- 등록번호
- 2018-001461
- 주무부처
- 문화체육관광부
- 등록일
- 2018-04-04
- 검정방식
- 합격제
취득자294명
응시자308명
합격률95.5%
검정 횟수38회
자격 개요
전통놀이에 대한 이해를 넓히고, 전통놀이 계승 및 보급, 역사적 체험활동, 전통문화 교육 및 지도, 전통놀이 문화의 활성화를 통한 건전한 놀이문화 보급과 정착, 적합한 프로그램을 계획하고 도구를 제작하여 이를 원활하게 진행하고 알리는 역할을 수행한다.
등급별 직무내용
[1급]전통놀이에 대한 이해를 넓히고, 전통놀이 계승 및 보급, 역사적 체험활동, 전통문화 교육 및 지도, 전통놀이 문화의 활성화를 통한 건전한 놀이문화 보급과 정착, 적합한 프로그램을 계획하고 도구를 제작하여 이를 원활하게 진행하고 알리는 역할을 수행한다.[2급]아동, 청소년, 학교 방과후 교육, 다문화가족, 성인을 위한 평생교육원, 문화센터 등에서 대상자에 대한 전반적인 이해를 바탕으로 전통놀이, 역사적 체험활동, 전통문화 교육 및 지도, 전통놀이 발굴과 대내외적으로 건전한 전통놀이를 알리는 역할을 수행한다.
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전통놀이지도사사범,1급,2급,3급
한국청소년역사문화홍보단
- 등록번호
- 2020-000330
- 주무부처
- 문화체육관광부
- 등록일
- 2020-01-09
- 검정방식
- 합격제
취득자147명
응시자147명
합격률100%
검정 횟수13회
자격 개요
전통놀이 지도사 자격증은 역사적, 문화적으로 전승되는 우리나라의 전통놀이, 민속놀이, 전래놀이 등에 대한 역사문헌의 이해와 고증, 놀이규정의 제정과 고증 및 방법의 숙지, 전통놀이 지도교수법의 개발과 이론정립, 청소년과 시민들을 대상으로 전통놀이를 교육지도하는 업무를 수행하는 것을 직무내용으로 한다.
등급별 직무내용
[사범]전문가 수준 이상으로 전통놀이, 민속놀이, 전래놀이 등에 관련된 종목별 스토리텔링의 발굴, 종목별 문헌의 발굴, 전통놀이 강사를 대상으로 하는 교육지도 이론개발 등의 업무를 수행하는 것을 직무내용으로 한다.[1급]전문가 수준의 전통놀이, 민속놀이, 전래놀이 등의 종목별 역사문헌의 고증, 종목별 놀이규칙의 고증, 전통놀이 지도규법의 개발과 교육지도, 전통놀이 문화콘텐츠 생산 등의 업무를 수행하는 것을 직무내용으로 한다.[2급]준 전문가 수준의 통놀이, 민속놀이, 전래놀이 등의 종목별 역사 문헌의 이해, 놀이규칙의 개발, 전통놀이 교육지도, 전통놀이 종목의 발굴 등의 업무를 수행하는 것을 직무내용으로 한다.[3급]일반적인 수준의 전통놀이, 민속놀이, 전래놀이 등의 개념과 역사를 이해하고, 전통놀이의 방법을 숙지하고, 전통놀이를 타인에게 전수, 교육할 수 있는 업무를 수행하는 것을 직무내용으로 한다.
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전통놀이지도사사범,1급,2급,3급
한국역사문화교육원
- 등록번호
- 2019-001835
- 주무부처
- 문화체육관광부
- 등록일
- 2019-03-26
- 검정방식
- 합격제
취득자121명
응시자144명
합격률84%
검정 횟수7회
자격 개요
전통놀이, 민속놀이, 전래놀이에 대한 종목별 스토리텔링의 발굴, 종목별 문헌고증, 놀이규칙의 고증, 놀이 교수방법의 개발 및 교육 지도, 콘텐츠 생산능력업무를 수행하는 것을 직무내용으로 한다.
등급별 직무내용
[사범]전문가 수준 이상으로 전통놀이, 민속놀이, 전래놀이에 대한 종목별 스토리텔링의 발굴, 종목별 문헌고증, 놀이규칙의 고증, 놀이 교수방법의 개발 및 교육 지도, 콘텐츠 생산과 강사지도 직무를 수행[1급]전문가 수준의 전통놀이, 민속놀이, 전래놀이에 대한 종목별 스토리텔링의 발굴, 종목별 문헌고증, 놀이규칙의 고증, 놀이 교수방법의 개발 및 교육 지도, 콘텐츠 생산능력의 직무를 수행[2급]준(準) 전문가 수준의 전통놀이, 민속놀이, 전래놀이의 역사, 놀이방법, 교수법 등에 관한 활용능력을 지니고, 전통놀이 교습, 교육의 직무를 수행[3급]일반적인 수준의 전통놀이, 민속놀이, 전래놀이 등의 개념과 역사를 숙지하고, 전통놀이를 타인에게 전승, 교육할 수 있는 기술의 직무를 수행
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- 등록번호
- 2018-000989
- 주무부처
- 문화체육관광부
- 등록일
- 2018-03-20
- 검정방식
- 합격제
취득자85명
응시자91명
합격률93.4%
검정 횟수11회
자격 개요
전래되어 내려오는 전통놀이의 종류와 놀이방법을 익히고 아동 및 청소년, 성인, 시니어 등 수혜자의 특성에 맞는 놀이방법의 활용에 있어 교육업무를 원활하게 수행할 수 있다.
등급별 직무내용
[1급]전래되어 내려오는 전통놀이의 종류와 놀이방법을 익히고 수혜자의 특성에 맞는 놀이방법의 활용에 있어 교육업무를 원활하게 수행할 수 있다. 유아, 아동, 청소년, 성인, 시니어를 대상으로 교육프로그램을 운영할 수 있다.[2급]전래되어 내려오는 전통놀이의 종류와 놀이방법을 익히고 수혜자의 특성에 맞는 놀이방법의 활용에 있어 교육업무를 원활하게 수행할 수 있다. 유아, 아동, 청소년, 시니어를 대상으로 교육 프로그램을 운영할 수 있다.
