등록민간자격
같은 이름으로 등록된 자격 32개·지금까지 취득자 108명·국가공인 아님
이름이 같아도 등록번호와 발급기관이 다르면 서로 다른 자격입니다. 아래에서 어느 기관이 실제로 발급해 왔는지 확인하세요. 가장 많이 발급한 곳이 63명, 나머지 31개를 합쳐 45명입니다.
| 발급기관 | 등록번호 | 등급 | 취득자 | 비중 | 공인 |
|---|---|---|---|---|---|
| 최순영놀이문화연구소 | 2024-002619 | 등급없음 | 63 | 58.3% | — |
| 부산평생교육진흥원 | 2021-001465 | 단일등급 | 35 | 32.4% | — |
| 꽃송이행복교육원 | 2024-006378 | 1급 | 10 | 9.3% | — |
| 한국산업자격협회(KLA) | 2024-001811 | 1급,2급 | 0 | — | — |
| 한국힐링교육센터 | 2023-004319 | 1급 | 0 | — | — |
| 주식회사 향유사회문화연구소 (HYSCI) | 2023-004315 | 단일등급 | 0 | — | — |
| 블레씽 사회적협동조합 | 2025-002598 | 2급,1급 | 0 | — | — |
| 한국인지능력개발원 | 2026-001450 | 1급,2급 | 0 | — | — |
| 경북공연예술평생교육협회 | 2024-003760 | 1급,2급 | 0 | — | — |
| 한국브레인팡팡교육 | 2023-004318 | 단일등급 | 0 | — | — |
| 힐링드림교육원 | 2025-002437 | 1급 | 0 | — | — |
| (주)한국교육원 | 2025-002159 | 등급없음 | 0 | — | — |
| 한국행복평생교육원 | 2024-004785 | 등급없음 | 0 | — | — |
| 한국인재교육진흥원 | 2026-002853 | 1급 | 0 | — | — |
| 디케이(DK)융합문화예술협회 | 2023-005525 | 1급 | 0 | — | — |
| 월드뮤직지도자진흥원 | 2022-004281 | 1급 | 0 | — | — |
| 한국자격심사진흥원 | 2025-000153 | 1급 | 0 | — | — |
| 부안애사회적협동조합 | 2024-003799 | 1급,2급 | 0 | — | — |
| 사단법인 한국음악교육협회 | 2022-003885 | 1급,2급 | 0 | — | — |
| 늘돌봄프로그램운영협회 | 2024-003374 | 단일등급 | 0 | — | — |
| 대한시니어교육협회 | 2026-002723 | 단일등급 | 0 | — | — |
| 한국평생학습개발원 | 2024-005558 | 1급,2급 | 0 | — | — |
| 한국지식문화원 | 2026-000083 | 단일등급 | 0 | — | — |
| 국제강사인증교육원 | 2025-005960 | 1급,강사,2급 | 0 | — | — |
| 마음누리협회 | 2025-004495 | 등급없음 | 0 | — | — |
| 한국힐링교육연구원 | 2024-002673 | 단일등급 | 0 | — | — |
| 국제희망드림 | 2024-000819 | 1급,2급 | 0 | — | — |
| 은빛나래원예아카데미 | 2025-006002 | 1급 | 0 | — | — |
| 버드리아카데미장구학원 | 2026-001361 | 단일등급 | 0 | — | — |
| 한국가요웃음지도자협회 | 2023-003781 | 1급,2급 | 0 | — | — |
| 채움교육연구소 | 2024-005337 | 단일등급 | 0 | — | — |
| 행복 치유 미래교육원 | 2025-002199 | 1급 | 0 | — | — |
취득자 수는 자격 운영기관이 직접 입력한 값입니다(공식 통계 아님). 0명은 발급 기록이 없거나 기관이 제출하지 않은 경우입니다.
최순영놀이문화연구소
동 자격은 숟가락 또는 주걱을 이용하여 연주 자세, 기본 리듬과 리듬에 맞는 신체 표현 율동 등을 할 수 있으며, 숟가락 또는 주걱을 이용하여 수강생들이 연주할 수 있도록 지도하는 업무를 수행한다.
