- 등록번호
- 2017-002975
- 주무부처
- 교육부
- 등록일
- 2017-06-29
- 검정방식
- 합격제
취득자1,005명
응시자1,113명
합격률90.3%
검정 횟수131회
자격 개요
퍼실리테이터는 개인이나 집단의 문제해결능력을 키워주고 조절함으로서 조직체의 문제와 비전에 대한 자신의 해결책을 개발하도록 돕는 한편, 교육훈련프로그램의 실행과정에서 중재 및 조정역할을 담당한다. 문제 해결에 있어 학습을 가속화 시켜 다양한 문제의 해결방안을 만들어보고 그에 대한 피드백을 제공함으로서 문제해결 및 학습의 능력을 촉진시킨다.
등급별 직무내용
[등급없음]퍼실리테이터는 개인이나 집단의 문제해결능력을 키워주고 조절함으로서 조직체의 문제와 비전에 대한 자신의 해결책을 개발하도록 돕는 한편, 교육훈련프로그램의 실행과정에서 중재 및 조정역할을 담당한다. 문제 해결에 있어 학습을 가속화 시켜 다양한 문제의 해결방안을 만들어보고 그에 대한 피드백을 제공함으로서 문제해결 및 학습의 능력을 촉진시킨다.
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- 등록번호
- 2019-002270
- 주무부처
- 교육부
- 등록일
- 2019-04-11
- 검정방식
- 합격제
취득자693명
응시자886명
합격률78.2%
검정 횟수88회
자격 개요
퍼실리테이터는 정책수립 또는 서비스 제공에 있어 이해관계자로서 시민 일반과 전문가 또는 직접이해당사자 상호간 숙의가 필요한 토론이나 정성적 조사를 기획하거나 진행하는 자로 근래 공론조사, 시민원탁회의 등 온라인 오프라인을 막론하고 늘어가는 시민참여 욕구와 급변하는 정책환경을 배경으로 인문학, 사회학, 심리학 등에 기반한 전문가를 말한다.
등급별 직무내용
[3급](1)10명 내외 모둠 토론의 원활한 진행 (2)토론기획팀 및 리더로부터 요청받은 다음의 업무- 관련 정보 및 문헌 조사와 정리- 사전 설계된 토론진행 프로세스 숙달- 드레스코드 준수- 호혜성에 기반한 공정한 진행- 자료집 사전 숙지 - 토론에 필요한 정보통신기술 적용- 참가자 안전책임- 토론장 정리와 토론 내용 및 참가자 반응 보고[2급](1)토론회 현장에서 모둠 토론 진행 책임(2) 토론주제 부합하는 정보 및 문헌을 조사 정리 (3) 토론 참가자의 인지 정도와 소요시간, 주제의 난이도에 적합하도록 토론진행 (4) 호혜성에 입각해 참가자를 공정하게 대우 (5) 토론자료집 사전 숙지 (6) 정보통신기술 원활히 적용 (7) 안전 책임 (8) 토론 후 정리와 보고 (9) 3급 지도[1급](1) 토론장 전체 진행과 책임 (2) 토론 범위,조사해야할 정보 및 문헌의 범위 설정 관리 (3) 토론 참가자의 인지 정도와 소요시간, 주제난이도에 적합한 토론 기법 설계와 교육 (4) 토론참가자들을 공정하게 대우 (5) 자료집 사전 숙지와 안내 (6) 정보통신기술 원활한 적용 (7) 안전 총괄 책임 (8) 토론 스탭 지도 (9) 토론장 정리와 보고지도
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- 등록번호
- 2021-005715
- 주무부처
- 교육부
- 등록일
- 2021-11-23
- 검정방식
- 합격제
취득자621명
응시자640명
합격률97%
검정 횟수6회
자격 개요
조직활동이나 회의, 교육 등의 원활한 진행과 중재·조정을 통해 개인이나 집단의 문제해결 능력을 키워주고 역량을 촉진하는 데 대한 지식과 경험을 토대로 관련프로그램을 기획·개발·운영하거나, 수요기관에서 진행촉진자로서의 직무를 수행함.
등급별 직무내용
[1급]공식·비공식 조직이나 모임(회의, 워크숍, 심포지엄), 교육프로그램 수행과정에서 원활한 진행과 합의형성, 문제점의 발견과 해결을 촉진하는 데 대한 전문적인 지식과 경험을 토대로 관련프로그램을 기획·개발하거나, 기업, 공공기관, 학교, 교육훈련기관 등의 수요처에서 전문 진행촉진자로서의 직무를 수행함.[2급]공식·비공식 조직이나 모임(회의, 워크숍, 심포지엄), 교육프로그램 수행과정에서 원활한 진행과 합의형성, 문제점의 발견과 해결을 촉진하는 데 대한 기본적인 지식과 경험을 토대로 관련프로그램을 운영하거나, 기업, 공공기관, 학교, 교육훈련기관 등의 수요처에서 초급 진행촉진자로서의 직무를 수행함.
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퍼실리테이터2급(CF),1급(CPF)
한국퍼실리테이터협회
- 등록번호
- 2011-1019
- 주무부처
- 고용노동부
- 등록일
- 2011-12-26
- 검정방식
- 합격제
취득자455명
응시자710명
합격률64.1%
검정 횟수57회
자격 개요
퍼실리테이션은 그룹의 구성원들이 효과적인 기법과 절차에 따라 적극적으로 참여하고, 상호작용을 촉진하여 목적을 달성하도록 돕는 활동임. 또한 전문성을 갖고 이러한 퍼실리테이션 활동을 능숙하게 해내는 사람을 퍼실리테이터 라고 함.이에 본 협회는 퍼실리테이터의 역량기준을 마련하고, 이에 대한 공정하고 엄격한 평가를 통하여 그 역량을 객관적으로 인정받을 수 있도록 자격인증을 시행함
등급별 직무내용
[2급(CF)]회의(집단업무) 설계 ·회의 진행과 촉진 ·집단의 문제 해결※ 자기 조직 회의의 기초적 지도(퍼실리테이션)[1급(CPF)]·회의(집단업무) 설계 ·회의 진행과 촉진 ·조직 및 공동체 개발 ·집단의 문제 해결※ 고객이 의뢰한 회의의 전문적 지도(퍼실리테이션)
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- 등록번호
- 2022-002226
- 주무부처
- 교육부
- 등록일
- 2022-04-21
- 검정방식
- 합격제
취득자237명
응시자237명
합격률100%
검정 횟수24회
자격 개요
개인이나 조직구성원들이 조직의 문제와 비전에 대해 원활한 의사소통과 효과적인 기법을 활용해 적극적으로 문제에 대한 해결책이나 집단의 지속적인 발전을 할 수 있도록 도움으로써 교육 혹은 회의 등의 진행이 원활하게 되도록 지도하고 관리하는 역할을 수행해야 한다.
등급별 직무내용
[단일등급]개인이나 조직구성원들이 조직의 문제와 비전에 대해 원활한 의사소통과 효과적인 기법을 활용해 적극적으로 문제에 대한 해결책이나 집단의 지속적인 발전을 할 수 있도록 도움으로써 교육 혹은 회의 등의 진행이 원활하게 되도록 지도하고 관리하는 역할을 수행해야 한다.
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퍼실리테이터1급,2급,3급
주식회사 한국커리어개발원
- 등록번호
- 2010-0075
- 주무부처
- 고용노동부
- 등록일
- 2010-02-17
- 검정방식
- 합격제
취득자181명
응시자215명
합격률84.2%
검정 횟수10회
자격 개요
리더십, 팀워크, 커뮤니케이션 스킬, 창의적 사고 등의 능력을 갖춘 변화혁신 리더로서 기업 내 핵심인재인 퍼실리테이터 자격을 평가함.