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- 등록번호
- 2016-002980
- 주무부처
- 문화체육관광부
- 등록일
- 2016-06-23
- 검정방식
- 합격제
취득자73명
응시자74명
합격률98.6%
검정 횟수5회
자격 개요
전통놀이지도사를 취득하여 초.중.고 학생 및 성인들을 대상으로 전통놀이를 전문적으로 지도하고 강의 할 수 있다. 또한 놀이를 활용할 수 있는 전문지식을 갖추어 아동, 청소년, 다문화, 노인 등 다양한 계층의 사람들에게 전통놀이 및 역사에 대한 전반적인 이해를 바탕으로 적합한 프로그램을 기획하고 놀이도구를 제작할 수 있다.
등급별 직무내용
[1급]전통놀이전문지도사로서 초.중.고 학생 및 성인들을 대상으로 전통놀이 전문가를 양성하고 이들이 전통놀이 전문가로서 활동하게 한다.[2급]노인복지회관, 평생교육원, 문화센터등에서 노인층을 대상으로 전통놀이를 알려주고 여가시간 활용방법을 지도하는 역할을 담당하고, 우리 고유의 문화유산인 전통놀이를 역사적인 관점에서 교육하고 학생들 방과후 학교 수업 진행, 전통놀이연구, 수업지도안 작성등의 직무를 수행한다.
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- 등록번호
- 2014-2001
- 주무부처
- 문화체육관광부
- 등록일
- 2014-05-23
- 검정방식
- 합격제
취득자58명
응시자63명
합격률92.1%
검정 횟수3회
자격 개요
우리 정서에 친숙한 전통놀이를 활용할 수 있는 전문지식을 갖추어 아동, 청소년, 다문화가족, 노인 등의 대상자에 대한 전반적인 이해를 바탕으로 적합한 프로그램을 계획하고 도구를 제작하여 이를 원활하게 진행해 나갈 수 있도록 한다.
등급별 직무내용
[등급없음]전통 놀이를 활용할 수 있는 전문지식을 갖추어 아동, 청소년, 다문화가족, 노인 등의 대상자에 대한 전반적인 이해를 바탕으로 적합한 프로그램을 계획하고 도구를 제작하여 이를 원활하게 진행해 나갈 수 있도록 한다.
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- 등록번호
- 2020-002845
- 주무부처
- 문화체육관광부
- 등록일
- 2020-06-11
- 검정방식
- 합격제
취득자56명
응시자56명
합격률100%
검정 횟수15회
자격 개요
전통놀이에 관한 이해를 바탕으로 관련기관 등에서 다양한 전통놀이(윳놀이, 콩주머니, 공기돌 놀이 등) 프로그램을 만들어 운영 및 지도하는 업무를 수행한다.
등급별 직무내용
[단일등급]전통놀이에 관한 이해를 바탕으로 관련기관 등에서 다양한 전통놀이(윳놀이, 콩주머니, 공기돌 놀이 등) 프로그램을 만들어 운영 및 지도하는 업무를 수행한다.
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- 등록번호
- 2024-001172
- 주무부처
- 문화체육관광부
- 등록일
- 2024-03-18
- 검정방식
- 합격제
취득자36명
응시자38명
합격률94.7%
검정 횟수1회
자격 개요
전통놀이에 대한 지식 및 활용능력으로 전통놀이지도 분야의 놀이 교육 및 지도의 업무를 수행하는 것을 직무내용으로 한다.
등급별 직무내용
[단일등급]노인복지시설 및 단체, 사회복지시설 및 단체, 교육 기관등 모든 현장에서 전통놀이 계승과 보급을 위해 놀이 교육 및 지도와 관련된 직무를 수행한다.
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- 등록번호
- 2016-003039
- 주무부처
- 문화체육관광부
- 등록일
- 2016-06-23
- 검정방식
- 합격제
취득자36명
응시자36명
합격률100%
검정 횟수2회
자격 개요
전통놀이를 가르치는 전문강사로써 전통놀이의 전반적인 문화 콘텐츠를 이해하고, 교재·교구를 개발하며 초중고등학생을 비롯한 일반인을 대상으로 전통놀이 전문강의활동을 진행하며 전통전래민속놀이의 보급과 건전한 놀이문화확산에 기여함.
등급별 직무내용
[고급]전통놀이를 가르치는 최고급 수준의 전문강사로써 초중고등학생을 비롯한 일반인을 대상으로 전통놀이 전문강의활동을 진행하며전통전래민속놀이의 보급과 건전한 놀이문화확산에 기여한다.[초급]전통놀이를 가르치는 초급 수준의 전문강사로써 초중고등학생을 비롯한 일반인을 대상으로 전통놀이 전문강의활동을 진행하며전통전래민속놀이의 보급과 건전한 놀이문화확산에 기여한다.
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- 등록번호
- 2014-2012
- 주무부처
- 문화체육관광부
- 등록일
- 2014-05-23
- 검정방식
- 합격제
취득자24명
응시자27명
합격률88.9%
검정 횟수1회
자격 개요
우리 정서에 친숙한 전통놀이를 활용할 수 있는 전문지식을 갖추어 아동, 청소년, 다문화가족, 노인 등의 대상자에 대한 전반적인 이해를 바탕으로 적합한 프로그램을 계획하고 도구를 제작하여 이를 원활하게 진행해 나갈 수 있도록 한다.
등급별 직무내용
[등급없음]전통놀이를활용할수있는전문지식을갖추어아동,청소년,다문화가족,노인등의대상자에대한전반적인이해를바탕으로적합한프로그램을계획하고도구를제작하여이를원활하게진행해나갈수있도록한다.
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- 등록번호
- 2014-5883
- 주무부처
- 문화체육관광부
- 등록일
- 2014-12-29
- 검정방식
- 합격제
취득자16명
응시자16명
합격률100%
검정 횟수1회
자격 개요
영유아에게 우리나라 전통놀이에 관심을 갖게 하고 전통놀이교육의 필요성과 중요성을 인식 시키기 위해 프로그램을 기획, 개발, 운영하는 전문가
등급별 직무내용
[1급]영유아에게 우리나라 전통놀이에 관심을 갖게 하고 전통놀이교육의 필요성과 중요성을 인식 시키기 위해 프로그램을 기획, 개발, 운영하는 전문가
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- 등록번호
- 2019-001609
- 주무부처
- 문화체육관광부
- 등록일
- 2019-03-26
- 검정방식
- 합격제
취득자11명
응시자11명
합격률100%
검정 횟수1회
자격 개요
우리나라 고유의 전통놀이 종류와 놀이 방법을 익히고 아동 및 청소년,성인,노인들의 특성에 맞는 전통놀이 활용에 있어 놀이교육 프로그램을 운영하는 직무를 수행한다.
