등록민간자격
같은 이름으로 등록된 자격 6개·지금까지 취득자 75명·국가공인 아님
이름이 같아도 등록번호와 발급기관이 다르면 서로 다른 자격입니다. 아래에서 어느 기관이 실제로 발급해 왔는지 확인하세요. 가장 많이 발급한 곳이 75명, 나머지 5개를 합쳐 0명입니다.
| 발급기관 | 등록번호 | 등급 | 취득자 | 비중 | 공인 |
|---|---|---|---|---|---|
| 주식회사교컴 | 2016-001560 | 단일등급 | 75 | 100.0% | — |
| 다사랑평생교육센터 | 2026-003362 | 1급,2급 | 0 | — | — |
| 스팀(STEAM)융합교육진흥원 | 2025-001658 | 단일등급 | 0 | — | — |
| 주)하람 | 2024-002783 | 등급없음 | 0 | — | — |
| 한국교육협회 | 2015-006504 | 수석,1급,2급 | 0 | — | — |
| 창의지성역사학협회 | 2017-004522 | 단일등급 | 0 | — | — |
취득자 수는 자격 운영기관이 직접 입력한 값입니다(공식 통계 아님). 0명은 발급 기록이 없거나 기관이 제출하지 않은 경우입니다.
주식회사교컴
한국사 및 세계사 등 역사에 대한 전문적인 지식을 함양하고 설명함으로써 역사교육 수행 중 올바른 역사교육 지도를 할 수 있도록 안내하고 지도하는 것.
[단일등급]한국사 및 세계사 등 역사에 대한 전문적인 지식을 함양하고 설명함으로써 역사교육 수행 중 올바른 역사교육 지도를 할 수 있도록 안내하고 지도하는 것.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
다사랑평생교육센터
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
① 올바른 역사교육을 전달 할 수 있도록 설명하고 지도하는 직무를 수행한다.② 역사에 대한 교육 이론 및 프로그램을 기획하고 강의하는 역할을 수행한다.
[1급]- 역사에 대한 교육을 전문적으로 지도한다.- 역사에 대한 교육 이론 및 프로그램을 기획 및 강의한다.[2급]- 역사에 대한 기초 지식을 바탕으로 기존의 교육 프로그램을 활용하여 강의한다.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
스팀(STEAM)융합교육진흥원
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
역사 교구재를 활용하여 방과후 학교 및 기타 교육기관에서 참여자들에게 사실에 근거한 합리적 추론과 역사적 상상력으로 우리와는 다른 방식으로 살았던 옛날 사람들의 생활과 가치관을 알아보고 생생하게 체험하여 선조들도 우리와 같은 고민을 하며 살았던 사람이라는 것을 깨닫고 동질감을 느끼게 하고 문화재의 소중함과 역사를 바로 알게 하는 교육서비스를 제공함.
[단일등급]역사 교구재를 활용하여 방과후 학교 및 기타 교육기관에서 참여자들에게 사실에 근거한 합리적 추론과 역사적 상상력으로 우리와는 다른 방식으로 살았던 옛날 사람들의 생활과 가치관을 알아보고 생생하게 체험하여 선조들도 우리와 같은 고민을 하며 살았던 사람이라는 것을 깨닫고 동질감을 느끼게 하고 문화재의 소중함과 역사를 바로 알게 하는 교육서비스를 제공함
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
주)하람
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
올바른 역사 인식을 갖고 학교 및 사회의 각 분야에서 역사이론교육과 역사이론을 바탕으로 한 체험활동 교육의 최적화된 프로그램을 설계, 교육진행 등의 업무를 수행하는 것을 직무내용으로 한다.
[등급없음]역사교육 지도를 하는 지도사 양성과정 자격증으로써 자격증 취득후 각 어린이집, 유치원, 문화센터,CA강사, 방과후학교 등 지도자로 활동.아동・청소년에게 올바른 역사 인식을 심어주고 종합적인 사고를 할 수 있게 도움을 주며 나아가 역사교육 지도의 프로그램을 개발, 적용, 평가하며 학습상담과 교육적 자문을 수행
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
한국교육협회
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
초등학교 전학년 역사 과정에서 개정된 내용 및 용어를 정확히 파악하고, 방과후 학생의 특성에 맞는 방과후 역사지도 프로그램을 기획 및 운영하여, 역사에 대한 흥미와 관심을 가지며 다양한 역사를 이해할 수 있도록 교육 및 지도하는 직무를 수행할 뿐만 아니라, 교육기관에서 역사교육 프로그램학습을 지도하는 역사교육 최고전문가로서 직무 역시 수행함
[수석]초등학교 전학년 역사 과정에서 개정된 내용 및 용어를 정확히 파악하고, 방과후 학생의 특성에 맞는 방과후 역사지도 프로그램을 기획 및 운영하여, 역사에 대한 흥미와 관심을 가지며 다양한 역사를 이해할 수 있도록 교육 및 지도하는 직무를 수행할 뿐만 아니라, 교육기관에서 역사교육 프로그램학습을 지도하는 역사교육 최고전문가로서 직무 역시 수행함[1급]초등학교 전학년 역사 과정에서 개정된 내용 및 용어를 정확히 파악하고, 방과후 학생의 특성에 맞는 방과후 역사지도 프로그램을 활용하여, 역사에 대한 흥미와 관심을 가지며 기초적인 역사를 이해할 수 있도록 교육 및 지도하는 직무를 수행할 뿐만 아니라, 역사교육지도사 수석을 보조하여 역사교육과 관련된 사무를 처리하는 직무 역시 수행함[2급]초등학교 전학년 역사 과정에서 개정된 내용 및 용어를 정확히 파악하고, 방과후 학생의 특성에 맞는 방과후 역사 지도 프로그램을 관리하며, 기초적인 역사를 이해할 수 있도록 보조적으로 교육 및 지도하는 직무를 수행할 뿐만 아니라, 수석과 1급의 도와 교육지도 프로그램 운영을 보조하는 직무 역시 수행함
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
창의지성역사학협회
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
한국사 전반에 대한 전문지식을 갖추고 있어 역사를 쉽게 이해하고 지역의 공동체성을 지향할 수 있는 프로그램을 구성하여 방과 후 학교, 문화센터 등에서 학생 또는 성인을 대상으로 역사를 지도하는 업무를 수행한다.
[단일등급]한국사 전반에 대한 전문지식을 갖추고 있어 역사를 쉽게 이해하고 지역의 공동체성을 지향할 수 있는 프로그램을 구성하여 방과 후 학교, 문화센터 등에서 학생 또는 성인을 대상으로 역사를 지도하는 업무를 수행할 수 있다.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
등록민간자격은 자격기본법에 따라 주무부처에 등록된 민간자격입니다. 등록은 요건을 갖춰 신고하면 되는 절차이고, 국가가 그 자격의 수준이나 효력을 인정한 것이 아닙니다. 국가가 인정한 것은 별도의 국가공인 민간자격이며, 전체 등록 6만여 건 중 100건뿐입니다.
취득자 수는 자격 운영기관이 직접 입력한 값으로, 제공기관이 “공식적인 통계자료가 아니며 별도의 검증이 이루어지지 않은 데이터”라고 밝히고 있습니다. 참고용으로 보시고, 등록·취득 여부는 민간자격정보서비스에서 확인하세요.
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