[등급없음]숟가락 또는 주걱을 이용하여 수강생들이 연주할 수 있도록 지도하는 업무를 수행한다.
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부산평생교육진흥원
주변에 쉽게 접할 수 있는 숟가락을 활용하여 난타 등 타악기 리듬감을 익히고 연주해보며 자신감 향상, 집중력 향상, 연주의 즐거움, 공동체 활동에 긍정적 도움을 주고 평생교육원, 경로당, 문화센터, 주간보호센터 등에서 프로그램 개발 및 기획 교수법을 연구하고 공연 지도하는 것을 주요 직무로 수행 하는 것
[단일등급]주변에 쉽게 접할 수 있는 숟가락을 활용하여 난타 등 타악기 리듬감을 익히고 연주해보며 자신감 향상, 집중력 향상, 연주의 즐거움, 공동체 활동에 긍정적 도움을 주고 평생교육원, 경로당, 문화센터, 주간보호센터 등에서 프로그램 개발 및 기획 교수법을 연구하고 공연 지도하는 것을 주요 직무로 수행 하는 것
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꽃송이행복교육원
음악과 리듬에 맞춰 다양한 기법을 숟가락을 활용하여 연주기법과 리듬주법을 가르치며, 방과후 학교나 문화센터 등에서 일반인을 대상으로 지도하는 직무를 수행
[1급]음악과 리듬에 맞춰 다양한 기법을 숟가락을 활용하여 연주기법과 리듬주법을 가르치며, 방과후 학교나 문화센터 등에서 일반인을 대상으로 지도하는 직무를 수행
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한국산업자격협회(KLA)
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
“숟가락난타지도사”는 개인 또는 그룹을 대상으로 숟가락난타에 대한 지식과 연주법을 바탕으로 음악과 리듬에 따른 다양한 숟가락 난타타법과 동작을 시연 지도하는 전문가로서의 역할과 직무를 수행한다.
[1급]개인 또는 그룹을 대상으로 숟가락난타에 대한 지식과 연주법을 바탕으로 음악과 리듬에 따른 다양한 숟가락 난타타법과 동작을 시연 지도할 수 있고, 숟가락난타를 배우고자 하는 개인 및 교육기관, 기업, 단체 등에서 지도를 하고 프로그램을 기획, 운영 및 지도사를 양성하는 전문가로서의 직무를 수행한다.[2급]개인 또는 그룹을 대상으로 숟가락난타에 대한 지식과 연주법을 바탕으로 음악과 리듬에 따른 다양한 숟가락 난타타법과 동작을 시연 지도할 수 있고, 숟가락난타를 배우고자 하는 개인 및 교육기관, 기업, 단체 등에서 지도하는 직무를 수행한다.
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한국힐링교육센터
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개인과 그룹을 대상으로 음악과 리듬에 따른 다양한 숟가락 난타 타법을 설명하고 숟가락을 활용한 리듬과 난타타법을 다양한 동작으로 시연.지도하는 직무를 수행함
[1급]개인과 그룹을 대상으로 음악과 리듬에 따른 다양한 숟가락 난타 타법을 설명하고 숟가락을 활용한 리듬과 난타타법을 다양한 동작으로 시연.지도하는 직무를 수행함
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주식회사 향유사회문화연구소 (HYSCI)
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
관련기관에서 숟가락을 활용하여 리듬과 박자를 음악에 맞춰 다양한 숟가락 난타 연주를 할 수 있도록 프로그램을 만들어 지도하는 업무를 수행한다.
[단일등급]관련기관에서 숟가락을 활용하여 리듬과 박자를 음악에 맞춰 다양한 숟가락 난타 연주를 할 수 있도록 프로그램을 만들어 지도하는 업무를 수행한다.
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블레씽 사회적협동조합
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동 자격은 “(숟가락 난타 프로그램 기획 및 지도, 교육자 양성)”를 직무 내용으로 한다.
