등록민간자격
같은 이름으로 등록된 자격 44개·지금까지 취득자 2,840명·국가공인 아님
이름이 같아도 등록번호와 발급기관이 다르면 서로 다른 자격입니다. 아래에서 어느 기관이 실제로 발급해 왔는지 확인하세요. 가장 많이 발급한 곳이 668명, 나머지 43개를 합쳐 2,172명입니다.
| 발급기관 | 등록번호 | 등급 | 취득자 | 비중 | 공인 |
|---|---|---|---|---|---|
| (주)한국교육진흥협회 | 2015-005024 | 1급 | 668 | 23.5% | — |
| (주)한국평생교육진흥협회 | 2015-004336 | 1급 | 658 | 23.2% | — |
| 한국지식자원개발원 | 2014-1269 | 1급,2급 | 424 | 14.9% | — |
| (사)감돌역사문화연구회 | 2013-0130 | 단일등급 | 280 | 9.9% | — |
| 한국평생학습진흥원 | 2015-001805 | 단일등급 | 207 | 7.3% | — |
| 시민작은도서관협회 | 2014-0740 | 1급,2급 | 156 | 5.5% | — |
| 미래여성교육진흥원 | 2015-002211 | 1급,2급 | 152 | 5.4% | — |
| 한국글로벌인재개발원 | 2016-001096 | 1급,2급 | 77 | 2.7% | — |
| 한국역사인문교육원 | 2019-006372 | 단일등급 | 75 | 2.6% | — |
| 주식회사 누리보듬 | 2016-000985 | 1급,2급,3급 | 69 | 2.4% | — |
| (주)한이재미 | 2016-005007 | 3급,2급,1급 | 32 | 1.1% | — |
| 한국평생교육인증원 | 2015-001823 | 1급,2급 | 20 | 0.7% | — |
| 사단법인국제민간자격전문협회 | 2014-6024 | 전문강사,1급,2급 | 11 | 0.4% | — |
| 한국자격관리평가원 | 2014-6025 | 전문가,1급,2급 | 6 | 0.2% | — |
| (주)한국교육검정원 | 2023-005534 | 1급 | 5 | 0.2% | — |
| 창의와인성 사회적협동조합 | 2016-000591 | 1급,2급,3급 | 0 | — | — |
| 한국교사강사연합회협동조합 | 2015-005083 | 1급,2급 | 0 | — | — |
| (주)한국자격증협회 | 2025-003510 | 1급 | 0 | — | — |
| 주식회사 국민평생교육원, 한국직업평가진흥협회 | 2026-002313 | 1급 | 0 | — | — |
| 한국행복평생교육원 | 2023-001974 | 없음 | 0 | — | — |
| (주)한국직업능력검정협회 | 2026-003341 | 1급 | 0 | — | — |
| 한국자격검정평가진흥원 | 2016-003763 | 1급 | 0 | — | — |
| 한국인재능력진흥원 | 2025-003971 | 1급,2급 | 0 | — | — |
| 함께만드는희망교육 사회적협동조합 | 2016-006036 | 1급,2급 | 0 | — | — |
| 한국교육인증평가원 | 2019-001515 | 1급,2급 | 0 | — | — |
| (주)한국검정평가원 | 2024-000476 | 1급 | 0 | — | — |
| (주)한국교육원 | 2025-002557 | 등급없음 | 0 | — | — |
| 사단법인 나눔고용복지재단 | 2016-002090 | 2급,1급 | 0 | — | — |
| (주)대교에듀피아 | 2014-4597 | 고급,중급,초급 | 0 | — | — |
| 사단법인한국역사문화협회 | 2013-2162 | 1급,2급,3급 | 0 | — | — |
| (사)글로벌청소년교육문화 | 2015-004291 | 2급,1급 | 0 | — | — |
| 한국자격검정진흥원, 한국방과후연합회 | 2026-002416 | 1급 | 0 | — | — |
| 주식회사 아이키움 | 2024-002786 | 단일등급 | 0 | — | — |
| (주)한국원격교육진흥원 | 2016-001172 | 전문가,1급,2급 | 0 | — | — |
| 한국 Well 라임 교육진흥원 | 2019-003730 | 1급 | 0 | — | — |
| (사)평생교육진흥연구회 | 2019-001386 | 1급,2급 | 0 | — | — |
| 한국엔씨에스자격개발원(주) | 2026-003617 | 1급 | 0 | — | — |
| 한국평생교육인증원 | 2022-000279 | 1급,2급 | 0 | — | — |
| 한국미래인적자원개발원 | 2026-000263 | 1급 | 0 | — | — |
| 한국자격개발협회 | 2016-005006 | 단일등급 | 0 | — | — |
| 한국예술교육원 | 2020-004593 | 1급 | 0 | — | — |
| (사)한국독서능력개발원 | 2014-4596 | 1급,2급,3급 | 0 | — | — |
| 한국그림책문화예술연구소 | 2020-002147 | 1급,2급 | 0 | — | — |
| 주식회사이태종엔아이이논술연구소 | 2017-001549 | 등급없음 | 0 | — | — |
취득자 수는 자격 운영기관이 직접 입력한 값입니다(공식 통계 아님). 0명은 발급 기록이 없거나 기관이 제출하지 않은 경우입니다.
