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itspath등록민간자격발달진단평가사

등록민간자격

발달진단평가사

같은 이름으로 등록된 자격 1·지금까지 취득자 4,987·국가공인 아님

발달진단평가사전문가,1급,2급,3급

(사)한국심리협회

국가공인 아님
등록번호
2008-0465
주무부처
보건복지부
등록일
2008-12-30
검정방식
합격제
취득자4,987
응시자5,066
합격률98.4%
검정 횟수185

자격 개요

교육현장에서 아동 및 청소년의 발달상태 및 문제영역을 진단 평가하여 교육방향을 제시할 수 있는 능력을 검정

등급별 직무내용

[전문가]진단평가에 대한 연구 및 관련업무 종사자 강의뿐만 아니라 아동·청소년의 교육과 지도 방향 제시, 교육현장에서 아동 및 청소년의 학습, 언어, 성격 영역을 평가하고 보고서를 작성, 교육현장에서 아동 및 청소년의 문제를 이해하고 장애진단과 인지/임상영역을 평가, 교육현장에서 아동 및 청소년의 발달상태 및 정신병리를 이해하고 발달 및 적응영역을 평가[1급]진단평가에 대한 연구 및 관련업무 종사자 강의뿐만 아니라 아동·청소년의 교육과 지도 방향 제시, 교육현장에서 아동 및 청소년의 학습, 언어, 성격 영역을 평가하고 보고서를 작성, 교육현장에서 아동 및 청소년의 문제를 이해하고 장애진단과 인지/임상영역을 평가, 교육현장에서 아동 및 청소년의 발달상태 및 정신병리를 이해하고 발달 및 적응영역을 평가[2급]진단평가에 대한 연구 및 관련업무 종사자 강의뿐만 아니라 아동·청소년의 교육과 지도 방향 제시, 교육현장에서 아동 및 청소년의 학습, 언어, 성격 영역을 평가하고 보고서를 작성, 교육현장에서 아동 및 청소년의 문제를 이해하고 장애진단과 인지/임상영역을 평가, 교육현장에서 아동 및 청소년의 발달상태 및 정신병리를 이해하고 발달 및 적응영역을 평가[3급]진단평가에 대한 연구 및 관련업무 종사자 강의뿐만 아니라 아동·청소년의 교육과 지도 방향 제시, 교육현장에서 아동 및 청소년의 학습, 언어, 성격 영역을 평가하고 보고서를 작성, 교육현장에서 아동 및 청소년의 문제를 이해하고 장애진단과 인지/임상영역을 평가, 교육현장에서 아동 및 청소년의 발달상태 및 정신병리를 이해하고 발달 및 적응영역을 평가

기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로