등록민간자격
같은 이름으로 등록된 자격 5개·지금까지 취득자 122명·국가공인 아님
이름이 같아도 등록번호와 발급기관이 다르면 서로 다른 자격입니다. 아래에서 어느 기관이 실제로 발급해 왔는지 확인하세요. 가장 많이 발급한 곳이 89명, 나머지 4개를 합쳐 33명입니다.
| 발급기관 | 등록번호 | 등급 | 취득자 | 비중 | 공인 |
|---|---|---|---|---|---|
| 한국창의역사문화연구회 | 2016-003832 | 단일등급 | 89 | 73.0% | — |
| 사단법인국제민간자격전문협회 | 2012-0366 | 1급 | 33 | 27.0% | — |
| (주)한국아동교육지도자평가원 | 2018-003518 | 등급없음 | 0 | — | — |
| 한국민간자격발급협회 | 2021-000528 | 1급 | 0 | — | — |
| 글로벌 교육지원센터 협동조합 | 2026-003357 | 1급 | 0 | — | — |
취득자 수는 자격 운영기관이 직접 입력한 값입니다(공식 통계 아님). 0명은 발급 기록이 없거나 기관이 제출하지 않은 경우입니다.
한국창의역사문화연구회
세계문화지도사로서 기본적인 세계사와 세계문화 지식을 확인하고 세계문화 교재 노작 활용법 이론을 바탕으로 방과후 학교출강, 도서관, 주민센터, 문화센터, 등에서 강좌를 지도하며, 세계문화를 해설하는 직무를 수행함.
[단일등급]세계문화지도사로서 기본적인 세계사와 세계문화 지식을 확인하고 세계문화 교재 노작 활용법 이론을 바탕으로 방과후 학교출강, 도서관, 주민센터, 문화센터, 등에서 강좌를 지도하며, 세계문화를 해설하는 직무를 수행함.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
사단법인국제민간자격전문협회
다국적시대에 맞게 세계여러나라의 문화유산을 이해하므로 인한 자기발전을 이루게 한다. 세계가 주간 생활권으로 변하므로 서로의 문화를 이해하게 되면 충분한 관계개선과 교류를 통해 문화적 향상을 꾀하게 된다. 세계일주 여행을 추진할 수 있으며, 가이드로 활동할 수 있는 실력을 기르게 된다. 세계문화에 깃들여 있는 다양한 역사적 문화적 의미를 상고하므로 개인의 인격함양에도 도움이 된다.
[1급]세계문화지도사는 유치부, 초,중,고등학교의 학생 및 성인들에게 외국의 문화에 대하여 강의하고, 해설을 해줌으로 국제화시대의 세계시민으로 살아갈 정서를 함양해주는 역할을 담당한다. 세계문화에 대한 프로그램을 기획하여 운영할 수 있으며, 우리문화의 세계화로 창달하는데 필요한 전문적 교육에 관한 직무를 수행한다.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
(주)한국아동교육지도자평가원
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
1.초, 중학교 학생을 대상으로 개정된 사회교육과정을 숙지하고 초, 중학교 세계사, 세계문화 교육과정을 지도하며, 아울러 청소년 아동에 대한 이론을 토대로 대상을 교육한다. 2.세계 문화, 역사, 지리 등에 대한 지식 및 활용 능력으로 교육분야의(방과후 학교, 특기적성 수업, 도서관, 지역아동센터, 다문화 수업 등)업무를 수행하는 것을 직무내용으로 한다.
[등급없음]1.초, 중학교 학생을 대상으로 개정된 사회교육과정을 숙지하고 초, 중학교 세계사, 세계문화 교육과정을 지도하며, 아울러 청소년 아동에 대한 이론을 토대로 대상을 교육한다. 2.세계 문화, 역사, 지리 등에 대한 지식 및 활용 능력으로 교육분야의(방과후 학교, 특기적성 수업, 도서관, 지역아동센터, 다문화 수업 등)업무를 수행하는 것을 직무내용으로 한다.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
한국민간자격발급협회
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
다문화사회에 진입해 있는 현 시점에서 다문화교육을 통해 다름을 이해하고 서로의 문화를 존중하는 태도를 갖게하여 다른 문화를 틀림이 아닌 다름으로 이해하고 수용하여 함께 더불어 사는 건강한 사회를 유지하게 하며 세계 여러나라 전통문화와 놀이를 교육이 다양한 문화지도를 통하여 건강과 행복을 유지하는데 따른 놀이와 문화지도자의 역할을 수행한다.
[1급]다문화사회에 진입해 있는 현 시점에서 다문화교육을 통해 다름을 이해하고 서로의 문화를 존중하는 태도를 갖게하여 다른 문화를 틀림이 아닌 다름으로 이해하고 수용하여 함께 더불어 사는 건강한 사회를 유지하게 하며 세계 여러나라 전통문화와 놀이 교육이 다양한 문화지도를 통하여 건강과 행복을 유지하는데 따른 놀이와 문화지도자의 역할을 수행한다.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
글로벌 교육지원센터 협동조합
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
세계문화지도사는 세계 각 지역의 문화에 대한 기초적인 이해를 바탕으로, 문화 관련 활동 및 프로그램에서 기획 및 운영 을 지원 및 보조하고, 세계문화에 대한 설명과 안내를 제공하는 직무를 수행 한다.
[1급]세계문화지도사는 세계 각 지역의 문화에 대한 기초적인 이해를 바탕으로, 문화 관련 활동 및 프로그램에서 기획 및 운영을 지원 및 보조하고, 세계문화에 대한 설명과 안내를 제공하는 직무를 수행한다.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
등록민간자격은 자격기본법에 따라 주무부처에 등록된 민간자격입니다. 등록은 요건을 갖춰 신고하면 되는 절차이고, 국가가 그 자격의 수준이나 효력을 인정한 것이 아닙니다. 국가가 인정한 것은 별도의 국가공인 민간자격이며, 전체 등록 6만여 건 중 100건뿐입니다.
취득자 수는 자격 운영기관이 직접 입력한 값으로, 제공기관이 “공식적인 통계자료가 아니며 별도의 검증이 이루어지지 않은 데이터”라고 밝히고 있습니다. 참고용으로 보시고, 등록·취득 여부는 민간자격정보서비스에서 확인하세요.
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