등록민간자격
같은 이름으로 등록된 자격 6개·지금까지 취득자 3,790명·국가공인 아님
이름이 같아도 등록번호와 발급기관이 다르면 서로 다른 자격입니다. 아래에서 어느 기관이 실제로 발급해 왔는지 확인하세요. 가장 많이 발급한 곳이 3,609명, 나머지 5개를 합쳐 181명입니다.
| 발급기관 | 등록번호 | 등급 | 취득자 | 비중 | 공인 |
|---|---|---|---|---|---|
| (주)휴넷 | 2017-001093 | 단일등급 | 3,609 | 95.2% | — |
| 주식회사 올티칭 | 2020-000720 | 단일등급 | 149 | 3.9% | — |
| (주)한국에이치알디평생교육원 | 2019-000769 | 1급 | 18 | 0.5% | — |
| (주)중앙교육 | 2018-000519 | 단일등급 | 14 | 0.4% | — |
| (주)티엔글로벌 | 2021-004145 | 단일등급 | 0 | — | — |
| 주식회사 휴넷이지런 | 2026-000952 | 단일등급 | 0 | — | — |
취득자 수는 자격 운영기관이 직접 입력한 값입니다(공식 통계 아님). 0명은 발급 기록이 없거나 기관이 제출하지 않은 경우입니다.
(주)휴넷
교육사회학 이론들을 다양한 관점에서 살펴보고, 교육과 사회현상과의 관계를 탐구하여 한국교육의 발전방향과 대안을 제시하는 전문가로 활동
[단일등급]교육사회전문가 수준으로 다음의 직무를 수행함. 1. 교육사회 교육프로그램을 기획 및 운영2. 교육사회전문가의 교육훈련과 수련활동에 관한 프로그램 기획 및 운영3. 교육사회전문가 양성과정 교수요원 활동 수행 4. 교육사회 상담, 자문지도 및 각종 프로그램 진행
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
주식회사 올티칭
교육사회학 이론들의 기본 가정과 문제의식을 다양한 관점에서 살펴보고, 교육체제와 교육과정에서 발생하는 사회적인 현상과 관계를 탐구하는 등 직무를 수행한다.
[단일등급]교육사회학 이론들의 기본 가정과 문제의식을 다양한 관점에서 살펴보고, 교육체제와 교육과정에서 발생하는 사회적인 현상과 관계를 탐구하는 등 직무를 수행한다.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
(주)한국에이치알디평생교육원
교육사회전문가자격증은 시시각각 변화하는 시대적 흐름에 따라 바람직한 가족관계 형성을 위한 교육사회학을 피교육자에게 가족단위로 실시한다. 아울러, 관계개선, 부모, 부모-자녀, 성교육 등 영역별 교육프로그램의 개발·기획을 전담함으로써 분야의 전문성을 제고하는 한편 함께 보다 전문적인 교육사회학의 정착을 위하여 여러 개입방안을 탐색하는 등의 직무를 수행하는 것
[1급]변화하고 있는 가족의 구조와 형태, 기능들에 대해 깊이 있게 인식하고 교육사회학의 이론과 지식을 응용하여 보다 고차원적인 교육사회학프로그램을 개발·기획하는 전문가적 직무를 수행할 수 있다. 또한, 교육사회학 관련 이슈를 심도있게 파악 및 분석할 수 있으며, 보다 다양한 범위에서 교육프로그램을 디자인할 수 있다.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
(주)중앙교육
사회구조적 접근에서 교육의 목적·내용·방법의 분석·평가, 학교·지역사회·학습자의 관계에 관한 연구, 교육 전반에 관련된 문제와 사회적 압력의 관련성 분석·평가, 합리적인 교육체제 및 방법 설계·개발, 미래 교육의 방향, 제도, 정책 및 전략 논의 및 연구 등의 직무를 수행한다.
[단일등급]사회구조적 접근에서 교육의 목적·내용·방법의 분석·평가, 학교·지역사회·학습자의 관계에 관한 연구, 교육 전반에 관련된 문제와 사회적 압력의 관련성 분석·평가, 합리적인 교육체제 및 방법 설계·개발, 미래 교육의 방향, 제도, 정책 및 전략 논의 및 연구 등의 직무를 수행한다.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
(주)티엔글로벌
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
①교육사회 프로그램 개발 및 기획 ②교육사회상담 및 자문지도③교육사회 전문가 교육훈련과 수련활동에 대한 프로그램 기획 및 운영 ④학교, 지역사회의 교육방향 논의 및 연구
[단일등급]①교육사회 프로그램 개발 및 기획 ②교육사회상담 및 자문지도③교육사회 전문가 교육훈련과 수련활동에 대한 프로그램 기획 및 운영 ④학교, 지역사회의 교육방향 논의 및 연구
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
주식회사 휴넷이지런
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
교육의 사회적 맥락을 분석하고, 교육문제를 사회체계 속에서 진단·해결하며, 교육이 사회 변화를 이끌고 사회문제가 교육에 미치는 영향을 이해하여 교육의 사회적 기능을 실천적으로 강화하는 역할을 한다.
[단일등급]1. 교육사회 분석 및 연구2. 교육복지 실천 및 기획3. 교육사회 프로그램 개발 및 기획4. 교육현장 내 사회적 문제 해결 지원5. 교육 형평성 및 사회통합 촉진
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
등록민간자격은 자격기본법에 따라 주무부처에 등록된 민간자격입니다. 등록은 요건을 갖춰 신고하면 되는 절차이고, 국가가 그 자격의 수준이나 효력을 인정한 것이 아닙니다. 국가가 인정한 것은 별도의 국가공인 민간자격이며, 전체 등록 6만여 건 중 100건뿐입니다.
취득자 수는 자격 운영기관이 직접 입력한 값으로, 제공기관이 “공식적인 통계자료가 아니며 별도의 검증이 이루어지지 않은 데이터”라고 밝히고 있습니다. 참고용으로 보시고, 등록·취득 여부는 민간자격정보서비스에서 확인하세요.
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