등록민간자격
같은 이름으로 등록된 자격 24개·지금까지 취득자 2,067명·국가공인 아님
이름이 같아도 등록번호와 발급기관이 다르면 서로 다른 자격입니다. 아래에서 어느 기관이 실제로 발급해 왔는지 확인하세요. 가장 많이 발급한 곳이 949명, 나머지 23개를 합쳐 1,118명입니다.
| 발급기관 | 등록번호 | 등급 | 취득자 | 비중 | 공인 |
|---|---|---|---|---|---|
| (주)휴넷 | 2016-002456 | 단일등급 | 949 | 45.9% | — |
| (사)월드유스비전 | 2008-0446 | 1급,2급,3급 | 636 | 30.8% | — |
| 한국지식자원개발원 | 2014-1265 | 1급,2급 | 229 | 11.1% | — |
| 숭실사이버대학교 | 2014-0923 | 등급없음 | 137 | 6.6% | — |
| 한국직업능력인증평가원 | 2020-003101 | 1급,2급 | 51 | 2.5% | — |
| 주식회사 인재교육원 사유 | 2020-000699 | 1급,2급 | 25 | 1.2% | — |
| 한국기업코칭협회 유한회사 | 2023-000781 | 1급,2급 | 17 | 0.8% | — |
| 주식회사엠베이 | 2012-0904 | 학습코칭지도사2급,학습코칭지도사3급 | 14 | 0.7% | — |
| 글로벌창의영재교육원사회적협동조합 | 2013-2186 | 단일등급 | 5 | 0.2% | — |
| 사단법인국제민간자격전문협회 | 2013-1367 | 1급,2급 | 4 | 0.2% | — |
| 국제미래인재경영연구소 | 2015-005039 | 1급,2급 | 0 | — | — |
| 월드작은도서관협회 | 2013-2259 | 2급,1급 | 0 | — | — |
| 사단법인 한국교원단체총연합회 | 2020-006012 | 단일등급 | 0 | — | — |
| (사)행복나눔지원센터 | 2015-003516 | 1급,2급 | 0 | — | — |
| 한국자격심사평가원 | 2015-005616 | 등급없음 | 0 | — | — |
| 주식회사 핑거맵 | 2020-004097 | 1급,2급 | 0 | — | — |
| 와이에스씨(Y.S.C) 평생교육원 | 2018-003558 | 등급없음 | 0 | — | — |
| 멘토학습코칭연구소 주식회사 (Mentor Education Co. Ltd) | 2014-5305 | 단일등급 | 0 | — | — |
| 글로벌평생교육원 | 2014-0522 | 2급 | 0 | — | — |
| 한국심리상담복지교육개발원 | 2014-1235 | 등급없음 | 0 | — | — |
| 미래창의영재교육연구원 | 2012-0903 | 학습코칭지도사 3급,학습코칭지도사 2급,학습코칭지도사 1급 | 0 | — | — |
| 사단법인한국역사문화협회 | 2014-3471 | 1급,2급,3급 | 0 | — | — |
| 글로벌공감교육협회 | 2026-000131 | 단일등급 | 0 | — | — |
| 넥스트교육그룹주식회사 | 2021-003250 | 등급없음 | 0 | — | — |
취득자 수는 자격 운영기관이 직접 입력한 값입니다(공식 통계 아님). 0명은 발급 기록이 없거나 기관이 제출하지 않은 경우입니다.
(주)휴넷
아동 및 청소년들이 스스로 공부하는 방법을 체득하게 하고, 학습플래너를 스스로 작성 및 활용을 위한 지도법을 교육하며, 학습의 동기부여 및 올바른 학습 습관을 지도해 주는 전문가로 활동
[단일등급]전문가의 학습코칭지도사 수준으로 다음의 직무를 수행함. 1. 학습코칭지도사 교육프로그램을 기획 및 운영 2. 학습코칭지도사의 교육훈련과 수련활동에 관한 프로그램 기획 및 운영3. 학습코칭지도 상담실의 운영 및 관리4. 학습코칭지도사 양성과정 교수요원 활동 수행5. 학습코칭지도사 상담, 자문지도 및 각종 프로그램 진행
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(사)월드유스비전
학습교육기관에서 필요한 학습코칭능력을 검정
[1급]전문가 수준의 학습코칭능력을 가지고 있으며 2급 자격 취득 후 3년의 경력을 가지고 있어 학습기관 운영자로서의 능력을 갖춘 최고급 수준[2급]준전문가 수준의 학습코칭능력을 갖추고 있으며 학습관의 교육과정 개발 및 평가활동 및 사무 책임자로서의 능력을 갖춘 고급 수준[3급]학습코칭 활동의 보조역할, 한정된 범위 내에서 학습교육 및 코칭 사무행정 등을 실시하는 현장 실무로서 상급 수준
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한국지식자원개발원
학습의 전과정을 효과적이고 자기주도적으로 진행할 수 있도록 조력자의 역할을 해주는 전문코치로서 학습법 코칭, 학습사고코칭, 독서코칭, 각 과목별 코칭 등의 세부 영역을 유기적으로 코칭하여 학습자의 학습능력을 최대한으로 이끌어 최적의 성과를 이끌어내는 학습코칭 전문가
[1급]학습의 전과정을 효과적이고 자기주도적으로 진행할 수 있도록 조력자 역할을 해주며 학생에 따른 여러 가지 코칭법으로 학습자가 효과적인 학습을 할 수 있도록 지도하는 직무.[2급]학습사고코칭, 독서코칭 등 각 과목별 코칭등의 세부 영역을 유기적으로 코칭하며, 교육과정 개발 및 평가활동 및 사무 책임등의 직무.