[2급]①4비트 난타 프로그램 기획 및 지도②개별 및 그룹 학습자 대상 4비트 숟가락난타 지도[1급]①2비트, 8비트, 16비트 난타 프로그램 기획 및 지도 ①-①프로그램 기획 ①-②지도 및 실행 ①-③평가 및 피드백②숟가락 난타 교육 방법론 연구 및 지도 ②-①숟가락 난타 교육 방법론 개발 ②-②교수법 지도③2급 자격자 및 지도자 교육 양성
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한국인지능력개발원
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리듬 기반의 신체활동을 통하여 참여자의 인지·운동 능력 향상과 스트레스를 완화하며, 프로그램 구성, 숟가락난타 동작과 참여자의 수준별 맞춤 지도, 평가 및 피드백 제공 등의 직무를 수행하고, 전문 강사를 육성하는 것을 직무로 한다.
[1급]리듬 기반의 신체활동을 통하여 숟가락난타 동작과 수준별 맞춤 지도, 평가 및 피드백 제공 등의 직무를 수행하고, 전문 강사를 육성하는 것을 직무로 한다.[2급]리듬 기반의 신체활동을 통하여 숟가락난타 동작과 수준별 맞춤 지도, 평가 및 피드백 제공 등의 직무를 수행한다
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경북공연예술평생교육협회
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본 자격은 일상생활에서 쉽게 구할 수 있는 숟가락을 활용하여 쉽고 재미있는 숟가락장단의 원리를 배우고 활용하여 음악이 필요한 현장에서 다양한 연주기법의 프로그램을 기획하여 타악과 리듬에 관한 숟가락난타 연주를 지도할 수 있는 업무를 수행한다.
[1급]숟가락난타 시니어 공연 프로그램을 직접 기획하여 버스킹, 재능기부 등 공연할 수 있도록 최상위 과정 교육을 수행함[2급]숟가락잡는 법부터 숟가락 장단의 기초, 생활타악의 기본 연주와 숟가락리듬의 응용 가락을 교육하여 음악이 필요한 현장에서의 숟가락난타 연주를 지도함
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한국브레인팡팡교육
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
숟가락 난타 지도사의 직무내용은 주변에 쉽게 접할 수 있는 숟가락을 활용하여 비트 및 박자 조절 등으로 학생과 성인을 대상으로 평생교육원, 방과 후, 노인 시설, 문화센터 등에서 숟가락 솔로 연주와 앙상블 연주 등 연구하고 연주하는 것을 수행하는 것이다.
[단일등급]주변에 쉽게 접할 수 있는 숟가락을 활용하여 비트 및 박자 조절 등으로 학생과 성인을 대상으로 평생교육원, 방과 후, 노인 시설, 문화센터 등에서 숟가락 솔로 연주와 앙상블 연주 등 프로그램 개발 연구 및 공연연주 지도하는 것을 주요 직무로 수행하는 것이다.
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힐링드림교육원
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
숟가락 난타의 기본 개념 및 연주방식을 알고 난타 기본 동작을 활용하여 아동, 노인, 일반 성인 대상 지도법과 프로그램 구성 및 운영, 지도자의 역할 등 숟가락을 타악기처럼 활용하여 리듬활동과 난타 연주를 통해 생활의 활력소를 줄 수 있는 실무 능력 교육
[1급]숟가락 난타의 기본 개념 및 연주방식을 알고 난타 기본 동작을 활용하여 아동, 노인, 일반 성인 대상 지도법과 프로그램 구성 및 운영, 지도자의 역할 등 숟가락을 타악기처럼 활용하여 리듬 활동과 난타 연주를 통해 생활의 활력소를 줄 수 있는 실무 능력 교육
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(주)한국교육원
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
숟가락난타를 연주하고 싶어하는 모든 연령을 대상으로 다양한 음악리듬에 맞춰 숟가락을 활용한 난타공연을 통해 손의 소근육 활성화, 숟가락악기를 다루는 법, 자유자재로 연주하는 법, 응용하는 법 등을 지도하는 것을 직무내용으로 한다.