(주)한국교육진흥협회
초등 사회 교육과정 및 중등 역사 교육 과정의 이해를 기반으로 한국사를 포함한 세계사의 내용을 이해하고 있으며, 이를 초·중등 및 일반학생들을 대상으로 지도교육 할 수 있는 전문가
[1급]초등 사회교육과정 및 중등 역사교육 과정의 이해를 기반으로, 한국사의 주요 흐름, 시대별 지도 및 주요 문화재, 역사 인물의 업적, 주요 역사 사건의 원인과 과정, 결과에 대한 내용을 이해하고 있으며, 한국사지도를 초·중등 및 일반학생들을 대상으로 지도교육을 할 수 있는 전문가
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(주)한국평생교육진흥협회
한국사지도에 관한 이론적 연구와 학교 및 사회의 각 분야에 최적화된 한국사 지도, 상담, 관리 프로그램을 설계, 조직, 운영함으로써 바람직한 인재를 양성하는 데 필요한 전문적 교육 활동을 수행하는 업무
[1급]한국사지도에 관한 이론적 연구와 학교 및 사회의 각 분야에 최적화된 한국사 지도, 상담, 관리 프로그램을 설계, 조직, 운영함으로써 바람직한 인재를 양성하는 데 필요한 전문적 교육 활동을 수행하는 업무
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한국지식자원개발원
초·중등학교 학생들을 지도할 수 있는 수준의 한국사 지식과 활용 방법을 습득할 수 있다.자격 취득 후 초·중등 방과후학교 교사로 활동하거나 직접 학원, 홈스쿨 등을 운영하여 학생들을 지도할 수 있다
[1급]초·중등학생들을 대상으로 한국사의 통사 지식, 주요 역사 인물의 업적, 주요 역사 사건의 원인과 과정, 결과 등을 이해하고 강의할 수 있는 정도의 지식 수준[2급]초·중등학생들을 대상으로 한국사의 통사 지식, 주요 역사 인물의 업적, 주요 역사 사건의 원인과 과정, 결과 등을 이해하고 강의할 수 있는 정도의 지식 수준
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(사)감돌역사문화연구회
* 초·중등학교 학생들을 지도할 수 있는 수준의 한국사 지식과 활용 방법을 습득할 수 있다.* 자격 취득 후 초·중등 방과후학교 교사로 활동하거나 직접 학원, 홈스쿨 등을 운영하여 학생들을 지도할 수 있다.
[단일등급]초·중등학생들을 대상으로 한국사의 통사 지식, 주요 역사 인물의 업적, 주요 역사 사건의 원인과 과정, 결과 등을 이해하고 강의할 수 있는 정도의 지식 수준
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한국평생학습진흥원
한국사지도를 통하여 학습자로 하여금 한국역사인지 및 한국역사흐름 지도를 주도하여 종합적으로 학습자에게 한국역사지도 및 상담을 전문적으로 역할을 하는 직무.
[단일등급]한국사지도를 통하여 학습자로 하여금 한국역사인지 및 한국역사흐름 지도를 주도하여 종합적으로 학습자에게 한국역사지도 및 상담을 전문적으로 역할을 하는 직무.
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시민작은도서관협회
교육현장에서 역사논술을 지도할 수 있는 수행능력을 검정 한국사검정능력시험응시자를 교육하는데 필요한 교육능력을 검정
[1급]교육현장에서 한국사능력검정시험 및 역사논술을 지도한다.[2급]교육현장에서 한국사능력검정시험 및 역사논술을 지도한다.
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미래여성교육진흥원
우리 역사 통사의 이해를 바탕으로 역사 교육의 중요성과 필요성을 인식하고 올바른 역사교육을 위한 전문가적인 소양을 갖추고 교육 현장에서 활용 가능한 지도자를 양성한다.
[1급]한국사 통사(通史)의 이해와 역사교육의 필요성 및 중요성을 인식하여 학생 및 성인을 대상으로 하는 지도자 과정 및 성인 강의를 할 수 있는 전문가로서 한국사 지도 전반에 관한 업무를 수행 할 수 있다.[2급]한국사 통사(通史)의 이해와 역사교육의 필요성 및 중요성을 인식하여 학생을 대상으로 하는 교육 및 강의를 할 수 있는 전문가로서 한국사 지도 전반에 관한 업무를 수행 할 수 있다.
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한국글로벌인재개발원
한국사지도에 관한 이론적 연구와 학교 및 사회의 각 분야에 최적화된 한국사 지도, 상담, 관리 프로그램을 설계, 조직, 운영함으로써 바람직한 인재를 양성하는 데 필요한 전문적 교육 활동을 수행하는 업무이다.
