등록민간자격
같은 이름으로 등록된 자격 3개·지금까지 취득자 48명·국가공인 아님
이름이 같아도 등록번호와 발급기관이 다르면 서로 다른 자격입니다. 아래에서 어느 기관이 실제로 발급해 왔는지 확인하세요. 가장 많이 발급한 곳이 48명, 나머지 2개를 합쳐 0명입니다.
| 발급기관 | 등록번호 | 등급 | 취득자 | 비중 | 공인 |
|---|---|---|---|---|---|
| 시민작은도서관협회 | 2014-0739 | 1급,2급 | 48 | 100.0% | — |
| 사단법인한국청소년상담학회 | 2019-001873 | 전문가,강사1급 | 0 | — | — |
| 사단법인한국심리상담전문학회 | 2012-0808 | 2급,1급 | 0 | — | — |
취득자 수는 자격 운영기관이 직접 입력한 값입니다(공식 통계 아님). 0명은 발급 기록이 없거나 기관이 제출하지 않은 경우입니다.
시민작은도서관협회
학습코칭능력을 가지고 있으며 학습코칭에 관한 이론과 숙련기능을 가지고 응용 및 지도를 수행할 능력을 갖춘 전문가를 말한다
[1급]학습코칭능력을 가지고 있으며 학습코칭에 관한 이론과 숙련기능을 가지고 응용 및 지도를 수행할 능력을 갖춘 전문가를 말한다[2급]학습코칭능력을 가지고 있으며 학습코칭에 관한 이론과 숙련기능을 가지고 응용 및 지도를 수행할 능력을 갖춘 준 전문가를 말한다
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
사단법인한국청소년상담학회
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
청소년 자기주도적 학습코칭 분야에서 이론과 현장 경험을 바탕으로 자기주도적 학습코칭 및 교육활동을 수행 한다. 자기주도적 학습코칭 프로그램 개발, 개인 및 집단에 대한 자기주도적 학습코칭
[전문가]자기주도적 학습코칭프로그램 개발과 진행, 개인 및 집단에 대한 자기주도적 학습코칭[강사1급]청소년 자기주도학습방법 지도 및 학습문제 해결을 위한 개인 및 집단프로그램 강의
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
사단법인한국심리상담전문학회
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
학습코칭능력을 가지고 있으며 학습코칭에 관한 이론과 숙련기능을 가지고 응용 및 지도를 수행할 능력을 갖춘 전문가를 말한다
[2급]학습코칭능력을 가지고 있으며 학습코칭에 관한 이론과 숙련기능을 가지고 응용 및 지도를 수행할 능력을 갖춘 준 전문가를 말한다[1급]학습코칭능력을 가지고 있으며 학습코칭에 관한 이론과 숙련기능을 가지고 응용 및 지도를 수행할 능력을 갖춘 전문가 수준을 말한다
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
취득자 수와 검정 횟수는 자격 운영기관이 직접 입력한 값입니다. 순위는 그 값들끼리 비교한 것이고, 자격의 좋고 나쁨을 뜻하지 않습니다.
이름이 한 글자 다르면 다른 자격입니다. 발급기관도 취득자 수도 따로입니다.
「학습코칭」을(를) 가장 많이 발급한 기관이 함께 운영하는 자격입니다.
등록민간자격은 자격기본법에 따라 주무부처에 등록된 민간자격입니다. 등록은 요건을 갖춰 신고하면 되는 절차이고, 국가가 그 자격의 수준이나 효력을 인정한 것이 아닙니다. 국가가 인정한 것은 별도의 국가공인 민간자격이며, 전체 등록 65,051건 중 100건뿐입니다.
취득자 수는 자격 운영기관이 직접 입력한 값으로, 제공기관이 “공식적인 통계자료가 아니며 별도의 검증이 이루어지지 않은 데이터”라고 밝히고 있습니다. 참고용으로 보시고, 등록·취득 여부는 민간자격정보서비스에서 확인하세요.
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