등록민간자격
같은 이름으로 등록된 자격 31개·지금까지 취득자 990명·국가공인 아님
이름이 같아도 등록번호와 발급기관이 다르면 서로 다른 자격입니다. 아래에서 어느 기관이 실제로 발급해 왔는지 확인하세요. 가장 많이 발급한 곳이 365명, 나머지 30개를 합쳐 625명입니다.
| 발급기관 | 등록번호 | 등급 | 취득자 | 비중 | 공인 |
|---|---|---|---|---|---|
| 한국직업능력진흥원 주식회사 | 2017-004537 | 1급 | 365 | 36.9% | — |
| (주)한국교육진흥협회 | 2014-6142 | 2급,1급 | 207 | 20.9% | — |
| 한국평생학습진흥원 | 2019-003784 | 1급 | 168 | 17.0% | — |
| 한국NIE협회 | 2017-004157 | 단일등급 | 126 | 12.7% | — |
| (주)한국교육검정원 | 2020-005042 | 단일등급 | 72 | 7.3% | — |
| (주)한국사이버진흥원 | 2014-4521 | 2급,1급 | 26 | 2.6% | — |
| 사단법인국제민간자격전문협회 | 2012-0358 | 1급,2급 | 14 | 1.4% | — |
| (주)엘투이엔아이이 | 2011-0284 | 등급없음 | 7 | 0.7% | — |
| 주식회사한국미래교육진흥원 | 2017-001585 | 1급,2급 | 5 | 0.5% | — |
| 한국직업능률평생교육원 | 2024-001365 | 1급 | 0 | — | — |
| 한국상담교육협동조합 | 2016-002063 | 등급없음 | 0 | — | — |
| 대한황실문화예술교육원 | 2022-000814 | 등급없음 | 0 | — | — |
| 사단법인 한국복지목회협의회 | 2022-004050 | 1급 | 0 | — | — |
| 주식회사 더존에듀 | 2022-003614 | 1급 | 0 | — | — |
| 한국산업인력진흥원(주) | 2020-002536 | 1급 | 0 | — | — |
| (주)한국직업능력검정협회 | 2019-004808 | 1급 | 0 | — | — |
| (주)한국원격교육진흥원 | 2017-001796 | 1급 | 0 | — | — |
| 탈무드창의평생교육원 | 2017-001847 | 1급,2급 | 0 | — | — |
| (주)교육과소통 | 2015-003538 | 1급,2급 | 0 | — | — |
| 사)한국능력개발진흥원 | 2015-001439 | 1급,2급 | 0 | — | — |
| 행복교육문화센터 | 2017-005875 | 2급,1급 | 0 | — | — |
| 주식회사 국민평생교육원 | 2024-004055 | 1급 | 0 | — | — |
| 한국직업평가진흥협회 | 2022-001047 | 1급 | 0 | — | — |
| 사단법인 나눔고용복지재단 | 2023-000256 | 단일등급 | 0 | — | — |
| 주식회사 한국기업교육강사협회 | 2022-001595 | 1급 | 0 | — | — |
| 한국엔씨에스자격개발원(주) | 2022-001567 | 1급 | 0 | — | — |
| (주)한국검정평가원 | 2025-001817 | 1급 | 0 | — | — |
| 한국교육과정평가협회 | 2024-005725 | 1급 | 0 | — | — |
| (주)한국표준자격협회 | 2024-005658 | 1급 | 0 | — | — |
| (주)한국자격능력교육원 | 2017-002836 | 1급 | 0 | — | — |
| 한국자격검정평가진흥원 | 2017-005116 | 1급 | 0 | — | — |
취득자 수는 자격 운영기관이 직접 입력한 값입니다(공식 통계 아님). 0명은 발급 기록이 없거나 기관이 제출하지 않은 경우입니다.