등급별 직무내용
[1급]조직 내 이해관계 및 갈등을 조정하여 빠르고 정확한 의사결정을 위한 리더십, 커뮤니케이션 스킬, 창의적 문제해결 등의 능력을 갖춘 퍼실리테이터 전문가 및 변화관리 리더[2급]조직 내 이해관계 및 갈등을 조정하여 빠르고 정확한 의사결정을 위한 리더십, 커뮤니케이션 스킬, 창의적 문제해결 등의 능력을 갖춘 퍼실리테이터[3급]조직 내 이해관계 및 갈등을 조정하여 빠르고 정확한 의사결정을 위한 퍼실리테이터
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- 등록번호
- 2019-005474
- 주무부처
- 교육부
- 등록일
- 2019-09-26
- 검정방식
- 합격제
취득자116명
응시자116명
합격률100%
검정 횟수6회
자격 개요
퍼실리테이터 자격의 직무 내용은 전문가 수준의“퍼실리테이션에 대한 지식 및 활용능력”으로 그룹 내에서 토의·토론을 촉진하는 사람으로서 프로세스에 맞는 도구와 기법을 활용하여 워크숍·회의·토론회를 설계하고, 중립적인 입장에서 참여자들의 소통을 촉진하며 그룹의 목적을 달성 할 수 있도록 돕는 역할을 하는 것을 직무내용으로 한다.
등급별 직무내용
[단일등급]퍼실리테이터 자격의 직무 내용은 전문가 수준의“퍼실리테이션에 대한 지식 및 활용능력”으로 그룹 내에서 토의·토론을 촉진하는 사람으로서 프로세스에 맞는 도구와 기법을 활용하여 워크숍·회의·토론회를 설계하고, 중립적인 입장에서 참여자들의 소통을 촉진하며 그룹의 목적을 달성 할 수 있도록 돕는 역할을 하는 것을 직무내용으로 한다.
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- 등록번호
- 2023-003128
- 주무부처
- 교육부
- 등록일
- 2023-06-12
- 검정방식
- 합격제
취득자87명
응시자90명
합격률96.7%
검정 횟수6회
자격 개요
집단 회의 퍼실리테이션을 잘 수행하고, 구성원들 개개인이 적극적으로 참여할 수 있도록 상호작용을 촉진하고, 집단의 문제해결 과정에서 중재 및 조정의 역할, 갈등의 조정의 직무를 수행 할 수 있고, 의견교환뿐만아니라 시각에 호소하는 수법이나, 신체의 움직임이나 이동을 사용한 기법, 감정을 다룰 수 있게 직무를 수행 할 수 있다.
등급별 직무내용
[1급]퍼실리테이션을 잘 수행하고, 대형 워크숍, 세미나, 교육 등에서 원활한 진행을 하며 상호작용 촉진, 문제해결, 피드백을 제공하고, 의견교환 뿐만아니라 시각에 호소하는 수법이나, 신체의 움직임이나 이동을 사용한 기법, 감정을 다룰 수 있게 직무를 수행 할 수 있다.[2급]퍼실리테이션을 잘 수행하고, 구성원들이 적극적으로 참여할 수 있도록 상호작용을 촉진하고, 집단의 문제해결과정에서 중재 및 조정의 역할, 갈등의조정의 직무를 수행 할 수 있다.
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퍼실리테이터전문가(MF),1급(CPF),2급(CF)
한국퍼실리테이터협회
- 등록번호
- 2017-005260
- 주무부처
- 교육부
- 등록일
- 2017-11-10
- 검정방식
- 합격제
취득자86명
응시자92명
합격률93.5%
검정 횟수6회
자격 개요
구성원들이 효과적인 기법과 절차에 따라 조직의 활동에 적극 참여케 하고, 상호작용을 촉진하여 목적달성을 돕는 활동을 하며, 또한 전문성을 갖고 이러한 목적을 달성하도록 돕는 퍼실리테이션 활동을 능숙하게 해내는 전문가의 직무를 수행한다.
등급별 직무내용
[전문가(MF)]회의, 워크숍, 세미나, 심포지엄, 교육 등에서 진행을 원활하게 하면서 합의 형성이나 상호 이해를 향해서 깊은 논의 또는 효과적인 교육이 이루어지도록 조정하는 역할을 하는 퍼실리테이터의 최고전문가로서 전문가 교육, 정책개발 및 인증심사, 프로세스 개발 등 총괄 책임자로서의 직무를 수행한다.[1급(CPF)]회의, 워크숍, 세미나, 교육(집단업무) 설계회의, 워크숍, 세미나, 교육 진행과 촉진집단의 문제해결 및 갈등조정조직 및 지역공동체 개발고객의 의뢰에 의한 회의의 전문적 지도 및 퍼실리테이션 진행[2급(CF)]회의, 워크숍, 세미나, 교육(집단 업무) 설계회의, 워크숍, 세미나, 교육 진행과 촉진집단의 문제해결 및 갈등조정자기 조직 회의의 기초적 지도 및 퍼실리테이션 진행
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퍼실리테이터전문가(MF),1급(CPF),2급(CF)
한국퍼실리테이션협회
- 등록번호
- 2015-006369
- 주무부처
- 고용노동부
- 등록일
- 2015-12-23
- 검정방식
- 합격제
취득자73명
응시자77명
합격률94.8%
검정 횟수11회
자격 개요
퍼실리테이터는 회의, 워크숍, 교육 등에서 진행을 원활하게 하면서 합의 형성이나 상호 이해를 향해서 깊은 논의 또는 효과적인 교육이 이루어지도록 조정하는 역할을 한다. 즉, 개인이나 집단의 문제해결능력을 키워주고 조절함으로써 조직체의 문제 해결책을 개인이나 집단으로 하여금 개발하도록 돕거나, 교육훈련프로그램의 실행과정에서 중재 및 조정역할의 직을 담당한다.
등급별 직무내용
[전문가(MF)]회의, 워크숍, 심포지엄, 교육 등에서 진행을 원활하게 하면서 합의 형성이나 상호 이해를 향해서 깊은 논의 또는 효과적인 교육이 이루어지도록 조정하는 역할을 하는 퍼실리테이터의 최고전문가로서 전문가 교육 및 인증심사, 프로세스 개발 등 총괄 책임자로서의 직무를 수행한다.[1급(CPF)]회의, 워크숍, 심포지엄, 교육 등에서 진행을 원활하게 하면서 합의 형성이나 상호 이해를 향해서 깊은 논의 또는 효과적인 교육이 이루어지도록 조정하는 역할을 하는 퍼실리테이터의 중급수준의 역량소유자로서 퍼실리테이터 양성과정 교육자 및 인증심사 책임자로서의 직무를 수행한다.[2급(CF)]회의, 워크숍, 심포지엄, 교육 등에서 진행을 원활하게 하면서 합의 형성이나 상호 이해를 향해서 깊은 논의 또는 효과적인 교육이 이루어지도록 조정하는 역할을 하는 퍼실리테이터의 초급 수준의 퍼실리테이션 운영능력과 역량을 소유하고 한정된 범위 내에서 퍼실리테이션 워크숍, 참여수업 등의 직무를 수행한다.
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- 등록번호
- 2015-004988
- 주무부처
- 고용노동부
- 등록일
- 2015-10-05
- 검정방식
- 합격제
취득자59명
응시자64명
합격률92.2%
검정 횟수8회
자격 개요
퍼실리테이터란, 조직에서 회의나 교육 등 참석자들이 다양한 관점을 공유하고 논의하는 과정에서 좀 더 쉽게 소통할 수 있도록 도와주는 전문가이다.
등급별 직무내용
[1급]퍼실리테이터란, 조직에서 회의나 교육 등 참석자들이 다양한 관점을 공유하고 논의하는 과정에서 좀 더 쉽게 소통할 수 있도록 도와주는 전문가이다.[2급]퍼실리테이터란, 조직에서 회의나 교육 등 참석자들이 다양한 관점을 공유하고 논의하는 과정에서 좀 더 쉽게 소통할 수 있도록 도와주는 준 전문가이다.
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퍼실리테이터인증퍼실리테이터(CF) ,인증전문퍼실리테이터(CPF)
(주)공론파트너스
- 등록번호
- 2018-002821
- 주무부처
- 교육부
- 등록일
- 2018-07-04
- 검정방식
- 합격제
취득자27명
응시자39명
합격률69.2%
검정 횟수3회
자격 개요
타운미팅 토론회에서 토론자들이 창의적인 의견을 도출하여 문제해결이 가능하도록 사람들의 의사소통을 돕는 역할을 담당한다. 또한 주어진 의제에 대해 최적의 효과를 얻기 위해 토론프로그램을 기획할 뿐만 아니라, 개개인의 자아의식을 가치있게 개발하도록 지도하는 업무를 수행한다.
