등록민간자격
같은 이름으로 등록된 자격 130개·지금까지 취득자 18,195명·국가공인 아님
이름이 같아도 등록번호와 발급기관이 다르면 서로 다른 자격입니다. 아래에서 어느 기관이 실제로 발급해 왔는지 확인하세요. 가장 많이 발급한 곳이 4,645명, 나머지 129개를 합쳐 13,550명입니다.
| 발급기관 | 등록번호 | 등급 | 취득자 | 비중 | 공인 |
|---|---|---|---|---|---|
| 한국직업능력진흥원 주식회사 | 2018-004006 | 1급 | 4,645 | 25.5% | — |
| 사단법인 한국캘리그라피디자인센터 | 2010-0499 | 1급,2급,3급 | 2,664 | 14.6% | — |
| 풀잎문화연합회 | 2011-0750 | 1급,2급 | 1,717 | 9.4% | — |
| 사단법인 아시안캘리그라피협회 | 2016-002198 | 3급지도사,2급지도사,1급지도사,마스터 | 1,114 | 6.1% | — |
| 대한민국실용능력개발협회 | 2014-5797 | 1급,2급,3급 | 1,104 | 6.1% | — |
| 사단법인한국예술문화협회/한국방과후협회, 한국방과후협회 | 2014-3672 | 2급,1급 | 1,087 | 6.0% | — |
| 한국캘리pop협회 | 2014-2363 | 3급,2급,2급지도사,1급지도사 | 1,073 | 5.9% | — |
| 사단법인한국수공예디자인협회 | 2013-2139 | 지도사1급,2급,3급 | 774 | 4.3% | — |
| 한국POP디자인협회 | 2015-003379 | 2급,1급 | 685 | 3.8% | — |
| 한국공예지도자협회 | 2012-1083 | 사범,1급,2급,3급 | 351 | 1.9% | — |
| (사)한국예쁜글씨협회 | 2011-0279 | 1급,2급,3급 | 300 | 1.6% | — |
| 한국크래프트디자인협회 | 2015-005877 | 지도사,1급,2급 | 278 | 1.5% | — |
| 한국캘리그라피연구소 | 2015-001142 | 1급,2급,3급 | 233 | 1.3% | — |
| 국제공예문화총연합회 | 2016-003883 | 1급,2급,3급 | 229 | 1.3% | — |
| 사단법인 평생교육공예협회 | 2016-003033 | 1급,2급,3급 | 177 | 1.0% | — |
| 한국자격관리평가원 | 2015-001004 | 전문가,1급,2급 | 176 | 1.0% | — |
| 한국생활미술공예협회 | 2015-003356 | 1급,2급,3급 | 167 | 0.9% | — |
| (사)한국캘리그라피예술협회 | 2023-004980 | 지도사,1급,2급,3급 | 135 | 0.7% | — |
| 국제문화예술심리협회 | 2015-006349 | 교육강사,1급,2급,3급 | 130 | 0.7% | — |
| 비젼문화예술협회 | 2016-002929 | 3급,2급,1급 | 109 | 0.6% | — |
| (주)한국자격증교육협회 | 2019-001279 | 1급 | 107 | 0.6% | — |
| 대한민국캘리그라피아카데미협회 | 2018-005577 | 3급,2급,1급,지도사 | 87 | 0.5% | — |
| 한글캘리그라피연구소 | 2017-001717 | 지도자1급,2급,3급 | 80 | 0.4% | — |
| 준아트 문화 협회 | 2015-001900 | 1급,2급 | 79 | 0.4% | — |
| (주)한국교육검정원 | 2018-002589 | 단일등급 | 69 | 0.4% | — |
| 경기캘리그라피디자인센터 kcdc | 2014-5502 | 1급,2급,3급 | 52 | 0.3% | — |
| 예종창의교육협회 | 2016-005644 | 1급,2급,3급 | 52 | 0.3% | — |
| (재)종이문화재단 | 2013-1597 | 마스터,지도사 | 47 | 0.3% | — |
| 국제예쁜글씨교육협회 | 2018-005521 | 1급,2급,3급,청소년1급,청소년2급,청소년3급 | 45 | 0.2% | — |
| 담소예술교육문화원 | 2018-002599 | 1급,2급 | 39 | 0.2% | — |
| 한국서예술캘리그라피협회 | 2020-000615 | 1급,2급,3급 | 39 | 0.2% | — |
| 한국캘리그라피전문작가협회 | 2023-005307 | 1급,2급 | 37 | 0.2% | — |
| 한국현대문화예술협회 | 2018-001649 | 1급,2급 | 31 | 0.2% | — |
| 국제손글씨POP협회 | 2015-003399 | 1급,2급 | 30 | 0.2% | — |
| 사단법인 한국수묵캘리그라피협회 | 2020-000646 | 1급,2급 | 27 | 0.1% | — |
| 미래인재교육원 | 2017-001987 | 2급,1급 | 24 | 0.1% | — |
| 국제아트아카데미협회 | 2022-003086 | 1급,2급,3급 | 20 | 0.1% | — |
| 햇살아트디자인협회 | 2016-004060 | 1급,2급,교육강사 | 19 | 0.1% | — |
| 창조문화예술협회 | 2014-5789 | 1급,2급,3급 | 17 | — | — |
| 사과나무 생활공예 아카데미 | 2015-005876 | 1급 | 16 | — | — |
| 주식회사 누리보듬 | 2018-005591 | 1급,2급 | 15 | — | — |
| 땅콩나무문화예술협회 | 2019-000997 | 1급,2급,3급 | 14 | — | — |
| 크리에이티브공예인협회 | 2020-000556 | 3급,2급,1급,사범 | 14 | — | — |
| 한국장식미술연구소 | 2017-005187 | 1급,2급,3급 | 12 | — | — |
| 한국올아트디자인교육센터 | 2018-004026 | 1급,2급,3급 | 9 | — | — |
| 문화예술협동조합 해마루 | 2020-000883 | 1급,2급,3급 | 7 | — | — |
| 공예문화진흥원모꼬지협동조합, 드림공예협회 | 2019-005123 | 등급없음 | 7 | — | — |
| 아름다움캘리그라피 | 2020-004678 | 강사,1급,2급 | 7 | — | — |
| 한국잇츠캘리그라피협회 | 2017-004651 | 1급,2급,3급 | 5 | — | — |
| 색담 아카데미 | 2023-005032 | 단일등급 | 5 | — | — |
| 승룡산업 | 2015-003351 | 1급,2급 | 5 | — | — |
| (사)한국예술진흥회 | 2012-0275 | 1급,2급 | 5 | — | — |
| 한국예술디자인교육협회 | 2023-000642 | 1급,2급 | 4 | — | — |
| 뿌리솔미술공예협회 | 2022-002530 | 3급,2급,1급 | 4 | — | — |
| 해바라기공예체험장(닥종이연구소) | 2019-004975 | 1급,2급 | 4 | — | — |
| (주)대한자격검정평가원 | 2019-001684 | 단일등급 | 3 | — | — |
| 주식회사 한국자격연구원 | 2019-000854 | 단일등급 | 3 | — | — |
| 주식회사 한국이러닝교육센터 | 2019-000842 | 단일등급 | 2 | — | — |
| 한국실용문화연구협회 | 2021-000587 | 1급,2급 | 2 | — | — |
| 아트그라피미술교습소 | 2019-001634 | 단일등급 | 1 | — | — |
| 영신갤러리 가헌캘리그라피 | 2023-004341 | 1급,2급,3급 | 1 | — | — |