한국직업능력진흥원 주식회사
NIE지도사는 방과후 청소년 및 일반 성인들을 대상으로 각 지자체 기관이나 교육원, 학원 등에서 신문을 교재 또는 보조교재로 활용해 지적 성장을 도모하고 학습효과를 높임으로서 신문에서 올바른 정보를 얻고 어휘력/독해력이 신장되며, 창의력/사고력을 증진시키는 창의적인 인재육성을 하는 업무를 수행함
[1급]NIE지도사는 방과후 청소년 및 일반 성인들을 대상으로 각 지자체 기관이나 교육원, 학원 등에서 신문을 교재 또는 보조교재로 활용해 지적 성장을 도모하고 학습효과를 높임으로서 신문에서 올바른 정보를 얻고 어휘력/독해력이 신장되며, 창의력/사고력을 증진시키는 창의적인 인재육성을 하는 업무를 수행함
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(주)한국교육진흥협회
신문이나 잡지 등을 다양하게 활용하여 아이들이 올바른 정보 및 지식을 습득할 수 있게 하며 유아 및 아동들의 눈높이에 맞는 수업을 지도할 수 있는 전문가
[2급]신문이나 잡지 등을 다양하게 활용하여 아이들이 올바른 정보 및 지식을 습득할 수 있게 하며 유아 및 아동들의 눈높이에 맞는 수업을 지도할 수 있는 전문가[1급]전문가 수준의 NIE지도 지식을 바탕으로 학습자에게 신문, 잡지 등을 활용하여 어휘력, 독해력과 창의력, 사고력 및 바르고 정확한 정보를 스스로 터득할 수 있도록 지도할 수 있는 전문가
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한국평생학습진흥원
방과후 어린이, 청소년 및 성인들을 대상으로 교육원, 문화센터, 학원 등에서 신문을 교재 또는 보조교재로 활용하여 어휘력, 독해력, 창의력, 사고력을 증진 시키는 창의적인 인재육성을 수행하는 전문가 역할을 수행한다.
[1급]방과후 어린이, 청소년 및 성인들을 대상으로 교육원, 문화센터, 학원 등에서 신문을 교재 또는 보조교재로 활용하여 어휘력, 독해력, 창의력, 사고력을 증진 시키는 창의적인 인재육성을 수행하는 전문가 역할을 수행한다.
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한국NIE협회
NIE(신문활용교육)을 전문적으로 배워 신문의 학습적 목표를 구분하고 주제별, 활동별 수업계획서를 작성하여 가르친다.NIE(신문활용교육)를 수업 주제별로 아이디어를 도출해 현장 실습을 유도한다. (신문활용도, 수업도달정도, 현장적용성, 수업에 따른 도입.전개.평가.준비물을 제시한다)
[단일등급]NIE(신문활용교육)을 전문적으로 배워 신문의 학습적 목표를 구분하고 주제별, 활동별 수업계획서를 작성하여 가르친다.NIE(신문활용교육)를 수업 주제별로 아이디어를 도출해 현장 실습을 유도한다. (신문활용도, 수업도달정도, 현장적용성, 수업에 따른 도입.전개.평가.준비물을 제시한다)
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(주)한국교육검정원
NIE활용능력이 뛰어난 전문가로써 신문을 활용하여 지적 성장을 도모하고 학습효과를 높이기 위한 프로그램 선정 업무를 원활하게 수행한다.
[단일등급]NIE활용능력이 뛰어난 전문가로써 신문을 활용하여 지적 성장을 도모하고 학습효과를 높이기 위한 프로그램 선정 업무를 원활하게 수행한다.
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(주)한국사이버진흥원
신문이나 잡지 등을 다양하게 활용하여 아이들이 올바른 정보 및 지식을 습득할 수 있게 하며 유아 및 아동들의 눈높이에 맞는 수업을 지도할 수 있는 전문가
[2급]신문이나 잡지 등을 다양하게 활용하여 아이들이 올바른 정보 및 지식을 습득할 수 있게 하며 유아 및 아동들의 눈높이에 맞는 수업을 지도할 수 있는 전문가[1급]전문가 수준의 신문활용교육과, 다양한 분야의 정보를 통해 교육효과를 높임으로써 학습자의 학습능력 향상과 창의력 증진등에 도움을 주는 지도업무가 가능한 전문가
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사단법인국제민간자격전문협회
신문에 나온 기사와 이야기들을 교재로 하여 학습활동을 하는 과정으로 독서와논술을 중심으로 교육하게 된다. 신문은 생생한 살아있는 이야기라고 할 수 있으므로 시사성과 역사성을 공히 갖추고 있어 교육에 접목하면 매우 강력한 효과를 유발하게 된다.