등급별 직무내용
[단일등급]우리나라 고유의 전통놀이 종류와 놀이 방법을 익히고 아동 및 청소년,성인,노인들의 특성에 맞는 전통놀이 활용에 있어 놀이교육 프로그램을 운영하는 직무를 수행한다.
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- 등록번호
- 2016-002977
- 주무부처
- 문화체육관광부
- 등록일
- 2016-06-23
- 검정방식
- 합격제
자격 개요
한국의 전통놀이(고누, 사방치기, 연날리기, 제기차기, 사방치기, 널뛰기등)를 통해 옛 조상의 삶의 지혜에 묻어나온 다양한 놀이문화를 배우고 현대인들에게 창의성, 협동심을 일깨우고 나아가 상호간의 배려와 화합을 통해 사회구성원으로 자리매김할 수 있도록 도움을 주는 전문가
등급별 직무내용
[단일등급]전통놀이에 대한 이해를 넓히고, 교육에 필요한 전문지식을 갖춘 지도자 양성을 위한 체계적인 교육으로 전통놀이 계승 및 보급을 위한 전문가 양성 또한 전통놀이 문화 활성화를 통한 건전한 놀이문화 보급과 정착을 위한 양성된 전통놀이 전문가들의 활동기회를 마련하기 위함에 있다.
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- 등록번호
- 2019-000311
- 주무부처
- 문화체육관광부
- 등록일
- 2019-01-22
- 검정방식
- 합격제
자격 개요
전통놀이지도사는 우리나라 및 세계의 전통 판놀이와 몸놀이에 대한 이해와 지식능력을 바탕으로 학생 및 일반인 등 다수의 사람들에게 전통놀이를 소개하고 지도하여 전통놀이를 통한 소통의 장을 형성하고 전통놀이문화의 계승과 발전을 도모하기 위한 직무를 수행한다.
등급별 직무내용
[1급]학교현장 및 단체현장에서 학생 및 일반인들에게 우리나라 및 세계의 전통 판놀이, 몸놀이의 유래 및 놀이방법 등을 소개하고 놀이를 이용한 소통의 장을 통하여 관계를 회복하고 공동체성을 확립해나갈 수 있도록 지도하며 전통놀이를 발굴·연구·기획하는 직무를 수행한다.[2급]학교현장 및 단체현장에서 학생 및 일반인들에게 우리나라 및 세계의 전통 판놀이, 몸놀이의 유래 및 놀이방법 등을 소개하고 놀이를 이용한 소통의 장을 통하여 관계를 회복하고 공동체성을 확립해나갈 수 있도록 지도하는 직무를 수행한다.
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전통놀이지도사1급,2급,3급
창의와인성 사회적협동조합
- 등록번호
- 2016-001021
- 주무부처
- 교육부
- 등록일
- 2016-03-03
- 검정방식
- —
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
자격 개요
1. 전통놀이의 이론과 실제를 바탕으로 한 전통놀이 수업을 설계 운영한다. 2. 전통놀이의 지도교수법과 전수, 실기 등에 대한 지도안 작성 등의 과정을 수행한다. 3. 전통놀이의 역사와 개론, 핵심종목들의 실기와 전수, 지도교수법과 전통놀이지도자에 관한 진로코칭 등 전통놀이 분야에 관한 체계적인 교육을 수행한다.
등급별 직무내용
[1급]1. 전문가 수준의 뛰어난 전통놀이 수업의 구성을 할 수 있다. 2. 최고급 수준의 전통놀이 수업지도안 작성을 할 수 있다.3. 2급, 3급 지도사 양성을 할 수 있다. 4. 전통놀이의 역사와 전통놀이 개론, 전통놀이 핵심종목 실기 및 전수, 전통놀이 지도교수법과 진로코칭 등 전통놀이에 관한 교안을 교육을 할 수 있다.[2급]1. 준전문가 수준의 전통놀이 수업의 구성을 할 수 있다. 2. 고급 수준의 전통놀이 수업지도안 작성을 할 수 있다.3. 전통놀이 개론, 전통놀이 핵심종목 실기 및 전수, 전통놀이 지도교수법 등 전통놀이에 관한 이론을 교육을 할 수 있다.[3급]1. 학생들에게 활용 가능한 전통놀이 수업의 구성을 할 수 있다. 2. 상급 수준의 전통놀이 수업지도안 작성을 할 수 있다.3. 전통놀이 핵심종목 실기, 전통놀이 지도교수법 등 전통놀이에 관한 이론을 교육을 할 수 있다.
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전통놀이지도사1급,2급,3급
사단법인대한교육진흥원
- 등록번호
- 2015-001855
- 주무부처
- 문화체육관광부
- 등록일
- 2015-04-14
- 검정방식
- —
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
자격 개요
국내외 전통놀이의 전문가로 세계의 다양한 놀이와 문화를 연구하고 보급하는 일과 함께 교육과정을 재구성하여 한국현실에 맞는 프로그램을 구안 적용하는 전문가를 말함.
등급별 직무내용
[1급]세계전통놀이에 대하여 프로그램개발과 운영할 수 있는 최고급수준으로 전통놀이의 총책임자로써 갖추어야 할 능력을 수행한 수준[2급]전문가 수준의 아시아전통게임에 대한 지식과 교육과정개발 운영할 수 있는 전문가로 다양한 커리큘럼을 개발 및 보급할 수 있는 직무능력[3급]전문가 수준의 한국전통놀이에 대한 프로그램운영 및 개발할 수 있는 능력을 가지고 있으며, 전통놀이의 전문가로써 갖추어야 할 능력을 갖춘 직무능력
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전통놀이지도사1급,2급
사단법인한국경력개발진흥원
- 등록번호
- 2017-003970
- 주무부처
- 문화체육관광부
- 등록일
- 2017-07-26
- 검정방식
- —
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
자격 개요
아동, 청소년, 학교 방과후 교육, 다문화가족, 성인을 위한 평생교육원, 문화세터 등에서 대상자에 대한 전반적인 이해를 바탕으로 전통놀이, 역사적 체험활동, 전통문화 교육 및 지도, 전통놀이 발굴과 대내외적으로 건전한 전통놀이를 알리는 역할을 수행한다.