| 조이글씨디자인 | 2018-002800 | 1급,2급 | 1 | — | — |
| 한글디자인캘리그라피협회 | 2022-001380 | 1급,2급 | 0 | — | — |
| 사단법인국제생활공예연합회 | 2014-2533 | 1급,2급,3급 | 0 | — | — |
| 감성문화플랫폼필소굿(筆SoGood) | 2018-004485 | 지도사,1급,2급 | 0 | — | — |
| 삼락서예캘리그라피연구소 | 2021-000960 | 1급,2급 | 0 | — | — |
| 예하캘리(Calli) | 2025-004796 | 지도사,1급,2급 | 0 | — | — |
| 홍익문화예술협회 | 2021-005961 | 단일등급 | 0 | — | — |
| 담소예술교육문화원 | 2018-004285 | 2급,1급 | 0 | — | — |
| (주)한국직업능력검정협회 | 2019-004637 | 1급 | 0 | — | — |
| 한국산업인력진흥원(주) | 2023-001402 | 1급 | 0 | — | — |
| 한국창직평생교육협회 | 2021-005156 | 1급,2급,3급 | 0 | — | — |
| 여울빛올댓아트 | 2018-005662 | 사범,1급,2급 | 0 | — | — |
| 한국문화예술능력평가원 | 2024-001551 | 3급지도사,2급지도사,1급지도사,마스터지도사 | 0 | — | — |
| 한국서밋캘리그라피전문강사협회 | 2016-005076 | 사범,1급,2급 | 0 | — | — |
| 느린나무협동조합 | 2022-001624 | 1급,2급,3급 | 0 | — | — |
| 국제문화예술아카데미 | 2014-2338 | 1급,2급,3급 | 0 | — | — |
| 국제종합예술공예협회 | 2017-003003 | 1급,2급,3급 | 0 | — | — |
| 한국생활예술연구회 | 2014-2680 | 3급,2급,1급 | 0 | — | — |
| 손끝느낌 | 2019-002694 | 1급,2급,3급 | 0 | — | — |
| 한국캘리그라피자격협회 | 2015-001916 | 1급,2급,3급 | 0 | — | — |
| 한국공예사랑협회 | 2017-002184 | 단일등급 | 0 | — | — |
| 한국미술공예협회 | 2018-004039 | 단일등급 | 0 | — | — |
| 미리내 | 2018-001913 | 단일등급 | 0 | — | — |
| 바른글씨예술협회 | 2023-002943 | 마스터,1급,2급 | 0 | — | — |
| 사단법인대한공예협회 | 2026-003427 | 2급,1급,마스터 | 0 | — | — |
| 한국종합예술교육원 | 2019-002788 | 지도사,1급,2급,3급 | 0 | — | — |
| 미래인재교육원 | 2023-002350 | 1급,2급 | 0 | — | — |
| 다가치꿈 | 2023-002501 | 1급,2급 | 0 | — | — |
| 힐링캠프 미래창조 연구소 협동조합 | 2017-000109 | 1급,2급,3급 | 0 | — | — |
| 주식회사 한국글씨예술멘토링협회 | 2021-000643 | 1급,2급,3급 | 0 | — | — |
| 대한종합공예소협회 | 2020-005478 | 1급,2급,3급 | 0 | — | — |
| 한국버닝문화협회, 한국종합예술협회 | 2019-004563 | 전문가 | 0 | — | — |
| 대한캘리디자인연구회 | 2019-001598 | 1급,2급 | 0 | — | — |
| 한국A&D평생교육연구회 | 2018-004002 | 1급,2급 | 0 | — | — |
| 손노리문화센터연합회 | 2019-001010 | 2급,1급 | 0 | — | — |
| 한국글고운예술협회 | 2024-005052 | 2급,1급,지도사 | 0 | — | — |
| 사회적협동조합 다온 | 2019-005152 | 1급,2급,3급 | 0 | — | — |
| 한국문화산업진흥원 | 2021-002264 | 1급 | 0 | — | — |
| 세종문화예술평생교육원 | 2022-000477 | 단일등급 | 0 | — | — |
| 한국예술캘리그라피협회 | 2017-000981 | 1급,2급,3급 | 0 | — | — |
| 한국핸디크래프트협회 | 2016-003881 | 지도사,1급,2급 | 0 | — | — |
| 한국사회복지상담협회 | 2020-001320 | 전문가,1급,2급 | 0 | — | — |
| 손영희 글씨연구소 | 2020-001585 | 상급,중급,초급 | 0 | — | — |
| 서울미래지식평생교육원 | 2024-001454 | 단일등급 | 0 | — | — |
| 세종한글멋글씨협회 | 2024-001519 | 1급,2급,3급 | 0 | — | — |
| 한국직업평가진흥협회 | 2022-000901 | 전문가,1급 | 0 | — | — |
| 여울캘리아트 | 2021-001795 | 1급,2급,3급 | 0 | — | — |
| 한국 캘리그라피 아카데미협회 | 2020-002939 | 강사,1급,2급,3급 | 0 | — | — |
| 늘봄캘리그라피디자인협회 | 2023-002244 | 지도사,1급,2급,3급 | 0 | — | — |
| 한국인재교육진흥원 | 2018-005592 | 1급,2급 | 0 | — | — |
| 대한융합교육협회 | 2021-004019 | 1급,2급,3급 | 0 | — | — |
| 키즈넘버원(손글씨창작아카데미) | 2018-004539 | 1급,2급 | 0 | — | — |
| 한국예술문화교육협회 | 2020-000813 | 1급,2급 | 0 | — | — |
| (주)한국자격관리개발원 | 2021-006040 | 단일등급 | 0 | — | — |
| 케이아트예술인협회 | 2022-001696 | 강사,1급,2급 | 0 | — | — |
| 히엘아트 | 2021-002277 | 1급 | 0 | — | — |
| 평생직업개발원 | 2015-004106 | 지도사1급,지도사2급,1급,2급,3급 | 0 | — | — |
| 국제공예아트협회 | 2020-000031 | 사범,1급 | 0 | — | — |
| 한국수묵캘리그라피예술협회 | 2026-002378 | 지도사,1급,2급 | 0 | — | — |
| 한국캘리그라피아트랩 | 2025-007260 | 1급,2급,3급 | 0 | — | — |
| 한국일자리창출협회 | 2019-006386 | 단일등급 | 0 | — | — |
| 문화예술캘리그라피연구회 | 2019-001735 | 1급,2급,3급 | 0 | — | — |
| 한국직업능력교육개발원 | 2024-005961 | 1급,2급 | 0 | — | — |
| 사단법인한국수공예기능인협회 | 2014-2320 | 1급,2급,3급 | 0 | — | — |
| 미래사회복지연구소 | 2014-5327 | 3급,2급,1급 | 0 | — | — |
| 한국감성예술교육연구소 | 2023-003783 | 1급,2급,3급 | 0 | — | — |
| 한국디자인교육협회 | 2015-005669 | 1급강사,2급 | 0 | — | — |
| 한국캘리그라피공예협회 | 2015-005730 | 지도사,1급,2급,3급 | 0 | — | — |
| 사단법인한국문화예술디자인협회 | 2015-005883 | 2급,1급,사범 | 0 | — | — |
취득자 수는 자격 운영기관이 직접 입력한 값입니다(공식 통계 아님). 0명은 발급 기록이 없거나 기관이 제출하지 않은 경우입니다.