[1급]신문을 활용하여 어떻게 학습을 할 것인가[2급]신문활용으로 학습하는 방법
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(주)엘투이엔아이이
NIE 교육 프로그램과 학습자를 위한 NIE 교육 프로그램을 설계, 조직, 운영할 수 있어야 한다.
[등급없음]NIE 이해와 활용방법론, 아동의 발달과 학교교육 과정 이해, NIE 프로그램 설계 및 지도안 작성법
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주식회사한국미래교육진흥원
신문을 교재 또는 보조교재로 활용해 지적 성장을 도모하고 학습효과를 높이는 교육을 실시함. 신문에서 올바른 정보를 얻고 어휘력/ 독해력이 신장할 수 있도록 도우며 창의력 / 사고력을 증진시키는 창의적인 인재육성을 위한 전문적인 교육과정을 진행하는 직무를 수행함.
[1급]신문을 교재로 활용하며 신문의 구성요소를 통하여 구성법, 어휘력, 창의력을 신장시켜는 지도사역할을 수행함.[2급]신문의 구조와 NIE의 기본 개념을 토대로 지도안을 활용할 수 있으며 NIE 프로그램을 실시하며 지도하는 직무를 수행함.
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한국직업능률평생교육원
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
- NIE지도사는 방과후 청소년 및 일반 성인들을 대상으로 각 지자체 기관이나 교육원, 학원 등에서 신문이나 잡지 등을 활용한 NIE(신문활용교육)교육에 대해 이해하고 이를 다양하게 활용하여 아이들이 올바른 정보 및 지식을 습득할 수 있게 하며 유아 및 아동들의 눈높이에 맞는 수업을 지도하는 직무를 수행한다.
[1급]- NIE지도사는 방과후 청소년 및 일반 성인들을 대상으로 각 지자체 기관이나 교육원, 학원 등에서 신문이나 잡지 등을 활용한 NIE(신문활용교육)교육에 대해 이해하고 이를 다양하게 활용하여 아이들이 올바른 정보 및 지식을 습득할 수 있게 하며 유아 및 아동들의 눈높이에 맞는 수업을 지도하는 직무를 수행한다.
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한국상담교육협동조합
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
‘NIE지도사’는 학습자에게 신문을 교재 또는 보조교재로 활용하여 교육적인 효과를 높임으로써 어휘력, 독해력과 창의력, 사고력 및 바르고 정확한 정보를 스스로 터득할 수 있도록 도움을 주는 역할을 한다.
[등급없음]‘NIE지도사’는 학습자에게 신문을 교재 또는 보조교재로 활용하여 교육적인 효과를 높임으로써 어휘력, 독해력과 창의력, 사고력 및 바르고 정확한 정보를 스스로 터득할 수 있도록 도움을 주는 역할을 한다.
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대한황실문화예술교육원
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
NIE 지도사는 신문이나 잡지를 다양하게 활용하여 독해, 논작, 토론, 스크랩 등의 교육활동을 진행함으로써 올바른 지식과 정보를 습득하고, 학습 효과 및 창의 사고력이 증진 될 수 있도록 돕는 것을 직무로 한다.
[등급없음]NIE 지도사는 신문이나 잡지를 다양하게 활용하여 독해, 논작, 토론, 스크랩 등의 교육활동을 진행함으로써 올바른 지식과 정보를 습득하고, 학습 효과 및 창의 사고력이 증진 될 수 있도록 돕는 것을 직무로 한다.
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사단법인 한국복지목회협의회
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
NIE(newpaper in education)는 신문이나 잡지 등을 통해 학생들이 올바른 정보 및 지식을 습득할 수 있게 하며 창의력과 사고력을 강화시켜주고 이러한 전문적인 과정을 지도하는 교육전문가 직무를 수행한다.
[1급]NIE에 관심 있는 사람들을 대상으로 NIE의 교육 효과와 교육기법을 가르쳐 교육현장에서 학생들이 다양한 시각과 관점에서 현상을 분석하고 해석할 수 있는 학습역량을 강화시키도록 돕는 교육전문가 활동 수행.
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주식회사 더존에듀
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NIE(newpaper in education)는 신문이나 잡지 등을 통해 학생들이 올바른 정보 및 지식을 습득할 수 있게 하며 창의력과 사고력을 강화시켜주고 이러한 전문적인 과정을 지도하는 교육전문가 직무를 수행한다.