[등급없음]숟가락난타를 연주하고 싶어하는 모든 연령을 대상으로 다양한 음악리듬에 맞춰 숟가락을 활용한 난타공연을 통해 손의 소근육 활성화, 숟가락악기를 다루는 법, 자유자재로 연주하는 법, 응용하는 법 등을 지도하는 것을 직무내용으로 한다.
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한국행복평생교육원
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
숟가락난타를 연주하고 싶어하는 일반인을 대상으로 다양한 음악리듬에 맞춰 숟가락을 활용한 난타공연을 함으로써 손의 소근육을 활성화 시키고 정서적으로 힘이 되어서 즐겁고 행복한 생활이 되도록 숟가락으로 악기를 다루는 법, 자유자재로 연주하는 법 등을 지도하는 것을 직무내용으로 한다.
[등급없음]숟가락난타를 연주하고 싶어하는 일반인을 대상으로 다양한 음악리듬에 맞춰 숟가락을 활용한 난타공연을 함으로써 손의 소근육을 활성화 시키고 정서적으로 힘이 되어서 즐겁고 행복한 생활이 되도록 숟가락으로 악기를 다루는 법, 자유자재로 연주하는 법 등을 지도하는 것을 직무내용으로 한다.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
한국인재교육진흥원
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
숟가락난타에 대한 전문 지식을 바탕으로 교육 대상자의 리듬감 향상과 신체 및 인지 기능 활성화를 위해 숟가락 연주 기법, 리듬 표현 활동 등을 지도하며, 정서적 안정과 스트레스 해소를 위한 음악 레크리에이션 프로그램을 기획, 운영 및 평가하는 업무를 수행한다.
[1급]숟가락난타에 대한 전문 지식을 바탕으로 교육 대상자의 리듬감 향상과 신체 및 인지 기능 활성화를 위해 숟가락 연주 기법, 리듬 표현 활동 등을 지도하며, 정서적 안정과 스트레스 해소를 위한 음악 레크리에이션 프로그램을 기획, 운영 및 평가하는 업무를 수행한다.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
디케이(DK)융합문화예술협회
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숟가락난타의 대한 전반적이고 체계적인 이해와 활용능력을 바탕으로 숟가락난타 관리 및 연주자세, 숟가락난타 전문연주기법(박수기법, 지휘주법, 율동기법), 숟가락난타주법(구음장단, 4비트, 8비트, 16비트), 숟가락난타지도법, 숟가락난타응용법(창작) 등을 다양한 사람들을 대상으로 올바르게 지도하는 업무를 수행하는 것을 자격소지자의 직무내용으로 한다.
[1급]학교, 어린이집, 평생교육원, 문화센터, 노인복지회관, 노인요양원 등에서 숟가락난타 전문연주기법, 숟가락난타주법, 숟가락난타지도법, 숟가락난타응용법과 같은 숟가락난타 관련 전문영역을 올바르게 지도하는 업무를 수행한다.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
월드뮤직지도자진흥원
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숟가락난타지도사 1급 자격증을 취득함으로서 숟가락난타를 수강하려는 수강생들을 대상으로, 연주하려는 악보에 대해 숟가락 또는 주걱을 이용한 기본리듬과 동작을 배우게 하며, 리듬에 맞는 신체표현 율동을 따라하게 하고 습득시켜, 수강생 개인이 좋아하는 악보를 숟가락 또는 주걱을 이용하여 연주할 수 있도록 지도 강의함
[1급]숟가락난타지도사 1급 자격증을 취득함으로서 숟가락난타를 수강하려는 수강생들을 대상으로, 연주하려는 악보에 대해 숟가락 또는 주걱을 이용한 기본리듬과 동작을 배우게 하며, 리듬에 맞는 신체표현 율동을 따라하게 하고 습득시켜, 수강생 개인이 좋아하는 악보를 숟가락 또는 주걱을 이용하여 연주할 수 있도록 지도 강의함
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
한국자격심사진흥원
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
숟가락난타지도사 관리지도 교육 책임자로써 청소년들의 행복한 삶을 유지할 수 있도록 숟가락을 활용한 율동, 댄스, 춤추기, 노래 및 박수치기 운동 보급 역할을 수행하는 직무로 한다.