한국직업능력진흥원 주식회사
캘리그라피에 관한 전문적인 지식을 터득하고 캘리그라피의 종합적인 교육 과정을 수행할 수 있으며 한글의 서체를 창의적이고 감각적으로 표현하고 문화센터, 지자체 교육센터 등에서 성인 및 학습자들을 대상으로 지도하는 역할을 수행 함.
[1급]캘리그라피에 관한 전문적인 지식을 터득하고 캘리그라피의 종합적인 교육 과정을 수행할 수 있으며 한글의 서체를 창의적이고 감각적으로 표현하고 문화센터, 지자체 교육센터 등에서 성인 및 학습자들을 대상으로 지도하는 역할을 수행 함.
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
사단법인 한국캘리그라피디자인센터
붓과 다양한 도구를 이용하여 아름다운 한글 캘리그라피디자인을 표현할수있는 능력을 검정
[1급]문화센터나 평생교육원 강사 또는 교육기관의 캘리그라피디자인 전문강사로 활동이 가능하며 디자인관련 업체에 취업 및 활동가능[2급]문화센터나 평생교육원 강사 또는 교육기관의 캘리그라피디자인 전문강사로 활동이 가능하며 디자인관련 업체에 취업 및 활동가능[3급]문화센터나 평생교육원 강사 또는 교육기관의 캘리그라피디자인 전문강사로 활동이 가능하며 디자인관련 업체에 취업 및 활동가능
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
풀잎문화연합회
먹이나 잉크를 이용해 쓰거나 그리는 그림문자로 다양하고 자유롭게 제작 가능
[1급]먹이나 잉크를 이용해 쓰거나 그리는 그림문자로 다양하고 자유롭게 제작 가능[2급]문방사우 설명, 속도 조절과 필 압, 꺽기와 구르기, 알파벳, 한자, 영어 단어 쓰기, 글자의 조합 및 균형, 문단으로 디자인하기 등 기술지도 가능
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사단법인 아시안캘리그라피협회
캘리그라피(서예, 서예문자예술, 문자디자인, 디자인)에대한 이론과 실기를 겸비한 전문지식으로 문자의 숙련된 제작과 문자에 대한 이해와 교육을 현장에서 숙련되게 수행할 수 있으며,문화센터 및 지역의 교육센터, 학교 방과후 교사, 개인교습 등 캘리그라피 지도, 문자디자인,북디자인,타이틀,영화,드라마,B.I,C.I 등을 제작한다.
[3급지도사]캘리그라피 교육과 창작으로 나누어 활동한다. 교육분야는 학교 방과후 교사, 개인교습 등으로 활동하며 캘리그라피에 대한 도구의 이해, 기초이론부터 다양한 선의 표현방법 등 창작에 접근할 수 있도록 지도한다. 창작은 개인의 작업실 또는 캘리그라피와 관련된 직장(문자디자인,북디자인,드라마,영화 타이틀,BI,CI 등)에서 직무한다.[2급지도사]캘리그라피 교육과 창작으로 나누어 활동한다. 교육분야는 기초이론을 습득한 피교육생들에게 캘리그라피에 대한 숙련을 할 수 있도록 지도한다.(용필,결구,장법 등) 창작은 개인의 작업실 또는 캘리그라피와 관련된 직장(문자디자인,북디자인,드라마,영화 타이틀,BI,CI 등)에서 직무한다.[1급지도사]캘리그라피 교육과 창작으로 나누어 활동한다. 교육분야는 피교육생들에게 캘리그라피의 활용에 대한 방법과 실기교육을 통하여 실습위주로 교육한다. 창작은 개인의 작업실 또는 캘리그라피와 관련된 직장(문자디자인,북디자인,드라마,영화 타이틀,BI,CI 등)에서 직무한다.[마스터]캘리그라피 교육과 창작으로 나누어 활동한다.교육분야는 피교육생들에게 한·중·일의 문자와 로마자,아랍문자 등의 글로벌캘리그라피 교육. 피교육생들이 대상에 대한 상징은 물론 추상예술에 대한 학습을 통하여 이를 예술적으로 표현할 수 있도록 수업.창작은 개인의 작업실 또는 캘리그라피와 관련된 직장(문자디자인,북디자인,드라마,영화 타이틀,BI,CI 등)에서 직무한다
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대한민국실용능력개발협회
캘리그라피는 다양한 도구를 사용(나무젓가락, 롤러, 칫솔, 면봉, 머리카락, 나무뿌리, 김붓, 스펀지 등)하여 책제목, CF타이틀, 영화제목 등에 사용한다.
[1급]전각, 다양한 기법 익히기, 글씨 작업, 컴퓨터작업, 린넨, 도자기, 버닝, 냅킨, 장문 글씨 작업 등[2급]캘리그라피설명(문방사우 설명, 붓 설명), 선긋기, 속도, 모서리 굴리기, 영문 캘리그라피 쓰기[3급]내 손 글씨 쓰기, 다양한 글씨체 쓰기, 붓펜 쓰기.다양한 펜&붓펜을 사용하여 명언, 좋은 글귀 등 쓰기
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사단법인한국예술문화협회/한국방과후협회, 한국방과후협회
캘리그라피 분야의 예술,문화적 인지도를 높이고, 자격시험을 통하여 능력있는 인재를 양성을 목적으로 한다. 초중교 방과후 특기적성CA 강사, 대학부설 평생교육원, 복지관, 주민센터, 문화센터 등에서의 강좌개설과 강의 통한 예술문화분야의 일자리창출과 소자본 창업에 기여한다.
