등록민간자격
같은 이름으로 등록된 자격 5개·지금까지 취득자 122명·국가공인 아님
이름이 같아도 등록번호와 발급기관이 다르면 서로 다른 자격입니다. 아래에서 어느 기관이 실제로 발급해 왔는지 확인하세요. 가장 많이 발급한 곳이 84명, 나머지 4개를 합쳐 38명입니다.
| 발급기관 | 등록번호 | 등급 | 취득자 | 비중 | 공인 |
|---|---|---|---|---|---|
| 미래여성교육진흥원 | 2015-003197 | 1급,2급 | 84 | 68.9% | — |
| 한국평생교육상담협회 | 2019-005872 | 1급,2급 | 38 | 31.1% | — |
| 사회적협동조합 더노크교육연구소 | 2025-002611 | 1급,2급 | 0 | — | — |
| 사단법인 맑은청소년교육문화회 | 2016-000618 | 1급,2급 | 0 | — | — |
| 가온누리교육연구소 | 2023-000778 | 전문가,1급,2급 | 0 | — | — |
취득자 수는 자격 운영기관이 직접 입력한 값입니다(공식 통계 아님). 0명은 발급 기록이 없거나 기관이 제출하지 않은 경우입니다.
미래여성교육진흥원
다양한 영역의 보드게임을 통해 종합적인 사고능력을 향상시키고 건전한 놀이 문화의 창작에 기여 할 수 있다.
[1급]다양한 영역의 보드게임 교구들을 이해하고 활용, 응용 및 새로운 교육프로그램 운영 능력을 갖춘 전문가로 건전한 놀이 문화 정착을 위한 지도자 과정 및 성인을 대상으로 강의 할 수 있다.[2급]다양한 영역의 보드게임 교구 24종을 이해하고 활용하며 아이들을 대상으로하는 다양한 수업지도 및 건전한 놀이 문화 정착을 위한 강의가 가능하다.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
한국평생교육상담협회
보드게임 속 교육적, 문화적 가치의 중요성과 함께 살아가는 공동체 의식을 함양하며, 아동부터 어른대상으로 교육보드게임을 지도하고, 보드게임을 통해 공동체 의식 함양은 물론 문화적, 교육적 가치와 함께 인지적, 정서적, 신체적 활동 안에서 문화적 가치를 찾아 잘 성장 활동 하 수 있도록 지도를 할 수 있다.
[1급]학습보드교구를 활용하여 교육적, 문화적 가치의 중요함과 함께 살아가는 교육공동체 의식을 함양하며, 아동부터 성인대상으로 놀이를 통해 창의융합교육을 지도하고, 공동체의식 함양은 물론 문화적, 교육적 가치와 함께 인지적, 정서적, 신체적 활동안에서 교육적 가치를 찾아 잘 성장 활동 하 수 있는 직무를 수행한다.[2급]보드게임 속 교육적, 문화적 가치의 중요함과 함께 살아가는 공동체 의식을 함양하며, 아동부터 청소년대상으로 전래놀이를 지도하고, 보드게임을 통해 공동체의식 함양은 물론 문화적 가치와 인지적, 정서적, 신체적 활동을 통해서 건강한 성장을 할 수 있는 직무를 수행한다.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
사회적협동조합 더노크교육연구소
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
보드게임을 다향한 대상의 학습자에게 교육 및 지도할 수 있고, 학습자의 눈높이에 맞는 교육법 활용과 교육지도안 작성 및 활동지를 제작하여 보드게임의 교육적 효과를 전문적으로 지도할 수 있는 역량을 기르고 지원하는 역할을 담당한다. 창의융합보드게임지도사는 훈련을 통해 학습자의 보드게임 활용 능력을 이끌어 내는 역할을 수행한다.