[1급]숟가락난타지도사 관리지도 교육 책임자로써 청소년들의 행복한 삶을 유지할 수 있도록 숟가락을 활용한 율동, 댄스, 춤추기, 노래 및 박수치기 운동 보급 역할을 전문강사로 수행하는 직무로 한다.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
부안애사회적협동조합
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
숟가락난타지도사는 “ 개인 또는 그룹을 대상으로 숟가락 난타에 대한 지식과 연주법을 바탕으로 연주용 숟가락을 이용하여 음악과 리듬에 따른 다양한 숟가락 난타 타법과 동작을 시연 지도하는 전문가로서의 역할과 직무를 수행하는 것” 을 직무내용으로 한다
[1급]∘개인 또는 그룹을 대상으로 숟가락난타에 대한 지식과 연주법을 바탕으로 음악과 리듬에 따른 다양한 숟가락 난타 타법과 동작을 시연 지도할 수 있고, 숟가락난타를 배우고자 하는 개인 및 교육기관, 기업, 단체 등에서 지도를 하고 프로그램을 기획, 운영 및 지도사를 양성하는 전문가로서의 직무를 수행한다.[2급]∘개인 또는 그룹을 대상으로 숟가락난타에 대한 지식과 연주법을 바탕으로 음악과 리듬에 따른 다양한 숟가락 난타타법과 동작을 시연 지도할수 있고, 숟가락난타를 배우고자 하는 개인 및 교육기관, 기업, 단체 등에서 지도하는 직무를 수행한다.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
사단법인 한국음악교육협회
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숟가락난타지도사는 “성인 및 학생들을 대상으로 방과후 학교나 문화센터 등에서 숟가락난타솔로연주와 앙상블연주 하는 방법을 강의” 하는 것을 직무 내용으로 한다.
[1급]강사 교육과 성인 및 학생들을 대상으로 방과후 학교나 문화센터 등의 개인과 단체에서 숟가락난타솔로연주 및 스페셜주법을 가미한 연주와 앙상블연주 등의 강의 직무를 수행할 수 있다.[2급]성인과 학생들을 대상으로 방과후 학교나 문화센터 등의 단체에서 숟가락난타솔로연주와 앙상블연주방법의 강의 직무를 수행할 수 있다.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
늘돌봄프로그램운영협회
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숟가락난타지도사는 개인 또는 그룹을 대상으로 숟가락을 이용해 음악에 맞춰 흥겹고 리듬감 있게 연주하도록 숟가락 난타타법과 동작을 시연 지도하는 전문가로서의 직무를 수행한다.
[단일등급]개인 또는 그룹을 대상으로 숟가락난타에 대한 지식과 연주법을 바탕으로 음악과 상황에 따른 다양한 숟가락 난타타법과 동작을 시연 지도할 수 있고, 숟가락난타와 관련된 프로그램을 기획, 운영, 지도하는 전문가로서의 직무를 수행한다.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
대한시니어교육협회
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
숟가락난타지도사는 관련기관에서 개인 및 단체를 대상으로 숟가락을 활용한 리듬 기반 난타 활동 프로그램을 기획운영하고, 숟가락난타의 장단 및 자세, 동작, 리듬 표현, 감성 전달 등을 통해 즐길 수 있도록 체계적으로 지도하는 직무를 수행한다.
[단일등급]숟가락난타지도사는 관련기관에서 개인 및 단체를 대상으로 숟가락을 활용한 리듬 기반 난타 활동 프로그램을 기획운영하고, 숟가락난타의 장단 및 자세, 동작, 리듬 표현, 감성 전달 등을 통해 즐길 수 있도록 체계적으로 지도하는 직무를 수행한다.
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한국평생학습개발원
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숟가락난타지도사는 숟가락 난타에 대한 필기, 실기 지식을 바탕으로 음악과 리듬에 따른 다양한 난타 연주기법 및 공연을 지도하고, 숟가락난타지도사 양성을 직무로 한다.