등급별 직무내용
[인증퍼실리테이터(CF) ]토론회에서 토론자들이 창의적인 의견을 도출하여 문제해결이 가능하도록 하여 의사소통을 돕는 역할을 한다.[인증전문퍼실리테이터(CPF) ]타운미팅토론과 관련한 업무 전반을 수행한다. 예를 들어, 모든 토론의 프로세스를 기획함은 물론 총괄 퍼실리테이터의 역할을 수행한다. 또한 퍼실리테이터 양성교육을 위해 강의안을 만들고 교육을 시킨다.
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- 등록번호
- 2021-003755
- 주무부처
- 교육부
- 등록일
- 2021-07-27
- 검정방식
- 합격제
취득자25명
응시자25명
합격률100%
검정 횟수1회
자격 개요
집단토론 시 진행을 원활하게 하면서 합의 형성이나 상호 이해를 향해 깊은 논의 또는 효과적인 교육이 이루어지도록 조절하는 집단토론을 수행하는 능력을 가지고 있으며, 운영과 교육 프로그램을 구성하고 실행할 수 있는 직무수행능력을 원활하게 수행한다.
등급별 직무내용
[단일등급]집단토론 시 진행을 원활하게 하면서 합의 형성이나 상호 이해를 향해 깊은 논의 또는 효과적인 교육이 이루어지도록 조절하는 집단토론을 수행하는 능력을 가지고 있으며, 운영과 교육 프로그램을 구성하고 실행할 수 있는 직무수행능력을 원활하게 수행한다.
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퍼실리테이터1급(CPF),2급(CF)
주식회사 시너지어스
- 등록번호
- 2017-005018
- 주무부처
- 고용노동부
- 등록일
- 2017-10-26
- 검정방식
- 합격제
취득자24명
응시자24명
합격률100%
검정 횟수3회
자격 개요
퍼실리테이터는 집단이 공동의 목표와 의사결정을 합의에 의해 이루어질 수 있도록 중립적인 태도로 절차와 도구/기법을 설계하고 진행과정을 적절히 돕는 활동을 원활하게 수행할 수 있는 역량을 갖추고 있는 사람입니다. 회의 및 워크숍, 원탁토론을 진행하고 촉진하는 사람입니다.
등급별 직무내용
[1급(CPF)]퍼실리테이터로서의 기본 역량을 함양하고 있으며 회의 및 워크숍, 원탁토론을 전문적으로 수행할 수 있을 뿐만 아니라 전체적인 설계, 진행, 참가자들의 촉진 및 추후 결과 평가까지 가능합니다. 또한 조직 및 공동체를 개발할 수 있는 역량도 갖춘 퍼실리테이터입니다.[2급(CF)]퍼실리테이터로서의 기본 역량을 갖추고 있으며 회의 및 워크숍, 원탁토론을 수행하고 소규모 그룹에서의 워크숍 진행 및 촉진이 가능한 퍼실리테이터입니다.
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- 등록번호
- 2023-001900
- 주무부처
- 교육부
- 등록일
- 2023-03-29
- 검정방식
- 합격제
취득자21명
응시자21명
합격률100%
검정 횟수2회
자격 개요
이해관계자들의 생각을 모으거나 합의가 필요한 회의를 진행할 때 아이디어 발산이나 의사결정에 필요한 적절한 도구를 제공하고, 모두가 참여할 수 있도록 소통을 촉진하며 정해진 시간 안에 계획된 회의가 마무리 될 수 있도록 속도를 점검한다.
등급별 직무내용
[1급]회의를 진행할 때 일어날 수 있는 갈등을 관리하여 생산적인 결과를 낼 수 있도록 유도하고, 토의 장면에서 사고의 확산과 관점의 전환 등을 위해 적절한 질문을 제공하는 역할을 한다. 사전에 설계한 대로 회의 결과를 이끌어 낼 수 있도록 회의를 진행하며, 적극적으로 상황을 판단해서 유연하게 회의 과정(기법 등)을 바꾸어 더 좋은 회의 결과를 이끌어 낸다.[2급]회의를 진행할 때 모든 참여자들이 동등하게 참여할 수 있도록 발언권을 관리하며 적극적이고 편안하게 자신의 생각을 제시할 수 있도록 그라운드 룰, 적절한 회의 도구 등을 제시하는 등의 환경을 조성한다. 도구나 기법에 대한 정확한 이해를 바탕으로 회의를 진행하면서 설계한 대로 결과물이 나올 수 있도록 시간이나 과정, 참여자를 관리한다.
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- 등록번호
- 2022-005092
- 주무부처
- 교육부
- 등록일
- 2022-11-10
- 검정방식
- 합격제
취득자7명
응시자9명
합격률77.8%
검정 횟수2회
자격 개요
퍼실리테이션을 위한 커뮤니케이션 기술 등과 경청 및 질문 기술로 워크숍을 설계(기획, 주제선정, 필요서식 작성, 퍼실리테이션 도구)하고 운영 및 진행하고, 퍼실리테이션을 강의 및 퍼실리테이터를 양성하는 것을 직무내용으로 한다.
등급별 직무내용
[1급]조직체의 역량개발, 문제해결, 전략수집 등을 지원하기 위하여 문제에 대해 성찰하고 학습을 촉진하는데 도움을 주며, 중재 및 조정역할을 계획하고, 회의, 워크숍, 교육 등에서 니즈에 따른 퍼실리테이션 운영방안 등을 마련하고, 퍼실리테이터를 교육하고 육성할 수 있는 교육프로그램을 기획하고 개발을 수행할 수 있는 최고급 전문가로서의 직무를 수행한다.[2급]조직체의 역량개발, 문제해결, 전략수집 등을 지원하기 위하여 문제에 대해 성찰하고 학습을 촉진하는데 도움을 주며, 중재 및 조정역할을 담당하며, 회의, 워크숍, 교육 등에서 니즈를 파악하고 퍼실리테이션 운영방안 등을 마련하여 구성원의 의견과 최적의 해결책을 끌어내어 제시하는 등의 전문적인 역할을 수행할수 있는 고급 전문가로서의 직무를 수행한다.
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- 등록번호
- 2019-004957
- 주무부처
- 교육부
- 등록일
- 2019-08-21
- 검정방식
- 합격제
취득자5명
응시자9명
합격률55.6%
검정 횟수1회
자격 개요
조직이나 회의 등 에 참석한 사람들이 문제를 어떻게 해결하고 있는지에 대해 성찰하고 다양한 관점에서 논의하고 공유하며 각 개개인의 의사를 다양하게 표현하게 하여 도출된 의견을 모아서 소통하게 도와주는 직무를 수행할 수 있다
등급별 직무내용
[1급]조직이나 회의 등 에 참석한 사람들이 문제를 어떻게 해결하고 있는지에 대해 성찰하고 다양한 관점에서 논의하고 공유하며 각 개개인의 의사를 다양하게 표현하게 하여 도출된 의견을 모아서 소통하게 도와주는 직무를 수행할 수 있다
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
퍼실리테이터2급,1급
에듀로인재개발연구소 주식회사
- 등록번호
- 2022-005075
- 주무부처
- 교육부
- 등록일
- 2022-11-10
- 검정방식
- —
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
자격 개요
“교육, 평생교육, 강의, 마을공동체 교육, 아동·청소년 민주시민교육, 정책비전수립 워크숍 등의 영역에서 회의 진행 및 퍼실리테이터의 역할을 수행하는 것”을 직무내용으로 한다.