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숭실사이버대학교
본 자격은 학습코칭에 대한 체계적 이론 및 현장중심 내용을 숙지하고 초,중,고 학교현장 지도, 평생교육기관 학습지도, 학습코칭, 학부모상담, 학습코칭연구소 등의 분야에서 업무를 수행하는 것을 직무 내용으로 한다.
[등급없음]본 자격은 학습코칭에 대한 체계적 이론 및 현장중심 내용을 숙지하고 초,중,고 학교현장 지도, 평생교육기관 학습지도, 학습코칭, 학부모상담, 학습코칭연구소 등의 분야에서 업무를 수행하는 것을 직무 내용으로 한다.
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한국직업능력인증평가원
학습코칭 지도사는 아동 및 청소년의 자기주도학습 능력 향상을 위한 지도자의 배경지식을 기반으로 학습동기, 자기관리, 학습전략, 코칭스킬에 대해 연구개발하며, 모든 교육 학습 시설에서 학습자에 맞는 학습코칭 프로그램을 진행하는 업무를 수행한다.
[1급]아동 및 청소년의 자기주도학습 능력 향상을 위한 지도자의 배경지식을 기반으로 학습동기, 자기관리, 학습전략, 코칭스킬에 대해 연구개발하며, 모든 교육 학습 시설에서 학습자에 맞는 학습코칭 프로그램을 진행하며 전문가 수준의 학습코치로서 실전 학습코칭 프로그램을 설계하고 진행할 수 있다.[2급]아동 및 청소년의 자기주도학습 능력 향상을 위한 지도자의 배경지식을 기반으로 학습동기, 자기관리, 학습전략, 코칭스킬에 대해 연구개발하며, 모든 교육 학습 시설에서 학습자에 맞는 학습코칭 프로그램을 진행하는 업무를 수행한다.
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주식회사 인재교육원 사유
학습자의 잘못된 학습 습관에 대해 분석하고 효율적인 학습방법과 학습에 대한 어려움을 해소할 수 있는 상담능력을 갖춘 자로서 학습자에게 학습동기를 부여하고 자기주도 학습능력 향상에 도움을 줄 수 있는 역할을 한다. 방과 후 수업, 가정지원센터, 공부방 및 유관단체 등에서 학습코칭 전문 강사로 활동하거나 학습코칭에 대한 상담 등을 수행한다.
[1급]맞춤별 학습코칭 프로그램을 기획·개발할 수 있으며 자기주도학습 습관형성 및 학습에 대한 심리적 부적응 해결에 대한 전문적인 지도·상담업무를 수행하며 해당 자격 전문가 양성교육 강사 업무를 수행한다.[2급]일반적인 학습코칭 프로그램을 통해 자기주도학습 습관형성 및 학습에 대한 심리적 부적응 해결에 대한 기본적인 지도·상담업무를 수행하며 해당 자격 전문가 양성교육 강사 업무를 보조하는 업무를 수행한다.
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한국기업코칭협회 유한회사
학습자의 타고난 강점지능을 찾아 자기주도적 시간관리와 학습플랜을 세울 수 있도록 코칭하며, 스스로 자신의 꿈을 찾고, 강점지능을 활용하여 진로를 설정하며, 학습능력을 키울 수 있게 학습코칭 교육프로그램을 기획하고 실행 및 평가를 할 수 있는 직무를 수행한다.
