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등록민간자격

언어발달지도사

같은 이름으로 등록된 자격 5개·지금까지 취득자 2,117명·국가공인 아님

같은 이름의 자격이 5개입니다. 발급기관마다 다른 자격입니다.

이름이 같아도 등록번호와 발급기관이 다르면 서로 다른 자격입니다. 아래에서 어느 기관이 실제로 발급해 왔는지 확인하세요. 가장 많이 발급한 곳이 2,100명, 나머지 4개를 합쳐 17명입니다.

언어발달지도사 — 등록민간자격 5개 · 취득자 많은 순
발급기관등록번호등급취득자비중공인
한국평생교육인증원2016-0020331급,2급2,10099.2%—
(사)한국문화교육협회2010-0372전문가과정,1급,2급170.8%—
한국자격검정평가진흥원2022-0026841급0——
한국평생교육인증원2022-0002581급,2급0——
특수아동지도사협회2008-05882급0——

취득자 수는 자격 운영기관이 직접 입력한 값입니다(공식 통계 아님). 0명은 발급 기록이 없거나 기관이 제출하지 않은 경우입니다.

언어발달지도사1급,2급

한국평생교육인증원

등록민간자격
등록번호
2016-002033
주무부처
교육부
등록일
2016-05-13
검정방식
합격제
취득자2,100명
응시자2,915명
합격률72%
검정 횟수260회

자격 개요

현대사회의 발달장애, 비디오증후군, 과잉학습장애, 시청각매체증후군, 이중언어 등 장애아동의 증가로 언어발달 지도사의 역할이 증대하고 있다.언어발달지도사의 역할인 언어발달 지도사는 언어장애의 원인,등급을 평가,진단하여 장애별로 분류하고 체계적인 언어발달 계획을 수립하여 언어장애인의 원활한 의사소통을 돕는 역할을 한다.

등급별 직무내용

[1급]현대사회의 발달장애, 비디오증후군, 과잉학습장애, 시청각매체증후군, 이중언어 등 장애아동의 증가로 언어발달 지도사의 역할이 증대하고 있다.언어발달지도사의 역할인 언어발달 지도사는 언어장애의 원인,등급을 평가,진단하여 장애별로 분류하고 체계적인 언어발달 계획을 수립하여 언어장애인의 원활한 의사소통을 돕는 역할을 한다.[2급]현대사회의 발달장애, 비디오증후군, 과잉학습장애, 시청각매체증후군, 이중언어 등 장애아동의 증가로 언어발달 지도사의 역할이 증대하고 있다.언어발달지도사의 역할인 언어발달 지도사는 언어장애의 원인,등급을 평가,진단하여 장애별로 분류하고 체계적인 언어발달 계획을 수립하여 언어장애인의 원활한 의사소통을 돕는 역할을 한다.

기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로

언어발달지도사전문가과정,1급,2급

(사)한국문화교육협회

등록민간자격
등록번호
2010-0372
주무부처
보건복지부
등록일
2010-12-01
검정방식
합격제
취득자17명
응시자17명
합격률100%
검정 횟수1회

자격 개요

언어발달지도사는 언어장애의 원인·등급을 평가·진단하여 장애별로 분류하고 체계적인 언어발달 계획을 수립하여 언어장애인의 원활한 의사소통을 돕는 역할을 한다.