[2급]1. 문화센터, 초중고 방과후학교, 평생교육원, 주민센터, 복지관 등에서 캘리그라피 전문강사로 활동.2. 소규모홈스쿨, 1인공방 창업 가능.[1급]1. 문화센터, 초중고 방과후학교, 평생교육원, 주민센터, 복지관 등에서 캘리그라피 전문강사로 활동.2. 소규모홈스쿨, 1인공방 창업 가능.
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한국캘리pop협회
본 협회의 자격증 취득후 방과후 강사. 학교 창의 체험 학습, 토요 방과후. 동아리 모임 지도 강사 로 활동 하거나 성인 문화센터 강사및 대학부설평생교욱프로그램강사로 활동 할수 있으며,기업 상호 로고타입 서체 디자인 이나 제작대행등 프리 랜서 활동 가능 합니다
[3급]글꼴 디자인 .글씨제작 대행 .상업 광고매체 제작 대행 프리랜서시화제작 대행[2급]아름다운글꼴디자인 . 글씨제작대행 프리랜서구매시점광고매체 제작대행. 홈스쿨지도[2급지도사]글꼴 디자인,글씨제작 대행성인 문화 센터 강사활동. 학생 창의 체험 학습 .동아리 활동지도. ,토요 방과후 수업. 2급 지도사 양성대학부설 평생교육 프로그램강사.기업직원연수프로그램 지도강사[1급지도사]글꼴 디자인.글씨제작 대행성인 문화센터 강사 활동,학생 창의체험학습.진로찾기 체험 프로그램.동아리 활동 지도사 어린이 토요 방과후 강사, 대학부설평생교육프로그램강사,기업직원연수프로그램강사,캘리그라피 1.2급강사양성
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사단법인한국수공예디자인협회
캘리그라피(Calligraphy)란 '손으로 그린 그림문자'라는 뜻이나, 조형상으로는 의미전달의 수단이라는 문자의 본뜻을 떠나 유연하고 동적인 선, 글자 자체의 독특한 번짐, 살짝 스쳐가는 효과, 여백의 균형미등 순수 조형의 관점에서 보는 것을 뜻한다. 개성적인 표현과 우연성이 중시되는 캘리그라피(Calligraphy)는 기계적인 표현이 아닌 손으로 쓴 아름답고 개성있는 글자체를 말하는 것으로 캘리그라피 활용능력을 측정하는 자격이다.
[지도사1급]붓이나 여러 도구를 이용하여 독창적이고 조형미있는 글자체를 쓰서 책표지타이틀글자나 영화제목등을 컴퓨터 작업과 병해아여 표현할 수 있도록 지도하는 교육자[2급]붓이나 다양한 도구를 이용하여 독창적이고 균형있는 글자체를 쓰서 책표지 타이틀글자나 간판이름등을 표현하는 직무[3급]붓이나 여러도구를 이용하여 독창적인 서체로 엽서글이나 좋은 문구등을 표현하는 직무
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한국POP디자인협회
캘리그라피분야의 디자인의 폭을 넓히고 , 생활 디자인의 활성화와 캘리그라피창조적 디자인 개발을하고 자격시험을 통하여 능력있고 실력있는 인재를 양성을 목적으로 한다. 초,중,고등학교의 방과후 특기적성, 대학부설 평생교육원, 복지관, 주민센터, 문화센터 등에서의 전문 강사활동과 소자본 창업, 디자인 관련업체의 취직등 일자리창출에 기여한다.
[2급]* 문화센터나 평생교육원 강사 또는 초.중.고 방과후 학교의 특기적성 캘리그라피전문강사로 활동이 가능하며 디자인관련 업체에 취업 가능[1급]초중교 방과후 강사, 대학, 사회교육원, 문화센터에서캘리그라피강사로 활동과 소규모홈스쿨, 1인공방 창업 가능.
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한국공예지도자협회
캘리그라피는 지금의 문화와 생활 속에 다양한 영역으로 자리 잡고 있다. 베스트셀러의 북 커버, 문구용품, 생활필수품, 의류 디자인, 상가나 공공기간의 실내외 인테리어와 사인물에 이르기 까지 여러 분야에서 다양한 형태와 용도로 활용되고 있다 이러한 업무를 능숙하게 하기위한 자격취득과정이다.
[사범]전문적으로 캘리그라피에 대하여 문화강좌, 평생교육원, 방과후학교등에서 강의하고 1급부터 3급전문가를 양성[1급]캘리그라피을 이용하여 표현물등을 능숙하게 제작하고 강의함[2급]캘리그라피을 이용하여 광고물등을 능숙하게 제작하고 강의함[3급]캘리그라피을 이용하여 표현등을 하고 제작함
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(사)한국예쁜글씨협회
손글씨를 이용한 다양한 붓과 채색도구를 활용하여 한글의 아름다운 조형성을 표현하고 실생활과 다양한 광고홍보 매체에 활용할 수 있는 캘리그라피를 제작하는 능력을 검정
[1급]기업 및 제품 로고디자인, 책 표제디자인, 그래픽디자인, 편집디자인, 옥외광고디자인 등의 디자인 관련 업체로 취업, 초등,중등,고등학교 방과 후 교사, 특기적성교사로 활동하거나 평생교육시설의 캘리그라피 디자인 강사로 활동 가능[2급]기업 및 제품 로고디자인, 책 표제디자인, 그래픽디자인, 편집디자인, 옥외광고디자인 등의 디자인 관련 업체로 취업, 초등,중등,고등학교 방과 후 교사, 특기적성교사로 활동하거나 평생교육시설의 캘리그라피 디자인 강사로 활동 가능[3급]기업 및 제품 로고디자인, 책 표제디자인, 그래픽디자인, 편집디자인, 옥외광고디자인 등의 디자인 관련 업체로 취업, 초등,중등,고등학교 방과 후 교사, 특기적성교사로 활동하거나 평생교육시설의 캘리그라피 디자인 강사로 활동 가능
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한국크래프트디자인협회
붓과 먹을 이용하여 자유롭고 아름다운 글씨를 쓰면서 미술활동을 하는 학습방법 중 하나로 학습내용과 관련 있는 소재나 이야기 등의 상황과 연계해 지도하며, 문화센터, 평생교육원등에서 강사로 활동이 가능하다.
[지도사]붓과 먹을 이용한 캘리그라피에 대한 이론과 실무을 겸비한 자로서, 문화센타, 평생교육원에서 강사로서 활동이 가능하며, 프리랜서 활동, 디자인 관련업체에서 활동이 가능하고, 캘리그라피 전문가를 양성할 수 있는 최상급 직무이다.[1급]붓과 먹을 이용한 캘리그라피에 대한 전문 교육 과정을 수료한 자로서, 문화센터,평생교육원에서 강사로서 활동이 가능한 중상급 직무이다.[2급]붓과 먹을 이용한 캘리그라피에 대한 기본 교육 과정을 수료한 자로서, 문화센터, 유치원등에서 수업 가능 한 중급 직무이다.