등급별 직무내용
[1급]전통놀이에 대한 이해를 넓히고, 전통놀이 계승 및 보급, 역사적 체험활동, 전통문화 교육 및 지도, 전통놀이 문화의 활성화를 통한 건전한 놀이문화 보급과 정착, 적합한 프로그램을 계획하고 도구를 제작하여 이를 원활하게 진행하고 알리는 역할을 수행한다.[2급]아동, 청소년, 학교 방과후 교육, 다문화가족, 성인을 위한 평생교육원, 문화세터 등에서 대상자에 대한 전반적인 이해를 바탕으로 전통놀이, 역사적 체험활동, 전통문화 교육 및 지도, 전통놀이 발굴과 대내외적으로 건전한 전통놀이를 알리는 역할을 수행한다.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
- 등록번호
- 2019-001098
- 주무부처
- 문화체육관광부
- 등록일
- 2019-02-26
- 검정방식
- —
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
자격 개요
어린이집 유치원 초등학교등 교육기관 및 성인 실버대상으로 전래놀이 전통놀이 신체놀이 창의놀이를 가르치고 시연하여야한다우리고유의 전통문화를 전수,계승하며 놀이를 통해 전인적인 인성교육을 병행하므로 교육의 목적과 가치를 실현해야한다
등급별 직무내용
[1급]어린이집 유치원 초등학교등 교육기관 및 성인 실버대상으로 전래놀이 전통놀이 신체놀이 창의놀이를 가르치고 시연하여야한다우리고유의 전통문화를 전수,계승하며 놀이를 통해 전인적인 인성교육을 병행하므로 교육의 목적과 가치를 실현해야한다
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- 등록번호
- 2022-003557
- 주무부처
- 문화체육관광부
- 등록일
- 2022-07-25
- 검정방식
- —
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
자격 개요
옛 선조들의 다양한 전통놀이를 숙지시키고, 전통놀이를 통해 선조들의 문화와 관습등을 활용하여 다양한 전통놀이를 누구나 쉽게 체험할수 있도록 교육을 수행하는 직무, 또한 전통놀이지도사 운영프로그램을 기획 및 관리, 개발하고 커리큘럼을 수립하는 직무, 일반인 상대로 이론과 기법을 지도하는 직무
등급별 직무내용
[단일등급]옛 선조들의 다양한 전통놀이를 숙지시키고, 전통놀이를 통해 선조들의 문화와 관습등을 활용하여 다양한 전통놀이를 누구나 쉽게 체험할수 있도록 교육을 수행하는 직무, 또한 전통놀이지도사 운영프로그램을 기획 및 관리, 개발하고 커리큘럼을 수립하는 직무, 일반인 상대로 이론과 기법을 지도하는 직무
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- 등록번호
- 2013-1069
- 주무부처
- 문화체육관광부
- 등록일
- 2013-09-25
- 검정방식
- —
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
자격 개요
우리 문화에 대한 이해와 새로운 문화 창조의 자산, 문화 발전의 과제, 전통 문화의 세계화, 전통 문화의 보전과 발전, 우리 문화에 대한 자부심과 긍지 필요, 우리의 전통문화예술에 대한 국민들의 인식이 많이 발전적으로 달라진 것은 다행한 일이며 당연한 시대의 흐름이라 말할 수 있다. 이제 우리도 우리의 뿌리를 찾고 닦고 빛내야 하는 일을 전통놀이지도사의 역할 수행에 교육목적을 둔다.
등급별 직무내용
[등급없음]쥐불놀이, 연날리기, 윷놀이, 비석치기, 구슬치기, 풀잎배만들기, 종이배만들기, 강강수월래 등의 전통놀이를 시연해 보여주고 체험활동을 진행하는 직무를 수행한다.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
- 등록번호
- 2023-001572
- 주무부처
- 문화체육관광부
- 등록일
- 2023-03-17
- 검정방식
- —
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
자격 개요
우리 전통 놀이를 즐기면서 창의력과 사회성을 키워줄 수 있는 전통놀이 활동 프로그램을 개발·기획하며 대상별 특성에 맞는 전통놀이 활동 프로그램을 구성하여 지도하는 업무를 수행한다.
등급별 직무내용
[전문]우리 전통 놀이를 즐기면서 창의력과 사회성을 키워줄 수 있는 전통놀이 활동 프로그램을 개발·기획하며 대상별 특성에 맞는 전통놀이 활동 프로그램을 구성하여 지도하는 업무를 수행하며 전통놀이지도사를 양성하는 업무를 수행한다.[1급]우리 전통 놀이를 즐기면서 창의력과 사회성을 키워줄 수 있는 전통놀이 활동 프로그램을 구성하여 지도하는 업무를 수행한다.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
전통놀이지도사1급,2급,3급
사단법인한국역사문화협회
- 등록번호
- 2014-3469
- 주무부처
- 교육부
- 등록일
- 2014-06-26
- 검정방식
- —
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
자격 개요
우리나라 전통놀이에 대한 이해와 전통놀이의 이론적 배경 및 전통놀이 전반에 대한 소양 및 실무능력을 가지고 전문적인 직업영역에서 활용할 수 있는 전통놀이에 대한 자료 탐구 및 교육과정 분석 등을 교육현장에 활용 가능한 교수학습 능력을 평가하는 자격과정임.
