등록민간자격
같은 이름으로 등록된 자격 13개·지금까지 취득자 72명·국가공인 아님
이름이 같아도 등록번호와 발급기관이 다르면 서로 다른 자격입니다. 아래에서 어느 기관이 실제로 발급해 왔는지 확인하세요. 가장 많이 발급한 곳이 70명, 나머지 12개를 합쳐 2명입니다.
| 발급기관 | 등록번호 | 등급 | 취득자 | 비중 | 공인 |
|---|---|---|---|---|---|
| 사단법인창의과학교육연구회 | 2021-006049 | 1급 | 70 | 97.2% | — |
| SJK 리더스코칭 아카데미 | 2022-002082 | 1급,2급 | 2 | 2.8% | — |
| 주식회사 은누리디지털문화원 | 2022-002105 | 등급없음 | 0 | — | — |
| (주)융성 | 2023-005745 | 1급,2급 | 0 | — | — |
| 한국 창의융합 콘텐츠 개발원 | 2022-002290 | 1급,2급,3급 | 0 | — | — |
| 한국JJ인재개발진흥원 | 2022-003130 | 1급 | 0 | — | — |
| (주)한국자격증협회 | 2025-005135 | 1급 | 0 | — | — |
| 한국자격검정평가진흥원 | 2022-005442 | 1급 | 0 | — | — |
| 한국좋은강사협회 | 2022-004990 | 1급,2급 | 0 | — | — |
| 주식회사 미래교육 | 2023-000070 | 1급,2급 | 0 | — | — |
| (주)창의와날개 | 2022-002867 | 1급,2급 | 0 | — | — |
| 한국평생교육인증원 | 2022-002890 | 1급,2급 | 0 | — | — |
| 두리모아 | 2022-003123 | 2급,1급 | 0 | — | — |
취득자 수는 자격 운영기관이 직접 입력한 값입니다(공식 통계 아님). 0명은 발급 기록이 없거나 기관이 제출하지 않은 경우입니다.
사단법인창의과학교육연구회
가상공간을 구축하는 스토리 기획, 코딩, 3D모델링, 2D이미지, 음악, 수학, 물리 등 다양한 지식을 연결하여 새롭게 메타버스 공간을 구성하고, 메타버스 개발 환경과 Lua 코딩을 이해하고 전체적인 개발 과정의 흐름을 이해할 수 있으며 이를 기반으로 전문 강사로 활동 할 수 있다.
[1급]가상공간을 구축하는 스토리 기획, 코딩, 3D모델링, 2D이미지, 음악, 수학, 물리 등 다양한 지식을 연결하여 새롭게 메타버스 공간을 구성하고, 메타버스 개발 환경과 Lua 코딩 등 메타버스 학습 분야를 전문적으로 배우고 학생들을 지도하는 업무를 수행한다.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
SJK 리더스코칭 아카데미
메타버스의 사례, 제페토, 이프랜드, 게더타운 활용이론과 제페토, 이프랜드, 게더타운 가상세계에서 회의,교육,상담 활동을 하는 메타버스지도사로서 기업 및 모든 교육현장에서 가상세계 회의, 교육, 상담 활동을 할 수 있도록 교육을 담당하는 직무내용으로 한다.
[1급]4차산업 융합기술 분야인 메타버스 교육역량을 지닌 지도자로서 메타버스의 사례, 제페토, 이프랜드, 게더타운 활용 고급이론과 제페토, 이프랜드, 게더타운 가상세계에서 회의,교육,상담 활동을 하는 메타버스지도사로서 기업 및 모든 교육현장에서 가상세계 회의,교육,상담 활동을 할 수 있도록 교육을 하는 고급수준의 메타버스지도사 역할을 수행하는 직무내용으로 한다.[2급]4차산업 융합기술 분야인 메타버스 교육역량을 지닌 지도자로 메타버스의 사례, 제페토, 이프랜드 활용 이론과 제페토, 이프랜드에서 회의,교육,상담 활동을 하는 메타버스지도사로서 교육현장에서 가상세계 회의,교육,상담 활동을 할 수 있도록 교육을 하는 중급수준의 메타버스지도사 역할을 수행하는 직무내용으로 한다.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
주식회사 은누리디지털문화원
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
5G 상용화에 따른 사회·경제·문화 활동이 이루어지는 3차원 가상세계인 메타버스의 핵심 개념과 기술, 메커니즘 등에 대해 전문적인 지식을 가진 자로서 메타버스 이해 및 전망, 메타버스 콘텐츠 플랫폼 활용법, VR/AR/XR 활용법, 3D모델링 캐릭터 제작, 교안 작성 및 강의 시연 등의 종합적인 메타버스에 대한 상담과 실행능력 보유한 메타버스지도사 양성
[등급없음]5G 상용화에 따른 사회·경제·문화 활동이 이루어지는 3차원 가상세계인 메타버스의 핵심 개념과 기술, 메커니즘 등에 대해 전문적인 지식을 가진 자로서 메타버스 이해 및 전망, 메타버스 콘텐츠 플랫폼 활용법, VR/AR/XR 활용법, 3D모델링 캐릭터 제작, 교안 작성 및 강의 시연 등의 종합적인 메타버스에 대한 상담과 실행능력 보유한 메타버스지도사 양성
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
(주)융성
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
메타버스 관련 기술과 관련 분야의 콘텐츠 연구 및 기획, 교육의 업무를 수행한다.