[1급]한국사지도에 관한 이론적 연구와 학교 및 사회의 각 분야에 최적화된 한국사 지도, 상담, 관리 프로그램을 설계, 조직, 운영함으로써 바람직한 인재를 양성하는 데 필요한 전문적 교육 활동을 수행하는 업무를 말한다.[2급]한국사지도에 관한 이론적 연구와 학교 및 사회의 각 분야에 최적화된 한국사 지도, 상담, 관리 프로그램을 설계, 조직, 운영함으로써 바람직한 인재를 양성하는 데 필요한 전문적 교육 활동을 수행하는 업무를 말한다.
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한국역사인문교육원
한국사 지도사는 유구한 우리나라의 통사적 맥락을 이해하고, 시민과 청소년에게 한국사를 지도할 수 있는 지식능력, 해설능력, 교육능력과 함께 한국사 지도사를 수행하는데 필요한 행정업무, 회계업무 등의 업무를 수행하는 것을 직무내용으로 한다.
[단일등급]한국사 지도사는 유구한 우리나라의 통사적 맥락을 이해하고, 시민과 청소년에게 한국사를 지도할 수 있는 지식능력, 해설능력, 교육능력과 함께 한국사 지도사를 수행하는데 필요한 행정업무, 회계업무 등의 업무를 수행하는 것을 직무내용으로 한다.
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주식회사 누리보듬
청소년을 대상으로 한국사의 전반(인물,역사적사건,업적,문화재,지역 등) 내용을 지도함으로써 한국사의 올바른 역사의식과 시대흐름 이해, 교훈을 습득하는데 도움을 주는 직무이다. 방과후, 복지관, 문화센터에서 활동이 가능하다.
[1급]청소년을 대상으로 한국사의 전반(인물,역사적사건,업적,문화재,지역등) 내용을 지도함으로써 한국사의 올바른 역사의식과 시대흐름 이해, 교훈을 습득하는데 도움을 주는 상급직무이며,한국사지도사를 양성할 수 있다.[2급]청소년을 대상으로 한국사의 전반(인물,역사적사건,업적,문화재,지역등) 내용을 지도함으로써 한국사의 올바른 역사의식과 시대흐름 이해, 교훈을 습득하는데 도움을 주는 중상급 직무이다.[3급]청소년을 대상으로 한국사의 전반(인물,역사적사건,업적,문화재,지역등) 내용을 지도함으로써 한국사의 올바른 역사의식과 시대흐름 이해, 교훈을 습득하는데 도움을 주는 중급직무이다.
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(주)한이재미
초등학생부터 성인에 이르기까지 한국사에 대한 관심을 갖도록 하고 입체적인 한국사 학습을 통하여 한국사에 대한 흥미와 함께 한국사 지식 축적도 이끌어주고 한국인으로서의 자긍심을 일깨울 수 있도록 돕는 한국사 전문 지도사입니다.
[3급]초등학교 방과후 한국사 강의, 방문 지도사 등[2급]초등학교 방과후 한국사 강의, 방문 지도사, 도서관 특강 한국사 강의 등[1급]초등학교 방과후 한국사 강의, 방문 지도사, 도서관 특강 한국사 강의, 강사 교육 등
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한국평생교육인증원
한국사지도사는 우리나라 역사에 대한 이론적 연구와 더불어 한국 고유의 지식과 문화에 대한 이해, 그리고 역사를 통해 재미있게 역사를 이해할 수 있도록 역사의 전체적인 흐름을 파악하여 아동 및 청소년, 성인 등 다양한 대상을 지도하는 전문가
[1급]우리나라 역사에 대한 이론적 연구와 더불어 한국 고유의 지식과 문화에 대한 이해, 그리고 역사를 통해 재미있게 역사를 이해할 수 있도록 역사의 전체적인 흐름을 파악하여 아동 및 청소년, 성인 등 다양한 대상을 교육하는 전문가의 역할을 수행[2급]우리나라 역사에 대한 이론적 연구와 더불어 한국 고유의 지식과 문화에 대한 이해, 그리고 역사를 통해 재미있게 역사를 이해할 수 있도록 역사의 전체적인 흐름을 파악하여 아동 및 청소년, 성인 등 다양한 대상을 교육하는 교육 보조자의 역할을 수행
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사단법인국제민간자격전문협회
한국사지도사 양성과정 강사우리나라의 역사를 이해하고 역사적 가치관을 가질 수 있는 인재양성, 학교방과후 및 공공시설에서 우리역사의 중요성을 교육, 역사관련 교육컨텐츠 개발
[전문강사]한국사지도사 양성과정 강사우리나라의 역사를 이해하고 역사적 가치관을 가질 수 있는 인재양성, 학교방과후 및 공공시설에서 우리역사의 중요성을 교육, 역사관련 교육컨텐츠 개발[1급]<초등학교 사회과 교육과정>과 <중등학교 역사 교육 과정>의 이해를 기반으로, 한국사의 시대 흐름, 시대별 지도 및 주요 문화재, 역사 인물의 업적, 주요 역사적 사건의 원인과 과정, 결과에 대한 내용을 이해하고 있으며, 이를 초·중등학교 학생들을 대상으로 지도할 수 있는 수준[2급]한국사지도를 통하여 학습자로 하여금 한국역사인지 및 한국역사흐름 지도를 주도하여 종합적으로 학습자에게 한국역사지도 및 상담을 전문적으로 역할을 하는 직무
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한국자격관리평가원
한국사지도를 통하여 학습자로 하여금 한국역사인지 및 한국역사흐름 지도를 주도하여 종합적으로 학습자에게 한국역사지도 및 상담을 전문적으로한다.
