등록민간자격
같은 이름으로 등록된 자격 13개·지금까지 취득자 699명·국가공인 아님
이름이 같아도 등록번호와 발급기관이 다르면 서로 다른 자격입니다. 아래에서 어느 기관이 실제로 발급해 왔는지 확인하세요. 가장 많이 발급한 곳이 581명, 나머지 12개를 합쳐 118명입니다.
| 발급기관 | 등록번호 | 등급 | 취득자 | 비중 | 공인 |
|---|---|---|---|---|---|
| 메가원격평생교육원지점 | 2017-005755 | 단일등급 | 581 | 83.1% | — |
| 지역사회교육실천본부 | 2016-003351 | 단일등급 | 57 | 8.2% | — |
| 지오펀평생교육원 | 2024-003653 | 1급,2급 | 50 | 7.2% | — |
| 따뜻한마음평생교육원 | 2024-000262 | 1급,2급 | 11 | 1.6% | — |
| (주)리더스에듀 | 2025-000248 | 단일등급 | 0 | — | — |
| 한국능력개발진흥원 | 2017-005104 | 단일등급 | 0 | — | — |
| 한국직업교육평가개발원 | 2023-004282 | 등급없음 | 0 | — | — |
| 주식회사 아이비김영 | 2025-000283 | 단일등급 | 0 | — | — |
| 한국영유아발달연구소 | 2024-005831 | 1급,2급 | 0 | — | — |
| 사단법인 더불어 함께 | 2023-005010 | 등급없음 | 0 | — | — |
| 사람과 교육 | 2022-004052 | 1급,2급 | 0 | — | — |
| 제일에듀원격평생교육원 | 2024-004040 | 단일등급 | 0 | — | — |
| 성운대학교 | 2026-003445 | 단일등급 | 0 | — | — |
취득자 수는 자격 운영기관이 직접 입력한 값입니다(공식 통계 아님). 0명은 발급 기록이 없거나 기관이 제출하지 않은 경우입니다.
메가원격평생교육원지점
청소년 및 아동의 관찰을 통해 발달을 진단하고, 전문적인 교육계획을 세워 현장의 지도자로서 방과후 활동 계획수립, 실행 한다. 나아가 돌봄서비스 프로그램을 계획하고 실행한다.
[단일등급]청소년 및 아동의 관찰을 통해 발달을 진단하고, 전문적인 교육계획을 세워 현장의 지도자로서 방과후 활동 계획수립, 실행 한다. 나아가 돌봄서비스 프로그램을 계획하고 실행한다.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
지역사회교육실천본부
초등 돌봄교실에서 이루어지는 행정업무 처리능력과 돌봄 전담자에게 요구되는 기본자질을 갖추고, 학생들의 전인적 성장에 도움을 줄 수 있는 프로그램 기획운영과 방과후에 필요한 건강, 안전, 생활 및 학습 등 효과적인 돌봄지도를 할 수 있습니다.
[단일등급]*아동 청소년에 대한 이해와 발달특성에 따른 대처방법, 의사소통기술 등의 능력을 갖춤 *돌봄교실에서 이루어지는 행정업무 처리능력과 생활 안전지도 등 돌봄지도사에게 요구되는 기본자질을 갖춤*다양한 특기적성교육에 대한 이해, 기획 운영*방과후에 필요한 건강 및 안전, 생활 및 학습 등 전반적인 돌봄지도
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
지오펀평생교육원
초등학교 및 각종 교육기관에서 돌봄지도사로 활동하며, 방과후학교 돌봄교실에서 이루어지는 돌봄교육 프로그램을 기획, 개발, 운영하고, 초등돌봄지도사에게 요구되는 기본 자질(지식, 기술, 태도 등)을 갖추어 아동의 건강, 안전, 학습 습관이 효과적으로 형성될 수 있도록 지도한다.
[1급]초등학교 및 각종 교육기관에서 돌봄지도사로 활동하며, 방과후학교 돌봄교실에서 이루어지는 전문적 수준의 돌봄교육 프로그램을 기획, 개발, 운영하고, 초등돌봄지도사에게 요구되는 기본 자질(지식, 기술, 태도 등)을 갖추어 아동의 건강, 안전, 학습 습관이 효과적으로 형성될 수 있도록 지도한다.[2급]초등학교 및 각종 교육기관에서 돌봄지도사로 활동하며, 방과후학교 돌봄교실에서 이루어지는 일반적 수준의 돌봄교육 프로그램을 기획, 개발, 운영하고, 초등돌봄지도사에게 요구되는 기본 자질(지식, 기술, 태도 등)을 갖추어 아동의 건강, 안전, 학습 습관이 효과적으로 형성될 수 있도록 지도한다.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
따뜻한마음평생교육원
본 자격증은 아동 및 청소년의 발달특성에 관한 이론적 이해를 바탕으로 돌봄 시설에서 생활지도·안전지도·귀가지도 등에 대한 지원 및 방과후 개인 및 단체 활동을 지원하는 직무를 수행한다.
