등록민간자격
같은 이름으로 등록된 자격 26개·지금까지 취득자 2,199명·국가공인 아님
이름이 같아도 등록번호와 발급기관이 다르면 서로 다른 자격입니다. 아래에서 어느 기관이 실제로 발급해 왔는지 확인하세요. 가장 많이 발급한 곳이 1,339명, 나머지 25개를 합쳐 860명입니다.
| 발급기관 | 등록번호 | 등급 | 취득자 | 비중 | 공인 |
|---|---|---|---|---|---|
| 한국상담교육원 | 2013-0503 | 전문가,1급,2급 | 1,339 | 60.9% | — |
| 한국표현예술심리치료협회 | 2012-0432 | 2급,1급,전문 | 311 | 14.1% | — |
| (사)한국예술치료학회 | 2012-1239 | 전문가,1급,2급,수련감독전문가 | 233 | 10.6% | — |
| 한국임상치유예술학회 | 2013-0504 | 전문가,1급,2급 | 213 | 9.7% | — |
| 한국정신건강심리상담협회 | 2016-003654 | 전문가,1급,2급,3급 | 44 | 2.0% | — |
| 한국멘토링운동협동조합 | 2014-5564 | 1급,2급,3급 | 34 | 1.5% | — |
| 사단법인 한국운동재활복지협회 | 2016-000441 | 2급,1급 | 17 | 0.8% | — |
| 한국창의인성개발원 | 2017-003116 | 전문가,1급 | 5 | 0.2% | — |
| 한국자격관리평가원 | 2014-4259 | 전문가,1급,2급 | 1 | — | — |
| 건국대학교 | 2021-002851 | 1급,2급 | 1 | — | — |
| 한국예문화원 | 2016-002699 | 1급,2급 | 1 | — | — |
| 한국에니어그램상담학회 | 2019-004053 | 수련감독,1급,2급 | 0 | — | — |
| (사)한국표현예술문화협회 | 2015-002148 | 전문,1급,2급 | 0 | — | — |
| 한국리딩아트협회 | 2010-0191 | 1급,2급 | 0 | — | — |
| 한국공연예술치료협회 | 2015-003913 | 1급,2급 | 0 | — | — |
| 한국예술심리치료학회 | 2012-0433 | 수련감독,전문가,1급,2급 | 0 | — | — |
| 사회단체국제지식인력개발원, (사)국제리더십코칭협회 | 2013-0502 | 2급 | 0 | — | — |
| 사단법인한국청소년상담학회 | 2020-001889 | 1급,2급 | 0 | — | — |
| 쿤스트하우스 | 2017-002763 | 1급,2급 | 0 | — | — |
| (주)한국기업가치혁신원 | 2016-002723 | 3급,2급,1급,전문가 | 0 | — | — |
| (사)아동청소년마음을키우는사람들 | 2014-2082 | 수련감독,전문,1급,2급 | 0 | — | — |
| 한국심리상담복지교육개발원 | 2014-4323 | 등급없음 | 0 | — | — |
| 사단법인국제민간자격전문협회 | 2012-1406 | 전문강사,1급,2급,3급 | 0 | — | — |
| 한국예술심리교육협회 | 2020-002881 | 1급,2급 | 0 | — | — |
| 한양대학교 | 2021-002748 | 1급,2급 | 0 | — | — |
| (주)애니설리반학교 | 2014-5010 | 등급없음 | 0 | — | — |
취득자 수는 자격 운영기관이 직접 입력한 값입니다(공식 통계 아님). 0명은 발급 기록이 없거나 기관이 제출하지 않은 경우입니다.