등급별 직무내용
[1급]유아, 초등 및 일반인을 대상으로 전통 민속놀이에 대한 전반적인 지식습득으로 전통민속 놀이체험 지도에 관련한 업무[2급]유아, 초등 및 일반인을 대상으로 전통 민속놀이에 대한 전반적인 지식습득으로 전통민속 놀이체험 지도에 관련한 업무[3급]유아, 초등 및 일반인을 대상으로 전통 민속놀이에 대한 전반적인 지식습득으로 전통민속 놀이체험 지도에 관련한 업무
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- 등록번호
- 2024-006309
- 주무부처
- 문화체육관광부
- 등록일
- 2024-12-04
- 검정방식
- 합격제
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
자격 개요
전통놀이 관리지도 교육 책임자로써 청소년들을 대상으로 전통적으로 내려오는 우리나라의 도구, 물건 등을 활용한 전통놀이, 민속놀이의 놀이 활동을 통하여 전통문화의 관심과 감성을 공유하고 참여자의 성취감, 협동심, 자신감 회복, 소통 능력 향상으로 즐거운 여가생활과 창의성 발휘에 도움이 되도록 지도하는 업무를 직무로 한다.
등급별 직무내용
[1급]전통놀이지도사 관리지도 교육 책임자로서 청소년들을 대상으로 전통적으로 내려오는 우리나라의 도구, 물건 등을 활용한 전통놀이, 활동을 통하여 전통문화의 관심과 감성을 공유하며 지도하는 업무를 수행하며 창의 전통놀이 교육프로그램 개발과 운동 보급 역할을 전문강사로 직무를 수행한다.
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- 등록번호
- 2024-004866
- 주무부처
- 문화체육관광부
- 등록일
- 2024-10-11
- 검정방식
- —
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
자격 개요
전통놀이 보급을 통해 국민들이 행복한 생활을 할 수 있도록 하고, 전통놀이 방법을 전문적으로 지도하여 여가 선용과 건강을 높이고, 전통놀이지도사를 양성하는 것을 주된 직무로 한다.
등급별 직무내용
[1급]전통놀이 보급을 통해 국민들이 행복한 생활을 할 수 있도록 하고, 전통놀이 방법을 전문적으로 지도하여 여가 선용과 건강을 높이고, 전통놀이지도사를 양성하는 것을 주된 직무로 한다.[2급]전통놀이 보급을 통해 국민들이 행복한 생활을 할 수 있도록 하고, 전통놀이 방법을 지도하여 여가 선용과 건강을 높이는 것을 주된 직무로 한다.
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- 등록번호
- 2019-005385
- 주무부처
- 문화체육관광부
- 등록일
- 2019-09-26
- 검정방식
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발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
자격 개요
전통놀이 보급을 통해 국민들이 행복한 생활을 할 수 있도록 하고, 전통놀이 방법을 지도하여 여가선용과 건강을 높인다.
등급별 직무내용
[1급]전문가 수준의 전통놀이, 민속놀이, 전래놀이에 대한 종목별 스토리텔링의 발굴, 종목별 문헌고증, 놀이규칙의 고증, 놀이 교수방법의 개발 및 교육 지도, 콘텐츠 생산능력의 직무를 수행한다.[2급]전통놀이 보급을 통해 국민들이 행복한 생활을 할 수 있도록 하고, 옛날 전통의 아름다움으로 마음을 풍요롭게 생길 수 있도록 지도하며, 전통놀이 방법을 지도하여 여가 선용과 건강을 높이는 것을 주된 직무로 한다.
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- 등록번호
- 2025-000719
- 주무부처
- 문화체육관광부
- 등록일
- 2025-01-23
- 검정방식
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발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
자격 개요
전통놀이 분야에서 문화센터, 지역아동센터, 방과후 교실, 복지시설, 특수학교, 어르신 시설기관 등에서 실뜨기,제기차기,비석치기,손뼉치기, 무궁화 꽃이 피었습니다.구슬치기,투호,공기놀이,윶놀이,,팽이치기 등 전통놀이 방법과 놀이를 효과적으로 시행 할 수 있는 관리자로 직무를 수행한다.
등급별 직무내용
[등급없음]전통놀이 분야에서 문화센터, 지역아동센터, 방과후 교실, 복지시설, 특수학교, 어르신 시설기관 등에서 실뜨기,제기차기,비석치기,손뼉치기, 무궁화 꽃이 피었습니다.구슬치기,투호,공기놀이,윶놀이,,팽이치기 등 전통놀이 방법과 놀이를 효과적으로 시행 할 수 있는 관리자로 직무를 수행한다.
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전통놀이지도사등급없음
대한뉴스포츠협회, 대한문화예술교육협회
- 등록번호
- 2025-001953
- 주무부처
- 문화체육관광부
- 등록일
- 2025-03-26
- 검정방식
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발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
자격 개요
전통놀이 사업, 역량 강화교육 등을 추진하면서 전통놀이의 규칙과 방법을 가르치고, 참여자들이 즐길수 있도록 지도하며, 유아, 아동, 청소년, 성인 노인 등의 특성에 맞게 놀이를 조정하고 놀이를 통해 창의력 협동심, 사회성을 함양시키는 것을 직무내용으로 한다.
등급별 직무내용
[등급없음]전통놀이 사업, 역량 강화교육 등을 추진하면서 전통놀이의규칙과 방법을 가르치고, 참여자들이 즐길수 있도록 지도하며, 유아, 아동, 청소년, 성인 노인 등의 특성에 맞게놀이를 조정하고 놀이를 통해 창의력 협동심, 사회성을함양시키는 것을 직무내용으로 한다.
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- 등록번호
- 2024-001160
- 주무부처
- 문화체육관광부
- 등록일
- 2024-03-18
- 검정방식
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자격 개요
전통놀이 프로그램 커리큘럼 및 계획서를 작성하고 현장에서 강사로서 전통놀이 방법을 전문적으로 지도하고 원활한 프로그램을 운영할수 있는 능력을 가지고, 공방, 학교등 다양한곳에 출강하면서 교육분야에서 전통놀이에 대한 업무를 수행하고 전통놀이지도사를 양성하는 강사활동을 직무로 한다.
등급별 직무내용
[단일등급]전통놀이 프로그램 커리큘럼 및 계획서를 작성하고 현장에서 강사로서 전통놀이 방법을 전문적으로 지도하고 원활한 프로그램을 운영할수 있는 능력을 가지고, 공방, 학교등 다양한곳에 출강하면서 교육분야에서 전통놀이에 대한 업무를 수행하고 전통놀이지도사를 양성하는 강사활동을 직무로 한다.