[1급]아동 및 청소년에 대한 발달특성을 기초로 돌봄 시설의 생활지도·안전지도·귀가지도시 필요한 지원과 방과후 활동의 기획 및 운영을 지원하는 직무로 한다.[2급]아동 및 청소년에 대한 발달특성을 기초로 돌봄 시설의 생활지도·안전지도·귀가지도시 필요한 지원을 직무로 한다.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
(주)리더스에듀
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
돌봄이 필요한 초등학교 아동을 대상으로 운영하는 기관의 종사자로서 방과 후 프로그램의 개발, 운영, 사례관리를 할 수 있다, 안전한 보호와 돌봄을 위해 출결관리, 간식제공, 안전한 환경 조성, 자원봉사 관리 등 전반적인 돌봄 지도를 할 수 있다.
[단일등급]돌봄이 필요한 초등학교 아동을 대상으로 운영하는 기관의 종사자로서 방과 후 프로그램의 개발, 운영, 사례관리를 할 수 있다, 안전한 보호와 돌봄을 위해 출결관리, 간식제공, 안전한 환경 조성, 자원봉사 관리 등 전반적인 돌봄 지도를 할 수 있다.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
한국능력개발진흥원
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
사회 활동으로 보호자가 부재한 아동에게 정서적 안정감을 제공하고 초등돌봄교실에서 이루어지는 행정업무 처리능력과 돌봄전담자에게 요구되는 기본자질을 갖추고 프로그램 기본운영과 방과후에 필요한 건강,안전,생활 및 학습등 효과적인 돌봄지도를 할 수 있다.
[단일등급]사회 활동으로 보호자가 부재한 아동에게 정서적 안정감을 제공하고 초등돌봄교실에서 이루어지는 행정업무 처리능력과 돌봄전담자에게 요구되는 기본자질을 갖추고 프로그램 기본운영과 방과후에 필요한 건강,안전,생활 및 학습등 효과적인 돌봄지도를 할 수 있다.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
한국직업교육평가개발원
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
아동 청소년에 대한 이해와 발달특성에 따른 의사소통을 통해 학생들의 전인적 성장에 도움을 줄 수 있는 프로그램을 기획ㆍ운영하고, 돌봄교실에서 이루어지는 행정업무 처리와 생활 안전지도를 수행하며, 방과후에 필요한 건강 및 안전과 생활 및 학습 등 효과적인 돌봄지도를 수행한다.
[등급없음]아동 청소년에 대한 이해와 발달특성에 따른 의사소통을 통해 학생들의 전인적 성장에 도움을 줄 수 있는 프로그램을 기획ㆍ운영하고, 돌봄교실에서 이루어지는 행정업무 처리와 생활 안전지도를 수행하며, 방과후에 필요한 건강 및 안전과 생활 및 학습 등 효과적인 돌봄지도를 수행한다.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
주식회사 아이비김영
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
청소년 및 아동의 관찰을 통해 발달을 진단하고, 전문적인 교육계획을 세워 현장의 지도자로서 방과후 활동 계획수립, 실행 한다. 나아가 돌봄서비스 프로그램을 계획하고 실행한다.
[단일등급]청소년 및 아동의 관찰을 통해 발달을 진단하고, 전문적인 교육계획을 세워 현장의 지도자로서 방과후 활동 계획수립, 실행 한다. 나아가 돌봄서비스 프로그램을 계획하고 실행한다.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
한국영유아발달연구소
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
초등돌봄지도사는 초등학교 및 복지관과 수련원 등 다양한 교육기관에서 돌봄지도사로 활동하기 위해 요구되는 방과후학교 돌봄교실 프로그램을 기획하고 개발·운용하는 직무를 수행한다.
[1급]초등학교 및 복지관과 수련원 등 다양한 교육기관에서 돌봄지도사로 활동하기 위해 아동 발달 특성을 기초로, 아동의 생활지도와 함께 돌봄교실에서 이루어지는 돌봄교육 프로그램을 기획, 개발, 운용하는 전문적 직무를 수행한다.[2급]초등학교 및 복지관과 수련원 등 다양한 교육기관에서 돌봄지도사로 활동하기 위해 아동 발달 특성을 기초로, 아동의 생활지도와 함께 돌봄교실에서 이루어지는 돌봄교육프로그램을 운용하는 직무를 수행한다.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
사단법인 더불어 함께
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
초등돌봄지도사는 초등학교 아동을 대상으로 학교 내.외의 시설에서 돌봄이 필요한 아동을 대상으로 운영하는 기관의 종사자로서 방과 후 프로그램의 개발, 운영, 사례관리를 할 수 있다. 안전한 보호와 돌봄을 위해 아동 출결관리, 급.간식제공, 안전한 환경조성 등을 할 수 있다. 방과후 활동 지원 및 부모 상담, 강사, 자원봉사자 등을 관리 할 수 있다.