한국상담교육원
예술심리상담에 대한 전문적인 슈퍼비전을 해줄 수 있으며, 상담사에 대한 교육이 가능
[전문가]예술심리상담에 대한 전문적인 슈퍼비전을 해줄 수 있으며, 상담사에 대한 교육이 가능[1급]슈퍼비전 내용을 근거로 예술심리문제에 대한 전문적인 사례개념화와 상담이 가능[2급]슈퍼비전을 병행하며 예술심리문제에 대한 일반적인 상담이 가능
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
한국표현예술심리치료협회
예술심리상담사1. 전문예술심리상담사전문가 수준의 임상진행과 경험을 가지고 있으며 단계교육 강의, 집단, 개별 임상감독자 로써 갖추어야 할 능력을 갖춘 최고급 수준2. 1급 예술심리상담사전문가 수준의 임상진행과 경험을 가지고 있으며 단계교육 강의, 집단, 개별 임상감독자로써 갖추어야 할 능력을 갖춘 고급 수준3. 2급 예술심리상담사전문가 수준의 임상진행과 경험을 가지고 있는 상급 수준
[2급]예술 매체가 가지는 치유성을 현대심층심리학과 합일하여 심리상담서비스 제공[1급]예술 매체가 가지는 치유성을 현대심층심리학과 합일하여 심리상담서비스 제공하위상담사 교육 및 개별임상감독 진행[전문]예술 매체가 가지는 치유성을 현대심층심리학과 합일하여 심리상담서비스 제공하위상담사 교육 및 개별, 집단임상감독 진행
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(사)한국예술치료학회
예술매체를 활용하여 심리검사 실시와 평가, 내담자의 문제 사정과 상담을 수행한다.
[전문가]예술심리상담사 1급 이하를 지도감독 할 수 있는 능력을 가진 고급수준의 전문가로서 예술심리상담 관련 강의, 예술매체를 활용한 심리검사 실시, 분석, 평가 및 상담프로그램 등을 수행[1급]예술심리상담 실무 능력을 가진 상급수준의 상담사로서 예술매체를 활용한 심리상담 프로그램을 기획하고 시행할 수 있는 상담 실무 수행[2급]예술매체를 활용한 심리상담 프로그램을 수행[수련감독전문가]예술심리상담사를 지도감독 할 수 있는 능력을 가진 최고급 수준의 전문가로서 전문가의 역할과 함께 예술심리상담 관련 강의, 상담사 지도교육 및 훈련, 수련감독, 연구 심사 및 사례 슈퍼비전 수행
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한국임상치유예술학회
의료기관이나 사회복지센터에서 예술심리상담사 자격으로 내담자를 만나 상담하고 관리 할 수 있으며 현장에서 예술심리상담 전문가로 일할 수 있다.
[전문가]의료기관이나 사회복지센터에서 예술심리상담사 전문가 자격으로 내담자를 만나 상담하고 관리할 수 있으며 1급, 2급 예술심리상담사를 교육하고 슈퍼비젼할 수 있는상담 전문가[1급]의료기관이나 사회복지센터에서 예술심리상담사 1급 자격으로 내담자를 만나 상담하고 관리할 수 있으며 현장에서 예술심리상담 전문가로 일하는 1급 심리상담사[2급]의료기관이나 사회복지센터에서 예술심리상담사 2급 자격으로 내담자를 만나 상담하고 관리할 수 있으며 현장에서 예술심리상담 전문가로 일하는 2급 심리상담사
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한국정신건강심리상담협회
미술과 음악 등 예술심리상담에 관한 전문적 지식을 갖추고 있고, 최근 늘어나는 정신건강문제에 예술을 활용하여 아동·청소년 및 성인을 대상으로 정신건강문제 및 예술심리를 평가할 수 있으며, 적절한 정신건강증진의 방향을 제시할 수 있다.
[전문가]전문가로서 임상경험이 풍부하게 있는 자로서 예술심리상담에 대한 전문적인 지식을 갖추고 있고 예술심리상담의 프로그램개발과 평가의 방향을 제시하며 예술심리상담의 임상감독자로서의 능력을 갖추고 수퍼비전을 실시한다.[1급]현장에서 임상경험이 있는 자로서 예술심리상담에 대한 전문적 지식을 갖추고 있고 예술심리상담프로그램을 진행 할 수 있으며 예술심리연구 및 정신건강증진 방향을 제시할 수 있다.[2급]예술심리상담에 대한 전문적 지식을 갖추고 있고, 부모교육. 예술심리상담프로그램 진행 적절한 정신건강증진 방향을 제시할 수 있다.[3급]예술심리상담에 대한 기본적 지식을 갖추고 있고, 아동과 청소년 성인들에게 적절한예술심리상담을 활용하여 정신건강증진 방향을 제시할 수 있다.