[전문가]초·중등학생들을 대상으로 한국사의 통사 지식, 주요 역사 인물의 업적, 주요 역사 사건의 원인과 과정, 결과 등을 이해하고 강의할 수 있는 정도의 지식 수준[1급]초·중등학생들을 대상으로 한국사의 통사 지식, 주요 역사 인물의 업적, 주요 역사 사건의 원인과 과정, 결과 등을 이해 시킬수 있는 고급수준[2급]초·중등학생들을 대상으로 한국사의 통사 지식, 주요 역사 인물의 업적, 주요 역사 사건의 원인과 과정, 결과 등을 이해 시킬수 있는 상급수준
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(주)한국교육검정원
초등 사회교육과정 및 중등 역사교육 과정의 이해를 기반으로 학생 및 일반인들을 대상으로 한국사 지도 교육하는 직무를 수행한다.
[1급]초등 사회교육과정 및 중등 역사교육 과정의 이해를 기반으로 학생 및 일반인들을 대상으로 한국사 지도 교육하는 직무를 수행한다.
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창의와인성 사회적협동조합
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
1. 한국사 수업일정을 설계 운영한다. 2. 선사시대부터 근현대사에 이르기까지 한국 역사에 관한 포괄적인 내용을 교육할 수 있는 지도계획서 작성 등의 과정을 수행한다. 3. 대한민국의 역사적 흐름에 따라 선사시대와 삼국시대 등 고대사회, 고려시대를 중심으로 한 중세사회, 조선시대를 중심으로 한 근세사회, 근현대사 및 현대사 교육을 수행한다.
[1급]1. 전문가 수준의 뛰어난 한국사 수업의 구성을 할 수 있다. 2. 최고급 수준의 한국사 수업지도안 작성을 할 수 있다.3. 2급, 3급 지도사 양성을 할 수 있다. 4. 역사 전반에 걸친 교육을 수행하며, 역사의 의미, 역사의 학습목적, 국가의 형성과 시대별 정치, 경제, 사회, 문화에 관한 이론교육을 할 수 있다.[2급]1. 준전문가 수준의 한국사 수업의 구성을 할 수 있다. 2. 고급 수준의 한국사 수업지도안 작성을 할 수 있다.3. 선사시대, 고대사회, 중세사회, 근세사회, 근현대사 및 현대사 등의 교육을 수행하며, 역사의 의미, 역사의 학습목적에 관한 이론교육을 할 수 있다.[3급]1. 학생들에게 활용 가능한 한국사 수업의 구성을 할 수 있다. 2. 상급 수준의 한국사 수업지도안 작성을 할 수 있다.3. 선사시대, 고대사회, 중세사회, 근세사회, 근현대사 및 현대사 등의 교육을 할 수 있다.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
한국교사강사연합회협동조합
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
각종 교육기관등에서 한국사 및 한국사능력검정 대비과정등을 지도하고 역사탐방 등 다양한 방법으로 한국사를 교육한다.
[1급]유아,초,중,고 일반 성인을 대상으로 교실 등 현장에서 한국사 등을 지도하고, 학습에 활용할 수 있도록 교육한다.[2급]유아,초,중,고생을 대상으로 교실 등 현장에서 한국사 등을 지도하고, 교육한다.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
(주)한국자격증협회
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
관련기관에서 시대별 문화, 역사, 사건원인과 과정, 결과에 대해 한국사의 올바른 역사 인식과 시대적 흐름을 파악할 수 있도록 한국사 프로그램을 통해 지도하는 업무를 수행한다.
[1급]관련기관에서 시대별 문화, 역사, 사건원인과 과정, 결과에 대해 한국사의 올바른 역사 인식과 시대적 흐름을 파악할 수 있도록 한국사 프로그램을 통해 지도하는 업무를 수행한다.
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주식회사 국민평생교육원, 한국직업평가진흥협회
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
관련기관에서 학습자 수준에 맞춰 한국사 교육을 계획하고 지도하며, 수업자료·평가 지침을 준비·운영하는 업무를 수행한다.
[1급]관련기관에서 학습자 수준에 맞춰 한국사 교육을 계획하고 지도하며, 수업자료·평가 지침을 준비·운영하는 업무를 수행한다.
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한국행복평생교육원
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
모든 연령층을 대상으로 한국의 역사를 지도하여 시대적 배경과 흐름을 이해하여 현 사회를 정확히 인식하고 바른 역사관을 갖출 수 있도록 지도할 수 있는 한국사지도사를 육성하는 것이 직무내용이다.
