등록민간자격
같은 이름으로 등록된 자격 12개·지금까지 취득자 130명·국가공인 아님
이름이 같아도 등록번호와 발급기관이 다르면 서로 다른 자격입니다. 아래에서 어느 기관이 실제로 발급해 왔는지 확인하세요. 가장 많이 발급한 곳이 70명, 나머지 11개를 합쳐 60명입니다.
| 발급기관 | 등록번호 | 등급 | 취득자 | 비중 | 공인 |
|---|---|---|---|---|---|
| 한국창의역사문화연구회 | 2016-003835 | 단일등급 | 70 | 53.8% | — |
| (사)감돌역사문화연구회 | 2013-0083 | 단일등급 | 37 | 28.5% | — |
| 한국역사인문교육원 | 2020-005162 | 단일등급 | 13 | 10.0% | — |
| 한국평생교육인증원 | 2020-002560 | 1급,2급 | 10 | 7.7% | — |
| (주)한국교육검정원 | 2025-004727 | 1급 | 0 | — | — |
| (주)한국교육진흥협회 | 2025-004730 | 1급 | 0 | — | — |
| (주)한국검정평가원 | 2025-004726 | 1급 | 0 | — | — |
| 한국자격검정평가진흥원 | 2025-001202 | 1급 | 0 | — | — |
| 한국평생교육인증원 | 2022-000254 | 1급,2급 | 0 | — | — |
| (사)한국독서능력개발원 | 2015-004296 | 1급,2급,3급 | 0 | — | — |
| (사)평생교육진흥연구회 | 2019-001385 | 1급,2급 | 0 | — | — |
| 한국지식자원개발원 | 2015-005055 | 전문가,1급,2급 | 0 | — | — |
취득자 수는 자격 운영기관이 직접 입력한 값입니다(공식 통계 아님). 0명은 발급 기록이 없거나 기관이 제출하지 않은 경우입니다.
한국창의역사문화연구회
세계사지도사로서 기본적인 세계사 지식을 확인하고 세계사 교재 노작 활용법 이론을 바탕으로 방과후 학교 출강, 도서관, 주민센터, 문화센터 등에서 강좌를 지도하며, 유적지 답사 해설사로 활동하는 직무를 수행함.
[단일등급]세계사지도사로서 기본적인 세계사 지식을 확인하고 세계사 교재 노작 활용법 이론을 바탕으로 방과후 학교 출강, 도서관, 주민센터, 문화센터 등에서 강좌를 지도하며, 유적지 답사 해설사로 활동하는 직무를 수행함.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
(사)감돌역사문화연구회
* 초·중등학교 학생들을 지도할 수 있는 수준의 세계사 지식과 활용 방법을 습득할 수 있다.* 자격 취득 후에는 초·중등 방과후학교 교사로 활동하거나 직접 학원, 홈스쿨 등을 운영하여 학생들을 지도할 수 있다.
[단일등급]초·중등학생들을 대상으로 세계사의 시대 흐름과 각 시대별 주요 특징을 강의할 수 있는 정도의 지식 수준
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
한국역사인문교육원
세계사 지도사는 세계 역사의 통사적 맥락에 관한 지식을 습득하고, 일반시민과 청소년에게 세계사를 지도할 수 있는 지식능력, 강의능력, 교육능력을 구비하고, 세계사 지도사를 수행하는데 필요한 교육계획, 강의교안 등의 설계를 하는것을 직무내용으로 한다.
[단일등급]세계사 지도사는 세계 역사의 통사적 맥락에 관한 지식을 습득하고, 일반시민과 청소년에게 세계사를 지도할 수 있는 지식능력, 강의능력, 교육능력을 구비하고, 세계사 지도사를 수행하는데 필요한 교육계획, 강의교안 등의 설계를 하는것을 직무내용으로 한다.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
한국평생교육인증원
세계사지도사는 다양한 나라의 역사에 대한 이론적 연구를 통하여 그 나라의 지식과 문화에 대한 이해, 그리고 역사를 통해 재미있게 역사를 이해할 수 있도록 역사의 전체적인 흐름을 파악하여 아동 및 청소년, 성인 등 다양한 대상을 지도하는 전문가 과정을 뜻한다.
[1급]다양한 나라의 역사에 대한 이론적 연구를 이해하고 그 나라의 지식과 문화에 대한 이해, 그리고 역사를 통해 재미있게 역사를 이해할 수 있도록 역사의 전체적인 흐름을 파악하여 아동 및 청소년, 성인 등 다양한 대상을 지도하는 전문가의 역할을 수행[2급]다양한 나라의 역사에 대한 이론적 연구를 파악하고 그 나라의 지식과 문화에 대한 이해, 그리고 역사를 통해 재미있게 역사를 이해할 수 있도록 역사의 기본적인 흐름을 파악하여 아동 및 청소년, 성인 등 다양한 대상을 교육을 지원하는 교육 보조자의 역할을 수행
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
(주)한국교육검정원
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
관련 기관에서 다양한 문화권의 역사와 문명을 통합적으로 이해하고, 이를 바탕으로 학습자에게 시대별·지역별 역사의 흐름과 변화를 설명하며 교육 자료를 구성하고 지도하는 직무를 수행한다.
[1급]관련 기관에서 다양한 문화권의 역사와 문명을 통합적으로 이해하고, 이를 바탕으로 학습자에게 시대별·지역별 역사의 흐름과 변화를 설명하며 교육 자료를 구성하고 지도하는 직무를 수행한다.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
(주)한국교육진흥협회
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
관련기관에서 다양한 문화권의 역사와 문명을 통합적으로 이해하고, 이를 바탕으로 학습자에게 시대별·지역별 역사의 흐름과 변화를 설명하며 교육 자료를 구성하고 지도하는 역할을 수행한다.