[1급]음악과 리듬에 따른 다양한 난타 연주기법 및 공연을 지도하고 숟가락난타지도사 양성을 직무로 한다.[2급]음악과 리듬에 따른 다양한 난타 연주기법 및 공연을 지도하는 것을 직무로 한다.
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한국지식문화원
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숟가락난타지도사는 숟가락난타의 개념, 리듬, 율동 등을 활용하여 평생교육기관, 복지기관, 건강센터, 시니어 대상 커뮤니티 등에서 아동과 노인 등을 대상으로 레크리에이션과 힐링 목적의 교육을 제공한다.
[단일등급]숟가락난타지도사는 숟가락난타의 개념, 리듬, 율동 등을 활용하여 평생교육기관, 복지기관, 건강센터, 시니어 대상 커뮤니티 등에서 아동과 노인 등을 대상으로 레크리에이션과 힐링 목적의 교육을 제공한다.
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국제강사인증교육원
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
숟가락난타지도사는 숟가락을 활용한 타악 리듬 퍼포먼스 기법을 교육하고, 유아부터 고령층까지 대상에 맞는 수업을 구성·지도하며, 창의적 활동과 신체 리듬 훈련을 통해 참여자의 흥미와 협동심을 증진시키는 역할을 수행합니다.
[1급]숟가락 난타 프로그램을 설계·운영하고, 다양한 연령층과 집단 특성에 맞추어 지도하며, 지도사 양성을 위한 강의 및 실습 지도를 수행한다.[강사]숟가락 난타의 교육과 공연 활동을 통해 아동·청소년·성인·노인 등 다양한 대상에게 리듬 감각, 협동심, 정서적 안정, 창의성을 증진시키는 교육을 주도하며, 관련 프로그램 기획 및 지도자 양성 과정을 운영한다.[2급]숟가락 난타의 기본기 및 기초 리듬 교육을 지도하며, 강사의 보조 역할을 수행하고 아동 및 일반인을 대상으로 체험·교육 활동을 주로 담당한다.
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마음누리협회
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
숟가락을 활용한 난타 공연 및 교육을 통해 전통 타악기의 특징을 현대적으로 재해석하여 다양한 연령층을 대상으로 난타교육을 진행하는 전문가의 직무를 수행한다.
[등급없음]숟가락을 활용한 난타 공연 및 교육을 통해 전통 타악기의 특징을 현대적으로 재해석하여 다양한 연령층을 대상으로 난타교육을 진행하는 전문가의 직무를 수행한다.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
한국힐링교육연구원
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
연주용 숟가락을 이용하여 리듬과 박자를 음악에 맞춰 연주할 수 있도록 대상과 연령에 맞는 숟가락난타 교육 프로그램을 구성하여 지도하는 업무를 수행한다.
[단일등급]연주용 숟가락을 이용하여 리듬과 박자를 음악에 맞춰 연주할 수 있도록 대상과 연령에 맞는 숟가락난타 교육 프로그램을 구성하여 지도하는 업무를 수행한다.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
국제희망드림
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
연주용 숟가락을 이용하여 연주기법과 리듬주법을 활용하여 다양한 연령대를 대상으로 하여 지도하고 연주하는 것
[1급]숟가락 난타의 기본연주기법과 리듬주법을 응용하여 자유롭게 연주할 수 있으며 2급과정을 운영 지도하는 업무를 수행.[2급]숟가락 난타의 기본 연주기법과 리듬주법인 4비트, 8비트, 16비트를 익히고 활용하여 창작하여 연주 및 초보자를 대상으로 지도하고 1급을 보조하는 업무를 수행.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
은빛나래원예아카데미
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
음악과 리듬에 맞춰 숟가락을 활용한 다양한 연주 및 리듬 주법을 교육하고, 방과 후 학교·문화센터 등에서 일반인을 대상으로 지도하는 업무를 수행
[1급]음악과 리듬에 맞춰 숟가락을 활용한 다양한 연주 및 리듬 주법을 교육하고, 방과 후 학교·문화센터 등에서 일반인을 대상으로 지도하는 업무를 수행
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버드리아카데미장구학원
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음악이론을 바탕으로 숟가락 악기를 가지고 타악 리듬퍼포먼스기법을 대상과 연령에 맞추어 프로그램을 기획하여 숟가락난타를 지도하는 것을 직무 내용으로 한다.