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한국캘리그라피연구소
캘리그라피에대한 전문지식을 가지고 붓의 운용법을 기본적으로 이해하고 있어야 한다. 붓의운용법의 이해후 창의적글씨표현, 글씨배열, 전체적인 구성방법의 인지, 글씨의 강약조절, 끼워쓰기, 전각의위치이해, 먹그림과의 조화등을 잘 인지하고 하고 있어야 한다.
[1급]캘리그라피를 통해 표현할수 있는 문자디자인, 먹그림을통한 이미지 디자인 영문디자인, 한자디자인, 전각의 다양한 형태를 통해 다양한 디자인의 형태를 이해하고, 그것을 접목시켜 감성적인 디자인을 완성하고자 한다.[2급]캘리그라피를 통해 다양한 디자인의 형태가 있음을 인지한다. 모든 형태를 디자인에 접목할수는 없지만 일상생활에 필요한 부분에 캘리그라피를 활용하고, 한글과 먹그림, 전각을 중급자 정도의 수준으로 표현할수 있다.[3급]캘리그라피로 표현할수 있는 다양함에 대한 이해를 가지고 한글글자를 표현한다.한글을 디자인에 접목시키고, 다양한 이미지들과의 배열을 이해하는 디자인적 능력을 갖춘다.
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국제공예문화총연합회
문방사우(文方四友)를 기본으로 여러 가지 종이와 다양한 도구를 이용하여 창의적이고 창조적인 글씨체를 개발하며 창의력및 집중력을 키우는데 도움을 주며 심심의 평안을 주어 자기개발을 하는데 도움을 주고 방과후 강사및 취미반 강사로 활동이 가능하다..
[1급]여러 가지 종이와 다양한 도구를 이용하여 창의적이고 창조적인 글씨체를 개발하며 이렇게 써내려간 감성 글씨가 생활 속에서 응용 하고 창의할수 있는 전문가[2급]문방사우(文方四友)를 기본으로 여러 가지 종이와 다양한 도구를 이용하여 창의적이고 창조적인 글씨체를 개발하며 창의력및 집중력을 키우는데 도움을 주며 심심의 평안을 주어 자기개발을 하는데 도움을 주고 방과후 강사및 취미반 강사로 활동이 가능하다.[3급]문방사우(文方四友)를 기본으로 여러 가지 종이와 다양한 도구를 이용하여 창의적이고 창조적인 글씨체를 개발하며 창의력및 집중력을 키우는데 도움을 주며 심심의 평안을 주어 자기개발을 하는데 도움을 준다.
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사단법인 평생교육공예협회
평생교육 공예협회의 캘리그라피 자격소지자는 글자를 표현함에있어 개인의 창의력 모사능력 및 창작능력 등을 바탕으로 실생활 활용 및 관련사업업무, 초,중,고 진로복지교육 및 자유학기제 위탁교육 평생교육시설 출강 강사 및 개인공방 체험학습등을 운영할수있다.
[1급]평생교육 공예협회의 캘리그라피1급 자격소지자는 글자를 표현함에있어 개인의 창의력 모사능력 및 창작능력 등을 바탕으로 실생활 활용 및 관련사업업무, 초,중,고 진로복지교육 및 자유학기제 위탁교육 평생교육시설 출강 강사 및 개인공방 체험학습등을 운영 및 강사육성을 할수있다.[2급]평생교육 공예협회의 캘리그라피 2급 자격소지자는 글자를 표현함에있어 개인의 창의력 모사능력 및 창작능력 등을 바탕으로 실생활 활용 및 관련사업업무, 초,중,고 진로복지교육 및 자유학기제 위탁교육 평생교육시설 출강 강사 및 개인공방 체험학습등을 운영할수있다.[3급]평생교육 공예협회의 캘리그라피 3급자격소지자는 글자를표현함에있어 개인의 창의력 모사능력 및 창작능력 등을 바탕으로 실생활 활용 및 관련사업 업무를 수행한다.
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한국자격관리평가원
캘리그라피 분야의 예술,문화적 인지도를 높이고, 자격시험을 통하여 능력있는 인재를 양성을 목적으로, 캘리그라피를 원활하게 수행
[전문가]캘리그라피의 포.폴 제작 과정과 심화된 기법의 창의력 연구과정을 습득하여 전문가양성과정의 강사로 활동하며 창작품 개발과 창업을 한다[1급]캘리그라피의 포.폴를 제작하는 과정의 습득 후 체험교육강사로 활동하며 교육교재의 패키지개발과 상품제작을 한다.[2급]캘리그라피 서체의 기본과정을 습득하고 취미 활동에 참여한다.
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한국생활미술공예협회
캘리그라피 관련 전문지식과 실무를 익혀 다양한 방면의 캘리그라피 작품활동을 하며 캘리그라피를 활용한 디자인작품과 공예작품을 판매한다. 캘리그라피를 지도할 수 있는 강사교육을 거쳐 창의적인 교안,교재를 작성하고 캘리그라피 수강생의 수준에 맞게 직업교육을 실시할 수 있다. 초중고교 방과후 강사, 문화센타 등에서 강사로 활동할 수 있다.
[1급]캘리그라피 관련 전문지식과 실무를 익혀 다양한 방면의 캘리그라피 작품활동을 할 수 있다. 캘리그라피를 지도할 수 있는 강사교육을 거쳐 창의적인 교안,교재를 작성할 수 있으며 캘리그라피 수강생의 수준에 맞게 직업교육을 실시할 수 있다. 초중고교 방과후 강사, 문화센타 등에서 강사로 활동하며 자격증과정의 성인을 대상으로 강의할 수 있다.[2급]캘리그라피 관련 전문지식과 실무를 익혀 다양한 방면의 캘리그라피 작품활동을 하며 캘리그라피를 활용한 디자인작품과 공예작품을 판매한다. 캘리그라피를 지도할 수 있는 강사교육을 거쳐 창의적인 교안,교재를 작성하고 캘리그라피 수강생의 수준에 맞게 직업교육을 실시할 수 있다. 초중고교 방과후 강사, 문화센타 등에서 아동과 청소년 및 성인을 대상으로 강의한다.[3급]캘리그라피 관련 전문지식과 실무를 익혀 다양한 방면의 캘리그라피 작품활동을 하며 캘리그라피를 활용한 디자인작품과 공예작품을 판매한다. 캘리그라피를 지도할 수 있는 강사교육을 거쳐 창의적인 교안,교재를 작성하고 캘리그라피 수강생의 수준에 맞게 직업교육을 실시할 수 있다. 초중고교 방과후 강사, 문화센타 등에서 아동과 청소년을 대상으로 강의한다.