[1급]교육생을 대상으로 메타버스에서 현실과 같은 사회, 문화, 경제적 활동 수행 및 메타버스 플랫폼의 직접 활용에 대한 교육 및 교육 콘텐츠 개발을 그 직무로 한다.[2급]메타버스에 대한 개념 및 특성을 활용하여 교육생을 대상으로 메타버스에서 현실과 같은 사회, 문화, 경제적 활동 수행 및 메타버스 플랫폼 활용에 대한 교육 과정 운영과 콘텐츠 개발 참여를 그 직무로 한다.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
한국 창의융합 콘텐츠 개발원
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
메타버스 지도사 자격은 4차산업혁명의기술에 대한 지식 및 활용 능력으로 교육 분야의 업무를 수행하고 VR,AR,Hologram, 코딩의 프로그램을 이용하여 창의적인 가상 공간을 메이크 할 수 있도록 지도 가능하며 창의적인 활동이 가능 할 수 있도록 수행하는 것을 직무 내용으로 한다.
[1급]VR,AR,Hologram,코딩 등 4차 산업혁명 핵심 분야의 기술을 이해하고 VR,AR,Hologram,코딩을 융합하여가상공간을 메이크/아트를 수행하도록 하고 이를 응용,활용하여 다양한 플렛폼을 사용할수 있도록 수행한다.[2급]VR,AR,Hologram,코딩 등 4차산업혁명 핵심 분야의 신기술을 이해하고 VR,AR,Hologram,코딩을 융합하여 메이크할 수 있도록 지도함을 수행한다.[3급]VR,AR,Hologram,코딩 등 4차 산업혁명 핵심 분야의 신기술을 이해하고 VR,AR,Hologram,코딩을 융합하여 메이크 할 수 있도록 보조지도함을 수행한다.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
한국JJ인재개발진흥원
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
메타버스 지도사는 메타버스 조작 방법을 익히고, 메타버스 를 이용하여 현대적인 시스템를 직접 만들 수 있다. 메타버스 를 활용한 다양한 활용 시스템 개발을 통하여 메타버스 를 교육 홍보할 수 있는 지도사의 역할을 담당한다. 메타버스를 활성화 될 수 있도록 후진양성의 역할을 수행 한다.
[1급]메타버스 지도사는 메타버스 조작 방법을 익히고, 메타버스 를 이용하여 현대적인 시스템를 직접 만들 수 있다. 메타버스 를 활용한 다양한 활용 시스템 개발을 통하여 메타버스 를 교육 홍보할 수 있는 지도사의 역할을 담당한다. 메타버스를 활성화 될 수 있도록 후진양성의 역할을 수행 한다.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
(주)한국자격증협회
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
메타버스에 관한 이해를 바탕으로 디지털 세상의 가상현실에서 다양한 메타버스융합 기술을 활용하여 가상 회의, 플랫폼 제작 및 활용, 아이템 제작, 마케팅, 체험 등을 할 수 있도록 지도하는 업무를 수행한다.
[1급]메타버스에 관한 이해를 바탕으로 디지털 세상의 가상현실에서 다양한 메타버스융합 기술을 활용하여 가상 회의, 플랫폼 제작 및 활용, 아이템 제작, 마케팅, 체험 등을 할 수 있도록 지도하는 업무를 수행한다.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
한국자격검정평가진흥원
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
메타버스에 관한 이해를 바탕으로 디지털 세상의 가상현실에서 다양한 메타버스융합 기술을 활용하여 가상 회의, 플랫폼 제작 및 활용, 아이템 제작, 마케팅, 체험 등을 할 수 있도록 지도하는 업무를 수행한다.
[1급]메타버스에 관한 이해를 바탕으로 디지털 세상의 가상현실에서 다양한 메타버스융합 기술을 활용하여 가상 회의, 플랫폼 제작 및 활용, 아이템 제작, 마케팅, 체험 등을 할 수 있도록 지도하는 업무를 수행한다.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
한국좋은강사협회
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
메타버스에 대한 이론을 바탕으로 수업을 하며 또한 메타버스를 배우려는 학습자에게 기초부터 고급 기법을 습득할 수 있도록 도와주는 직무를 수행한다.