[단일등급]음악이론을 바탕으로 숟가락 악기를 가지고 타악 리듬퍼포먼스기법을 대상과 연령에 맞추어 프로그램을 기획하여 숟가락난타를 지도하는 것을 직무 내용으로 한다.
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한국가요웃음지도자협회
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일반인과 회원을 대상으로 음악의 리듬(4비트, 8비트, 16비트 포함)에 맞는 숟가락 난타 타법(잡기, 치는 법, 강약 조절 및 업·다운 스트로크 등)과 동작(추임새 및 퍼포먼스)을 설명·지도하는 직무를 수행하며, 자신만의 타법을 구성 및 창작할 수 있고, 방과 후 교실, 문화센터, 교습실, 청소년 수련관 등에서 강사로 활동할 수 있다.
[1급]개인과 그룹을 대상으로 음악과 리듬에 따른 다양한 숟가락 난타 타법을 설명하고, 리듬과 난타에 따른 다양한 동작(추임새 및 퍼포먼스)을 시연·지도하는 직무를 수행하며, 자신만의 타법을 구성하거나, 창작할 수 있다.[2급]개인과 그룹을 대상으로 음악과 리듬에 따른 기본적인 숟가락 난타 기술을 설명하고, 기본 동작(추임새 및 퍼포먼스)을 시연·지도하는 직무를 수행한다.
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채움교육연구소
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전통 타악기와 숟가락을 활용한 난타 공연을 지도하고 교육하는 전문가입니다. 다양한 연령층과 수준에 맞춘 맞춤형 수업을 기획하고 실행하며, 공연 기획 및 연출, 팀 운영 등을 담당합니다. 학습자의 리듬 감각 향상과 스트레스 해소를 돕고, 문화예술을 통한 공동체 의식 함양에 기여합니다.
[단일등급]전통 타악기와 숟가락을 활용한 난타 공연을 지도하고 교육하는 전문가입니다. 다양한 연령층과 수준에 맞춘 맞춤형 수업을 기획하고 실행하며, 공연 기획 및 연출, 팀 운영 등을 담당합니다. 학습자의 리듬 감각 향상과 스트레스 해소를 돕고, 문화예술을 통한 공동체 의식 함양에 기여합니다.
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행복 치유 미래교육원
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전통 타악기와 숟가락을 활용한 난타 공연을 지도하고 교육하는 전문가입니다. 다양한 연령층과 수준에 맞춘 맞춤형 수업을 기획하고 실행하며, 공연 기획 및 연출, 팀 운영 등을 담당합니다. 학습자의 리듬 감각 향상에 도움이 되도록 합니다
[1급]전통 타악기와 숟가락을 활용한 난타 공연을 지도하고 교육하는 전문가입니다. 다양한 연령층과 수준에 맞춘 맞춤형 수업을 기획하고 실행하며, 공연 기획 및 연출, 팀 운영 등을 담당합니다. 학습자의 리듬 감각 향상에 도움이 되도록 합니다
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등록민간자격은 자격기본법에 따라 주무부처에 등록된 민간자격입니다. 등록은 요건을 갖춰 신고하면 되는 절차이고, 국가가 그 자격의 수준이나 효력을 인정한 것이 아닙니다. 국가가 인정한 것은 별도의 국가공인 민간자격이며, 전체 등록 6만여 건 중 100건뿐입니다.
취득자 수는 자격 운영기관이 직접 입력한 값으로, 제공기관이 “공식적인 통계자료가 아니며 별도의 검증이 이루어지지 않은 데이터”라고 밝히고 있습니다. 참고용으로 보시고, 등록·취득 여부는 민간자격정보서비스에서 확인하세요.
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