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(사)한국캘리그라피예술협회
캘리그라피의 전문이론과 실무를 바탕으로 붓, 붓펜, 기타 도구 등을 이용하여 다양한 필법과 창의력으로 개성 있는 문구를 개발하여 글꼴, 조형 등을 자신만의 개성 있는 표현으로 디자인하고 활용하는 전반적인 업무를 수행함.
[지도사]캘리그라피의 전문이론과 실무를 바탕으로 다양한 필법과 창의력으로 개성 있는 문구를 개발·기획하여 독창적인 글씨체를 디자인하고, 응용 소품을 만들고 캘리그라피 자격증 양성교육을 지도하는 전반적인 업무를 수행함[1급]캘리그라피 전반에 대한 고급이해와 실무능력을 바탕으로 다양한 필법과 창의력으로 개성 있는 문구를 개발·기획하여 독창적인 글씨체를 디자인하고 응용 소품을 만드는 업무를 수행함[2급]캘리그라피 전반에 대한 중급이해와 실무능력을 바탕으로 다양한 필법과 창의력으로 단어 구성의 법칙, 문장 구성의 이해, 장· 단문 쓰기 실무능력 등 개성 있는 문구를 디자인하는 다양한 업무를 수행함[3급]캘리그라피 전반에 대한 초급이해와 실무능력을 바탕으로 단어 구성의 법칙, 문장 구성의 이해, 장·단문 쓰기 글씨체를 디자인하는 기본 업무를 수행함
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국제문화예술심리협회
붓과 먹을 이용하여 자유롭고 아름다운 글씨를 쓰면서 그림을 그리는 예술활동이며, 관련 있는 소재나 이야기 등의 상황과 연계해 표현할 수 있으며, 문화센터, 평생교육원등에서 강사로 활동이 가능하다.
[교육강사]붓과 먹을 이용한 캘리그라피에 대한 충분한 이해를 가진 자로서, 문화센타, 평생교육원에서 전문강사로서 활동이 가능하며 개인공방 창업, 프리랜서 활동이 가능하다.[1급]붓과 먹을 이용한 캘리그라피에 대한 이론과 실무을 겸비한 자로서, 문화센타, 평생교육원에서 강사로서 활동이 가능하며, 프리랜서 활동, 디자인 관련업체에서 활동이 가능하다.[2급]캘리그라피에 대한 일반교육 과정을 수료한 사람으로서, 붓과 먹을 자유자재로 활용하여 아름다운 글씨를 쓸 수 있는 직무이다.[3급]캘리그라피에 대한 전반적인 이론과 실무적 경험을 바탕으로 한 활용능력을 기본으로 캘리그라피 지도 업무를 수행하며 외부강의,디자인작업,홈클래스를 운영할 수 있다.
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비젼문화예술협회
비젼문화예술협회의 캘리그라피 3급 2급 1급 지도사로 이상의 고급과정의 정규 교육과정을 이수하여 자격증 취득 후 전문강사로서 아동, 청소년, 성인, 노인등 다양한 대상에게 캘리그라피 이론 및 실기, 서체 연습을 통해 캘리그라피 작품을 가르치는 전문 교육을 할 수 있습니다.
[3급]비젼문화예술협회의 캘리그라피 기초과정(캘리의 이해, 문방사우, 집필법, 고체 자음`모음`받침)을 이수하여 전문강사로 취미반, 아동, 청소년을 지도 할 수 있습니다.[2급]비젼문화예술협회의 캘리그라피 2급 지도사 심화(도구활용, 로고체 쓰기, 미니 병풍만들기등) 정규교육과정을 이수하여 전문강사로 아동, 청소년, 성인, 노인등 다양한 교육을 할 수 있습니다.[1급]비젼문화예술협회의 캘리그라피 1급 지도사 사범(수묵일러스트, 발묵법 단어쓰기, 영문폰트, 부채만들기, 전각만들기) 정규 교육과정을 이수하여 전문강사로 아동, 청소년, 성인, 노인등 다양한 대상을 교육 할 수 있습니다.
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(주)한국자격증교육협회
캘리그라피는 캘리그라피에 대한 전문적인 지식을 바탕으로 재료 및 필기도구의 특성, 다양한 서체 표현 기술 등을 종합적으로 활용하여 개성 넘치는 창작활동을 한다.
[1급]캘리그라피는 캘리그라피에 대한 전문적인 지식을 바탕으로 재료 및 필기도구의 특성, 다양한 서체 표현 기술 등을 종합적으로 활용하여 개성 넘치는 창작활동을 한다.
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대한민국캘리그라피아카데미협회
캘리그라피 자격증은 “캘리그라피에 대한 지식 및 활용능력, 창작능력과 전문지식으로 캘리그라피 광고·사무·교육·창작 등의 업무를 수행하는 것을 직무내용으로 한다.
[3급]한글을 표현하는 기본적인 규칙과 필법이 숙달 되고 기본적인 이론의 숙지가 이루어져 있으며 캘리그라피 광고업무를 수행한다.[2급]3급 자격증 취득자로서 장법과 디자인개념에 대한 확립되어 있고 한글의 역사와 배경과 가치를 이해하고 있으며 광고카피, 제품명, 영화나 방송 타이틀의 표현 능력을 갖추고 캘리그라피 광고·사무업무를 수행한다.[1급]2급 자격증 취득자로서 운필과 장법의 숙련도와 디자인적 감각이 있고 한글의 이해도와 표현력, 작품으로서의 문장의 발상과 표현 능력, 이론적 기준과 판단능력을 갖추고 캘리그라피 광고·사무·창작 등의 업무를 수행한다.[지도사]1급 자격증 취득자로서 교수법의 숙지와 이해도, 사회적 책임감을 갖고, 교육자로서의 자질과 능력, 인성, 저작권관련 이해도가 높으며 한글의 올바른 전파와 이해도를 바탕으로 캘리그라피 광고·사무·창작·교육 등의 업무를 수행한다.
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한글캘리그라피연구소
캘리그라피에 대한 이론과 실무를 겸비하고 캘리그래피에 대한 기본교육과정을 수료한 자로서, 붓과 먹을 자유자재로 활용하여 아름다운 글씨를 써 직업 체험이나 문화센터, 초,중,고등학교 방과후 수업, 특별강의 및 주문제작, 공방창업 등을 할 수 있다.