등급별 직무내용

[전문가과정]현대사회는 발달장애, 비디오증후군, 과잉학습장애, 시청각매체증후군, 이중 언어 환경증후군 등 장애아동의 급증으로 더욱 언어발달지도사의 필요성이 증가하고 있다. 언어발달지도사는 언어장애의 원인·등급을 평가·진단하여 장애별로 분류하고 체계적인 언어발달 계획을 수립하여 언어장애인의 원활한 의사소통을 돕는 역할을 한다.[1급]현대사회는 발달장애, 비디오증후군, 과잉학습장애, 시청각매체증후군, 이중 언어 환경증후군 등 장애아동의 급증으로 더욱 언어발달지도사의 필요성이 증가하고 있다. 언어발달지도사는 언어장애의 원인·등급을 평가·진단하여 장애별로 분류하고 체계적인 언어발달 계획을 수립하여 언어장애인의 원활한 의사소통을 돕는 역할을 한다.[2급]현대사회는 발달장애, 비디오증후군, 과잉학습장애, 시청각매체증후군, 이중 언어 환경증후군 등 장애아동의 급증으로 더욱 언어발달지도사의 필요성이 증가하고 있다. 언어발달지도사는 언어장애의 원인·등급을 평가·진단하여 장애별로 분류하고 체계적인 언어발달 계획을 수립하여 언어장애인의 원활한 의사소통을 돕는 역할을 한다.

기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로

언어발달지도사1급

한국자격검정평가진흥원

등록민간자격
등록번호
2022-002684
주무부처
교육부
등록일
2022-05-18
검정방식
—
취득자0명
응시자0명
합격률—
검정 횟수0회

발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.

자격 개요

언어발달에 관한 이해를 바탕으로 관련기관에서 언어발달의 지연 등으로 언어 표현에 문제 있는 경우 문제를 파악하여 언어발달 프로그램을 만들어 언어발달이 향상될 수 있도록 도움을 주는 업무를 수행한다.

등급별 직무내용

[1급]언어발달에 관한 이해를 바탕으로 관련기관에서 언어발달의 지연 등으로 언어 표현에 문제 있는 경우 문제를 파악하여 언어발달 프로그램을 만들어 언어발달이 향상될 수 있도록 도움을 주는 업무를 수행한다.

기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로

언어발달지도사1급,2급

한국평생교육인증원

등록민간자격
등록번호
2022-000258
주무부처
교육부
등록일
2022-01-05
검정방식
—
취득자0명
응시자0명
합격률—
검정 횟수0회

발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.

자격 개요

언어발달지도사는 언어발달의 지연 등으로 의사소통에 어려움이 있는 아동이나 청소년의 언어발달 향상을 위한 언어발달지도 및 언어교육을 지원하는 업무를 수행한다.

등급별 직무내용

[1급]언어발달지도 및 언어교육에 대한 최상급의 지식을 바탕으로 언어발달의 지연 등으로 의사소통에 어려움이 있는 아동이나 청소년의 언어발달 향상을 위한 지원하는 업무를 수행할 수 있는 전문가[2급]언어발달지도 및 언어교육에 대한 중급 이상의 지식을 바탕으로 언어발달의 지연 등으로 의사소통에 어려움이 있는 아동이나 청소년의 언어발달 향상을 위한 지원하는 업무를 보조할 수 있는 교육 보조자

기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로

언어발달지도사2급

특수아동지도사협회

등록민간자격
등록번호
2008-0588
주무부처
보건복지부
등록일
2008-12-30
검정방식
합격제
취득자0명
응시자0명
합격률—
검정 횟수39회

발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.

자격 개요

언어장애의 원인·증상, 등급을 평가·진단하여 장애별 분류능력 검정, 개인 언어 발달 계획을 수립하여 지도하거나 또는 언어생활개선보조자 역할 능력 검정

등급별 직무내용

[2급]언어장애의 원인·증상, 등급을 평가·진단하여 장애별로 분류하고 개인언어발달 계획을 수립하여 지도하거나 또는 언어생활개선보조자 역할

기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로

이 숫자를 어떻게 읽나요

취득자 수와 검정 횟수는 자격 운영기관이 직접 입력한 값입니다. 순위는 그 값들끼리 비교한 것이고, 자격의 좋고 나쁨을 뜻하지 않습니다.

이름이 비슷한 자격

이름이 한 글자 다르면 다른 자격입니다. 발급기관도 취득자 수도 따로입니다.

한국평생교육인증원이(가) 발급하는 다른 자격

「언어발달지도사」을(를) 가장 많이 발급한 기관이 함께 운영하는 자격입니다.