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한국멘토링운동협동조합
인간발달에 따른 성격심리파악예술상담 이해도(의의, 목적 등)투사기법 진단 및 해석방법각 이론에 기초한 예술심리상담 이해상담사의 자질 및 윤리강령발달심리, 이상심리, 영역별 상담기법 아동, 청소년, 성인, 노인 등 영역별 예술심리상담접근방법 및 기법
[1급]인간발달에 따른 성격심리파악예술상담 이해도(의의, 목적 등)투사기법 진단 및 해석방법각 이론에 기초한 예술심리상담아동, 청소년, 성인, 노인 등 영역별 예술심리상담접근방법 및 기법상담심리 이해상담사의 자질 및 윤리강령발달심리, 이상심리, 영역별 상담기법[2급]인간발달에 따른 성격심리파악예술상담 이해도(의의, 목적 등)투사기법 진단 및 해석방법각 이론에 기초한 예술 심리상담아동, 청소년, 성인, 노인 등 영역별 예술심리상담 접근방법 및 기법상담심리 이해상담사의 자질 및 윤리강령발달심리, 이상심리, 영역별 상담기법[3급]인간발달에 따른 성격심리파악예술상담 이해도(의의, 목적 등)투사기법 진단 및 해석방법각 이론에 기초한 예술심리상담아동, 청소년, 성인, 노인 등 영역별 예술심리상담접근방법 및 기법상담심리 이해상담사의 자질 및 윤리강령발달심리, 이상심리, 영역별 상담기법
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사단법인 한국운동재활복지협회
다양한 미술활동,독서,놀이,음악,표현활동 등을 통한 내면의 심리정서를 진단하고 정서이완 및 행동변화를 주며 자기표현과 승화과정을 통해 자아성장을 촉진시키고 통합 예술을 통해 자기상실 왜곡,방어,억제 등의 상황에서 보다 명확한 자기개발과 자기실현을 표현하여 신체적,정신적,사회적으로 건강한 구성원이 될 수 있도록 상담 지도하는 자격 및 업무
[2급]다양한 미술활동,독서,놀이,음악,표현활동 등을 통한 내면의 심리정서를 진단하고 정서이완 및 행동변화를 주며 자기표현과 승화과정을 통해 자아성장을 촉진시키고 통합 예술을 통해 자기상실 왜곡,방어,억제 등의 상황에서 보다 명확한 자기개발과 자기실현을 표현하여 신체적,정신적,사회적으로 건강한 구성원이 될 수 있도록 상담 지도하는 자격 및 업무[1급]- 통합 예술을 통해 자기상실 왜곡,방어,억제 등의 상황에서 보다 명확한 자기개발과 자기실현을 표현하여 신체적,정신적,사회적으로 건강한 구성원이 될 수 있도록 상담 지도하는 자격 및 업무 - 예술심리상담에 관련된 기관 및 대학 강의
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한국창의인성개발원
여러가지 다양한 예술매체를 이용하여 무의식중에 들어나는 표현이 어려운 내담자의 심리를 파악, 분석하며 상담 및 교육, 자존감 향상, 문제해결 능력 향상 등의 긍정적인 효과를 만들어 낸다.
[전문가]여러가지 다양한 예술매체를 이용하여 무의식중에 들어나는 표현이 어려운 내담자의 심리를 파악, 분석하며 상담 및 교육, 자존감 향상, 문제해결 능력 향상 등의 긍정적인 효과를 만들어 낸다. 예술심리상담 전문가로써 예술심리상담을 교육, 지도한다.[1급]여러가지 다양한 예술매체를 이용하여 무의식중에 들어나는 표현이 어려운 내담자의 심리를 파악, 분석하며 상담 및 교육, 자존감 향상, 문제해결 능력 향상 등의 긍정적인 효과를 만들어 낸다.