[지도자1급]캘리그라피에대한 충분한 이해를 가진 자로서, 최고급 전문가 수준을 갖추고 다양한 공예에 캘리그라피를 접목하여 작품을 완성할 수 있고, 공방창업, 주문제작 및 초,중,고등학교의 특별강의 및 문화센터 교육원,기업등의 외부출강 프리랜서 등의 업무를 수행할 수 있다.[2급]캘리그라피에 대한 이론과 실무를 겸비하고 캘리그래피에 대한 기본교육과정을 수료한 자로서, 붓과 먹을 자유자재로 활용하여 아름다운 글씨를 쓸 수 있다. 직업 체험이나 문화센터, 초,중,고등학교 방과후 수업, 특별강의 및 주문제작, 공방창업이 가능한 중상급 직무이다.[3급]캘리그라피에대한 일반 교육과정 수료한 자로서, 붓과 먹을 자유자재로 활용하여 아름다운 글씨를 쓰며, 기본 글씨체를 배워 응용하여 개성있는 손글씨를 창작하여 취미반 수준의 홈스쿨 운영등의 직무를 수행한다.
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준아트 문화 협회
가볍게 실생활에서 인테리어 소품이나 카드를 직접 만들 수 있고, 그 결과물을 선물 할 수 있다. 더 나아가 포스터, 카탈로그, 문구 디자인의 활동을 할 수 있으며 홈클래스나 강사로 활동하면서 가르칠 수 있다.
[1급]캘리그라피의 기본을 익히고, 상품 패키지, 드라마/영화 타이틀, 로고 등 상업적인 작업, 자신의 캘리그라피를 컴퓨터 작업, 먹물을 이해하여 순수작품을 만들 수 있는 수준의 캘리그라퍼. 수강생들을 깊이 있게 가르치거나 출강을 나갈 수 있다. 즉, 전문적인 캘리그라피 작가 수준을 말한다.[2급]캘리그라피의 기본을 익혀 실생활에서 간단히 이용되는 상황에 활용하고, 센터 또는 학교CA, 자유학기제, 방과후 캘리그라피 수업을 가르칠 수 있다.
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(주)한국교육검정원
캘리그라피를 활용해 출판계의 북커버, 문구용품, 생활용품, 의류디자인, 상가나 공공기관의 실내외 인테리어와 간판디자인 및 사인물 등을 전문적으로 제작 초, 중, 고등학교 방과후 학교 및 CA개발활동, 특기적성활동 등 캘리그라피를 활용하여 수업을 진행
[단일등급]캘리그라피를 활용해 출판계의 북커버, 문구용품, 생활용품, 의류디자인, 상가나 공공기관의 실내외 인테리어와 간판디자인 및 사인물 등을 전문적으로 제작 초, 중, 고등학교 방과후 학교 및 CA개발활동, 특기적성활동 등 캘리그라피를 활용하여 수업을 진행
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경기캘리그라피디자인센터 kcdc
실력있는 캘리그라퍼 양성을 목표로 캘리그라피에 대한 충분한 이해를 위한 자격 검증을 마친 자는 예술적, 상업적 캘리그라피 작가로 활동할 수 있으며 교육센터 강사, 디자인과의 연계 활동등 다양한 직무를 수행 할 수 있는 능력을 보유할 수 있도록 한다.
[1급]전문적인 캘리그라피 1급 자격을 취득함으로써 교육센터의 실무강사 활동이 가능하며 디자인과 캘리그라피를 접목할 수 있는 실력이 갖춰지며 캘리그라피 디자인 업무를 독자적으로 운영할 수 있는 능력을 보유하게 된다.[2급]전문적인 캘리그라피 2급 자격을 취득함으로써 교육센터의 실무강사 활동과 전문적인 작가 활동이 가능하며 디자인과 캘리그라피를 접목할 수 있는 실력이 갖춰지며 캘리그라피 디자인 업무를 할 수 있는 능역을 보유하게 된다.[3급]전문적인 캘리그라피 3급 자격을 취득함으로써 캘리그라피 기본 교육 과정을 수료하고 기본 과정을 숙달하였다는 검증과정이며 디자인과 캘리그라피에 관하여 이론적 내용과 실무 내용의 기본을 이해하는 단계이다. 2급과정을 이수 할 수 있는 자격이 주어진다.
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예종창의교육협회
캘리그라피에 대한 이론과 실무를 겸비하고 캘리그라피에 대한 기본 교육 과절을 수료한 자로서 붓과 먹을 자유롭게 활용하여 아름다운 글씨를 써 직업 체험이나 문화센터 초,중,고등학교 방과후 수업 특별 활동 강의 및 주문 제작 , 공방 창업 등을 할 수 있다.
[1급]캘리그라피에 대한 충분한 이해를 가진 자로서 최고급 전문가 수준을 갖추고 다양한 공예에 캘리그리피를 접목하여 작품을 완성 할 수 있고 공방창업, 주문제작 및 초,중,고등학교의 특별 강의 및 문화 센터, 교육원, 기업등의 외부 출강 프리렌서 등의 업무를 수행한다.[2급]캘리그라피에 대한 이론과 실무를 겸비하고 캘리그라피에 대한 기본교육과정을 수료한 자로서 붓과 먹을 자유롭게 활용하여 아름다운 글씨를 쓸 수 있다. 직업 체험이나 문화센터 초,중,고등학교 방과후 수업 특별 활동 강의 및 주문 제작 , 공방 창업 등을 할 수 있다.[3급]캘리그라피에 대한 일반적인 교육과정을 수료한 자로서 붓과 먹을 자유롭게 활용하여 아름다운 글씨를 쓰며, 기본 글씨를 배워 응용하여 개성있는 손글씨를 창작하여 취미반 수준의 홈스쿨 등의 직무을 수행 한다. 직업 체험이나 문화센터 초,중,고등학교 방과후 수업 특별 활동 강의 및 주문 제작 , 공방 창업 등을 할 수 있다.
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(재)종이문화재단
캘리그라피는 붓이나 펜을 활용해 그림이나 글자를 조형하여 이미지가 전달되도록 창의적 조형활동을 전개함으로써, 소비자의 관심과 이해 설득으로 주목율과 기억 및 흥미를 이끄는 메시지로 표현하여 구매자의 심리 유도를 극대화 하도록 조형 디자인 능력 향상은 물론 새로운 창작세계를 펼쳐 교육문화산업사회 발전에 기여할 수 있는 캘리그라피 지도자로서 역할 수행할 지도자 양성의 자격임
[마스터]유치원, 초중교 방과후 강사, 대학, 사회교육원, 문화센터에서 캘리그라피 지도강사로 창의적 기법, 개발제작 등 전문적 지식과 통합기능을 응용, 창의적으로 지도할 수 있는 수준[지도사]유치원, 초중등학교 방과후 강사, 사회교육원, 문화센터에서 캘리그라피 지도강사로 창의적 기법, 활용, 개발제작 등 전문적 지식과 통합기능을 지도할 수 있는 수준
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국제예쁜글씨교육협회
캘리그라피에 대한 이론과 실무를 바탕으로 먹, 붓, 펜, 수채화 등의 재료와 기법을 활용하여 주문 제작, 서체 및 상품 개발, 공공기관 및 단체 등에서의 재능기부, 봉사활동, 프로젝트/전시회/공모전/미술대회 참여, 프리랜서, 창업, 작가 입문 등 캘리그라피 관련 분야에서 다양한 업무를 수행한다.