[1급]NIE에 관심 있는 사람들을 대상으로 NIE의 교육 효과와 교육기법을 가르쳐 교육현장에서 학생들이 다양한 시각과 관점에서 현상을 분석하고 해석할 수 있는 학습역량을 강화시키도록 돕는 교육전문가 활동 수행.
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한국산업인력진흥원(주)
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NIE지도사는 방과후 청소년 및 일반 성인들을 대상으로 각 지자체 기관이나 교육원, 학원 등에서 신문을 교재 또는 보조교재로 활용해 지적 성장을 도모하고 학습효과를 높임으로서 신문에서 올바른 정보를 얻고 어휘력/독해력이 신장되며, 창의력/사고력을 증진시키는 창의적인 인재육성을 하는 업무를 수행함
[1급]NIE지도사는 방과후 청소년 및 일반 성인들을 대상으로 각 지자체 기관이나 교육원, 학원 등에서 신문을 교재 또는 보조교재로 활용해 지적 성장을 도모하고 학습효과를 높임으로서 신문에서 올바른 정보를 얻고 어휘력/독해력이 신장되며, 창의력/사고력을 증진시키는 창의적인 인재육성을 하는 업무를 수행함
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(주)한국직업능력검정협회
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
NIE지도사는 방과후 청소년 및 일반 성인들을 대상으로 각 지자체 기관이나 교육원, 학원 등에서 신문을 교재 또는 보조교재로 활용해 지적 성장을 도모하고 학습효과를 높임으로서 신문에서 올바른 정보를 얻고 어휘력/독해력이 신장되며, 창의력/사고력을 증진시키는 창의적인 인재육성을 하는 업무를 수행함
[1급]NIE지도사는 방과후 청소년 및 일반 성인들을 대상으로 각 지자체 기관이나 교육원, 학원 등에서 신문을 교재 또는 보조교재로 활용해 지적 성장을 도모하고 학습효과를 높임으로서 신문에서 올바른 정보를 얻고 어휘력/독해력이 신장되며, 창의력/사고력을 증진시키는 창의적인 인재육성을 하는 업무를 수행함
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(주)한국원격교육진흥원
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
NIE지도사는 방과후 청소년 및 일반 성인들을 대상으로 각 지자체 기관이나 교육원, 학원 등에서 신문을 교재 또는 보조교재로 활용해 지적 성장을 도모하고 학습효과를 높임으로서 신문에서 올바른 정보를 얻고 어휘력/독해력이 신장되며, 창의력/사고력을 증진시키는 창의적인 인재육성을 하는 업무를 수행함
[1급]NIE지도사는 방과후 청소년 및 일반 성인들을 대상으로 각 지자체 기관이나 교육원, 학원 등에서 신문을 교재 또는 보조교재로 활용해 지적 성장을 도모하고 학습효과를 높임으로서 신문에서 올바른 정보를 얻고 어휘력/독해력이 신장되며, 창의력/사고력을 증진시키는 창의적인 인재육성을 하는 업무를 수행함
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탈무드창의평생교육원
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
NIE지도사는 신문활용지도에 관한 이론적 연구와 학교 및 사회의 각 분야의 최적화된 신문 활용지도, 상담 관리 프로그램 설계, 조직, 운영함으로쎄 바람직한 인재를 양성하는데 필요한 전문적 교육 활동을 수행하고 신문과 부수교재를 활용한 찬작, 논작, 토론, 발표, 스크랩등의 활동을 이론 지식을 바탕으로 설계, 실제 교육 현장에서 지도할 수 있다.
[1급]최고 전문가 수준의 NIE지도사로써 NIE를 활용한 교수기법을 이해하고 신문을 교재나 부교재로 활용하여 수강생들이 올바른 정보 및 지식을 습득 할 수 있도록 실제 교육현장에서 신문 활용 놀이법과 스토리텔링법, 논리적인 글쓰기 방법을 통한 사고력과 창의력을 증진 시키고 어휘력과 독해력을 키워 줄 수 있는 NIE지도 업무수행하며 양성 교육 업무를 수행[2급]준 전문가 수준의 NIE지도사로써 NIE를 활용한 교수기법을 이해하고 신문을 교재나 부교재로 활용하여 수강생들이 올바른 정보 및 지식을 습득 할 수 있도록 실제 교육현장에서 신문 활용 놀이법과 스토리텔링법, 논리적인 글쓰기 방법을 통한 사고력과 창의력을 증진 시키고 어휘력과 독해력을 키워 줄 수 있는 NIE지도 업무를 수행한다.