[1급]아동과 청소년 및 성인학습자 대상 보드게임교육 수행- 보드게임의 체계적 지도 및 교육적 활용학습자 보드게임 실전능력 함양을 위한 지식, 기능, 가치의 체계적 전달- 보드게임 메커니즘 분석과 수업 활용, 맞춤형 보드게임 활동지 제작 실습보드게임 연구개발 및 실행- 팀빌딩 및 조직화 게임 실습, 실전 수업운영 및 지도실습- 보드게임 활용법 연구기획[2급]아동 청소년 대상 보드게임교육 수행-보드게임의 특징과 교육적 효과 이해- 다양한 영역의 보드게임 체험과 기능 이해(사회성, 협력 영역, 기억력 영역, 표현능력 영역, 전략 영역, 집합적 사고 영역, 창의력 문제해결 영역, 논리적 사고 영역 등)학습자 맞춤형 수업 설계 및 지도법- 학습자 대상에 맞는 보드게임 선정 및 수준에 맞게 변형 지도
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
사단법인 맑은청소년교육문화회
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
세대간의 건전한 놀이문화정착과 다양한 사고능력향상을 위한 창의적이고 문제해결력을 향상시키며 가족간의 건전한 여가활동에 기여한다.
[1급]창의적인 보드게임 교구를 전략적으로 분석하고 해결전략을 연구하며, 보드게임을 학습및 여가활동 프로그램개발에 활용할 수 있는 전문가능력을 갖도록 한다.[2급]창의적이고 스팀융합적인 보드게임 20게임 이상을 경헙하고 전략적인 해결력과 다양한 사고의 접근방법을 이해하고 건전한 보드게임 문화를 보급하는 능력을 기른다.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
가온누리교육연구소
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
창의융합 보드게임 지도사는 연령과 대상에 적절한 보드게임을 선정하고 개별, 모둠별, 팀별 등 다양한 구성형태로 나누어 이에 적절한 보드게임 수업을 진행한다. 또한 보드게임을 여러 영역과 확장하여 다양한 방법으로 창의융합보드게임을 실행하는 것
[전문가]1. 전 연령의 대상에 맞는 보드게임을 선정하여 놀이수업을 주제, 영역, 상황별 등 체계적으로 설계·개발2. 개별, 모둠별, 팀별 등 다양한 구성형태로 나누고, 보드게임 규칙 및 진행방법을 구성별로 적용하여 실행3. 보드게임의 원 방법 외에 다양한 방법으로 확장하고, 보드게임을 중심으로 여러 영역과 통합하여 실행4. 보드게임을 창의적으로 구안 및 제작[1급]1. 연령과 대상을 고려한 보드게임을 선정하고, 보드게임의 구성요소 및 구성 형태에 따른 놀이 방법 실행2. 보드게임 진행 방법 외에 다양한 방법을 적용하여 보드게임 규칙을 변형하고 창의적으로 재구성3. 보드게임과 관련된 영역과 연결하고 확장하여 다양한 방법으로 실행[2급]1. 연령과 대상에 적절한 보드게임을 선정하고, 이에 적절한 규칙을 적용하여 보드게임 실행2. 개별, 모둠별 등 구성 형태에 따라 보드게임 진행방법을 달리하여 실행 3. 보드게임과 관련된 그림책, 미술, 음악, 신체 등 다양한 놀이 및 활동을 확장하여 창의적인 놀이 구안
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
등록민간자격은 자격기본법에 따라 주무부처에 등록된 민간자격입니다. 등록은 요건을 갖춰 신고하면 되는 절차이고, 국가가 그 자격의 수준이나 효력을 인정한 것이 아닙니다. 국가가 인정한 것은 별도의 국가공인 민간자격이며, 전체 등록 6만여 건 중 100건뿐입니다.
취득자 수는 자격 운영기관이 직접 입력한 값으로, 제공기관이 “공식적인 통계자료가 아니며 별도의 검증이 이루어지지 않은 데이터”라고 밝히고 있습니다. 참고용으로 보시고, 등록·취득 여부는 민간자격정보서비스에서 확인하세요.
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