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한국자격관리평가원
심리상담 및 예술심리 이론과 실제기법을 바탕으로 상담현장에서 개인, 가족, 집단의 심리진단과 상담을 수행
[전문가]심리상담 및 예술심리 이론과 실제기법을 바탕으로 상담현장에서 개인, 가족, 집단의 심리진단과 상담을 수행할 수 있는 책임자로써 갖추어야 할 능력을 갖춘 최고급 수준[1급]준전문가 수준의 심리상담 및 예술심리 이론과 실제기법을 바탕으로 상담현장에서 개인, 가족, 집단의 심리진단과 상담을 수행할 수 있는 책임자로써 갖추어야 할 능력을 갖춘 고급 수준[2급]일반인으로써 심리상담 및 예술심리 이론과 실제기법을 바탕으로 상담현장에서 개인, 가족, 집단의 심리진단과 상담을 수행할 수 있는 책임자로써 갖추어야 할 능력을 갖춘 상급 수준
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건국대학교
예술심리상담사는 심리사회적 문제 해소 및 성장을 위하여 전 연령의 개인과 집단, 또는 그와 관련된 사람에게 전문적 상담관계에 기초하여 다양한 예술텍스트(미술, 음악, 드라마, 영화, 연극, 무용, 모래놀이 등)의 내러티브를 활용한 심리교육과 예방 및 심리적 상담 활동을 수행한다.
[1급]1급 예술심리상담사는 예술상담의 전반적 업무 수행, 내담자의 각 문제영역에 대한 상담적 개입, 심리검사 해석 및 활용, 예술심리상담과 관련된 독자적 연구 설계 및 수행, 2급 예술심리상담사 교육 및 훈련을 하는 역할을 수행한다.[2급]2급 예술심리상담사는 유능한 예술심리상담사(실행 인력)로서 기본적인 예술심리상담 업무를 수행하고, 상담 및 심리검사 등의 실시와 채점, 예술심리상담실 관련 제반 행정적 실무를 담당하는 역할을 수행한다.
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한국예문화원
예술심리상담을 활용할 수 있는 능력을 갖추어 장애아동및 청소년, 사회복지시설, 노인요양병원, 각종 상담시설, 교육기관 등 현장에서 예술심리상담을 하며, 프로그램을 진행하고, 위의 기관에 강사로 직무를 수행할 수 있다.
[1급]사회복지시설에서 프로그램강사/장애아동 방과후 교육강사/특수교육대상자 치료기관에서 강사/노인요양병원 프로그램 진행/초.중.고등학교 상담실 프로그램강사/교도소, 보호감호소 등에서 프로그램강사[2급]사회복지시설에서 프로그램강사보조/장애아동 방과후 교육강사보조/특수교육대상자 치료기관에서 강사보조/노인요양병원 프로그램 진행보조/초.중.고등학교 상담실 프로그램강사보조/교도소, 보호감호소 등에서 프로그램강사보조
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한국에니어그램상담학회
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
"예술심리상담사"에 대한 지식 및 활용능력으로 예술 활동 매체를 통한 상담과 연구 및 예술 매체를 통한 상담과정에 따르는 행정 업무를 수행하는 것을 직무내용으로 한다.
[수련감독]1) 다양한 예술활동 매체를 통해 인간 내면의 자아발견과 자기성장의 발달분야 성장,심리적 부적응 및 장애를 겪는 개인 및 집단 상담을 위한 조력 및 지도, 평가.2) 예술심리상담 영역의 개인상담과 집단상담 및 강의활동.3) 예술심리상담 영역의 학술연구 및 프로그램 개발 활동.4) 1, 2급 예술심리상담사의 수퍼비전과 교육.[1급]1) 예술심리상담 영역에서 개인 및 집단의 자아실현, 적응 강화에 대한 조력 및 지도.2) 예술심리상담 영역에 대한 상담과 강의활동.3) 예술심리상담에 대한 연구 및 프로그램 적용 활동.4) 상담 및 교육기관에서의 관련행정 지도 업무.[2급]1) 비구조화 또는 구조화된 예술심리상담 프로그램의 보조 역할.2) 예술심리상담 영역에 대한 상담과 강의활동.3) 예술심리상담에 대한 연구 및 프로그램 적용 활동 보조.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
(사)한국표현예술문화협회
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
(사)한국표현예술문화협회의 예술심리상담사란 미술을 포함한 음악, 연극, 무용동작 등의 통합적 예술매체를 통해 전문 심리상담을 제공하는 자를 말한다. 전문적인 예술심리상담 과정을 이수하고, 서류심사 및 자격취득 과정에 인증 받은 자를 말하며, 전문, 1급, 2급 으로 구분한다.