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(주)교육과소통
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신문을 활용하여 읽기, 쓰기, 말하기 등의 다양한 교육을 할 수 있다.
[1급]신문을 활용해서 다양한 활동을 할 수 있도록 강사를 교육할 수 있는 전문가로서 성인강의를 할 수 있다.[2급]신문을 활용한 다양한 학습 활동을 지도할 수 있다.
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사)한국능력개발진흥원
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
신문을 활용해 인성교육, 독서 논술, 교과수업자료로 활용하며, 학습효과를 높이기 위한 교육으로 NIE를 통해 아이들에게 신문에서 올바른 정보를 얻을 수 있도록 하며, 신문을 다양하게 활용할 수 있도록 교육시키는 직무활동을 수행함
[1급]신문을 활용해 인성교육, 독서 논술, 교과수업자료로 활용하며, 학습효과를 높이기 위한 교육으로 NIE를 통해 아이들에게 신문에서 올바른 정보를 얻을 수 있도록 하며, 신문을 다양하게 활용할 수 있도록 교육시키는 직무활동을 수행함[2급]신문을 활용해 인성교육, 독서 논술, 교과수업자료로 활용하며, 학습효과를 높이기 위한 교육으로 NIE를 통해 아이들에게 신문에서 올바른 정보를 얻을 수 있도록 하며, 신문을 다양하게 활용할 수 있도록 교육시키는 직무활동을 수행함
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행복교육문화센터
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
신문의 사진,기사,광,일기예보,운세표 등등 자료를 활용하여 어휘력, 사고력, 창의력, 인성의 영역을 키우는 훈련을 한다. 교과 연계로는 국어과 사회과 영역에 신문을 보조자료로 사용할 수 있으며, 신문스크랩이나 신문만들기 등에 도움을 줄 수 있다. 유아원이나 학교 방과후, 학교 자유학기제, 개인과외, 학원 등에서 NIE강사로 활동할 수 있다.
[2급]초등2~4학년까지의 NIE수업을 할 수 있다.학교 방과후, 개인 과외지도, 문화센터등에서 수업이 가능하다.신문의 표제, 사진, 기사, 광고등등의 자료를 학습하고자 하는 학습 목표에 맞게 재구성 하여 수업 계획안을 작성하고 실제 수업을 할 수 있다.[1급]초등부터 고등까지의 수업을 할 수 있으며 학교 방과후, 개인 과외, 문화센터등에서 수업을 할 수 있다.자유학기제동안 학교에서 사회과 국어과 연계하여 수업을 할 수 있다.
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주식회사 국민평생교육원
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
신문이나 잡지 등을 다양하게 활용하여 아이들이 올바른 정보 및 지식을 습득할 수 있게 하며 아동들의 눈높이에 맞게 지도할 수 있는 전문가
[1급]신문이나 잡지 등을 다양하게 활용하여 아이들이 올바른 정보 및 지식을 습득할 수 있게 하며 아동들의 눈높이에 맞게 지도할 수 있는 전문가
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한국직업평가진흥협회
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
신문이나 잡지 등을 다양하게 활용하여 아이들이 올바른 정보 및 지식을 습득할 수 있게 하며 아동들의 눈높이에 맞게 지도할 수 있는 전문가
[1급]신문이나 잡지 등을 다양하게 활용하여 아이들이 올바른 정보 및 지식을 습득할 수 있게 하며 아동들의 눈높이에 맞게 지도할 수 있는 전문가
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
사단법인 나눔고용복지재단
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
신문이나 잡지 등을 다양하게 활용하여 아이들이 올바른 정보 및 지식을 습득할 수 있게 하며 유아 및 아동들의 눈높이에 맞게 지도하는 직무를 수행하는 전문가
[단일등급]신문이나 잡지 등을 다양하게 활용하여 아이들이 올바른 정보 및 지식을 습득할 수 있게 하며 유아 및 아동들의 눈높이에 맞게 지도하는 직무를 수행한다.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
주식회사 한국기업교육강사협회
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