등급별 직무내용
[2급]교육, 평생교육, 강의, 마을공동체 교육, 아동·청소년 민주시민교육,정책비전수립 워크숍 등의 영역에서 학습자의 문제해결을 돕고 학습을 촉진하는 역할 수행[1급]교육, 평생교육, 강의, 마을공동체 교육, 아동·청소년 민주시민교육, 정책비전수립 워크숍 등의 영역에서 회의 진행 및 퍼실리테이션역량 향상 강의 진행 역할 수행
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
- 등록번호
- 2022-004066
- 주무부처
- 교육부
- 등록일
- 2022-08-24
- 검정방식
- —
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
자격 개요
각종 교육프로그램의 실행과정이나 회의의 진행과정에서, 원만한 교육 및 회의의 진행이나 주어진 문제해결의 조정.중재, 문제해결 진행과정의 조력.지원.촉진자로서의 직무를 전문적으로 수행하거나 관련 프로그램을 기획.개발.운영하는 직무를 수행함
등급별 직무내용
[1급]공식.비공식 모임(회의, 워크숍, 심포지엄)이나 교육프로그램 수행과정에서 원활한 진행과 합의형성, 문제해결을 촉진하는 데 대한 전문적 지식과 경험을 토대로 관련프로그램을 기획.개발하거나, 수요기관에서 전문 진행촉진자로서의 직무를 수행함[2급]공식.비공식 모임(회의.워크숍.심포지엄)이나 교육프로그램 수행과정에서 원활한 진행과 합의형성, 문제해결을 촉진하는 데 대한 일반적 지식과 경험을 토대로 관련프로그램을 운영하거나, 수요기관에서 초급 진행촉진자로서의 직무를 수행함.
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- 등록번호
- 2026-004177
- 주무부처
- 교육부
- 등록일
- 2026-05-29
- 검정방식
- —
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
자격 개요
공공기관⋅교육기관⋅기업 등에서 그룹이나 조직의 회의, 토론, 워크숍 등을 기획⋅설계하고 진행을 총괄하며, 집단의 의견을 조율하고 참여자들이 의사결정, 문제해결, 협업 등을 원활하게 이끌어가는 역할과 다양한 모임, 회의, 수업 등을 진행하고, 퍼실리테이터 전략 수립 및 평가⋅관리하는 직무를 수행
등급별 직무내용
[1급]공공기관⋅교육기관⋅기업 등에서 그룹이나 조직의 회의, 토론, 워크숍 등을 기획⋅설계하고 진행을 총괄하며, 집단의 의견을 조율하고 참여자들이 의사결정, 문제해결, 협업 등을 원활하게 이끌어가는 역할과 다양한 모임, 회의, 수업 등을 진행하고, 퍼실리테이터 전략 수립 및 평가⋅관리하는 직무를 수행
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- 등록번호
- 2025-003556
- 주무부처
- 교육부
- 등록일
- 2025-06-07
- 검정방식
- —
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
자격 개요
관련기관에서 수업이 원활하고 올바르게 운영될 수 있도록 상호작용을 촉진하여 적극적인 참여를 도모함으로써 문제해결, 갈등조정, 목적을 달성 할 수 있도록 도움을 주는 업무를 수행한다.
등급별 직무내용
[1급]관련기관에서 수업이 원활하고 올바르게 운영될 수 있도록 상호작용을 촉진하여 적극적인 참여를 도모함으로써 문제해결, 갈등조정, 목적을 달성 할 수 있도록 도움을 주는 업무를 수행한다.
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- 등록번호
- 2024-000760
- 주무부처
- 교육부
- 등록일
- 2024-02-15
- 검정방식
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발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
자격 개요
관련기관에서 수업이 원활하고 올바르게 운영될 수 있도록 상호작용을 촉진하여 적극적인 참여를 도모함으로써 문제해결, 갈등조정, 목적을 달성 할 수 있도록 도움을 주는 업무를 수행한다.
등급별 직무내용
[1급]관련기관에서 수업이 원활하고 올바르게 운영될 수 있도록 상호작용을 촉진하여 적극적인 참여를 도모함으로써 문제해결, 갈등조정, 목적을 달성 할 수 있도록 도움을 주는 업무를 수행한다.
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- 등록번호
- 2019-002901
- 주무부처
- 교육부
- 등록일
- 2019-05-31
- 검정방식
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자격 개요
구성원들이 효과적인 기법과 절차에 따라 조직의 활동에 적극적으로 참여하게하고, 상호작용을 촉진하며 실행과정에서 중재 및 조정의 역할을 통해 집단의 문제해결 등 목적달성을 원활하게 되도록 돕는 활동을 하며, 문제해결 방안의 수립 및 피드백을 제공함으로서 문제해결을 촉진하는 직무를 수행한다.
등급별 직무내용
[1급]대형 워크숍, 세미나, 교육 등에서 원활한 진행은 물론 상호작용 촉진, 문제해결, 피드백을 제공할 수 있으며, 퍼실리테이터를 지도할 수 있는 직무를 수행한다.[2급]다양한 상황에서 구성원들이 적극적으로 참여할 수 있도록 상호작용을 촉진하며, 집단의 문제해결 과정에서 중재 및 조정의 역할을 수행하고, 문제해결을 촉진하는 등의 퍼실리테이션의 직무를 수행한다.[3급]회의, 워크숍, 세미나 교육 등의 상황에서 구성원들이 적극적으로 참여할 수 있도록 상호작용을 촉진하며, 집단의 문제해결 및 갈등조정의 직무를 수행한다.
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퍼실리테이터전문가(MF),1급(CPF),2급(CF)
한국평생교육상담협회
- 등록번호
- 2019-005873
- 주무부처
- 교육부
- 등록일
- 2019-10-15
- 검정방식
- 합격제
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자격 개요
구성원의 상호작용 및 조직활동을 적극적으로 참여할 수 있도록 회의 진행을 운영한다. 퍼실리테이션을 전문가 수준의 다양한 프로세스를 이해하고, 조직적으로 참여자 관리, 참여를 촉진 할 수 있는 도구를 활용하여 적극적 참여를 이끌어가고 설계할 수 있으며 지도를 할 수 있는 능력을 갖춰 문제해결 및 상호촉진하는 퍼실리테이터로 운영 할 수 있는 직무를 수행한다.
등급별 직무내용
[전문가(MF)]전문가 수준의 다양한 집단활동 프로그램과 프로세스를 이해하고, 상호작용촉진, 문제해결, 피드백을 제공할 수 있으며 참여를 촉진 할 수 있는 도구를 활용하여 적극적 참여교육 설계할 수 있으며 지도를 할 수 있는 능력을 갖춰 퍼실리테이터로 운영 할 수 있는 직무를 수행한다.[1급(CPF)]집단워크숍, 세미나, 교육 활동 프로세스를 이해하고 중립적인 자세유지와 참여자 관리, 참여를 촉진하며 원활한 회의를 이끄는 질문유도 등을 통해 상호촉진, 문제해결에 대한 솔루션을 제공 설계하고 운영 할 수 있는 직무를 수행한다.[2급(CF)]기본적인 집단 활동 프로세스를 이해하고 중립적인 입장에서 다양한 구성원들이 적극적으로 참여하며, 집단의 문제해결과 상호촉진할 수 있는 직무를 수행한다.
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- 등록번호
- 2025-002004
- 주무부처
- 교육부
- 등록일
- 2025-03-26
- 검정방식
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자격 개요
그룹이나 조직의 회의, 토론, 워크샵 등에서 집단의 의견을 조율하고 참여자들이 의사결정, 문제해결, 협업 등을 원활하게 이끌어가는 역할 수행 할뿐아니라 전체적인 설계, 진행, 참가자들의 촉진 및 추후 결과 평가 업무를 수행한다.
등급별 직무내용
[1급]그룹이나 조직의 회의, 토론, 워크샵 등에서 집단의 의견을 조율하고 참여자들이 의사결정, 문제해결, 협업 등을 원활하게 이끌어가는 역할 수행 할뿐 아니라 전체적인 설계, 진행, 참가자들의 촉진 및 추후 결과 평가 업무를 수행한다.[2급]그룹이나 조직의 회의, 토론, 워크샵 등에서 집단의 의견을 조율하고 참여자들이 의사결정, 문제해결, 협업 등을 원활하게 이끌어가는 역할 수행하며 소그룹 워크샵진행 및 촉진업무를 수행한다.