[전문]예술심리상담사란 미술을 포함한 음악, 연극, 무용동작 등의 통합적 예술매체를 통해 전문 심리상담을 제공하는 자를 말한다. 전문적인 예술심리상담 과정을 이수하고, 서류심사 및 자격취득 과정에 인증 받은 자를 말하며, 전문, 1급, 2급 으로 구분한다.[1급]예술심리상담사란 미술을 포함한 음악, 연극, 무용동작 등의 통합적 예술매체를 통해 전문 심리상담을 제공하는 자를 말한다. 전문적인 예술심리상담 과정을 이수하고, 서류심사 및 자격취득 과정에 인증 받은 자를 말하며, 전문, 1급, 2급 으로 구분한다.[2급]예술심리상담사란 미술을 포함한 음악, 연극, 무용동작 등의 통합적 예술매체를 통해 전문 심리상담을 제공하는 자를 말한다. 전문적인 예술심리상담 과정을 이수하고, 서류심사 및 자격취득 과정에 인증 받은 자를 말하며, 전문, 1급, 2급 으로 구분한다.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
한국리딩아트협회
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
독서심리지도와 미술심리지도의 장점을 통합하여 어린이를 대상으로 리딩아트 심리지도를 할 수 있도록 리딩아트 카운슬링에 대한 이론과 실습을 병행함으로써 예술심리상담사의 전문적인 자질을 갖추도록 한다.
[1급]독서심리지도와 미술심리지도의 장점을 통합하여 어린이를 대상으로 리딩아트 심리지도를 할 수 있도록 리딩아트 카운슬링에 대한 이론과 실습을 병행함으로써 예술심리상담사의 전문적인 자질을 갖추도록 한다.[2급]독서심리지도와 미술심리지도의 장점을 통합하여 어린이를 대상으로 리딩아트 심리지도를 할 수 있도록 리딩아트 카운슬링에 대한 이론과 실습을 병행함으로써 예술심리상담사의 전문적인 자질을 갖추도록 한다.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
한국공연예술치료협회
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
심리적 트라우마를 상담과 예술을 매개체로 완화, 경감시키는 심리상담 서비스
[1급]● 심리검사실시 및 해석● 심리컨설팅(consulting)● 상담영역의 과학적인 연구,조사● 집단상담지도● 전문분야별상담(아동,청소년,부부,약물,성문제)● 아동, 특수아동 등에 대한 객관심리검사의활용 및 심리학적 개입업무 ● 교육기관, 기타 기관에서 인사선발, 적성검사, 교육개발업무 수행[2급]● 심리검사의 활용● 사회복지관 및 복지시설에서 기본적인 객관심리검사 및 심리학적 개입 업무수행보조
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
한국예술심리치료학회
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
예술심리상담사 자격증은 음악, 미술, 무용동작, 드라마 등의 예술활동을 통하여 인간의 심리적, 육체적, 영적, 사회적 건강을 돕기위한 심리상담을 진행할 수 있는 자격을 말한다.
