등록민간자격
같은 이름으로 등록된 자격 4개·지금까지 취득자 824명·국가공인 아님
이름이 같아도 등록번호와 발급기관이 다르면 서로 다른 자격입니다. 아래에서 어느 기관이 실제로 발급해 왔는지 확인하세요. 가장 많이 발급한 곳이 824명, 나머지 3개를 합쳐 0명입니다.
| 발급기관 | 등록번호 | 등급 | 취득자 | 비중 | 공인 |
|---|---|---|---|---|---|
| 사단법인한국대학평생교육원협의회 | 2009-0268 | 없음 | 824 | 100.0% | — |
| 한국방과후지도사교육협회 | 2014-5925 | 2급,1급 | 0 | — | — |
| 한국지도사협회 | 2011-0136 | 1급,2급 | 0 | — | — |
| 한국인재육성개발원 | 2015-002099 | 단일등급 | 0 | — | — |
취득자 수는 자격 운영기관이 직접 입력한 값입니다(공식 통계 아님). 0명은 발급 기록이 없거나 기관이 제출하지 않은 경우입니다.
사단법인한국대학평생교육원협의회
아동미술심리의 전반적인 개념과 매체, 여러 가지 진단평가의 기법들을 경험하고, 아동을 지도하는 교사의 인지와 경험의 폭을 넓히기 위한 여러 가지 이론과 실습 능력을 검정
[없음] 미술활동을 통하여 아동들의 심리상태를 파악하고 지도에 도움이 되는 여러 가지 기법들을 경험하고 실습하여 봄으로써 아동의 전인적인 발달을 위해 아동을 이해하고 상담해 나가는 하 나의 준거자료로 활용하며 임상경험을 넓히는데 의의가 있으며 아동미술심리 , 아동심리를 이해할 수 있는 교사의 역할 등 능력을 갖춘다.-아동관련 교육기관, 복지기관 및 시설-사교육기관, 놀이시설
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
한국방과후지도사교육협회
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
아동 및 성인 아동미술심리 지도 능력을 가지고 있으며 아동미술심리에 관한 이론과 숙련기능을 가지고 응용 및 지도를 수행할 능력을 갖춘 전문가를 양성함을 목표로 유．아동교육에서 NIE활동을 교육, 연구, 지도 할 수 있는 능력을 검정
[2급]유,아동을 미술심리활동으로 아동의 잠재력과 창의력,정서적 안정을 도모하며,유아,초,중등교육 현장에서 미술심리 교육 프로그램을 지도하는 것을 직무로 한다.[1급]유,아동을 위한 미술심리활동으로 아동의 잠재력,창의력 신장 및 정서적안정을 도모하며 유아,초,중등교육 현장에서 미술심리 교육 프로그램을 지도하는 것을 직무로 한다.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
한국지도사협회
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
아동 및 성인 아동미술심리 지도 능력을 가지고 있으며 아동미술심리에 관한 이론과 숙련기능을 가지고 응용 및 지도를 수행할 능력을 갖춘 전문가를 양성함을 목표로 유．아동교육에서 NIE활동을 교육, 연구, 지도 할 수 있는 능력을 검정
[1급]아동미술심리 지도사 는 유, 아동을 위한 교육프로그램으로 미술심리활동으로 아동의 잠재력과 창의력 신장 및 정서적 안정을 도모하기 위해 유아교육 및 초,중등교육 현장에서 미술심리 교육 프로그램을 지도하는 것을 직무로 한다. [2급]아동미술심리 지도사 는 유, 아동을 위한 교육프로그램으로 미술심리활동으로 아동의 잠재력과 창의력 신장 및 정서적 안정을 도모하기 위해 유아교육 및 초,중등교육 현장에서 미술심리 교육 프로그램을 지도하는 것을 직무로 한다.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
한국인재육성개발원
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
유,아동을 미술심리활동으로 아동의 잠재력과 창의력,정서적 안정을 도모하며,유아,초,중등교육 현장에서 미술심리 교육 프로그램을 지도하는 것을 직무로 한다.
[단일등급]유,아동을 미술심리활동으로 아동의 잠재력과 창의력,정서적 안정을 도모하며,유아,초,중등교육 현장에서 미술심리 교육 프로그램을 지도하는 것을 직무로 한다.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
등록민간자격은 자격기본법에 따라 주무부처에 등록된 민간자격입니다. 등록은 요건을 갖춰 신고하면 되는 절차이고, 국가가 그 자격의 수준이나 효력을 인정한 것이 아닙니다. 국가가 인정한 것은 별도의 국가공인 민간자격이며, 전체 등록 6만여 건 중 100건뿐입니다.
취득자 수는 자격 운영기관이 직접 입력한 값으로, 제공기관이 “공식적인 통계자료가 아니며 별도의 검증이 이루어지지 않은 데이터”라고 밝히고 있습니다. 참고용으로 보시고, 등록·취득 여부는 민간자격정보서비스에서 확인하세요.
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