[없음]모든 연령층을 대상으로 한국의 역사를 지도하여 시대적 배경과 흐름을 이해하여 현 사회를 정확히 인식하고 바른 역사관을 갖출 수 있도록 지도할 수 있는 한국사지도사를 육성하는 것이 직무내용이다.
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(주)한국직업능력검정협회
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
사업장 및 지역 환경오염 행위를 점검·감시하고, 대기·수질·폐기물 등 오염원 확인과 자료 기록, 위반사항 보고 및 개선조치를 수행한다.
[1급]사업장 및 지역 환경오염 행위를 점검·감시하고, 대기·수질·폐기물 등 오염원 확인과 자료 기록, 위반사항 보고 및 개선조치를 수행한다.
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한국자격검정평가진흥원
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
시대별 지도 및 주요 문화재, 역사의 업적, 주요 역사적 사건의 원인과 과정, 결과에 대한 내용을 이해하고 한국사의 올바른 역사의식과 시대흐름 이해, 교훈을 습특하는데 도움을 주고 한국사를 지도할수 있는 직무임
[1급]시대별 지도 및 주요 문화재, 역사의 업적, 주요 역사적 사건의 원인과 과정, 결과에 대한 내용을 이해하고 한국사의 올바른 역사의식과 시대흐름 이해, 교훈을 습특하는데 도움을 주고 한국사를 지도할수 있는 직무임
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
한국인재능력진흥원
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
우리나라 역사에 대한 이론적 연구와 더불어 한국 교유의 지식과 문화에 대한 이해, 그리고 역사를 통해 재미있게 역사를 이해할 수 있도록 역사의 전체적인 흐름을 파악하여 아동 및 청소년, 성인 등 다양한 대상을 지도하는 직무를 수행한다.
[1급]우리나라 역사에 대한 이론적 연구와 더불어 한국 교유의 지식과 문화에 대한 이해, 역사를 통해 재미있게 역사를 이해할 수 있도록 역사의 전체적인 흐름을 파악하여 아동 및 청소년, 성인 등 다양한 대상을 지도하는 전문가로써 강의별 프로그램을 설계하는 직무를 수행한다.[2급]우리나라 역사에 대한 이론적 연구와 더불어 한국 교유의 지식과 문화에 대한 이해, 역사를 통해 재미있게 역사를 이해할 수 있도록 역사의 전체적인 흐름을 파악하여 아동 및 청소년, 성인 등 다양한 대상을 지도하는 교육보조자의 직무를 수행한다.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
함께만드는희망교육 사회적협동조합
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
우리나라 역사에 대한 지식과 문화를 초,중,고등학생들에게 교육하고 제대로된 역사관을 심어주며 자긍심을 심어줄 수 있다. 역사적 사건을 시대적 흐름과 사건의 원인과 결과를 찾아내어 초,중,고 학생들의 삶에 적용시킬 수 있고 역사토의토론을 할 수 있고 우리나라 주요 문화재와 위인들의 생애를 알고 이를 지도할 수 있다.
[1급]초,중,고학생을 대상으로 방과후학교에서 역사관련 과목을 교육할 수 있으며, 역사문화체험 및 문화에 대한 설명을 할 수 있다. 또한 역사에 대해 초,중,고 학부모나 성인들을 위한 역사관련 강의를 진행할 수 있다.[2급]초,중,고 학생을 대상으로 방과후학교 및 지역아동센터, 문화센터 등에서 역사관련 분야를 학생들에게 교육할 수 있다. 초,중,고 학생들에게 우리나라 문화유산에 대한 교육과 체험을 진행할 수 있다.
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한국교육인증평가원
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
초등 사회교육과정 및 중등 역사교육 과정의 이해를 기반으로, 한국사의 주요 흐름, 시대별 지도 및 주요 문화재, 역사 인물의 업적, 주요 역사 사건의 원인과 과정, 결과에 대한 내용을 이해하고 있으며, 한국사를 초·중등 및 일반 학생들을 대상으로 지도교육 할 수 있는 전문가의 직무수행
[1급]한국사에 대한 전반적인 이해를 바탕으로 한국사 전문가로서 역사의 주요 흐름과 사건, 인물, 문화재에 대하여 지도 교육 할 수 있는 전문가의 직무수행[2급]한국사에 대한 전반적인 역사의 흐름과 다양한 역사적 사건들에 대한 교육 및 지도를 할 수 있는 준 전문가의 직무수행
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
(주)한국검정평가원
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
초등 사회교육과정 및 중등 역사교육 과정의 이해를 기반으로, 한국사의 주요 흐름, 시대별 지도 및 주요 문화재, 역사 인물의 업적, 주요 역사 사건의 원인과 과정, 결과에 대한 내용을 이해하고 있으며, 한국사지도를 초·중등 및 일반학생들을 대상으로 지도교육하는 직무를 수행한다.