[수련감독]- 예술심리상담사 및 전문가 지도감독 - 심리검사를 활용한 검사 및 치료프로그램 실시- 예술치료관련 강의- 임상사례 슈퍼비젼 - 예술치료 사례연구 심사 - 예술치료 연구논문 지도 및 심사[전문가]- 예술심리상담사를 지도감독- 심리검사를 활용한 검사 및 치료프로그램 실시- 예술치료관련 강의 - 임상사례 슈퍼비젼 - 예술치료 사례연구 심사[1급]- 예술심리상담을 실시- 심리검사를 활용한 검사 및 치료프로그램 실시 - 예술치료관련 강의[2급]- 예술심리상담을 실시- 심리검사를 활용한 검사 및 치료프로그램 실시
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
사회단체국제지식인력개발원, (사)국제리더십코칭협회
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
예술심리상담사는 다양한 예술 활동을 통해서 개인의 갈등을 조정하고 자기표현과 승화화정을 통해서 자아성장 및 자아실현을 할 수 있도록 촉진시키는 역할이다. 또한 예술심리상담사는 언어와 함께 시각적 이미지를 통해 지금까지의 자기 상실, 왜곡, 방어, 억제 등의 상황에서 보다 명확안 자기 발견과 자기실현을 꾀하게 하여 개인의 내적세계와 외적세계 간의 조화를 이룰 수 있도록 돕는다. 따라서 예술심리상담사는 일반인은 물론이거니와 언어표현이 서투른 어린 아동에서부터 자폐, 우울증환자, 치매노인에 이르기까지 모든 사람이 그 대상이고 예술심리상담과정은 이들이 현대사회의 다양성과 급변하는 사회속에서 보다 잘 적응하여 건강한 생활을 영위할 수 있도록 전문적 서비스인 사회복지를 기본으로 예술심리상담을 제공할 수 있는 전문 인력 양성 과정이다. 1. 예술심리와 관련된 상담 현장에서 전문적 미술 지식과 상담기술을 갖춘 예술심리상담사의 양성 및 배출 2. 대학과정을 보완하여 상담에서 임상능력을 갖춘 예술심리상담사의 양성 3. 예술심리상담사로서 요구되는 일정수준 이상의 상담자의 자질 향상에 기여
[2급]예술심리상담사로서 전문적 자질을 함양하기 위한 심리상담 및 상담이론을 기반으로 자신과 심리의 성장을 위한 내적 성숙으로 이루어 진다.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
사단법인한국청소년상담학회
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
예술심리상담사는 예술 매체를 통한 개인 및 집단의 자아실현과 적응 강화와 예술 매체를 통한 심리적 어려움에 직면한 개인과 집단에 대한 분석과 상담, 예술 활동 매체 영역에 대한 연구 활동과 예술 매체를 통한 상담과정에 따르는 행정 업무를 수행하는 것을 직무내용으로 한다.
[1급]다양한 예술 매체를 통해 인간 내면의 자아발견과 자기성장의 발달분야 성장을 위한 조력 및 지도와 평가다양한 예술 매체를 통해 심리적 어려움을 겪는 개인 및 집단에 대한 분석, 평가 및 상담예술심리상담 영역에 대한 개인 상담과 집단상담 및 강의활동예술심리상담 영역에 대한 학술연구 및 프로그램 개발 활동상담 및 교육기관에서의 관련 행정 업무 지도[2급]예술심리상담 영역에서 개인 및 집단의 자아실현, 적응 강화에 대한 조력 및 지도예술심리상담 영역에 대한 상담과 강의활동예술심리상담에 대한 연구 및 프로그램 적용 활동상담 및 교육기관에서의 관련 행정 업무.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
쿤스트하우스
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
예술심리상담사는 현대인들의 부조화를 도울 수있는 다양한 예술(미술, 음악, 오이리트미 등)이라는 매체와 심리상담에 관한 전문지식과 기술을 가지고 유치원, 병원, 치료센터, 보호시설 등 에서 심리검사 및 상담, 대상별 프로그램구성, 심리적 문제의 개선과 정신건강 그리고 자기개발과 성장에 도움을 줄 수 있으며 실생활에서 삶의 질을 향상 시킬 수 있다.