신문이나 잡지 등을 다양하게 활용하여 아이들이 올바른 정보 및 지식을 습득할 수 있게 하며 유아 및 아동들의 눈높이에 맞게 지도할 수 있는 전문가
[1급]신문이나 잡지 등을 다양하게 활용하여 아이들이 올바른 정보 및 지식을 습득할 수 있게 하며 유아 및 아동들의 눈높이에 맞게 지도할 수 있는 전문가
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한국엔씨에스자격개발원(주)
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
신문이나 잡지 등을 다양하게 활용하여 아이들이 올바른 정보 및 지식을 습득할 수 있게 하며 유아 및 아동들의 눈높이에 맞게 지도할 수 있는 전문가
[1급]신문이나 잡지 등을 다양하게 활용하여 아이들이 올바른 정보 및 지식을 습득할 수 있게 하며 유아 및 아동들의 눈높이에 맞게 지도할 수 있는 전문가
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(주)한국검정평가원
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
신문이나 잡지 등을 다양하게 활용하여 아이들이 올바른 정보 및 지식을 습득할 수 있게 하며 유아 및 아동들의 눈높이에 맞는 수업을 지도하는 직무를 수행한다.
[1급]신문이나 잡지 등을 다양하게 활용하여 아이들이 올바른 정보 및 지식을 습득할 수 있게 하며 유아 및 아동들의 눈높이에 맞는 수업을 지도하는 직무를 수행한다.
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한국교육과정평가협회
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
신문이나 잡지 등을 다양하게 활용하여 아이들이 올바른 정보 및 지식을 습득할 수 있게 하며 유아 및 아동들의 눈높이에 맞는 수업을 지도하는 직무를 수행한다.
[1급]신문이나 잡지 등을 다양하게 활용하여 아이들이 올바른 정보 및 지식을 습득할 수 있게 하며 유아 및 아동들의 눈높이에 맞는 수업을 지도하는 직무를 수행한다.
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[1급]신문이나 잡지 등을 다양하게 활용하여 아이들이 올바른 정보 및 지식을 습득할 수 있게 하며 유아 및 아동들의 눈높이에 맞는 수업을 지도하는 직무를 수행한다.
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(주)한국자격능력교육원
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
신문이나 잡지 등을 다양하게 활용하여 아이들이 올바른 정보 및 지식을 습득할 수 있게 하며 유아 및 아동들의 눈높이에 맞는 수업을 지도할 수 있는 전문가
[1급]신문이나 잡지 등을 다양하게 활용하여 아이들이 올바른 정보 및 지식을 습득할 수 있게 하며 유아 및 아동들의 눈높이에 맞는 수업을 지도할 수 있는 전문가
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한국자격검정평가진흥원
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
유, 초, 중, 고등학생을 대상으로 신문 및 언론매체를 활용한 교육기법을 이해하고 신문 및 언론매체를 이용하여 수업 프로그램을 기획, 개발, 응용, 교육 할 수 있는 전문가이다.자격취득을 통해 방과후학교, 공부방, 문화센터, 유아교육기관등에서 활동 할 수 있다.
[1급]유, 초, 중, 고등학생을 대상으로 신문 및 언론매체를 활용한 교육기법을 이해하고 신문 및 언론매체를 이용하여 수업 프로그램을 기획, 개발, 응용, 교육 할 수 있는 전문가이다.자격취득을 통해 방과후학교, 공부방, 문화센터, 유아교육기관등에서 활동 할 수 있다.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
등록민간자격은 자격기본법에 따라 주무부처에 등록된 민간자격입니다. 등록은 요건을 갖춰 신고하면 되는 절차이고, 국가가 그 자격의 수준이나 효력을 인정한 것이 아닙니다. 국가가 인정한 것은 별도의 국가공인 민간자격이며, 전체 등록 6만여 건 중 100건뿐입니다.
취득자 수는 자격 운영기관이 직접 입력한 값으로, 제공기관이 “공식적인 통계자료가 아니며 별도의 검증이 이루어지지 않은 데이터”라고 밝히고 있습니다. 참고용으로 보시고, 등록·취득 여부는 민간자격정보서비스에서 확인하세요.
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