[1급]초등 사회교육과정 및 중등 역사교육 과정의 이해를 기반으로, 한국사의 주요 흐름, 시대별 지도 및 주요 문화재, 역사 인물의 업적, 주요 역사 사건의 원인과 과정, 결과에 대한 내용을 이해하고 있으며, 한국사지도를 초·중등 및 일반학생들을 대상으로 지도교육하는 직무를 수행한다.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
(주)한국교육원
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초등학생부터 성인까지 다양한 연령층을 대상으로 역사 수업을 통해 시대적 배경과 흐름을 이해하게 하여 현 사회를 정확히 인식하고 바른 역사관을 갖출 수 있도록 효과적으로 한국의 역사를 지도하는 것이 직무내용이다.
[등급없음]초등학생부터 성인까지 다양한 연령층을 대상으로 역사 수업을 통해 시대적 배경과 흐름을 이해하게 하여 현 사회를 정확히 인식하고 바른 역사관을 갖출 수 있도록 효과적으로 한국의 역사를 지도하는 것이 직무내용이다.
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사단법인 나눔고용복지재단
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학생들에게 ’균형 잡힌 역사’를 가르칠 수 있도록 한국사에 대한 지식과 교수학습방법론을 중심으로 '한국사능력검정시험'에 대비하는 한편, 한국사 전체에 대한 큰 줄기를 바탕으로 학생들을 대상으로 폭 넓은 역사를 가르칠 수 있는 직무를 수행한다.
[2급]한국사를 공부하고자 하는 학생을 대상으로 한국역사인지 및 한국역사흐름 지도를 주도하여 종합적으로 학습자에게 한국역사지도 및 상담을 전문적으로 역할을 하는 직무[1급]한국사를 공부하고자 하는 학생을 대상으로 한국역사인지 및 한국역사흐름 지도를 주도하여 종합적으로 학습자에게 한국역사지도 및 상담을 전문적으로 역할을 하며 후진양성을 위한 교수로서의 역할을 하는 직무
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(주)대교에듀피아
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학생들의 역사교육을 통한 균형잡힌 역사관과 자발적 역사학습 능력을 배양하고 이해를 돕는 전문지도사역사적 사실에 대한 기본적인 이해에서 한발 더 나아가 사회와 국가, 국제 사회에 대한 이해를 돕고, 현재 사회의 각 계층의 정치적 성향, 이해관계와 밀접한 상관관계를 교육하는 전문가 양성.
[고급]학생들의 역사교육을 통한 균형잡힌 역사관과 자발적 역사학습 능력을 배양하고 이해를 돕는 전문지도사역사적 사실에 대한 기본적인 이해에서 한발 더 나아가 사회와 국가, 국제 사회에 대한 이해를 돕고, 현재 사회의 각 계층의 정치적 성향, 이해관계와 밀접한 상관관계를 교육하는 전문가 양성[중급]학생들의 역사교육을 통한 균형잡힌 역사관과 자발적 역사학습 능력을 배양하고 이해를 돕는 전문지도사한국사의 흐름을 대략적으로 이해하고, 한국사의 개념과 전개 과정을 체계적으로 지도 할 수 있는 전문가 양성[초급]학생들의 역사교육을 통한 균형잡힌 역사관과 자발적 역사학습 능력을 배양하고 이해를 돕는 전문지도사기초적인 역사 상식을 통한 역사적 사실 · 개념 · 원리 등을 이해하고 교육하는 전문가 양성
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사단법인한국역사문화협회
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한국사 수업의 이해와 역사 교육의 이론적 배경 및 한국사 수업 전반에 대한 소양 및 실무능력을 가지고 전문적인 직업영역에서 활용할 수 있는 한국사에 대한 자료 탐구 및 교육과정 분석 등을 교육현장에 활용 가능한 교수학습 능력을 평가하는 자격과정임.
[1급]한국사 통사의 소양과 문제해결능력, 창의적 사고능력 및 역사수업진행 능력을 갖추고 역사 최고 전문가로서 한국사 지도 전반에 관한 직무[2급]한국사 통사의 소양과 문제해결능력, 창의적 사고능력 및 역사수업진행 능력을 갖추고 역사 준 전문가로서 한국사 지도 전반에 관한 직무[3급]한국사 통사의 소양과 문제해결능력, 창의적 사고능력 및 역사수업진행 능력을 갖추고 역사 전문가로서 한국사 지도 전반에 관한 직무
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(사)글로벌청소년교육문화
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한국사 전반에 대한 폭넓은 역사지식, 통합적 이해력 및 분석력을 바탕으로 시대의 구조를 파악하고 현재의 역사문제를 창의적으로 전달할 수 있는 교수법으로 초,중등학교 교육현장에서 한국사검정능력시험 및 역사논술을 지도하는 교육수행능력을 갖춘 교육과 지도의 전문적 교육활동을 수행
[2급]한국사지도 전반에 대한 입문과정으로 학교 교육현장에서 한국사 교육수행능력을 갖춘 교육과 지도의 상급전문가로서 상급수준 검정[1급]한국사지도 전반에 대한 심화과정으로 학교 교육현장에서 한국사 교육수행능력을 갖춘 교육과 지도의 상급전문가로서 상급수준 검정
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한국자격검정진흥원, 한국방과후연합회
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한국사 지도사는 한국사의 전반적인 내용을 학생 또는 일반인에게 쉽고 체계적으로 전달하는 업무를 수행한다. 강의자료를 준비하고, 교육 대상에 맞는 맞춤형 설명과 학습 전략을 제공하여 한국사에 대한 흥미와 이해도를 높인다
[1급]한국사의 시대별 특징과 핵심 내용을 체계적으로 정리한다. 학습 목적에 맞는 한국사 학습 계획과 자료를 구성한다. 다양한 학습자에게 한국사 내용을 이해하기 쉽게 설명하고 지도한다. 한국사 관련 교육 프로그램이나 콘텐츠 활용을 보조한다.