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- 등록번호
- 2023-003239
- 주무부처
- 교육부
- 등록일
- 2023-06-12
- 검정방식
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자격 개요
수업의 올바른 운영을 유도하는 길잡이 역할을 잘 하기 위해서 퍼실리테이션 기법을 통해 교수자가 학생 참여 수업을 촉진하기 위해 돕는 것
등급별 직무내용
[단일등급]구성원들이 효과적인 기법과 절차에 따라 조직의 활동에 적극적으로 참여하게 하고, 상호작용을 촉진하며 실행 과정에서 중재 및 조정의 역할을 통해 집단의 문제 해결 등 목적 달성을 원활하게 되도록 돕는 활동을 하며, 문제 해결 방안의 수립 및 피드백을 제공함으로써 문제 해결을 촉진하는 업무를 수행
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퍼실리테이터1급(인증전문),2급(인증)
라인사회적협동조합, 마음이음연구소
- 등록번호
- 2023-001258
- 주무부처
- 교육부
- 등록일
- 2023-02-28
- 검정방식
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자격 개요
자격은 조직의 회의, 교육, 워크숍 등에서 효율적이고 효과적인 상호작용을 통해 참가자의 주도적인 의사결정으로 원하는 목표를 효과적으로 달성 할 수 있도록 지원하는 것을 직무내용으로 한다.
등급별 직무내용
[1급(인증전문)]조직의 회의, 교육, 워크숍, 등에서 효울적이고 효과적인 상호작용을 통해 참가자의 주도적인 의사결정으로 원하는 목표를 효과적으로 달성할 수 있도록 지원하는 전문 진행 촉진자로서의 업무를 수행함[2급(인증)]조직의 회의, 교육, 워크숍 등에서 효율적이고 효과적인 상호작용을 통해 참가자의 주도적인 의사결정으로 원하는 목표를 효과적으로 달성할 수 있도록 지원하는 전문진행 촉진자를 지원하는 초급 진행 촉진자로서의 업무를 수행함
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- 등록번호
- 2020-005908
- 주무부처
- 교육부
- 등록일
- 2020-12-15
- 검정방식
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발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
자격 개요
조직이나 개인의 변화와 갈등조절 및 효과적 의사결정을 위해 필요한 소통의 촉진 역할과 회의에서 일어나는 갈등관리 조절 등에 대한 지식과 기술을 가지고 조직의 문제를 해결하는 데 중립적이고 객관적인 위치에서 의사결정을 촉진하고 활동을 지원하는 소통 전문가로서의 기본적 역할 및 특정전문가의 역할 수행과 전문 강사 훈련을 수행 함.
등급별 직무내용
[1급]조직의 중립적이고 객관적인 위치에서 전문가 수준의 뛰어난 설득과 토론 및 긍정적인 원활한 커뮤니케이션능력과 전문지식을 가지고 조직이나 개인의 과제 명료화, 아이디어 도출, 합의도출, 갈등관리, 활력조성 등의 중재 또는 촉진자 역할을 수행하고 나아가 퍼실리테이터 전문 강사 교육 훈련 등을 수행한다.[2급]조직이나 개인의 변화와 갈등조절 및 효과적 의사결정을 위해 필요한 소통의 촉진 역할과 회의에서 일어나는 갈등관리 조절 등에 대한 지식과 기술을 가지고 조직의 문제를 해결하는 데 중립적이고 객관적인 위치에서 의사결정을 촉진하고 활동을 지원하는 소통 전문가로서의 기본적인 역할을 수행하며 1급 업무를 보조하는 직무
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퍼실리테이터2급(CF),1급(CPF),전문가(MF)
한국평생학습교육원
- 등록번호
- 2020-002177
- 주무부처
- 교육부
- 등록일
- 2020-04-28
- 검정방식
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자격 개요
조직체의 역량개발, 문제해결, 전략수립 등을 지원하기 위하여 문제에 대해 성찰하고 학습을 촉진하는데 도움을 주며, 중재 및 조정역할을 담당하며, 회의, 워크숍, 교육 등에서 니즈를 파악하고 퍼실리테이션 운영방안 등을 마련하여 구성원의 의견과 최적의 해결책을 끌어내어 제시하는 등의 전문적인 역할을 수행한다.
등급별 직무내용
[2급(CF)]조직체의 역량개발, 문제해결, 전략수립 등을 지원하기 위하여 문제에 대해 성찰하고 학습을 촉진하는데 도움을 주며, 중재 및 조정역할을 보조하며, 회의, 워크숍, 교육 등에서 니즈를 파악하고 퍼실리테이션 운영방안 등을 마련하여 구성원의 의견과 최적의 해결책을 끌어내어 제시하는 등의 보조적인 역할을 수행할 수 있는 초급전문가로서의 직무를 수행한다.[1급(CPF)]조직체의 역량개발, 문제해결, 전략수립 등을 지원하기 위하여 문제에 대해 성찰하고 학습을 촉진하는데 도움을 주며, 중재 및 조정역할을 담당하며, 회의, 워크숍, 교육 등에서 니즈를 파악하고 퍼실리테이션 운영방안 등을 마련하여 구성원의 의견과 최적의 해결책을 끌어내어 제시하는 등의 전문적인 역할을 수행할 수 있는 중급전문가로서의 직무를 수행한다.[전문가(MF)]조직체의 역량개발, 문제해결, 전략수립 등을 지원하기 위하여 문제에 대해 성찰하고 학습을 촉진하는데 도움을 주며, 중재 및 조정역할을 계획하고, 회의, 워크숍, 교육 등에서 니즈에 따른 퍼실리테이션 운영방안 등을 마련하고, 퍼실리테이터를 교육하고 육성할 수 있는 교육프로그램을 기획하고 개발을 수행할 수 있는 고급전문가로서의 직무를 수행한다.
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- 등록번호
- 2023-004284
- 주무부처
- 교육부
- 등록일
- 2023-08-16
- 검정방식
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발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
자격 개요
집단 회의 퍼실리테이션을 잘 수행하고, 구성원들 개개인이 적극적으로 참여할 수 있도록 상호작용을 촉진하고, 집단의 문제해결 과정에서 중재 및 조정의 역할, 갈등 조정의 직무를 수행할 수 있고, 의견교환 뿐만아니라 시각에 호소하는 수법이나, 신체의 움직임이나 이동을 사용한 기법, 감정을 다룰 수 있게 직무를 수행한다.
등급별 직무내용
[등급없음]퍼실리테이션을 잘 수행하고, 대형 워크숍, 세미나, 교육 등에서 원활한 진행을 하며 상호작용 촉진, 문제해결, 피드백을 제공하고, 의견교환 뿐만아니라 시각에 호소하는 수법이나, 신체의 움직임이나 이동을 사용한 기법, 감정을 다룰 수 있게 직무를 수행한다.
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- 등록번호
- 2022-002372
- 주무부처
- 교육부
- 등록일
- 2022-04-21
- 검정방식
- —
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
자격 개요
집단구성원들의 역량개발, 정책수립, 문제해결, 전략수립 등의 해결과정을 촉진하는 역할을 담당하며, 워크숍, 세미나, 회의 등을 통하여 퍼실리테이션을 적용하여 구성원들이 주도적으로 과제 해결 능력, 의사결정을 할 수 있도록 돕고 다양한 교육프로그램을 설계, 기획, 운영하는 전문가를 양성하는 직무를 수행한다.
등급별 직무내용
[1급]퍼실리테이션을 전문적으로 이해하는 것을 바탕으로 집단구성원들의 역량개발, 정책수립, 문제해결 등의 해결과정을 촉진하는 역할을 담당하며, 워크숍, 세미나, 회의 등을 통하여 퍼실리테이션을 적용하여 구성원들이 주도적으로 과제 해결능력, 의사결정을 할 수 있도록 돕는 직무를 수행한다.
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- 등록번호
- 2021-002428
- 주무부처
- 교육부
- 등록일
- 2021-05-26
- 검정방식
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발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
자격 개요
집단조직구성원들의 역량개발, 정책수립, 문제해결, 전략수립, 조직현안과제등 해결과정을 촉진하는 역할을 담당하며, 워크숍, 세미나, 회의, 시민토론에서 퍼실리테이션을 적용하여 구성원들이 주도적으로 실전과제선정, 과제해결능력, 의사결정을 할 수 있도록 도와주고 다양한 교육프로그램을 설계, 기획, 운영하는 전문가를 양성하는 역할을 수행한다.
