지금까지 이 자격을 딴 사람의 기록이 없습니다.등록은 돼 있지만 공개된 취득자 수가 0명입니다. 등록은 요건만 갖추면 되는 신고 절차이고, 국가가 자격의 내용을 심사한 것이 아닙니다. 수강료를 내기 전에 발급기관과 실제 취득자 수를 반드시 확인하세요.
취득자 수는 자격 운영기관이 직접 입력한 값입니다(공식 통계 아님). 0명은 발급 기록이 없거나 기관이 제출하지 않은 경우입니다.
- 등록번호
- 2016-001109
- 주무부처
- 교육부
- 등록일
- 2016-03-03
- 검정방식
- 합격제
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
자격 개요
(1) 다양한 학습심리상담 슈퍼비전 모델에 대한 충분한 지식이 있으며 이를 전달할 수 있어야 한다. (2) 다양한 슈퍼비전 상황에서 슈퍼비전을 구조화하고 문제를 풀며 다양한 개입을 할 수 있어야 한다. (3) 지역사회 학습심리상담교육, 사회 병리적 문제에 대한 예방활동 및 학습심리상담(4) 학교 내 학습 부적응 학생들에게 다양한 개입을 할 수 있다
등급별 직무내용
[단일등급](1) 다양한 학습심리상담 슈퍼비전 모델에 대한 충분한 지식이 있으며 이를 전달할 수 있어야 한다. (2) 다양한 슈퍼비전 상황에서 슈퍼비전을 구조화하고 문제를 풀며 다양한 개입을 할 수 있어야 한다. (3) 지역사회 학습심리상담교육, 사회 병리적 문제에 대한 예방활동 및 학습심리상담(4) 학교 내 학습 부적응 학생들에게 다양한 개입을 할 수 있다
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
- 등록번호
- 2026-001712
- 주무부처
- 교육부
- 등록일
- 2026-03-04
- 검정방식
- —
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
자격 개요
학습심리상담전문가는 학습심리에 대한 학습상담관련 교수법 및 학습심리상담프로그램 개발과 프로그램 운영계획 수립 및 프로그램 운영
등급별 직무내용
[단일등급]· 학습심리상담관련 통합교육 계획수립· 학습문제 유형진단 해석담당· 동기,정서 기반 상담 역량개발· 학습상담 개입 설계 진행· 윤리적 상담 수행
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
이 정보에 대하여
등록민간자격은 자격기본법에 따라 주무부처에 등록된 민간자격입니다. 등록은 요건을 갖춰 신고하면 되는 절차이고, 국가가 그 자격의 수준이나 효력을 인정한 것이 아닙니다. 국가가 인정한 것은 별도의 국가공인 민간자격이며, 전체 등록 6만여 건 중 100건뿐입니다.
취득자 수는 자격 운영기관이 직접 입력한 값으로, 제공기관이 “공식적인 통계자료가 아니며 별도의 검증이 이루어지지 않은 데이터”라고 밝히고 있습니다. 참고용으로 보시고, 등록·취득 여부는 민간자격정보서비스에서 확인하세요.
한국직업능력연구원 민간자격정보서비스 — 민간자격등록정보 · 민간자격취득현황 · 공인민간자격등록현황기준일 2026-08-21 · Its Path 는 정부·시행기관의 공식 페이지가 아닙니다