[1급]관련기관에서 다양한 문화권의 역사와 문명을 통합적으로 이해하고, 이를 바탕으로 학습자에게 시대별·지역별 역사의 흐름과 변화를 설명하며 교육 자료를 구성하고 지도하는 역할을 수행한다.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
(주)한국검정평가원
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
관련기관에서 다양한 문화권의 역사와 문명을 통합적으로 이해하고, 이를 바탕으로 학습자에게 시대별·지역별 역사의 흐름과 변화를 설명하며 교육 자료를 구성하고 지도하는 역할을 수행한다.
[1급]관련기관에서 다양한 문화권의 역사와 문명을 통합적으로 이해하고, 이를 바탕으로 학습자에게 시대별·지역별 역사의 흐름과 변화를 설명하며 교육 자료를 구성하고 지도하는 역할을 수행한다.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
한국자격검정평가진흥원
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
관련기관에서 여러 나라의 지식, 지리, 역사의 흐름, 사건, 문화 등 다양한 나라의 역사를 재미있게 이해하고 파악할 수 있도록 프로그램을 만들어 교육하는 업무를 수행한다.
[1급]관련기관에서 여러 나라의 지식, 지리, 역사의 흐름, 사건, 문화 등 다양한 나라의 역사를 재미있게 이해하고 파악할 수 있도록 프로그램을 만들어 교육하는 업무를 수행한다.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
한국평생교육인증원
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
세계사지도사는 다양한 나라의 역사에 대한 이론적 이해 및 흐름을 파악하고 일반인 및 학생 등 다양한 대상에게 세계사 강의를 진행하는 교육전문가로서의 직무를 수행한다.
[1급]세계사에 대한 최상급 지식을 바탕으로 세계사 강의 진행 및 세계사 교육 프로그램 설계 및 내용검수, 세계사 교육 프로그램 강의교안 제작 등 세계사 교육과 제반된 다양한 업무를 수행하는 교육 전문가[2급]세계사에 대한 중급 이상의 지식을 바탕으로 세계사 강의 진행 및 세계사 교육 프로그램 제작 시 세부적인 내용의 교정 작업 보조업무 진행 등 세계사 교육과 제반된 다양한 업무를 보조하는 교육 보조자
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
(사)한국독서능력개발원
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
세계사지도에 관한 이론적 연구와 학교 및 사회의 각 분야에 최적화된 세계사지도, 상담 관리 프로그램을 설계, 조직, 운영함으로써 바람직한 인재를 양성하는 데 필요한 전문적 교육 활동을 수행
[1급]현장지도 경력 3년 이상의 전문가로서 일반 및 특수 학습자를 위한 전문적인 세계사지도 학습 프로그램을 설계, 조직, 운영[2급]현장지도 경력 1년 이상의 준전문가로서 보다 전문적인 세계사지도 학습 프로그램을 설계, 조직, 운영[3급]일반적인 학습자를 위한 통상적인 세계사지도 학습 프로그램을 설계, 조직, 운영
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
(사)평생교육진흥연구회
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
세계역사에 대한 이해도와 흐름을 파악하고 일반인들과 학생들을 대상으로 강의하는 직무를 수행한다.
[1급]세계역사에 대한 이해도를 갖추고 일반인들과 학생들을 대상으로 각 시대별 주요 특징과 시대의 흐름을 강의할 수 있는 프로그램을 설계하고 운영할 수 있는 직무를 수행한다.[2급]세계역사에 대한 이해도를 갖추고 일반인들과 학생들을 대상으로 각 시대별 주요 특징과 시대의 흐름을 강의할 수 있는 있는 직무를 수행한다.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
한국지식자원개발원
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
초·중등학생들을 지도할 수 있는 세계사의 통사 지식, 세계 여러 지역 지리에 대한 이해, 세계 각 지역 문화권의 형성과 교류 과정 이해, 주요 역사 인물의 업적, 주요 역사 사건의 원인과 과정, 결과 등을 이해한다.
[전문가]초·중등학생들을 지도할 수 있는 세계사의 통사 지식, 세계 여러 지역 지리에 대한 이해, 세계 각 지역 문화권의 형성과 교류 과정 이해, 주요 역사 인물의 업적, 주요 역사 사건의 원인과 과정, 결과 등을 이해하고 강의할 수 있는 전문가[1급]초·중등학생들을 지도할 수 있는 세계사의 통사 지식, 세계 여러 지역 지리에 대한 이해, 세계 각 지역 문화권의 형성과 교류 과정 이해, 주요 역사 인물의 업적, 주요 역사 사건의 원인과 과정, 결과 등을 이해한다.[2급]초·중등학생들을 지도할 수 있는 세계사의 통사 지식, 세계 여러 지역 지리에 대한 이해, 세계 각 지역 문화권의 형성과 교류 과정 이해, 주요 역사 인물의 업적, 주요 역사 사건의 원인과 과정, 결과 등을 이해한다.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
등록민간자격은 자격기본법에 따라 주무부처에 등록된 민간자격입니다. 등록은 요건을 갖춰 신고하면 되는 절차이고, 국가가 그 자격의 수준이나 효력을 인정한 것이 아닙니다. 국가가 인정한 것은 별도의 국가공인 민간자격이며, 전체 등록 6만여 건 중 100건뿐입니다.
취득자 수는 자격 운영기관이 직접 입력한 값으로, 제공기관이 “공식적인 통계자료가 아니며 별도의 검증이 이루어지지 않은 데이터”라고 밝히고 있습니다. 참고용으로 보시고, 등록·취득 여부는 민간자격정보서비스에서 확인하세요.
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