등급별 직무내용
[1급]퍼실리테이터는 집단조직구성원들의 역량개발, 정책수립, 문제해결, 전략수립, 조직현안과제등 해결과정을 촉진하는 역할을 담당하며, 워크숍, 세미나, 회의, 시민토론에서 퍼실리테이션을 적용하여 구성원들이 주도적으로 실전과제선정, 과제해결능력, 의사결정을 할 수 있도록 도와주고 다양한 교육프로그램을 설계, 기획, 운영하는 전문가를 양성하는 역할을 수행한다.[2급]퍼실리테이터는 집단조직구성원들의 역량개발, 정책수립, 문제해결, 전략수립, 조직현안과제등 해결과정을 촉진하는 역할을 담당하며, 워크숍, 세미나, 회의, 시민토론에서 퍼실리테이션을 적용하여 구성원들이 주도적으로 실전과제선정, 과제해결능력, 의사결정을 할 수 있도록 도와주는 역할을 수행한다.
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퍼실리테이터1급,2급,3급
(주)한국디베이트연구원
- 등록번호
- 2015-003151
- 주무부처
- 교육부
- 등록일
- 2015-07-02
- 검정방식
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발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
자격 개요
집단토론운영자로서 시민교육과 토론교육을 주최한다
등급별 직무내용
[1급]전문가 수준의 뛰어난 집단토론을 수행하는 능력을 가지고 있으며 퍼실리테이터대표강사로써 갖추어야 할 능력을 갖춘고 집단토론 전체운영[2급]준전문가 수준의 집단토론을 수행할수 있으며 퍼실리테이터로서 소규모 토론집단을 운영[3급]일반인으로써 뛰어난 집단토론능력을 가지고 있으며 집단토론운영수준이 중급 단계에 도달한자로서 퍼실리테이터의 보조업무
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- 등록번호
- 2024-003211
- 주무부처
- 교육부
- 등록일
- 2024-07-10
- 검정방식
- —
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
자격 개요
집단활동에서 교육활동, 워크샵, 세미나가 원활하고 올바르게 운영될 수 있도록 상호작용을 촉진하여 구성원들의 적극적인 참여를 유도하고 중립적인 자세로 갈등조절, 문제해결, 목적을 달성 할 수 있도록 도움을 주는 업무를 수행한다.
등급별 직무내용
[1급]집단활동에서 교육활동, 워크샵, 세미나가 원활하고 올바르게 운영될 수 있도록 상호작용을 촉진하여 구성원들의 적극적인 참여를 유도하고 중립적인 자세로 갈등조절, 문제해결, 목적을 달성 할 수 있도록 도움을 주는 업무를 수행한다.
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- 등록번호
- 2026-000879
- 주무부처
- 교육부
- 등록일
- 2026-01-20
- 검정방식
- —
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
자격 개요
팀 구성원의 의견을 경청하고 균형 있게 반영하여 합의점을 도출, 적절한 기법과 도구를 활용하여 회의나 토론, 워크샵 등을 효과적으로 진행, 팀원들의 참여와 협력을 이끌어내어 생산적인 토론 환경 조성, 팀의 목표와 과제를 명확히 정의하고 이를 달성 할 수 있도록 지원, 팀 구성원들의 역량을 균형있게 발휘 할 수 있도록 촉진하는 업무를 수행한다.
등급별 직무내용
[등급없음]팀 구성원의 의견을 경청하고 균형 있게 반영하여 합의점을 도출, 적절한 기법과 도구를 활용하여 회의나 토론, 워크샵 등을 효과적으로 진행, 팀원들의 참여와 협력을 이끌어내어 생산적인 토론 환경 조성, 팀의 목표와 과제를 명확히 정의하고 이를 달성 할 수 있도록 지원, 팀 구성원들의 역량을 균형있게 발휘 할 수 있도록 촉진하는 업무를 수행한다.
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- 등록번호
- 2023-006148
- 주무부처
- 교육부
- 등록일
- 2023-12-20
- 검정방식
- —
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
자격 개요
퍼실리테이션 기법을 활용하여 회의, 워크숍, 교육, 포럼 및 세미나 등에서 참여자 간 의견을 수렴하고 합의를 이끌어내어 구체적인 실행방안을 낼 수 있도록 촉진하는 역할을 직무 내용으로 한다.
등급별 직무내용
[1급]퍼실리테이션 기법을 활용하여 회의, 워크숍, 교육, 포럼 및 세미나 등에서 참여자 간 의견을 수렴하고 합의를 이끌어내어 구체적인 실행방안을 낼 수 있도록 촉진하는 역할을 직무 내용으로 한다.
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- 등록번호
- 2023-002664
- 주무부처
- 교육부
- 등록일
- 2023-05-12
- 검정방식
- —
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
자격 개요
퍼실리테이션 기법을 활용하여 회의, 워크숍, 교육, 포럼 및 세미나 등에서 참여자 간 의견을 수렴하고 합의를 이끌어내어 구체적인 실행방안을 낼 수 있도록 촉진하는 역할을 직무 내용으로 한다.
등급별 직무내용
[단일등급]퍼실리테이션 기법을 활용하여 회의, 워크숍, 교육, 포럼 및 세미나 등에서 참여자 간 의견을 수렴하고 합의를 이끌어내어 구체적인 실행방안을 낼 수 있도록 촉진하는 역할
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- 등록번호
- 2024-001825
- 주무부처
- 교육부
- 등록일
- 2024-04-18
- 검정방식
- —
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
자격 개요
퍼실리테이션 기법을 활용하여 회의, 워크숍, 교육, 포럼 및 세미나등에서 참여자 간 의견을 수렴하고 합의를 이끌 수 있도록 촉진하는 역할을 직무 내용으로 한다.
등급별 직무내용
[단일등급]퍼실리테이션 기법을 활용하여 회의, 워크숍, 교육, 포럼 및 세미나등에서 참여자 간 의견을 수렴하고 합의를 이끌 수 있도록 촉진하는 역할을 직무 내용으로 한다.
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퍼실리테이터1급,2급
에듀인인재개발아카데미주식회사
- 등록번호
- 2024-003267
- 주무부처
- 교육부
- 등록일
- 2024-07-10
- 검정방식
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자격 개요
퍼실리테이션 기법을 활용하여 회의, 워크숍, 포럼 및 세미나 증에서 참여자 간 의견을 수렴하고 합의를 이끌어내어 구체적인 실행방안을 도출할 수 있도록 촉진하는 역할을 직무내용으로 한다.
등급별 직무내용
[1급]퍼실리테이션 기법을 활용하여 회의, 워크숍, 교육, 포럼 세미나 등에서 참여자 간 의견을 수렴할 수 있는 테이블 퍼실리테이터를 양성하고, 회의 프로세스를 기획하고 설계하여 진행할 수 있다.[2급]퍼실리테이션 기법을 활용하여 회의, 워크숍, 교육, 포럼 세미나 등에서 참여자 간 의견을 수렴하여 합의를 이끌어내어 구체적인 실행방안을 도출하도록 촉진할 수 있다.
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- 등록번호
- 2024-005692
- 주무부처
- 교육부
- 등록일
- 2024-11-07
- 검정방식
- —
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
자격 개요
퍼실리테이션 기법을 활용하여 회의,워크숍,교육,포럼 및 세미나등의 원활한 진행을 하는 직무를 수행한다.