[등급없음]초등돌봄지도사는 초등학교 아동을 대상으로 학교 내.외의 시설에서 돌봄이 필요한 아동을 대상으로 운영하는 기관의 종사자로서 방과 후 프로그램의 개발, 운영, 사례관리를 할 수 있다. 안전한 보호와 돌봄을 위해 아동 출결관리, 급.간식제공, 안전한 환경조성 등을 할 수 있다. 방과후 활동 지원 및 부모 상담, 강사, 자원봉사자 등을 관리 할 수 있다.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
사람과 교육
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
초등돌봄지도사로서 방과 후 학교 돌봄교실 또는 마을돌봄 시설에서 이루어지는 돌봄 프로그램을 기획 운영하고, 관련 행정업무 처리능력과 초등돌봄지도사에게 요구되는 지식, 기술, 태도 등을 익혀 아동의 사회성 발달과 학습 습관이 형성될 수 있도록 지도하고자 한다.
[1급]초등돌봄지도사로서 지역사회 환경분석을 통해 돌봄교실 운영 방향을 설정하고, 연간 운영 계획안 작성 및 심의를 담당한다. 돌봄교실의 세부운영계획, 지역사회 연계 및 민간 돌봄시설 위탁 운영, 인력 채용 등 전반적인 관리자로서의 업무를 수행 한다.[2급]초등돌봄지도사로서 돌봄교육 철학을 바탕으로 돌봄교실 프로그램의 요구분석, 개발, 운영, 평가와 사례관리를 한다. 돌봄 공백으로 도움이 필요한 아동에게 정서적 안정감을 제공하고, 아동의 출결사항, 간식제공, 안전돌봄, 아동 방과 후 활동, 부모상담, 프로그램 강사 및 자원활동가들을 관리한다.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
제일에듀원격평생교육원
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
초등학교 아동을 대상으로 학교 내외의 시설에서 돌봄이 필요한 아동을 대상으로 운영하는 기관의 종사자로서 방과 후 프로그램의 개발, 운영, 사례관리를 할 수 있다, 안전한 보호와 돌봄을 위해 출결관리, 간식제공, 안전한 환경 조성, 자원봉사 관리 등 전반적인 돌봄지도를 할 수 있다,
[단일등급]초등학교 아동을 대상으로 학교 내외의 시설에서 돌봄이 필요한 아동을 대상으로 운영하는 기관의 종사자로서 방과 후 프로그램의 개발, 운영, 사례관리를 할 수 있다, 안전한 보호와 돌봄을 위해 출결관리, 간식제공, 안전한 환경 조성, 자원봉사 관리 등 전반적인 돌봄지도를 할 수 있다,
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
성운대학교
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
초등학교 아동을 대상으로 학교 내외의 시설에서 돌봄이 필요한 아동을 대상으로 운영하는 기관의 종사자로서 방과 후 프로그램의 개발, 운영, 사례관리를 할 수 있다. 안전한 보호와 돌봄을 위해 출결관리, 간식제공, 안전한 환경 조성, 자원봉사 관리 등 전반적인 돌봄지도를 진행하는 직무를 수행
[단일등급]초등학교 아동을 대상으로 학교 내외의 시설에서 돌봄이 필요한 아동을 대상으로 운영하는 기관의 종사자로서 방과 후 프로그램의 개발, 운영, 사례관리를 할 수 있다. 안전한 보호와 돌봄을 위해 출결관리, 간식제공, 안전한 환경 조성, 자원봉사 관리 등 전반적인 돌봄지도를 진행하는 직무를 수행
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
등록민간자격은 자격기본법에 따라 주무부처에 등록된 민간자격입니다. 등록은 요건을 갖춰 신고하면 되는 절차이고, 국가가 그 자격의 수준이나 효력을 인정한 것이 아닙니다. 국가가 인정한 것은 별도의 국가공인 민간자격이며, 전체 등록 6만여 건 중 100건뿐입니다.
취득자 수는 자격 운영기관이 직접 입력한 값으로, 제공기관이 “공식적인 통계자료가 아니며 별도의 검증이 이루어지지 않은 데이터”라고 밝히고 있습니다. 참고용으로 보시고, 등록·취득 여부는 민간자격정보서비스에서 확인하세요.
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