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itspath등록민간자격통합보드게임지도사

등록민간자격

통합보드게임지도사

같은 이름으로 등록된 자격 3·지금까지 취득자 265·국가공인 아님

같은 이름의 자격이 3개입니다. 발급기관마다 다른 자격입니다.

이름이 같아도 등록번호와 발급기관이 다르면 서로 다른 자격입니다. 아래에서 어느 기관이 실제로 발급해 왔는지 확인하세요. 가장 많이 발급한 곳이 265명, 나머지 2개를 합쳐 0명입니다.

통합보드게임지도사 — 등록민간자격 3개 · 취득자 많은 순
발급기관등록번호등급취득자비중공인
국제능력교육원주식회사2014-41451급,2급,수석265100.0%
브레인놀이교육연구소2024-0062451급,2급0
사람 그리고 평등 교육상담협회2026-002286등급없음0

취득자 수는 자격 운영기관이 직접 입력한 값입니다(공식 통계 아님). 0명은 발급 기록이 없거나 기관이 제출하지 않은 경우입니다.

통합보드게임지도사1급,2급,수석

국제능력교육원주식회사

등록민간자격
등록번호
2014-4145
주무부처
교육부
등록일
2014-07-28
검정방식
합격제
취득자265
응시자279
합격률95%
검정 횟수59

자격 개요

통합직무로 통합보드게임교육과정에 전문적인 교육 이론 및 실제를 체계적으로 배우고 익혀 인재를 육성하는 지도사를 양성해야 하므로 통합보드게임과 접목시켜 학생들이나 성인들 대상으로 통합보드게임 교육을 지도하는 직무를 수행한다.

등급별 직무내용

[1급]통합 보드게임에 대해 방과후학교, 홈스쿨, 문화센터, 도서관 등 에서 그룹으로 지도하며 심화적인 학습이 가능하다.[2급]통합 보드게임에 대해 학원, 1:1 학습지도, 교습소등에서 개인지도를 하고 기초적인 학습이 가능하다.[수석]통합보드게임교육에 대한 전문적인 지식이 풍부해야하며 성인대상의 교육을 할수 있도록 고급 교육을 통해 성인이나 아이들에게 흥미를 줄수 있도록 연구하고 교육하는 직무를 수행함.

기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로

통합보드게임지도사1급,2급

브레인놀이교육연구소

등록민간자격
등록번호
2024-006245
주무부처
문화체육관광부
등록일
2024-12-04
검정방식
취득자0
응시자0
합격률
검정 횟수0

발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.

자격 개요

통합보드게임지도사 자격소지자는 “보드게임의 규칙, 전략, 역사 등을 깊이 이해하고 그 속에서 논리 분석적 접근, 전략적 대응을 할 수 있도록 지도하는 지도자로서 활동한다. 또한 학교, 주민센터, 도서관, 청소년수련시설, 홈스쿨 등 다양한 시설에서 보드게임 교육프로그램을 기획•구성하여 이를 체계적으로 지도"하는 것을 직무내용으로 한다.

등급별 직무내용

[1급]보드게임의 전문가로서 다양한 기관 및 사회분야의 다양한 대상에게 전문적으로 교육 및 지도하는 직무를 수행하고, 연구활동을 통해 목표 대상에게 최적화된 교육프로그램을 기획·개발하는 직무를 수행한다. 또한, 해당 종목 자격의 지도사 양성교육을 담당하는 역할을 수행한다.[2급]보드게임의 전문적 지식을 지도자 및 다양한 대상에게 교육 및 지도할 수 있고, 이해도를 바탕으로 보드게임 교육지도안을 작성하여 대상자에게 전문적인 이론과 기술에 대해 지도하는 직무를 수행한다. 또한, 해당 종목 자격의 지도사 양성교육을 보조하는 역할을 수행한다.

기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로

통합보드게임지도사등급없음

사람 그리고 평등 교육상담협회

등록민간자격
등록번호
2026-002286
주무부처
교육부
등록일
2026-03-18
검정방식
취득자0
응시자0
합격률
검정 횟수0

발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.

자격 개요

통합보드게임지도사는 보드게임을 활용하여 아동·청소년·성인·노인 등 다양한 대상의 인지능력, 정서조절, 의사소통 및 사회성 향상을 지원하는 활동을 기획·운영하며, 대상별 특성에 맞는 보드게임을 선정·지도하고 집단 활동 진행, 참여자 관찰 및 피드백 제공, 안전하고 존중 기반의 놀이 환경을 조성하는 직무를 수행한다.

등급별 직무내용

[등급없음]통합보드게임지도사는 보드게임을 활용하여 아동·청소년·성인·노인 등 다양한 대상의 인지능력, 정서조절, 의사소통 및 사회성 향상을 지원하는 활동을 기획·운영하며, 대상별 특성에 맞는 보드게임을 선정·지도하고 집단 활동 진행, 참여자 관찰 및 피드백 제공, 안전하고 존중 기반의 놀이 환경을 조성하는 직무를 수행한다.

기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로