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- 등록번호
- 2025-000876
- 주무부처
- 문화체육관광부
- 등록일
- 2025-02-12
- 검정방식
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발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
자격 개요
전통놀이 행정, 전통놀이 문화지식, 전통놀이 종류, 전통놀이 지도하는 업무를 수행한다. 전통놀이 프로그램을 기획, 홍보, 진행, 평가를 한다.
등급별 직무내용
[1급]전통놀이 행정, 전통놀이 문화지식, 전통놀이 종류, 전통놀이 지도하는 업무를 수행한다. 전통놀이 프로그램을 기획, 홍보, 진행, 평가를 한다.
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- 등록번호
- 2014-5600
- 주무부처
- 문화체육관광부
- 등록일
- 2014-12-04
- 검정방식
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자격 개요
전통놀이(고누,사방치기,연날리기,제기차기.사방치기,널뛰기)를통해 옛 조상의 삶의 지혜에 묻어나온 다양한 놀이문화를통해 현대인들에게 창의성, 협동심을 일깨우고 나아가 상호간의 배려와 화합을통해 사회구성원으로 자리매김할 수 있도록 도움을 주는 전문가입니다.
등급별 직무내용
[단일등급]전통놀이 프로그램을 기획, 진행할 수 있는 능력을 갖추고 초등학교 방과 후, 보육원, 보육시설등 다양한 시설에서 우리 고유의 전통놀이와 문화를 통해 자긍심과 협동심을 지도 할 수 있다.
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- 등록번호
- 2025-003289
- 주무부처
- 문화체육관광부
- 등록일
- 2025-06-07
- 검정방식
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발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
자격 개요
전통놀이를 숙지시키고, 전통놀이를 통해 선조들의 문화와 관습등을 활용하여 다양한 전통놀이를 누구나 쉽게 체험 할수 있도록 교육을 수행하는 직무, 또한 전통 놀이 운영 프로그램을 기획 및 관리, 개발하고 커리 큘럼을 수립하는 직무이론과 기법을 지도하는 직무 내용이다.
등급별 직무내용
[1급]전통놀이를 숙지시키고, 전통놀이를 통해 선조들의 문화와 관습등을 활용하여 다양한 전통놀이를 누구나 쉽게 체험 할수 있도록 교육을 수행하는 직무, 또한 전통 놀이 운영 프로그램을 기획 및 관리, 개발하고 커리 큘럼을 수립하는 직무이론과 기법을 지도하는 직무 내용이다.
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- 등록번호
- 2018-003110
- 주무부처
- 문화체육관광부
- 등록일
- 2018-07-20
- 검정방식
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발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
자격 개요
전통놀이를 통해 우리 민족의 전통과 민속문화를 이해하고 건전한 놀이문화를 발전시킨다. 조상의 지혜와 슬기가 담긴 전통놀이를 이해하고 창조적 놀이문화 정착에 기여하며, 전통놀이를 기획,지도 할 수 있는 전문성을 가진 전통놀이 지도사를 양성한다. 자격소지자는 전 연령을 대상으로 도서관,지역아동센터,방과후학교,경로당 등에서 공동체전통놀이를 지도한다.
등급별 직무내용
[1급]전통놀이를 통해 우리 민족의 전통과 민속문화를 이해하고 건전한 놀이문화를 발전시킨다. 조상의 지혜와 슬기가 담긴 전통놀이를 이해하고 창조적 놀이문화 정착에 기여하며, 전통놀이를 기획,지도 할 수 있는 전문성을 가진 전통놀이 지도사를 양성한다. 자격소지자는 전 연령을 대상으로 도서관,지역아동센터,방과후학교,경로당 등에서 공동체전통놀이를 지도한다.[2급]전통놀이를 통해 우리 민족의 전통과 민속문화를 이해하고 건전한 놀이문화를 발전시킨다. 조상의 지혜와 슬기가 담긴 전통놀이를 이해하고 창조적 놀이문화 정착에 기여하며, 전통놀이를 기획,지도 할 수 있는 전문성을 가진 전통놀이 지도사를 양성한다. 자격소지자는 전 연령을 대상으로 도서관,지역아동센터,방과후학교,경로당 등에서 공동체전통놀이를 지도한다.
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- 등록번호
- 2016-000120
- 주무부처
- 문화체육관광부
- 등록일
- 2016-01-08
- 검정방식
- 합격제
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
자격 개요
전통놀이에 대한 이해를 넓이고, 교육에 필요한 전문지식을 갖춘 지도자 양성을 위한 체계적인 교육으로 전통놀이 계승 및 보급을 위한 전문가 양성 또한 전통놀이 문화의 활성화를 통한 건전한 놀이문화 보급과 정착을 위한 양성된 전통놀이 전문가들의 활동기회를 마련하기 위함에 있다.
등급별 직무내용
[등급없음]전통놀이에 대한 이해를 넓이고, 교육에 필요한 전문지식을 갖춘 지도자 양성을 위한 체계적인 교육으로 전통놀이 계승 및 보급을 위한 전문가 양성 또한 전통놀이 문화의 활성화를 통한 건전한 놀이문화 보급과 정착을 위한 양성된 전통놀이 전문가들의 활동기회를 마련하기 위함에 있다.
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- 등록번호
- 2018-000074
- 주무부처
- 문화체육관광부
- 등록일
- 2018-01-11
- 검정방식
- 합격제
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
자격 개요
전통놀이에 대한 이해를 넓히고 다양한 전통문화 교육을 지도하고 전문가 양성 및 전통놀이 문화의 활성화를 통한 보급과 정착을 위한 역할을 수행하며, 유아, 청소년, 성인을 대상으로 전통놀이지도사 전문 강사를 양성하는 직무를 수행함
등급별 직무내용
[1급]전통놀이에 대한 이해를 넓히고 다양한 전통문화 교육을 지도하고 전문가 양성 및 전통놀이 문화의 활성화를 통한 보급과 정착을 위한 역할을 수행하며, 유아, 청소년, 성인을 대상으로 전통놀이지도사 전문 강사를 양성하는 직무를 수행함
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전통놀이지도사2급,1급,지도자
사단법인한국복지상담진흥회
- 등록번호
- 2017-000333
- 주무부처
- 문화체육관광부
- 등록일
- 2017-01-12
- 검정방식
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발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
자격 개요
전통놀이에 대한 지식과 실무능력을 가지고 전통놀이를 통해 스스로 생각하고 스스로 결정하는 문제해결력, 우리 전통 공통체의 서로 돕고 나누는 문화를 놀이를 통해 현대사회의 건강한 가족 여가문화와 전인교육의 역할을 할 수 있도록 전문적인 교육을 수행 할 수 있다.