등급별 직무내용
[1급]퍼실리테이션 기법을 활용하여 회의,워크숍,교육,포럼 및 세미나등의 원활한 진행을 하는 직무를 수행한다.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
- 등록번호
- 2024-005812
- 주무부처
- 교육부
- 등록일
- 2024-11-07
- 검정방식
- —
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
자격 개요
퍼실리테이션 기법을 활용해 워크숍, 회의, 포럼 등에서 참여자 간 의견을 수렴하고 합의를 이끌어 내 구체적인 실행 방안을 도출할 수 있도록 촉진하는 조력자 역할로 전문가 양성 업무 및 학습자의 성장 전략을 상담, 교육하고 처치해 줄 수 있는 전문 업무를 습득할 수 있도록 교육 및 강의하는 직무
등급별 직무내용
[1급]퍼실리테이션 기법을 활용해 워크숍, 회의, 포럼 등에서 참여자 간 의견을 수렴하고 합의를 이끌어 내 구체적인 실행 방안을 도출할 수 있도록 촉진하는 조력자 역할로 전문가 양성 업무 및 학습자의 성장 전략을 상담, 교육하고 처치해 줄 수 있는 전문 업무를 습득할 수 있도록 교육 및 강의하는 직무
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퍼실리테이터professional,foundation
한국소통문화연구소
- 등록번호
- 2022-002681
- 주무부처
- 교육부
- 등록일
- 2022-05-18
- 검정방식
- —
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
자격 개요
퍼실리테이션 워크숍 목적에 부합하는 결과물을 도출하기 위해 워크숍 기획, 운영, 평가, 결과보고 등 전 과정에서 회의 참여자들과 함께 공감대를 형성하고 합의에 이를 수 있도록 소통을 촉진하는 업무를 수행한다.
등급별 직무내용
[professional]전문 퍼실리테이터로서 워크숍의 목적을 효과적으로 달성할 수 있도록 워크숍 기획, 운영, 평가, 결과보고 등 워크숍 전 과정을 총괄 진행하는 역할을 수행한다. 또한 퍼실리테이션과 관련된 강의를 단독으로 수행할 수 있다.[foundation]일반 퍼실리테이터로서 워크숍 목적을 효과적으로 달성할 수 있도록 워크숍 기획, 운영, 평가, 결과보고 등 전 과정을 진행하는 역할을 수행한다. 또한 전문 퍼실리테이터가 운영하는 강의에 보조 강사의 역할을 수행할 수 있다.
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퍼실리테이터1급,2급
한국건강증진스포츠지도사협회
- 등록번호
- 2023-001336
- 주무부처
- 교육부
- 등록일
- 2023-02-28
- 검정방식
- —
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자격 개요
퍼실리테이터 자격증은 “개인이나 집단의 문제해결 능력을 키워주고,조직체의 문제와 비전에 대한 자신의 해결책을 개발하거나 돕고,교육훈련프로그램의 실행과정에서 중재 및 조정역활을 담당하며 회의 구성원간 상호작용을 촉진하여 목적을 달성하도록 돕는것”을 직무내용으로 한다.
등급별 직무내용
[1급]공식,비공식 모임(회의,워크숍,심포지엄)이나 교육프로그램 수행과정에서 원활한 진행과 합의형성,문제해결을 촉진하는 데 대한 전문적 지식과 경험을 토대로 관련프로그램을 기획,개발하거나,수요기관에서 전문 진행촉자로서의 직무를 수행함.[2급]공식.비공식모임(회의,워크숍,심포지엄)이나 교육프로그램 수행과정에서 원활한 진행과 합의형성,문제해결 촉진하는 데 대한 일반적 지식 과 경험을 토대로 관련프로그램을 운영하거나,수요기관에서 초급 진행촉진자로서의 직무를 수행하고 또한 1급 퍼실리테이터를 보조할 수 있다.
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- 등록번호
- 2020-000222
- 주무부처
- 교육부
- 등록일
- 2020-01-09
- 검정방식
- —
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자격 개요
퍼실리테이터는 조직이나 회의 등에 참석한 사람들이 조직의 활동에 적극적으로 참여하게하고, 문제를 어떻게 해결하고 있는지에 대해 성찰하고 다양한 관점에서 논의하고 공유하며 중재 및 조정의 역할을 통해 각 개개인의 의사를 다양하게 표현하게 하여 도출된 의견을 모아서 소통하게 도와주는 것을 직무내용으로 한다.
등급별 직무내용
[등급없음]퍼실리테이터는 조직이나 회의 등에 참석한 사람들이 조직의 활동에 적극적으로 참여하게하고, 문제를 어떻게 해결하고 있는지에 대해 성찰하고 다양한 관점에서 논의하고 공유하며 중재 및 조정의 역할을 통해 각 개개인의 의사를 다양하게 표현하게 하여 도출된 의견을 모아서 소통하게 도와주는 직무를 수행할 수 있다.
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퍼실리테이터전문,인증
미래사회교육연구소 협동조합
- 등록번호
- 2021-005276
- 주무부처
- 교육부
- 등록일
- 2021-10-28
- 검정방식
- —
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자격 개요
퍼실리테이터는 집단토론 촉진자로서 대집단 및 소집단 회의/워크숍/토론의 운영하고, 집단토론을 이해시키며, 중앙 및 지방 행정조직이나 기업, 공공기관 또는 지역공동체에서 공감적 이해와 수용적 태도를 기본으로 솔직함과 신뢰 풍토를 조성해 성원들의 감정과 사고의 자유스러운 표현을 촉진하여 진행이 원활하도록 돕는 직무이다.
등급별 직무내용
[전문]① 퍼실리테이션을 위한 커뮤니케이션 기술 등과 경청 및 질문 기술로 워크숍을 설계(기획, 주제 선정, 필요 서식 작성, 퍼실리테이션 도구) 하고 운영 및 진행하는 직무② 퍼실리테이션을 강의하고 퍼실리테이터를 양성하는 직무[인증]① 퍼실리테이터의 기본 역할자로, 팀원 행동에 대한 퍼실리테이터의 대응, 합의와 갈등을 전환하는 프로세스 등의 능력을 가지고 집단 토론을 진행하는 직무② 워크숍등의 프로세스(세부 프로세스, 관계자들의 역할과 책임, 조직에 적용하는 방법)를 운영하는 직무
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- 등록번호
- 2025-004653
- 주무부처
- 교육부
- 등록일
- 2025-07-31
- 검정방식
- —
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자격 개요
퍼실리테이터는 퍼실리테이션 기법을 활용하여 공공기관·교육기관·기업 등에서 집단토론, 참여식 회의 , 워크숍 등을 기획·설계하고 진행을 총괄하며, 구성원들의 상호작용을 촉진하여 구성원들의 적극적인 참여를 유도하고 중립적인 자세로 갈등조절, 문제해결, 목적을 달성 할 수 있도록 도움을 주는 직무를 수행한다.
등급별 직무내용
[CPF]퍼실리테이션 기법을 활용하여 그룹이나 조직의 회의, 토론, 워크샵 등에서 집단의 의견을 조율하고 참여자들이 의사결정, 문제해결, 협업 등을 원활하게 이끌어가는 역할을 수행할 뿐만 아니라 다양한 모임, 회의, 수업 등의 진행하고 퍼실리테이션 전략 수립 및 후속 평가 관리 업무를 수행한다.[CF]퍼실리테이션 기법을 활용하여 그룹이나 조직의 회의, 토론, 워크샵 등에서 집단의 의견을 조율하고 참여자들이 의사결정, 문제해결, 협업 등을 원활하게 이끌어가는 역할을 수행하여 소규모 모임, 회의, 수업 등의 진행 및 촉진 업무를 수행한다.
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- 등록번호
- 2020-003243
- 주무부처
- 산업통상부
- 등록일
- 2020-06-26
- 검정방식
- —
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
자격 개요
퍼실리테이터는 회의나 워크숍 등에 참석한 사람들이 적극적으로 참여할 수 있도록 돕고, 행사에 참여한 사람들의 목표를 효과적으로 달성할 수 있도록 도움을 주며, 행사 등을 원활하게 진행할 수 있도록 프로그램을 짜는 등 일련의 활동을 수행하는 것을 그 직무내용으로 한다.
등급별 직무내용
[단일등급]퍼실리테이터는 회의나 워크숍 등에 참석한 사람들이 적극적으로 참여할 수 있도록 돕고, 행사에 참여한 사람들의 목표를 효과적으로 달성할 수 있도록 도움을 주며, 행사 등을 원활하게 진행할 수 있도록 프로그램을 짜는 등 일련의 활동을 수행하는 것을 그 직무내용으로 한다.