[1급]예술심리상담사1급소지자는 예술, 심리, 상담, 철학, 교육 등 다양한 분야의 상담능력으로 탐색, 통찰, 실행 기술 능력을 기본으로 하여 내담자의 심리검사 및 치료, 상담을 할 수 있으며 상담목표와 전략을 제시하여 내담자의 증상 개선을 도와주어 상담종결 후에도 개선된 내용이 유지될 수있도록 한다.[2급]예술심리상담사2급자격 소지자는 루돌프 슈타이너의 인지학과 교육학에 근거한 기초와 바탕을 둔 예술교육의 이론과 실습에 접근 할 수 있으며 여러가지 예술매체에 대한 연구 및 실무를 수행할 기본 능력을 갖추고 유치원, 미술학원, 치료센터 등에서 보조치료사로써 기본 심리검사 파악 및 상담에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
(주)한국기업가치혁신원
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예술심리상담사란 언어적인 구사를 회피하는 클라이언트에게 음악.미술.무용을 개인의 특성에 맞게 적용하여 클라이언트를 돕는 과정으로 사회복지시설,보육교사,돌봄서비스(요양보호사),상담시설에서 예술심리상담사 자격으로 내담자를 만나 상담관리할수 있으며 자격기준에 따라 전문가.1급.2급.3급으로 분류하여 전문가.1급.2급은 전문상담사로 활동하게된다
[3급]예술심리상담사3급 과정을 이수하고 자격취득과정을 인증 받은 자로서, 돌봄 서비스 직군(보육시설, 요양시설)등에서 예술심리상담3급 과정을 적용하여 대상자를 관리 할 수 있고, 보조심리상담사로서의 역할을 할 수 있다.[2급]예술심리상담사2급 과정을 이수하고 자격취득과정을 인증 받은 자로서, 사회복지센터, 상담기관과 같은 현장에서 예술심리상담사2급 자격으로 내담자를 만나 상담하고 관리할 수 있고, 심리 상담을 요하는 남녀노소를 대상으로 상담 및 강의할 수 있다.[1급]예술심리상담사1급 과정을 이수하고 자격취득과정을 인증 받은 자로서 사회복지센터, 상담기관과 같은 현장에서 예술심리상담사 1급 자격으로 내담자를 만나 상담하고 관리할 수 있다.대상별 접근방법에 따른 프로그램을 개발할 수 있으며 심리적 안정을 요하는 남녀노소를 대상으로 심리상담 및 강의할 수 있다.[전문가]예술심리상담사 전문가란 음악,미술,무용동작등의 통합적 예술매체를 통해 전문적인 심리 상담을 제공하는 자를 말한다. 의료기관이나 사회복지센터,상담기관에서 예술심리상담사 전문가 자격으로 내담자를 만나 상담하고 관리할 수 있으며 1급,2급,3급 예술심리상담사를 교육하고 슈퍼비전 할 수 있는 상담 전문가이다
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(사)아동청소년마음을키우는사람들
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음악, 미술, 놀이, 연극, 무용, 동작, 문학 등 예술매체가 갖는 고유의 치유성과 현대 심층심리학과 통합하여 심리상담서비스를 제공한다.
[수련감독]1. 전문, 1급, 2급 및 상담을 준비하는 사람들의 교육과 재교육 및 임상감독 실시.2. 예술매체가 갖는 치유성과 현대심층심리학을 통합한 심리상담서비스 제공[전문]1. 1급, 2급 및 상담을 준비하는 사람들의 교육과 재교육 및 임상감독 실시.2. 예술매체가 갖는 치유성과 현대심층심리학을 통합한 심리상담서비스 제공[1급]1. 2급 및 상담을 준비하는 사람들의 교육과 재교육 및 임상감독 실시.2. 예술매체가 갖는 치유성과 현대심층심리학을 통합한 심리상담서비스 제공[2급]예술매체가 갖는 치유성과 현대심층심리학을 통합한 심리상담서비스 제공
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한국심리상담복지교육개발원
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음악과 미술 등 토탈예술을 바탕으로 내담자로 하여금 바른 생각과 생활을 하도록 유도하고 변화를 가져오도록 심리적인 상담을 한다.
[등급없음]음악과 미술 등 토탈예술을 바탕으로 내담자로 하여금 바른 생각과 생활을 하도록 유도하고 변화를 가져오도록 심리적인 상담을 한다.
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사단법인국제민간자격전문협회
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인간의 삶 자체가 예술이다 예술을 통한 심리치료는 인류의 시작때부터 그 역사를 거슬러 올라간다. 인류역사의 모든 장면에서 에술치료는 다양하게 진행되었다. 인디언이나 원주민과 집시들도 모두 예술치료를 통해 삶의 행복을 추구해 왔다. 현대인의 각박한 삶이 예술을 돈으로 계산하는 단계에 머물렀기에 숨이 막히는 것이다. 예술은 인간의 영혼을 춤추게 하는 능력이 있다.
