등록민간자격
같은 이름으로 등록된 자격 3개·지금까지 취득자 201명·국가공인 아님
이름이 같아도 등록번호와 발급기관이 다르면 서로 다른 자격입니다. 아래에서 어느 기관이 실제로 발급해 왔는지 확인하세요. 가장 많이 발급한 곳이 201명, 나머지 2개를 합쳐 0명입니다.
| 발급기관 | 등록번호 | 등급 | 취득자 | 비중 | 공인 |
|---|---|---|---|---|---|
| 키드잡아동문화협회 | 2016-001501 | 1급,2급 | 201 | 100.0% | — |
| 주식회사 유소년교육연구소 | 2023-002692 | 1급,2급 | 0 | — | — |
| 사단법인신라배움나눔공동체 | 2016-003197 | 단일등급 | 0 | — | — |
취득자 수는 자격 운영기관이 직접 입력한 값입니다(공식 통계 아님). 0명은 발급 기록이 없거나 기관이 제출하지 않은 경우입니다.
키드잡아동문화협회
로봇제어를 위한 블럭형 코딩 도구의 사용방법을 숙지하여 방과후학교 문화센터 평생교육원등에서 로봇코딩에 대한 교육과 프로그램 제작방법 명령어, 무선제어를 강의하고 연구하는 과정
[1급]최상급 수준으로 로봇제어를 위한 블럭형 코딩 도구의 사용방법을 숙지하여 방과후학교 문화센터 평생교육원등에서 로봇코딩에 대한 교육과 프로그램 제작방법 명령어를 아동및 성인에게 강의하고 연구하는 과정[2급]상급수준의 로봇제어를 위한 블럭형 코딩 도구의 사용방법을 숙지하여 방과후학교 문화센터 평생교육원등에서 로봇코딩에 대한 교육과 프로그램 제작방법 명령어를 아동에게 강의 할수 있다.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
주식회사 유소년교육연구소
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
동 자격은 로봇관련 수업에 대해 초·중·고등학교(방과후학교, 캠프, 진로체험 등), 지역아동센터, 유아교육기관 등 교육관련 기관 및 단체에서 유 아동, 청소년을 대상으로 지도할 수 있다.
[1급]초·중·고등학교(방과후학교, 캠프, 진로체험 등), 지역아동센터, 유아교육기관 등 교육관련 기관 및 단체에서 유 아동, 청소년을 대상으로 로봇 관련 이론 및 실습을 지도하는 강사로 활동할 수 있다.[2급]초·중·고등학교(방과후학교, 캠프, 진로체험 등), 지역아동센터, 유아교육기관 등 교육관련 기관 및 단체에서 유 아동을 대상으로 로봇 관련 이론 및 실습을 지도하는 강사로 활동할 수 있으며 동일 내용에 대하여 청소년을 대상으로 보조강사로 활동할 수 있다.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
사단법인신라배움나눔공동체
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
로봇제어를 위한 블럭형 코딩 도구의 사용방법을 숙지하여 방과후학교, 문화센터, 평생교육원등에서 로봇코딩에대한 교육과 프로그램 제작방법, 명령어, 무선제어에 대한 프로그램을 개발하고 교육한다.
[단일등급]로봇제어을 위한 블럭형 코딩 도구의 사용방법을 숙지하여 방과후학교, 문화센터, 평생교육원등에서 로봇코딩에 대한 교육과 프로그램 제작방법 명령어를 강의할 수있다.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
등록민간자격은 자격기본법에 따라 주무부처에 등록된 민간자격입니다. 등록은 요건을 갖춰 신고하면 되는 절차이고, 국가가 그 자격의 수준이나 효력을 인정한 것이 아닙니다. 국가가 인정한 것은 별도의 국가공인 민간자격이며, 전체 등록 6만여 건 중 100건뿐입니다.
취득자 수는 자격 운영기관이 직접 입력한 값으로, 제공기관이 “공식적인 통계자료가 아니며 별도의 검증이 이루어지지 않은 데이터”라고 밝히고 있습니다. 참고용으로 보시고, 등록·취득 여부는 민간자격정보서비스에서 확인하세요.
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