등록민간자격
같은 이름으로 등록된 자격 3개·지금까지 취득자 0명·국가공인 아님
등록은 돼 있지만 공개된 취득자 수가 0명입니다. 등록은 요건만 갖추면 되는 신고 절차이고, 국가가 자격의 내용을 심사한 것이 아닙니다. 수강료를 내기 전에 발급기관과 실제 취득자 수를 반드시 확인하세요.
| 발급기관 | 등록번호 | 등급 | 취득자 | 비중 | 공인 |
|---|---|---|---|---|---|
| (주)한국자격증협회 | 2025-003550 | 1급 | 0 | — | — |
| 한국다중지능적성평가원 | 2013-0059 | 1급,2급 | 0 | — | — |
| 한국자격검정평가진흥원 | 2016-003765 | 1급 | 0 | — | — |
취득자 수는 자격 운영기관이 직접 입력한 값입니다(공식 통계 아님). 0명은 발급 기록이 없거나 기관이 제출하지 않은 경우입니다.
(주)한국자격증협회
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
관련기관에서 학습자로 하여금 자기계획하에 자기학습능력에 따라 학습량을 조절하고 시간을 조절하여 스스로 공부하는 방법을 알아가면서 공부의 즐거움을 찾고 학습동기, 학습스킬, 학습도구의 영역을 습득하여 학생들이 자기주도적으로 공부습관을 가질 수 있도록 코칭하는 업무를 수행한다.
[1급]관련기관에서 학습자로 하여금 자기계획하에 자기학습능력에 따라 학습량을 조절하고 시간을 조절하여 스스로 공부하는 방법을 알아가면서 공부의 즐거움을 찾고 학습동기, 학습스킬, 학습도구의 영역을 습득하여 학생들이 자기주도적으로 공부습관을 가질 수 있도록 코칭하는 업무를 수행한다.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
한국다중지능적성평가원
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
자기주도 학습 영역의 3대 영역인 학습동기, 학습스킬, 학습도구의 영역을 습득하여 학생들이 자기주도적으로 공부습관을 들일 수 있도록 코칭하는 역할을 담당한다.
[1급]공부습관을 바르게 잡아주기 위해선 개인에게 노출된 가정환경과, 지능발달 수준, 감정의 변화, 타고난 기질 등에 따라 코칭방법이 각각 다르기 때문에 통합된 데이터 분석능력과 이를 기반으로 전문 상담 교육[2급]타고난 기질과 감정변화에 따른 여러가지 문제들로 부터 학습과 기본 생활에 필요한 바른 습관을 갖도록 코칭 해 주는 상담사
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
한국자격검정평가진흥원
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
학습자로 하여금 자기계획하에 자기학습능력에 따라 학습량을 조절하고 시간을 조절하여 스스로 공부하는 방법을 알아가면서 공부의 즐거움을 찾고 학습동기, 학습스킬, 학습도구의 영역을 습득하여 학생들이 자기주도적으로 공부습관을 들일수 있도록 코칭하는 직무임
[1급]학습자로 하여금 자기계획하에 자기학습능력에 따라 학습량을 조절하고 시간을 조절하여 스스로 공부하는 방법을 알아가면서 공부의 즐거움을 찾고 학습동기, 학습스킬, 학습도구의 영역을 습득하여 학생들이 자기주도적으로 공부습관을 들일수 있도록 코칭하는 직무임
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
등록민간자격은 자격기본법에 따라 주무부처에 등록된 민간자격입니다. 등록은 요건을 갖춰 신고하면 되는 절차이고, 국가가 그 자격의 수준이나 효력을 인정한 것이 아닙니다. 국가가 인정한 것은 별도의 국가공인 민간자격이며, 전체 등록 6만여 건 중 100건뿐입니다.
취득자 수는 자격 운영기관이 직접 입력한 값으로, 제공기관이 “공식적인 통계자료가 아니며 별도의 검증이 이루어지지 않은 데이터”라고 밝히고 있습니다. 참고용으로 보시고, 등록·취득 여부는 민간자격정보서비스에서 확인하세요.
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