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주식회사 아이키움
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한국사에 관한 이해를 바탕으로 관련기관 등에서 역사 교육의 중요성, 시대별 역사의 흐름 등 역사를 교육, 지도하는 업무를 수행한다.
[단일등급]한국사에 관한 이해를 바탕으로 관련기관 등에서 역사 교육의 중요성, 시대별 역사의 흐름 등 역사를 교육, 지도하는 업무를 수행한다.
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(주)한국원격교육진흥원
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한국사에 관한 전문적인 지식을 터득하고 한국사의 종합적인 교육 과정을 수행할 수 있는 자 및 한국사지도 능력을 갖춘 최고급 수준이며 관상상담사를 양성할 수 있는 전문가
[전문가]한국사 관한 전문적인 지식을 터득하고 한국사 종합적인 교육 과정을 수행, 한국사의 시대 흐름, 시대별 지도 및 주요 문화재, 역사 인물의 업적, 주요 역사적 사건의 원인과 과정, 결과에 대한 내용을 이해하고, 한국사를 지도 할 수 있는 능력을 갖춘 최고급수준[1급]한국사 관련 지식을 습득하고 한국사의 시대 흐름, 시대별 지도 및 주요 문화재, 역사 인물의 업적, 주요 역사적 사건의 원인과 과정, 결과에 대한 내용을 이해하고, 한국사를 지도 할 수 있는 능력을 갖춘 고급 수준[2급]한국사 관련 지식을 습득하고 한국사의 시대 흐름, 시대별 지도 및 주요 문화재, 역사 인물의 업적, 주요 역사적 사건의 원인과 과정, 결과에 대한 내용을 이해하고, 한국사 지도의 보조 업무 능력을 갖춘 상급 수준
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한국 Well 라임 교육진흥원
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한국사에 관한 지식을 다양한 방법으로 재미있게 가르쳐 우리 역사의 중요성을 이해하고 올바르고 다양한 사고를 하도록 방과후학교, 문화센터, 기관 등에서 사람들에게 지도하고 역사 관련 콘텐츠 개발 및 한국사지도사를 양성하는 업무를 수행한다.
[1급]한국사에 관한 지식을 다양한 방법으로 재미있게 가르쳐 우리 역사의 중요성을 이해하고 올바르고 다양한 사고를 하도록 방과후학교, 문화센터, 기관 등에서 사람들에게 지도하고 역사 관련 콘텐츠 개발 및 한국사지도사를 양성하는 업무를 수행한다.
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(사)평생교육진흥연구회
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한국사에 대한 이론적 연구와 역사에 대한 이해, 그리고 역사를 통해 재미있게 역사를 이해할 수 있도록 전체적인 흐름을 파악하고 성인들에게도 수업을 하고 관공서, 학교, 홈 스쿨 등에서 학생들을 가르치는 직무를 수행한다.
[1급]한국역사에 대한 이해도를 갖추고 일반인들과 학생들을 대상으로 각 시대별 주요 특징과 시대의 흐름을 강의할 수 있는 프로그램을 설계하고 운영할 수 있는 직무를 수행한다.[2급]한국역사에 대한 이해도를 갖추고 일반인들과 학생들을 대상으로 각 시대별 주요 특징과 시대의 흐름을 강의할 수 있는 있는 직무를 수행한다.
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한국엔씨에스자격개발원(주)
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한국사의 시대별 흐름과 주요 사건을 이해하고, 역사 교육 프로그램 기획, 학습 지도, 토론 운영 및 역사 인식 함양 활동을 수행하는 업무
[1급]한국사의 시대별 흐름과 주요 사건을 이해하고, 역사 교육 프로그램 기획, 학습 지도, 토론 운영 및 역사 인식 함양 활동을 수행하는 업무
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한국평생교육인증원
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
한국사지도사는 우리나라 역사에 대한 이론적 연구와 더불어 한국 고유의 지식과 문화에 대한 이해, 그리고 역사를 통해 재미있게 역사를 이해할 수 있도록 역사의 전체적인 흐름을 파악하여 아동 및 청소년, 성인 등 다양한 대상을 지도하는 것을 직무내용으로 한다.