등급별 직무내용
[2급]전통놀이에 대한 지식과 실무능력을 가지고 전통놀이를 통해서 스스로 생각하고 스스로 결정하는 문제해결력을 기를 수 있는 교육을 할 수 있다.[1급]전통놀이에 대한 지식과 실무능력을 가지고 우리 전통 공동체의 서로 돕고 나누는 문화를 놀이를 통해서 알 수 있고 현대사회의 건강한 가족 여가문화와 전인교육의 역할을 할 수 있도록 지도할 수 있다.[지도자]전통놀이에 대한 지식과 실무능력을 가지고 한국전통놀이 / 전래놀이 / 양반놀이의 방법과 규칙을 정확히 알 수 있도록 이론과 실습을 병행하여 몸이 놀이를 기억할 수 있도록 직접 체험하며 놀이를 정확히 익혀 전문 강사로 활동할 수 있다
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- 등록번호
- 2023-004363
- 주무부처
- 문화체육관광부
- 등록일
- 2023-09-01
- 검정방식
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발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
자격 개요
전통놀이의 전문적인 실무를 바탕으로 대상자의 수준에 맞는 다양한 물품을 활용한 전통놀이 프로그램을 운영할 수 있다.
등급별 직무내용
[1급]전통놀이 프로그램 기획서를 작성할 수 있고, 실제 현장에서 원활하게 방과후 프로그램을 운영할 수 있다.
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- 등록번호
- 2018-003533
- 주무부처
- 교육부
- 등록일
- 2018-08-06
- 검정방식
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발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
자격 개요
전통놀이지도사 자격을 통해 전통놀이 보급에 힘써 국민들이 행복한 생활을 할 수 있도록 하고, 전통놀이 방법을 지도하여 여가 선용과 건강을 높이는 것을 주된 직무로 한다.
등급별 직무내용
[1급]전통놀이 보급을 통해 국민들이 행복한 생활을 할 수 있도록 하고, 전통놀이 방법을 전문적으로 지도하여 여가 선용과 건강을 높이고, 전통놀이지도사를 양성하는 것을 주된 직무로 한다.[2급]전통놀이 보급을 통해 국민들이 행복한 생활을 할 수 있도록 하고, 전통놀이 방법을 지도하여 여가 선용과 건강을 높이는 것을 주된 직무로 한다.
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- 등록번호
- 2022-003888
- 주무부처
- 문화체육관광부
- 등록일
- 2022-08-09
- 검정방식
- —
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
자격 개요
전통놀이지도사 자격증은 “한국의 전통놀이에 대한 전문지식을 바탕으로 전통놀이 지도를 통해 창의적 사고 향상과 신체활동을 통한 활력을 충전할 수 있도록 하는 것을 직무내용으로 한다.”
등급별 직무내용
[1급]전통놀이지도사 자격증은 “한국의 전통놀이에 대한 전문지식을 바탕으로 전통놀이 지도를 통해 창의적 사고 향상과 신체활동을 통한 활력을 충전할 수 있도록 하는 것을 직무내용으로 한다.”
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- 등록번호
- 2025-004864
- 주무부처
- 문화체육관광부
- 등록일
- 2025-07-31
- 검정방식
- —
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
자격 개요
전통놀이지도사는 세대 간 소통과 전통문화의 계승을 목적으로 유아부터 노인까지 다양한 연령층을 대상으로 전통놀이를 교육하고 체험할 수 있도록 지도하는 전문 인력이다. 윷놀이, 제기차기, 투호, 비석치기, 굴렁쇠 등 우리 고유의 민속놀이를 직접 시연·설명하고, 대상자의 발달 수준과 활동 목적에 맞추어 놀이를 재구성하여 수업을 운영하는 직무를 수행한다.
등급별 직무내용
[단일등급]전통놀이지도사는 세대 간 소통과 전통문화의 계승을 목적으로 유아부터 노인까지 다양한 연령층을 대상으로 전통놀이를 교육하고 체험할 수 있도록 지도하는 전문 인력이다. 윷놀이, 제기차기, 투호, 비석치기, 굴렁쇠 등 우리 고유의 민속놀이를 직접 시연·설명하고, 대상자의 발달 수준과 활동 목적에 맞추어 놀이를 재구성하여 수업을 운영하는 직무를 수행한다.
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- 등록번호
- 2023-003857
- 주무부처
- 문화체육관광부
- 등록일
- 2023-07-27
- 검정방식
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발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
자격 개요
전통놀이지도사는 옛 선조들의 다양한 전통놀이를 숙지시키고, 전통놀이를 통해 선조들의 문화와 관습등을 활용하여 다양한 전통놀이를 누구나 쉽게 체험할수 있도록 교육을 수행하는 직무, 또한 전통놀이지도사 운영프로그램을 기획 및 관리, 개발하고 커리큘럼을 수립하는 직무, 일반인 상대로 이론과 기법을 지도하는 직무내용이다.
등급별 직무내용
[단일]전통놀이지도사는 옛 선조들의 다양한 전통놀이를 숙지시키고, 전통놀이를 통해 선조들의 문화와 관습등을 활용하여 다양한 전통놀이를 누구나 쉽게 체험할수 있도록 교육을 수행하는 직무, 또한 전통놀이지도사 운영프로그램을 기획 및 관리, 개발하고 커리큘럼을 수립하는 직무, 일반인 상대로 이론과 기법을 지도하는 직무내용이다.
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- 등록번호
- 2018-004319
- 주무부처
- 문화체육관광부
- 등록일
- 2018-10-05
- 검정방식
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발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
자격 개요
전통놀이지도사는 우리나라를 비롯한 세계 여러 나라의 전통놀이를 연구, 개발하고 다양하게 해석하여 사람들에게 소개하고 지도함으로써 전통놀이를 통한 소통의 장을 형성하고 전통놀이 문화의 계승과 발전을 도모하기 위한 직무를 수행한다.