[1급]학습자의 타고난 강점지능을 찾아 자기주도적 시간관리와 학습플랜을 세울 수 있도록 코칭하며, 스스로 자신의 꿈을 찾고, 강점지능을 활용하여 진로를 설정하며, 학습능력을 키울 수 있게 학습코칭 교육프로그램을 기획하고 실행 및 평가를 할 수 있는 직무를 수행한다.[2급]학습 코칭에 대한 이론과 스킬에 대한 이해를 바탕으로 학습 코칭 기법을 습득하고 학습자의 잠재력을 스스로 발견하여 학습 능력을 향상 시킬 수 있도록 이론과 스킬을 적용, 실행 및 활용 할 수 있는 직무를 수행 한다.
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주식회사엠베이
학습자가 학습의 주도권을 가지고 학습 목표를 스스로 설정하여 자신에게 맞는 효율적인 학습방법과 학습전략을 세워 자신의 학습결과를 스스로 평가하고 피드백 하는 일련의 과정을 습관화 할 수 있도록 학습코칭 지도사가 학습자를 코칭하는 것을 목표로 하며 학습코칭 지도사가 되기위한 기초지식을 함양시킨다.
[학습코칭지도사2급]전문적 학습코칭 지식을 습득하여 초등, 중등, 고등 학생을 대상으로 학습코칭 유형 검사 및 해석을 할 수 있는 수준[학습코칭지도사3급]전문적 학습코칭 지식을 습득하여 초등, 중등, 고등 학생을 대상으로 학습코칭 유형 검사 및 해석을 할 수 있는 수준
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글로벌창의영재교육원사회적협동조합
아동,청소년의 학습지도와 자기주도학습 방법 지도를 할 수 있는 역량의 지도사 자격 과정
[단일등급]아동,청소년의 학습지도 및 자기주도학습 방법 지도
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사단법인국제민간자격전문협회
학업의 진전을 위해 학습방법을 지도하며 학습법칙을 전수하므로 학습능력을 향상하여 자아존중감을 확장할 수 있게 한다. 꿈과 비전을 가질 수 있도록 자신감을 갖게 되는 기회를 얻게 된다.
[1급]학습코칭은 공부하는 학생들에게 기본이 되는 학습방법을 교육하는 것으로 스스로 학습할 수 있도록 지도하는 학습전문인으로 활동하게 된다.[2급]학습코칭지도사는 자라는 학생들의 학습에 대한 욕구를 긍정적으로 접근할 수 있는 자신감넘치는 학습법으로 다가갈 것이다. 학습도우미정도가 아니라 적극적인 멘토로서의 역할 을 감당한다.
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국제미래인재경영연구소
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
1. 학생과 자녀가 자기주도학습을 할 수 있도록 공부 방법을 알려주고 지도하는 역할2. 학생과 자녀의 학습심리를 상담하고 코칭하는 역할3. 학생과 자녀가 자존감을 향상하고 소통할 수 있도록 도와주는 역할4. 학습코칭관련 프로그램 등을 연구하고 개발하는 역할5. 학습코칭관련 사무실무업무 담당
[1급]1. 전문가수준의 학습코칭 활용능력을 가지고 있으며 학습관련 교재연구 및 개발2. 학습코칭관련 자기주도학습법 진행 및 코칭활동 담당3. 학습코칭 및 학습심리 관련 학생, 자녀 상담활동 담당4. 학습코칭 관련 실무업무 담당[2급]1. 일반인으로써 뛰어난 학습코칭 활용능력을 가지고 있는 자로 학습코칭 교육기관 등에서 학습코칭 관련 교육업무 담당2. 학습코칭, 학습심리 관련 검사지 해석 담당3. 학습코칭, 학습심리와 관련하여 학생, 자녀 코칭활동 담당4. 학습코칭 관련 실무업무 담당
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월드작은도서관협회
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
21세기 리더를 꿈꾸는 청소년들에게 자신을 관리하고 계획하는 능력을 키워주기 위한 교육과정으로 학습동기부여,올바른 공부습관(자신의 목표관리,동기부여,시간관리,학습집중력,공부환경만들기) 및 생활습관등 능동적이고 체계적인 공부습관 태도등의 능력을 갖게 해주는 학습프로그램이다
[2급]학습집중도,흥미도,집중도,환경적응도 지도법등을 내용으로 한다.학습방법모색능력,과제집중도,학습암기력,스토리기억,오감활용인지능력[1급]주도적행동습관과풀래너작성능력 지도법과 학습활용능력등 내용으로 한다,주주도적행동습관,구성원관리능력플래너작성능력,시간활용능력,일과수행능력
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사단법인 한국교원단체총연합회
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
교육현장에서 액션러닝수업을 통한 교과·창의적 체험활동·생활지도, 기초학력향상 학습지도, 셀프 및 학습코칭 지도, 학습장애평가, 학습 효율성 향상 지도 등 다양한 학습전략 지도를 직무내용으로 한다.
