등록민간자격
같은 이름으로 등록된 자격 3개·지금까지 취득자 0명·국가공인 아님
등록은 돼 있지만 공개된 취득자 수가 0명입니다. 등록은 요건만 갖추면 되는 신고 절차이고, 국가가 자격의 내용을 심사한 것이 아닙니다. 수강료를 내기 전에 발급기관과 실제 취득자 수를 반드시 확인하세요.
| 발급기관 | 등록번호 | 등급 | 취득자 | 비중 | 공인 |
|---|---|---|---|---|---|
| 셀크(SELLC)평생교육원 | 2021-003834 | 1급 | 0 | — | — |
| (주)대교에듀피아 | 2014-4593 | 중등,초등,유아 | 0 | — | — |
| 사단법인 국제청소년문화재단 | 2022-001651 | 1급,2급 | 0 | — | — |
취득자 수는 자격 운영기관이 직접 입력한 값입니다(공식 통계 아님). 0명은 발급 기록이 없거나 기관이 제출하지 않은 경우입니다.
셀크(SELLC)평생교육원
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
학습 지도사는 학습에 관한 전문 지식을 숙지하고 전문적인 지도자의 자질을 갖춰 비전문가를 대상으로 문화센터, 학습 관련 초·중·고 강의, 전문가 양성 등 다양한 교육 현장에서 활용 및 직무를 수행한다.
[1급]학습 지도사는 학습에 관한 전문 지식을 숙지하고 전문적인 지도자의 자질을 갖춰 비전문가를 대상으로 문화센터, 학습 관련 초·중·고 강의, 전문가 양성 등 다양한 교육 현장에서 활용 및 직무를 수행한다.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
(주)대교에듀피아
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
학습 효율의 극대화를 위해 학생들 스스로가 학습에 임하고 목표 설정 및 학습 결정능력을 향상시키기 위한 전문 지도사학생 스스로 학습의 필요성과 학습욕구를 파악하여, 자발적인 학습 참여 유도 및 개별 학습 계획 등을 정립할 수 있도록 지도하는 전문가 양성
[중등]학습 효율의 극대화를 위해 학생들 스스로가 학습에 임하고 목표 설정 및 학습 결정능력을 향상시키기 위한 전문지도사학습자의 의식과 태도 변화, 역량 고취, 효과적인 자기주도 학습법을 통한 문제 해결 능력을 향상시키기 위한 전문지도사[초등]학습 효율의 극대화를 위해 학생들 스스로가 학습에 임하고 목표 설정 및 학습 결정능력을 향상시키기 위한 전문지도사초등생의 학습 능력에 따른 전략적인 학습 방법을 깨우치도록 유도하며, 성격별 · 유형별 자기맞춤 학습법을 지도하는 전문지도사[유아]학습 효율의 극대화를 위해 학생들 스스로가 학습에 임하고 목표 설정 및 학습 결정능력을 향상시키기 위한 전문지도사유아의 연령에 따른 발달 과정 · 심리 특성 등을 고려한 종합적인 사고 및 학습 능력을 키울 수 있도록 지도하는 전문지도사
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
사단법인 국제청소년문화재단
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
학습지도사는 학습에 관한 지식을 바탕으로 비전문가를 대상으로 교육하는 전문 지도사로서 학습지도에 관련된 다양한 프로그램과 활동을 개발 및 지도하는 직무를 수행한다.
[1급]학습지도사는 개인의 학습문제 진단부터 학습필요 욕구를 파악하여 학습동기 향상과 시간관리 전략 및 효율적 학습전략 교육을 통해 스스로 학습할 수 있도록 지도해주는 업무를 수행한다.[2급]학습지도사는 자기주도학습의 정의 및 시스템을 이해하고 자기주도학습 능력 향상을 위한 코칭을 통해 학습의 중요성을 인식시켜 학습동기를 부여하고 지도해주는 업무를 수행한다.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
등록민간자격은 자격기본법에 따라 주무부처에 등록된 민간자격입니다. 등록은 요건을 갖춰 신고하면 되는 절차이고, 국가가 그 자격의 수준이나 효력을 인정한 것이 아닙니다. 국가가 인정한 것은 별도의 국가공인 민간자격이며, 전체 등록 6만여 건 중 100건뿐입니다.
취득자 수는 자격 운영기관이 직접 입력한 값으로, 제공기관이 “공식적인 통계자료가 아니며 별도의 검증이 이루어지지 않은 데이터”라고 밝히고 있습니다. 참고용으로 보시고, 등록·취득 여부는 민간자격정보서비스에서 확인하세요.
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