등급별 직무내용
[단일등급]판놀이전통놀이, 몸놀이전통놀이, 세계시민전통놀이, 계승전통놀이의 종류, 방법 등을 숙지하고 연구하여 사람들에게 다양한 전통놀이를 통해 전통문화에 대한 중요성, 시대성, 계승성을 자각시키고 놀이를 통한 세대 간의 소통과 대화의 장을 만들어 공동체의식을 함양시키는 등의 직무를 수행한다.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
- 등록번호
- 2021-002335
- 주무부처
- 문화체육관광부
- 등록일
- 2021-05-11
- 검정방식
- —
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
자격 개요
전통놀이지도사는 전통놀이를 통해 조상들의 놀이문화를 이해하고 전통문화를 체험해보는 전통놀이 체험교육을 실시하고 전통놀이교육을 체계적으로 지도하는 역할을 직무내용으로 한다. 어린이, 청소년, 성인을 대상으로 학교, 사회교육기관 등에서 전통놀이지도, 상담, 관리의 역할을 수행한다.
등급별 직무내용
[1급]전통놀이를 통해 전통문화를 알고 전문적인 전통놀이교육을 시행하는 역할을 담당하며 전통놀이에 담긴 조상들의 지혜와 문화를 체험하고 전문화된 전통놀이 프로그램으로 전통놀이교육 및 상담을 시행하는 것을 직무내용으로 한다. 어린이, 청소년, 성인을 대상으로 학교, 사회교육기관 등에서 전문적인 전통놀이지도 역할을 수행한다.[2급]어린이, 청소년, 성인을 대상으로 전통놀이를 체험하고 전통놀이를 효과적으로 시행할 수 있는 기본적인 전통놀이 지도업무를 수행하는 것을 직무내용으로 한다. 전통놀이에 대한 다양한 놀이방법을 알고 전통놀이 방법마다 효과적인 놀이지도를 학교, 사회교육기관 등에서 수행하는 역할을 한다.
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- 등록번호
- 2025-003417
- 주무부처
- 문화체육관광부
- 등록일
- 2025-06-07
- 검정방식
- —
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
자격 개요
전통놀이지도사는 전통놀이의 기초와 방법에 대한 지식을 바탕으로 다양한 연령층과 상황에 맞는 전통놀이 프로그램을 개발하고 운영하며, 참여자들에게 전통놀이를 효과적인 방법으로 코칭하여 협동심, 배려심을 이끌어내며 역사적 가치를 계승시키는 전통놀이 전문가를 양성하는 직무이다.
등급별 직무내용
[단일등급]전통놀이지도사는 전통놀이의 기초와 방법에 대한 지식을 바탕으로 다양한 연령층과 상황에 맞는 전통놀이 프로그램을 개발하고 운영하며, 참여자들에게 전통놀이를 효과적인 방법으로 코칭하여 협동심, 배려심을 이끌어내며 역사적 가치를 계승시키는 전통놀이 전문가를 양성하는 직무이다.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
- 등록번호
- 2017-001964
- 주무부처
- 문화체육관광부
- 등록일
- 2017-05-16
- 검정방식
- —
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
자격 개요
전통놀이지도사란 고누놀이, 투호 등의 우리나라 고유의 전통놀이를 모든 사람들에게 소개하며, 전통놀이 안에 내재되어있는 우리 문화의 가치를 가르침으로써 우리문화발전을 도모하는 교육지도자이다.
등급별 직무내용
[1급]학교, 문화센터 등 전통놀이 강의를 개설하고 강의하며, 전통놀이지도사를 양성하고 교육할 자격검정인으로서의 역할을 담당하고, 새로운 전통놀이를 고안하고 발굴하는 직무를 수행한다.[2급]전통놀이지도사로 학교, 평생교육처 등에서 강의 및 놀이지도를 진행하며, 전통놀이 발굴과 더불어 대내외적으로 전통놀이를 알리는 업무를 수행한다.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
- 등록번호
- 2024-003938
- 주무부처
- 문화체육관광부
- 등록일
- 2024-08-08
- 검정방식
- —
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
자격 개요
전통적으로 내려오는 우리나라의 도구, 물건 등을 활용한 전통놀이, 민속놀이의 놀이 활동을 통하여 전통문화의 관심과 감성을 공유하고 참여자의 성취감, 협동심, 자신감 회복, 소통 능력 향상으로 즐거운 여가생활과 창의성 발휘에 도움이 되도록 지도하는 업무를 수행하며 창의 전통놀이 교육프로그램 개발과 지도하는 직무를 수행
등급별 직무내용
[단일등급]전통적으로 내려오는 우리나라의 도구, 물건 등을 활용한 전래놀이, 민속놀이의 놀이 활동을 통하여 전통문화의 관심과 감성을 공유하고 참여자의 성취감, 협동심, 자신감 회복, 소통 능력 향상으로 즐거운 여가생활과 창의성 발휘에 도움이 되도록 지도하는 업무를 수행하며 창의 전통놀이 교육프로그램 개발과 지도하는 직무를 수행한다.
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- 등록번호
- 2015-001878
- 주무부처
- 문화체육관광부
- 등록일
- 2015-04-14
- 검정방식
- —
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자격 개요
지역 내 장난감 대여센터를 이용하는 보호자 및 재취업을 원하는 지역주민을 대상으로 발달과정에 있는 영유아 및 아동에게 놀이를 매개로 올바른 발달을 유도하여 건강한 성장을 도모할 수 있는 전문인력을 양성하여 청, 장년층의 재취업을 도모한다.
등급별 직무내용
[1급]“직무”라 함은 전통놀이지도사에 대한 내용과 실습과 함께 놀이에 대한 정의와 놀이를 통한 정서 및 인성함양을 위한 방법과 교수안들을 배우고, 활용할 수 있도록 도우며, 프로그램 수료자가 미래의 지도자로 육성, 기본적인 소양부터 강사로서의 태도와 전문성까지 갖추어 나갈 수 있도록 교육하고 양성한다.
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