[단일등급]교육현장에서 액션러닝수업을 통한 교과·창의적 체험활동·생활지도, 기초학력향상 학습지도, 셀프 및 학습코칭 지도, 학습장애평가, 학습 효율성 향상 지도 등 다양한 학습전략 지도를 직무내용으로 한다.
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(사)행복나눔지원센터
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
아동 및 청소년들을 대상으로 학습의 동기부여, 행동, 습관의 기술을 지도하는 직무이다.
[1급]아동 및 청소년들의 올바른 학습 습관을 기르기 위해 스스로 공부하는 방법을 지도하는 직무로, 아동 및 청소년들의 학습의 동기부여를 주고, 계획을 세우고, 직접 시행하고, 평가할 수 있도록 코칭해주는 직무이면서 학습코칭지도사2급 양성을 실시할수 있다.[2급]아동 및 청소년들의 올바른 학습 습관을 기르기 위해 스스로 공부하는 방법을 지도하는 직무로, 아동 및 청소년들의 학습의 동기부여를 주고, 계획을 세우고, 직접 시행하고, 평가할 수 있도록 코칭해주는 직무이다.
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한국자격심사평가원
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
아동 및 청소년들의 올바른 학습 습관을 기르기 위해 스스로 공부하는 방법을 지도하고, 아동 및 청소년들의 학습 동기를 부여하고, 학습 계획을 세우고, 시행하고, 평가할 수 있도록 코칭해주는 전문가
[등급없음]아동 및 청소년들의 올바른 학습 습관을 기르기 위해 스스로 공부하는 방법을 지도하고, 아동 및 청소년들의 학습 동기를 부여하고, 학습 계획을 세우고, 시행하고, 평가할 수 있도록 코칭해주는 전문가
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
주식회사 핑거맵
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
아동 및 청소년의 자기주도학습 능력 향상을 위한 지도자의 배경지식을 기반으로 학습동기, 자기관리, 학습전략, 코칭스킬에 대해 연구개발하며, 모든 교육 학습 시설에서 학습자에 맞는 학습코칭 프로그램을 진행하는 업무를 수행한다.
[1급]아동 및 청소년의 자기주도학습 능력 향상을 위한 지도자의 배경지식을 기반으로 학습동기, 자기관리, 학습전략, 코칭스킬에 대해 연구개발하며, 모든 교육 학습 시설에서 학습자에 맞는 학습코칭 프로그램을 진행하며 전문가 수준의 학습코치로서 실전 학습코칭 프로그램을 설계하고 진행할 수 있다.[2급]아동 및 청소년의 자기주도학습 능력 향상을 위한 지도자의 배경지식을 기반으로 학습동기, 자기관리, 학습전략, 코칭스킬에 대해 연구개발하며, 모든 교육 학습 시설에서 학습자에 맞는 학습코칭 프로그램을 진행하는 업무를 수행한다.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
와이에스씨(Y.S.C) 평생교육원
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
아동 및 청소년의 자기주도학습 능력향상을 위한 지도자의 배경지식을 기반으로 자기관리, 학습전략, 학습코칭에 대해 연구개발하며, 모든 교육학습 관련시설에서 학습자에 맞는 교육프로그램 업무를 수행한다.
[등급없음]아동 및 청소년의 자기주도학습 능력향상을 위한 지도자의 배경지식을 기반으로 자기관리, 학습전략, 학습코칭에 대해 연구개발하며, 모든 교육학습 관련시설에서 학습자에 맞는 교육프로그램 업무를 수행한다.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
멘토학습코칭연구소 주식회사 (Mentor Education Co. Ltd)
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
아동 및 청소년이 속해 있는 교육시설 및 교육기관에서 학습과 관련된 상황에서 학생 및 학부모에게 이론적인 교육과 실무 지도가 가능한 능력을 갖춘다. 이를 통해 꿈찾기 등의 진로교육, 시간관리 등 학습 태도 형성, 내신 관리 등 학업 성적 향상에 실질적이고 구체적인 도움을 줄 수 있다.
[단일등급]실제 교육 현장에서 학생 및 학부모의 학습 이론 교육과 실무 교육이 가능하다(꿈찾기 등의 진로교육, 시간관리 등 학습 태도 형성, 내신 관리 등 학업 성적 향상)
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
글로벌평생교육원
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
학습과 코칭이 결합된 것으로 심리학적 이론을 바탕으로 하여, 학생들에게 공부 방법을 찾아주고 공부 습관을 정착하게 하여 자기주도학습능력을 갖추도록 하는 역할을 한다.
