등록민간자격
같은 이름으로 등록된 자격 6개·지금까지 취득자 1명·국가공인 아님
이름이 같아도 등록번호와 발급기관이 다르면 서로 다른 자격입니다. 아래에서 어느 기관이 실제로 발급해 왔는지 확인하세요. 가장 많이 발급한 곳이 1명, 나머지 5개를 합쳐 0명입니다.
| 발급기관 | 등록번호 | 등급 | 취득자 | 비중 | 공인 |
|---|---|---|---|---|---|
| 한국논술스피치협회 | 2017-004599 | 1급 | 1 | 100.0% | — |
| 남악평생교육원 | 2023-001344 | 단일등급 | 0 | — | — |
| 넥스트교육그룹주식회사 | 2023-003684 | 등급없음 | 0 | — | — |
| 멘탈파워성공스쿨 | 2023-005546 | 1급 | 0 | — | — |
| 주)에스앤브이 | 2015-001952 | 1급,2급,3급 | 0 | — | — |
| 드림인스피치랩 | 2023-001346 | 1급,2급 | 0 | — | — |
취득자 수는 자격 운영기관이 직접 입력한 값입니다(공식 통계 아님). 0명은 발급 기록이 없거나 기관이 제출하지 않은 경우입니다.
한국논술스피치협회
유치원생, 초등학생, 중고등학생 대상의 스피치지도사로서 방과후학교, 문화센터, 공부방 등에서 다양한 주제(기상캐스터되어 보기, 자기소개, 독후 스피치, 영상뉴스 보도하기 등)를 스토리텔링 스피치할 수 있도록 스피치 기초에서 실제 스피치를 지도할 수 있는 역량을 배양해 어린이스피치지도의 전문가로 활동한다.
[1급]유치원생, 초등학생, 중고등학생 대상의 스피치지도사로서 방과후학교, 문화센터, 공부방 등에서 다양한 주제(기상캐스터되어 보기, 자기소개, 독후 스피치, 영상뉴스 보도하기 등)를 스토리텔링 스피치할 수 있도록 스피치 기초에서 실제 스피치를 지도할 수 있는 역량을 배양해 어린이스피치지도의 전문가로 활동한다.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
남악평생교육원
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
스피치에 대한 전문지식을 활용하여 어린이들에게 정확한 발음, 억양, 호흡 및 발성 등 스피치 기술습득을 통해 자신감 향상 및 발표력을 지도하는 직무를 수행”을 내용으로 한다.
[단일등급]스피치에 대한 전문지식을 활용하여 어린이들에게 정확한 발음, 억양, 호흡 및 발성 등 스피치 기술습득을 통해 자신감 향상 및 발표력을 지도하는 직무를 수행”을 내용으로 한다.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
넥스트교육그룹주식회사
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
어린이스피치지도사는 스피치이론과 스피치지도 기법을 활용하여 유아, 초, 중고 학생을 대상으로 스피치에 대한 자신감을 부여하고 논리적이고 체계적인 표현능력 및 커뮤니케이션 능력을 향상할 수 있도록 지도한다.
[등급없음]어린이스피치지도사는 스피치이론과 스피치지도 기법을 활용하여 유아, 초, 중고 학생을 대상으로 스피치에 대한 자신감을 부여하고 논리적이고 체계적인 표현능력 및 커뮤니케이션 능력을 향상할 수 있도록 지도한다.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
멘탈파워성공스쿨
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
어린이스피치지도사는 유아, 초, 중고 학생을 대상으로 다양한 스피치 기법과 표현기법을 활용하여 스피치에 대한 자신감을 부여하고 논리적이고 체계적인 표현 및 커뮤니케이션 능력이 향상될 수 있도록 지도하는 직무를 수행한다.
[1급]유아, 초, 중고 학생을 대상으로 다양한 스피치 기법과 표현기법을 활용하여 스피치에 대한 자신감을 부여하고 논리적이고 체계적인 표현 및 커뮤니케이션 능력이 향상될 수 있도록 지도하는 직무를 수행한다.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
주)에스앤브이
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
유아부터 청소년들의 발표력과 스피치 기술을 교육하는 직무로서 호흡과 발성을 풍부하게 하는 코칭과 발음을 정확히 교정하는 코칭을 함. 조리 있게 말하기 위해 논리적인 구성과 주장하기, 스토리텔링을 가르치며 표현력 키워주는 코칭을 함. 무대나 연단에서 웅변을 할 수 있도록 코칭함.
[1급]유아부터 청소년들의 스피치 커뮤니케이션 능력 향상을 위한 코칭을 함. 유아, 청소년의 호흡이나 발성 발음부터 콘텐츠 구성과 발표력을 지도하고 교정하는 업무를 함. 어린이스피치에 대해 학부모나 보호자에게 내용을 설명하고 바람직한 커뮤니케이션 환경을 코칭해 줌.[2급]유아부터 청소년들의 스피치 커뮤니케이션 능력 향상을 위한 코칭을 함. 유아, 청소년의 호흡이나 발성 발음부터 콘텐츠 구성과 발표력을 지도하고 교정하는 업무를 함. 어린이스피치에 대해 학부모나 보호자에게 내용을 설명하고 바람직한 커뮤니케이션 환경을 코칭해 줌.[3급]유아부터 청소년들의 스피치 커뮤니케이션 능력 향상을 위한 코칭을 함. 유아, 청소년의 호흡이나 발성 발음부터 콘텐츠 구성과 발표력을 지도하고 교정하는 업무를 함. 어린이스피치에 대해 학부모나 보호자에게 내용을 설명하고 바람직한 커뮤니케이션 환경을 코칭해 줌.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
드림인스피치랩
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
학교, 문화센터 등 다양한 곳에서 기본적인 커뮤니케이션 스킬을 전달하게 된다. 이론부분(복식호흡/ 정확한 발성/ 발음/ 속도 조절)등을 강의한다. 논리적이고 명확한 전달력을 활용하게 돕는다. 프레젠테이션 강의 기술을 습득해 아이들이 발표, 대회에서 적용할 수 있게 돕고 제스처, 연설부분 연습을 통해 자신감 있는 스피치를 할 수 있도록 한다.
[1급]학교, 문화센터 등 다양한 곳에서 기본적인 커뮤니케이션 스킬을 전달하게 된다. 이론부분(복식호흡/ 정확한 발성/ 발음/ 속도 조절)등을 강의한다. 논리적이고 명확한 전달력을 활용하게 돕는다. 프레젠테이션 강의 기술을 습득해 아이들이 발표, 대회에서 적용할 수 있게 돕고 제스처, 연설부분 연습을 통해 자신감 있는 스피치를 할 수 있도록 한다.[2급]학교에서 방과후 보조교사로 강의가 가능하고, 공부방이나 학원에서 스피치와 관련된 업무가 가능함. 기본적인 스피치 이론을 설명하는 말하기 수업에 참여하며 아이들의 스피치를 도울 수 있음.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
등록민간자격은 자격기본법에 따라 주무부처에 등록된 민간자격입니다. 등록은 요건을 갖춰 신고하면 되는 절차이고, 국가가 그 자격의 수준이나 효력을 인정한 것이 아닙니다. 국가가 인정한 것은 별도의 국가공인 민간자격이며, 전체 등록 6만여 건 중 100건뿐입니다.
취득자 수는 자격 운영기관이 직접 입력한 값으로, 제공기관이 “공식적인 통계자료가 아니며 별도의 검증이 이루어지지 않은 데이터”라고 밝히고 있습니다. 참고용으로 보시고, 등록·취득 여부는 민간자격정보서비스에서 확인하세요.
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