지도사

같은 이름으로 등록된 자격 3·지금까지 취득자 21·국가공인 아님

같은 이름의 자격이 3개입니다. 발급기관마다 다른 자격입니다.

이름이 같아도 등록번호와 발급기관이 다르면 서로 다른 자격입니다. 아래에서 어느 기관이 실제로 발급해 왔는지 확인하세요. 가장 많이 발급한 곳이 21명, 나머지 2개를 합쳐 0명입니다.

방과후음악교육지도사 — 등록민간자격 3개 · 취득자 많은 순
발급기관등록번호등급취득자비중공인
백석예술대학교 산학협력단2023-000127단일등급21100.0%
더좋은음악세상(The Better Music World)2025-002587단일등급0
한국융합예술심리학회2023-0019501급,2급0

취득자 수는 자격 운영기관이 직접 입력한 값입니다(공식 통계 아님). 0명은 발급 기록이 없거나 기관이 제출하지 않은 경우입니다.

방과후음악교육지도사단일등급

백석예술대학교 산학협력단

등록민간자격
등록번호
2023-000127
주무부처
교육부
등록일
2023-01-04
검정방식
합격제
취득자21
응시자21
합격률100%
검정 횟수1

자격 개요

초,중등 방과후음악교육을 담당한다. 방과후 음악교육에 필수적인 악기와 음악이론을 학생들에게 가르친다. 정규교육과정에서 실행되기 어려운 우쿠렐레, 칼림바, 컵타, 바디퍼커션 등 다양하면서도 창의적인 음악교육을 실행한다. 학생들의 예술적인 감성을 키워줌으로써 긍정적이고 건강한 정신세계 확립에 도움을 준다.

등급별 직무내용

[단일등급]초,중등 방과후음악교육을 담당한다. 방과후 음악교육에 필수적인 악기와 음악이론을 학생들에게 가르친다. 정규교육과정에서 실행되기 어려운 우쿠렐레, 칼림바, 컵타, 바디퍼커션 등 다양하면서도 창의적인 음악교육을 실행한다. 학생들의 예술적인 감성을 키워줌으로써 긍정적이고 건강한 정신세계 확립에 도움을 준다.

기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로

방과후음악교육지도사단일등급

더좋은음악세상(The Better Music World)

등록민간자격
등록번호
2025-002587
주무부처
교육부
등록일
2025-04-24
검정방식
취득자0
응시자0
합격률
검정 횟수0

발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.

자격 개요

초,중등 방과후음악교육을 담당한다. 방과후 음악교육에 필수적인 악기와 음악이론을 학생들에게 가르친다. 정규교육과정에서 실행되기 어려운 우쿠렐레, 칼림바, 컵타, 바디퍼커션 등 다양하면서도 창의적인 음악교육을 실행한다. 학생들의 예술적인 감성을 키워줌으로써 긍정적이고 건강한 정신세계 확립에 도움을 준다.

등급별 직무내용

[단일등급]초,중등 방과후음악교육을 담당한다. 방과후 음악교육에 필수적인 악기와 음악이론을 학생들에게 가르친다. 정규교육과정에서 실행되기 어려운 우쿠렐레, 칼림바, 컵타, 바디퍼커션 등 다양하면서도 창의적인 음악교육을 실행한다. 학생들의 예술적인 감성을 키워줌으로써 긍정적이고 건강한 정신세계 확립에 도움을 준다.

기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로

방과후음악교육지도사1급,2급

한국융합예술심리학회

등록민간자격
등록번호
2023-001950
주무부처
교육부
등록일
2023-03-29
검정방식
취득자0
응시자0
합격률
검정 횟수0

발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.

자격 개요

초·중등 방과후학교, 대안교육기관, 평생교육기관, 사회복지시설, 기타 법인 및 단체 등에서 학생들의 예술적 소양 향상을 위한 방과후음악교육과정을 기획하고 선율악기, 비전통타악기 등 악기 연주와 관련 음악이론을 지도 교육하는 직무를 수행한다.

등급별 직무내용

[1급]초·중등 방과후학교, 대안교육기관, 평생교육기관, 사회복지시설, 기타 법인 및 단체 등에서 학생들의 예술적 소양 향상을 위한 방과후음악교육과정을 기획 및 평가하고 선율악기, 비전통타악기 등 악기 연주와 관련 음악이론을 지도 교육하며, 2급 자격소지자를 지도 감독하는 직무를 수행한다.[2급]초·중등 방과후학교, 대안교육기관, 평생교육기관, 사회복지시설, 기타 법인 및 단체 등에서 학생들의 예술적 소양 향상을 위한 방과후음악교육과정을 기획하고 선율악기, 비전통타악기 등 악기 연주와 관련 음악이론을 지도 교육하는 직무를 수행한다.

기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로