[1급]메타버스 지도사로써 메타버스에 대한 응용 이론 및 메타버스 활용 능력을 바탕으로 강의 및 수업을 하며 또한 메타버스를 배우려는 일반인 및 학생들에게 고급 메타버스활용 기법을 습득할 수 있도록 도와주는 일을 한다.[2급]메타버스 지도사로써 기본적인 메타버스에 대한 이론 및 메타버스 활용 능력을 바탕으로 학교나 문화센타에서 수업을 진행하고 또한 메타버스를 배우려는 학습자에게 기초적인 메타버스 활용 기법을 습득할 수 있도록 도와준다.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
주식회사 미래교육
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
메타버스에 대한 전문지식을 바탕으로 메타버스 플랫폼을 활용하여 각종 콘텐츠를 기획하고 가상공간을 구성하여 메타버스 콘텐츠를 효과적으로 활용할 수 있도록 지도하거나 지도자를 양성하는 직무이다.
[1급]메타버스에 대한 전문지식을 바탕으로 메타버스 플랫폼을 활용하여 각종 콘텐츠를 기획하고 가상공간을 구성하여 메타버스 콘텐츠를 효과적으로 활용할 수 있도록 지도하는 지도자를 양성하는 직무이다.[2급]메타버스에 대한 전문지식을 바탕으로 메타버스 플랫폼을 활용하여 각종 콘텐츠를 기획하고 가상공간을 구성하여 메타버스 콘텐츠를 효과적으로 활용할 수 있도록 지도하는 직무이다.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
(주)창의와날개
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
메타버스의 증강 및 가상현실에 대한 정보와 메타버스 플랫폼 제작 및 가상공간 구축하며 메타버스 크리에이터 활동을 지도하고 메타버스 도슨트와 이벤트 기획을 할 수 있도록 지도하는 업무를 수행한다
[1급]이프랜드 활용과 게더타운 스페이스 분석을 통해 메타버스 크리에이터 활동을 지도하고 메타버스 도슨트와 이벤트 기획을 할 수 있도록 지도하는 업무를 수행한다.[2급]메타버스를 이해하고 메타버스 제페토 플랫폼 제작 및 가상공산을 구축할 수 있고 이벤트를 기획할 수 있도록 지도하는 업무를 수행한다.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
한국평생교육인증원
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
메타버스지도사는 4세대 증강현실 기반의 메타버스에 대한 전문지식을 바탕으로 다양한 메타버스 비즈니스 모델의 활용법을 연구 및 교육하며, 메타버스를 통한 다양한 아이템 제작 및 홍보, 커리큘럼을 수립하는 교육전문가로서의 직무를 수행한다.
[1급]4세대 증강현실 기반의 메타버스에 대한 최상급의 전문지식을 바탕으로 다양한 메타버스 비즈니스 모델의 활용법을 연구 및 교육하며, 메타버스를 통한 다양한 아이템 제작 및 홍보, 커리큘럼을 수립하는 교육 전문가[2급]4세대 증강현실 기반의 메타버스에 대한 중급 이상의 전문지식을 바탕으로 다양한 메타버스 비즈니스 모델의 활용법에 대한 교육을 진행하며, 메타버스를 통한 다양한 아이템 제작 및 홍보, 커리큘럼 기획을 보조하는 교육 보조자
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
두리모아
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
수강생에게 메타버스의 개념과 발전방향 에 대해 효과적으로 전달하고,메타버스 체험을 제공하며 수강생들이 메타버스가 익숙해지게끔 도와준다
[2급]메타버스 지도사 2급 자격을 갖춘 사람은 메타버스의 기본적인 개념과 기기에 대한 정보를 교육한다.[1급]메타버스지도사 1급 자격을 갖춘 사람은 심화적인 메타버스의 개념과 기기에 대한 정보를 교육하고 다양한 메타버스 플랫폼에서 활동하는 방법에 대해 지도한다.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
등록민간자격은 자격기본법에 따라 주무부처에 등록된 민간자격입니다. 등록은 요건을 갖춰 신고하면 되는 절차이고, 국가가 그 자격의 수준이나 효력을 인정한 것이 아닙니다. 국가가 인정한 것은 별도의 국가공인 민간자격이며, 전체 등록 6만여 건 중 100건뿐입니다.
취득자 수는 자격 운영기관이 직접 입력한 값으로, 제공기관이 “공식적인 통계자료가 아니며 별도의 검증이 이루어지지 않은 데이터”라고 밝히고 있습니다. 참고용으로 보시고, 등록·취득 여부는 민간자격정보서비스에서 확인하세요.
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