[2급]학습과 코칭이 결합된 것으로 심리학적 이론을 바탕으로 하여, 학생들에게 공부 방법을 찾아주고 공부 습관을 정착하게 하여 자기주도학습능력을 갖추도록 하는 역할을 한다.
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한국심리상담복지교육개발원
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
학습에 대한 두려움이나 어려움을 느끼는 사람들에게 학습을 보다 효율적으로 이해하기 쉽게 상담, 지도하는 자격증임.
[등급없음]학습자가 최소의 시간투자 및 노력으로 최대의 효과를 올릴 수 있도록 학습을 코칭하여 공부에 대한 부담을 줄여주면서 학습의 즐거움을 갖도록 지도한다.
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미래창의영재교육연구원
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
학습의 전과정을 효과적이고 자기주도적으로 진행할 수 있도록 조력자의 역할을 해주는 전문코치로서 학습법 코칭, 학습사고코칭, 독서코칭, 각 과목별 코칭 등의 세부 영역을 유기적으로 코칭하여 학습자의 학습능력을 최대한으로 이끌어 최적의 성과를 이끌어내는 학습코칭 전문가
[학습코칭지도사 3급]기본적인 학습과정을 도와주며, 학습코칭 활동의 보조역할, 사무행정 등의 직무.[학습코칭지도사 2급]학습사고코칭, 독서코칭 등 각 과목별 코칭등의 세부 영역을 유기적으로 코칭하며, 교육과정 개발 및 평가활동 및 사무 책임등의 직무.[학습코칭지도사 1급]학습의 전과정을 효과적이고 자기주도적으로 진행할 수 있도록 조력자 역할을 해주며 학생에 따른 여러 가지 코칭법으로 학습자가 효과적인 학습을 할 수 있도록 지도하는 직무.
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사단법인한국역사문화협회
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학습자의 자기 주도학습에 대한 이해와 학습지도의 원리 및 학습기술 훈련 및 학습지도 전반에 대한 소양 및 실무능력을 가지고 전문적인 직업영역에서 활용할 수 있는 교수학습 능력을 평가하는 자격과정임.
[1급]초·중등 학생 학습코칭에 대한 전반적인 지식습득으로 학습지도에 관련한 코칭기법에 관한 업무[2급]초·중등 학생 학습코칭에 대한 전반적인 지식습득으로 학습지도에 관련한 코칭기법에 관한 업무[3급]초·중등 학생 학습코칭에 대한 전반적인 지식습득으로 학습지도에 관련한 코칭기법에 관한 업무
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글로벌공감교육협회
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학습코칭지도사는 관련기관에서 학습자의 수준과 특성에 맞는 학습 플랜을 설계하여 효과적인 학습방법을 통해 자기주도적 학습 역량을 향상시킬 수 있도록 지도하는 업무를 수행한다.
[단일등급]관련기관에서 학습자의 수준과 특성에 맞는 학습 플랜을 설계하여 효과적인 학습방법을 통해 자기주도적 학습 역량을 향상시킬 수 있도록 지도하는 업무를 수행한다.
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발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
학습코칭지도사는 심리학적 이론을 바탕으로 학생들에게 공부 방법을 찾아주고 공부 습관을 정착하게 하여 자기주도학습능력을 갖추고 학습 능력을 키워 스스로 문제해결 방법을 찾고 성과를 발휘할 수 있도록 지도한다.
[등급없음]학습코칭지도사는 심리학적 이론을 바탕으로 학생들에게 공부 방법을 찾아주고 공부 습관을 정착하게 하여 자기주도학습능력을 갖추고 학습 능력을 키워 스스로 문제해결 방법을 찾고 성과를 발휘할 수 있도록 지도한다.
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등록민간자격은 자격기본법에 따라 주무부처에 등록된 민간자격입니다. 등록은 요건을 갖춰 신고하면 되는 절차이고, 국가가 그 자격의 수준이나 효력을 인정한 것이 아닙니다. 국가가 인정한 것은 별도의 국가공인 민간자격이며, 전체 등록 6만여 건 중 100건뿐입니다.
취득자 수는 자격 운영기관이 직접 입력한 값으로, 제공기관이 “공식적인 통계자료가 아니며 별도의 검증이 이루어지지 않은 데이터”라고 밝히고 있습니다. 참고용으로 보시고, 등록·취득 여부는 민간자격정보서비스에서 확인하세요.
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