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퍼실리테이터청소년,전문가,1급,2급
배울과이음 협동조합
- 등록번호
- 2023-001349
- 주무부처
- 교육부
- 등록일
- 2023-02-28
- 검정방식
- —
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
자격 개요
퍼실리테이터로서 회의와 토론등의 운영프로세스를 기획하고, 다양한 문제 해결을 위한 창의적 아이디어 도출을 이끌어 내며, 소통의 토의(타운미팅)를 원활하게 진행하는것을 직무 내용으로 한다.
등급별 직무내용
[청소년]회의, 교육등에서 원활한 진행이 가능하고, 의견을 도출하며 문제해결이 가능하도록 촉진의 역할을 직무내용으로 한다.[전문가]1급.2급의 퍼실리테이터의 역할뿐 아니라 전문가양성교육 및 인증심사기획&운영,프로세스개발 등 총괄 책임자로서의 직무를 수행한다.[1급]회의, 워크숍, 교육등에서 진행을 원활하게 하면서 합의 형성이나 상호 이해를 향해서 심도높은수준의 논의와 효과적인 교육이 이루어지도록 조정하는 역할을 하는 퍼실리테이터의 중급 수준의 역량소유자로서 퍼실리테이터 양성과정 교육자 및 인증심사 책임자로서의 직무를 수행한다.다양한 퍼실리테이터의 역할을 전문가적인 입장에서 운영할 수 있도록 한다.[2급]퍼실리테이터로서 원활한 진행을 위해서 의견을 조율하는 역할을 수행한다. 퍼실리테이션 운영능력과 역량을 소유하고, 워크숍과 일반인을 대상으로 한 퍼실리테이션교육을 운영할 수 있다.
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- 등록번호
- 2020-003939
- 주무부처
- 고용노동부
- 등록일
- 2020-08-04
- 검정방식
- —
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
자격 개요
퍼실리테이터에 대한 지식 및 활용 능력으로 학습자들이 문제를 어떻게 해결하고 있는지에 대해 관찰하고 최고의 해결책을 찾을 수 있도록 토론 진행을 도와주며 전문적인 강의를 한다.
등급별 직무내용
[단일등급]퍼실리테이터에 대한 지식 및 활용 능력으로 학습자들이 문제를 어떻게 해결하고 있는지에 대해 관찰하고, 최고의 해결책을 찾을 수 있도록 토론 진행을 도와주며, 전문적인 강의를 한다.
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- 등록번호
- 2025-001586
- 주무부처
- 교육부
- 등록일
- 2025-03-13
- 검정방식
- —
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
자격 개요
퍼실리테이터의 기본 자질을 함양하고 기관이나 조직의 문제 해결을 위한 이슈 파악,퍼실리테이션 프로그램 기획 및 설계,시나리오 작성,교육,경청과 중재기법 활용 숙의토론 촉진,요약정리,서류작성, 소그룹 토론진행, 토론 교육 지도 등의 업무를 수행한다.
등급별 직무내용
[1급]퍼실리테이터로서 기본 자질을 함양하고 다양한 기관이나 조직의 현안 문제를 파악하고 해결하기 위한 설계와 진행 전반에 걸친 퍼실리테이션 활동을 수행 할 뿐만 아니라 교육프로그램을 개발해서 퍼실리테이터를 양성하는 최고 전문가로서의 직무를 수행한다.[2급]퍼실리테이터로서의 기본 자질인 경청과 중재기법을 활용하여 참여자의 핵심 의견을 파악 요약할 수 있으며,다양한 기관의 회의, 교육,워크숍,세미나,원탁토론 등에서 전문 퍼실리테이터로서의 활동을 수행한다.
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- 등록번호
- 2019-006766
- 주무부처
- 교육부
- 등록일
- 2019-12-10
- 검정방식
- 합격제
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자격 개요
회의 또는 워크숍과 같이 여러 사람이 일정한 목적을 가지고 함께 일을 할 때 효과적으로 목적을 달성할 수 있도록 도움을 주며, 일의 과정을 설계하고, 원활한 진행을 위해 프로그램의 실행과정에서 중재 및 조정 역할을 통해 참여를 유도하여 질 높은 결과물을 만들어내도록 도움을 주는 관리자급의 업무를 수행하는 것을 직무내용으로 한다.
등급별 직무내용
[1급]팀원 행동에 대한 대응 및 합의와 갈등을 전환해주는 프로세스 능력과 말하기와 경청 등 커뮤니케이션 스킬을 바탕으로 회의 및 워크숍, 원탁토론의 원활한 진행과 집단의 문제해결 및 이에 대한 피드백을 제공하는 관리자급의 직무를 수행한다.[2급]팀원 행동에 대한 대응 및 합의와 갈등을 전환해주는 프로세스 능력과 말하기와 경청 등 커뮤니케이션 스킬을 바탕으로 회의 및 워크숍, 원탁토론을 전문적으로 진행하는 사회자로서의 직무를 수행한다.
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- 등록번호
- 2022-002153
- 주무부처
- 교육부
- 등록일
- 2022-04-21
- 검정방식
- —
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
자격 개요
회의, 교육, 워크숍 등의 조직 활동 시 참여자의 적극적인 참여와 상호작용을 이끌어 낼 수 있는 중재와 조정 역할을 수행하고 참여자의 주도적인 과제 해결과 의사 결정을 통해 효과적으로 원하는 목적에 도달할 수 있도록 도움을 주는 업무를 수행하며 퍼실리테이터를 양성하는 업무를 수행한다.
등급별 직무내용
[1급]회의, 교육, 워크숍 등의 조직 활동 시 참여자의 적극적인 참여와 상호작용을 이끌어 낼 수 있는 중재와 조정 역할을 수행하고 참여자의 주도적인 과제 해결과 의사 결정을 통해 효과적으로 원하는 목적에 도달할 수 있도록 도움을 주는 업무를 수행하며 퍼실리테이터를 양성하는 업무를 수행한다.[2급]회의, 교육, 워크숍 등의 조직 활동 시 참여자의 적극적인 참여와 상호작용을 이끌어 낼 수 있는 중재와 조정 역할을 수행하고 참여자의 주도적인 과제 해결과 의사 결정을 통해 효과적으로 원하는 목적에 도달할 수 있도록 도움을 주는 업무를 수행한다.
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- 등록번호
- 2016-005741
- 주무부처
- 고용노동부
- 등록일
- 2016-11-23
- 검정방식
- —
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
자격 개요
회의,워크숍등의 진행을 원활하게 하면서 합의 형성이나 상호이해를 향해서 깊은 논의 또는 효과적인 교육이 이루어지도록 조정하는 역할을 한다.집단토론운영자로서 시민교육과 토론교육을 주최한다.
등급별 직무내용
[단일등급]전문가 수준의 뛰어난 집단토론을 수행하는 능력을 가지고 있으며 퍼실리테이터 강사로써 운영과 교육 프로그램을 구성하고 실행 할 수 있다.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
- 등록번호
- 2021-002425
- 주무부처
- 교육부
- 등록일
- 2021-05-26
- 검정방식
- —
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
자격 개요
효과적인 의사결정을 위해 필요항 소통의 촉진역할과 회의에서 일어나는 갈등관리 도절등에 대한 지식과 기술을 가지고 조직의 문제를 해결하는 소통전문가로서 역할을 하는 것을 직무내용으로 한다.
등급별 직무내용
[전문지도자]퍼실리테이터의 개념을 이해하고 다양한 교육 및 지도프로그램과 교육 및 소통프로그램을 기획하고 개발할 수 있으며 지도 할 수 있다[1급]조직이나 개인의 변화와 갈등조절 및 효과적인 의사결정을 위해 필요항 소통의 촉진역할과 기본개념을 이해하고 다양한 교육방법을 통해 교육 프로그램을 전달하고 기본적 역할 및 특정전문가의 역할수행과 전문강사훈련을 수행, 지도할 수 있다[2급]조직의 문제를 해결하는데 중립적이고 객관적인 위치에서 의사결정을 촉진하고 활동을 지원하는 소통전문가로서 교육 및 지도할 수 있다
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