[1급]우리나라 역사에 대한 이론적 연구와 더불어 한국 고유의 지식과 문화에 대한 이해, 그리고 역사를 통해 재미있게 역사를 이해할 수 있도록 역사의 전체적인 흐름을 파악하여 아동 및 청소년, 성인 등 다양한 대상을 교육하는 전문가의 역할을 수행[2급]우리나라 역사에 대한 이론적 연구와 더불어 한국 고유의 지식과 문화에 대한 이해, 그리고 역사를 통해 재미있게 역사를 이해할 수 있도록 역사의 전체적인 흐름을 파악하여 아동 및 청소년, 성인 등 다양한 대상을 교육하는 교육 보조자의 역할을 수행
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한국미래인적자원개발원
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
한국사지도사는 한국 역사의 전체적인 흐름을 통해 역사에 대한 이론적인 연구와 더불어 고유의 지식과 문화를 이해하여 우리나라 역사를 재미있게 풀어가는 교수 방법으로 아동 및 청소년, 성인을 포함한 대상자들에게 역사적 가치관을 함양하여 다양한 사고력을 가질 수 있는 인재를 양성하는 직무를 수행한다.
[1급]한국 역사의 전체적인 흐름을 통해 역사에 대한 이론적인 연구와 더불어 고유의 지식과 문화를 이해하여 우리나라 역사를 재미있게 풀어가는 교수 방법으로 아동 및 청소년, 성인을 포함한 대상자들에게 역사적 가치관을 함양하여 다양한 사고력을 가질 수 있도록 한다. 또한 활동 프로그램을 연구 개발하고 전문가를 양성, 교육, 지도하는 직무를 수행한다.
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한국자격개발협회
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한국사지도사는 한국사 수업 강의 소양을 갖춰 한국사능력검정시험을 대비하는 학생,성인을 대상으로 방과후 교실,특기적성강사,문화센터,구청 전문강사와 홈스쿨 창업으로 현장에서 한국사 수업을 할 수 있다.
[단일등급]한국사지도사는 한국사 수업 강의 소양을 갖춰 한국사능력검정시험을 대비하는 학생,성인을 대상으로 방과후 교실,특기적성강사,문화센터,구청 전문강사와 홈스쿨 창업으로 현장에서 한국사 수업을 할 수 있다.
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한국예술교육원
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한국사지도사는 한국사에 관한 이해를 바탕으로 관련기관 등에서 역사 교육의 중요성, 시대별 역사의 흐름 등 역사를 교육, 지도하고 다양한 프로그램을 지도하는 것을 직무 내용으로 한다.
[1급]한국사지도사는 한국사에 관한 이해를 바탕으로 관련기관 등에서 역사 교육의 중요성, 시대별 역사의 흐름 등 역사를 교육, 지도하고 다양한 프로그램을 지도하는 것을 직무 내용으로 한다.
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(사)한국독서능력개발원
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한국사지도에 관한 이론적 연구와 학교 및 사회의 각 분야에 최적화된 한국사 지도, 상담, 관리 프로그램을 설계, 조직, 운영함으로써 바람직한 인재를 양성하는 데 필요한 전문적 교육 활동을 수행
[1급]현장지도 경력 3년 이상의 전문가로서 일반 및 특수 학습자를 위한 전문적인 한국사지도 학습 프로그램을 설계, 조직, 운영[2급]현장지도 경력 1년 이상의 준전문가로서 보다 전문적인 한국사지도 학습 프로그램을 설계, 조직, 운영[3급]일반적인 학습자를 위한 통상적인 한국사지도 학습 프로그램을 설계, 조직, 운영
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한국그림책문화예술연구소
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한국사지도에 관한 전문지식과 지도능력을 갖춘 전문가로서 아동. 청소년을 대상으로 한국사그림책, 역사적 자료 등을 활용하며 한국사지도 교육을 하고, 각 교육기관에서 한국사지도 강사활동, 역사교육 코칭, 단계별 한국사프로그램 설계와 운영 및 역사관련 콘텐츠를 개발하는 전문적 직무를 수행한다.
[1급]한국사지도에 관한 전문지식과 지도능력을 갖춘 전문가로서 아동. 청소년을 대상으로 한국사그림책, 역사적 자료 등을 활용하며 한국사지도 교육을 하고, 각 교육기관에서 한국사지도 강사활동, 역사교육 코칭, 단계별 한국사프로그램 설계와 운영 및 역사관련 콘텐츠를 개발하는 전문적 직무를 수행한다.[2급]한국사지도에 관한 전문지식과 지도능력을 갖춘 전문가로서 아동. 청소년을 대상으로 한국사그림책, 역사적 자료 등을 활용하며 한국사지도 교육을 하고, 각 교육기관에서 한국사지도 강사, 역사교육 코칭, 한국사프로그램 설계와 운영하는 직무를 수행한다.
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주식회사이태종엔아이이논술연구소
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-방과후학교나 문화센터, 도서관 등에서 한국사 강의 -평생교육원 등에서 한국사를 지도하려는 강사나 학부모를 교육
[등급없음]-방과후학교나 문화센터, 도서관 등에서 한국사 강의 -평생교육원 등에서 한국사를 지도하려는 강사나 학부모를 교육
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