[전문강사]인간의 삶 자체가 예술이다 예술을 통한 심리치료는 인류의 시작때부터 그 역사를 거슬러 올라간다. 인류역사의 모든 장면에서 에술치료는 다양하게 진행되었다.[1급]인간의 삶 자체가 예술이다 예술을 통한 심리치료는 인류의 시작때부터 그 역사를 거슬러 올라간다. 인류역사의 모든 장면에서 에술치료는 다양하게 진행되었다.[2급]인간의 삶 자체가 예술이다 예술을 통한 심리치료는 인류의 시작때부터 그 역사를 거슬러 올라간다.[3급]인간의 삶 자체가 예술이다 예술을 통한 심리치료는 인류의 시작때부터 그 역사를 거슬러 올라간다.
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한국예술심리교육협회
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정서적으로 어려움을 겪고 있는 내담자의 심리상태를 미술, 음악, 문학 등 종합 예술활동을 통한 전문적인 심리분석의 지식을 활용하여 자연스럽게 파악하고 심리적 안정을 찾을 수 있도록 상담 할 수 있으며, 관련 기관에서 예술심리상담사 양성을 위한 강사로서 직무를 수행한다.
[1급]종합예술활동을 통한 심리분석의 전문적인 지식을 활용하여 심리적 어려움을 겪고 있는 내담자의 심리상태를 다양한 예술활동을 통해 파악한 후 심리적 안정을 찾고 더 나아가 행복한 삶을 유지할 수 있도록 상담을 할 수 있으며, 관련기관에서 예술심리상담사 양성을 위한 전문강사로서 직무를 수행한다.[2급]종합예술활동을 통한 심리분석의 기본적인 지식을 활용하여 심리적 어려움을 겪고 있는 내담자의 심리상태를 기초 예술활동을 통해 파악한 후 심리적 안정을 찾을 수 있도록 상담하는 직무를 수행한다.
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한양대학교
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- 교육대상자에 따른 심리, 정서별 맞춤 상담 및 교육 활동 - 국공립, 사립 기관에 취업하여 기관의 목적에 따라 예술을 기반으로 한 심리상담 및 예술교육 활동 - 개인 예술심리상담실 운영 - 대학원 석사 과정에 진학하여 예술심리 및 예술교육 분야 연구 활동
[1급]-심리적, 정서적 어려움을 겪고 있는 대상의 창조적인 에너지를 회복하고 긍정적인 삶을 살아갈 수 있도록 전문적인 도움을 줄 수 있는 예술심리상담사의 업무 수행-예술심리상담 및 예술교육 현장에서 대상의 특성 따라 적절하게 상담, 교육할 수 있는 업무 수행[2급]-인간관계에서 발생하는 갈등상황에 대한 문제해결의 도구로서 예술 심리상담에 대한 주요이론을 활용한 업무 수행 -내담자의 특성을 고려한 예술심리의 기본개념과 기법을 습득하고 다양한 대상의 인지적, 정서적, 사회적 성장에 긍정적인 영향을 줄 수 있는 예술기반 프로그램을 설계, 실행하는 업무 수행
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(주)애니설리반학교
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-장애를 겪는 개인 혹은 집단에 대한 예술진단, 평가 및 전문상담 -통합예술심리 학습 상담 분석과 평가 -학술 교육프로그램 개발 연구 및 발표
[등급없음]-장애를 겪는 개인 혹은 집단에 대한 예술진단, 평가 및 전문상담-통합예술심리 학습 상담 분석과 평가-학술 교육프로그램 개발 연구 및 발표-내담자의 문제해결을 촉진하기 위한 통합적 예술매체기법 활용직무
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등록민간자격은 자격기본법에 따라 주무부처에 등록된 민간자격입니다. 등록은 요건을 갖춰 신고하면 되는 절차이고, 국가가 그 자격의 수준이나 효력을 인정한 것이 아닙니다. 국가가 인정한 것은 별도의 국가공인 민간자격이며, 전체 등록 6만여 건 중 100건뿐입니다.
취득자 수는 자격 운영기관이 직접 입력한 값으로, 제공기관이 “공식적인 통계자료가 아니며 별도의 검증이 이루어지지 않은 데이터”라고 밝히고 있습니다. 참고용으로 보시고, 등록·취득 여부는 민간자격정보서비스에서 확인하세요.
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