[1급]전문적인 캘리그라피 이론과 실무를 바탕으로 주문 제작, 캘리그라피 서체/상품 개발, 프로젝트/전시회/공모전 등 참여, 프리랜서 활동, 캘리그라피 작가 입문, 공공기관, 학교, 단체 등에서 봉사활동 및 재능기부, 공방 창업을 통한 다양한 캘리그라피 관련 업무를 수행한다.[2급]먹과 붓을 활용한 캘리그라피 주문 제작 업무를 수행하고, 캘리그라피 서체 개발, 디자인 공모전 참여, 프리랜서로 활동이 가능하며 공공기관, 학교, 단체 등에서 봉사활동 및 재능기부로 캘리그라피 관련 업무를 수행한다.[3급]캘리그라피의 다양한 서체를 활용하여 주문 제작 업무를 수행하고, 공공기관이나 학교, 단체 등에서 봉사활동 및 재능기부로 캘리그라피 관련 업무를 수행한다.[청소년1급]전문적인 캘리그라피 이론과 실무를 바탕으로 서체 개발, 주문 제작, 교내외 봉사 활동, 재능기부, 학업에 관련된 수행평가 업무에 활용, 미술/디자인 관련 대회 참여, 진로 및 대학입시 포트폴리오 제작 활용 등의 업무를 수행한다.[청소년2급]먹과 붓을 활용한 캘리그라피 서체 개발, 교내외 봉사 활동, 재능기부, 학업에 관련된 수행평가 업무에 활용, 미술/디자인 관련 대회 참여 등의 업무를 수행한다.[청소년3급]캘리그라피의 다양한 서체를 활용하여 학업에 관련된 수행평가 업무를 수행하고, 교내외 봉사 활동, 환경미화 및 재능기부 등의 업무를 수행한다.
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담소예술교육문화원
서예풍의 아름다운 손글씨 캘리그라피는 다양한 글씨체와 도구의 사용법에 따라 표현이 가능하며 여러가지 소재를 통하여 창의력과 글스기의 표현에 대한 이해를 높여주는 능력을 갗추고 초*중*고 방과후 수업 특기적정 동아리 프로그램과 문화센터 복지회관 등에서 캘리그라피 지도업무를 하며 캘리그라피를 응용한 소품등을 제작하는 직무를 수행할수있다
[1급]교육센터의 실무 강사 활동과 전문적인 작가 활동이 가능하며 디자인과 캘리그라피를 접목*캘리그라피 디자인 업무와 창의적이고 감각적인 표현을 터득하고 캘리그라피 프로그램 설계 지도 운영하는 업무를 수행합니다.[2급]캘리그라피의 다양한 기법을 통하여 캘리그라피 지도 전문가로서 청소년 및 일반인을 대상으로 한글의 서체에 대한 이해를 돕고 여러 서체*다양한 글꼴을 배우며 정보전달 창의적이고 감각적인 표현을 터득 캘리그라피지도 프로그램을 설계*운영하는 업무 직무를 수행합니다.
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한국서예술캘리그라피협회
캘리그라피전반에 대한 전문적인이해와 실무능력을 바탕으로 다양한 필법과 창의력으로 개성있는 문구를 개발하여 독창적인 글씨체를 디자인하고 활용하는 전반적인 업무를 수행함.
[1급]캘리그라피전반에 대한 고급이해와 실무능력을 바탕으로 다양한 필법과 창의력으로 개성있는 문구를 개발,기획하여 독창적인 글씨체를 디자인하는 전반적인 업무를 수행함.[2급]캘리그라피전반에 대한 중급이해와 실무능력을 바탕으로 다양한 필법과 창의력으로 개성있는 문구를 개발하여 독창적인 글씨체를 디자인하는 중간자업무를 수행함.[3급]캘리그라피전반에 대한 초급이해와 실무능력을 바탕으로 다양한 필법과 창의력으로 개성있는 문구로 독창적인 글씨체를 디자인하는 기본 업무를 수행함
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한국캘리그라피전문작가협회
자음과 모음의 다양한 변화로 아름다운 한글을 표현하고, 좋아하는 문구를 자유롭게 붓글씨로 쓴다.
[1급]- 좋아하는 긴 문장을 보고 창의적 구성을 만들 수 있다. 다양한 구성잡기 (투명먹물사용법등)을 표현 할수 있다.[2급]- 캘리그라피의 이해와 자세 및 기본적인 선을 이해하도록 하고 자음의 변형과 강약조절,길이조절등을 표현할수 있다. 다양한 도구를 활용한 기법등을 적용할수 있다.(나무젓가락,면봉,칫솔, 수세미 등)
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한국현대문화예술협회
캘리그라피자격 소지를 통한 인재발굴로 자격의 소지자는 캘리그라퍼로써 프리랜서및 창업(공방)을 할 수있으며 방과후 예능교사및 문화센터, 평생교육원의 강사로 활동 할 수 있다.[자랑스런 우리한글(글꼴)을 디자인화하여 우리 일상생활에서 쓸수있는 모든분야에 접목하여쓸 수 있도록 교육하는 직무]
[1급]캘리그라퍼로써 프리랜서및 창업(공방)을 할 수있으며 방과후 예능교사및 문화센터, 평생교육원의 강사로 활동 할 수 있다.[2급]스스로의 창의적인 글꼴활용으로 일상생활에 필요한(개인적용도 활용)활동을 할 수 있다.
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국제손글씨POP협회
캘리그라피자격증을 취득하므로써 한글에 대한 소중함을 느끼고 아름다운 한글을 후세에게 알리는 목적이 있습니다
[1급]캘리그라피2급 수준까지 올라서면 1급을 응시할수 있으며600시간 정도면 강사의수준까지될수있다계절작품과 창작작품으로 2개제출이다[2급]준전문가수준의한글및디자인 활용능력을가지고 있으며 작품따라 활용할수있는 창의적인 수준임
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사단법인 한국수묵캘리그라피협회
자격소지자의 직무내용은 좁게는 서예를 이르고 넓게는 활자 이외의 모든 서체를 활용하여 글씨를 디자인하는 과정을 지도하며, 손으로 쓴 아름답고 개성적이며 표정을 가지고 있는 글자의 자유롭고 유연한 선, 여백의 미, 먹의 독특한 번짐 등을 효과적으로 활용하는 방법을 지도하는 것을 직무내용으로 한다.
[1급]글씨의 법칙과 조형미의 완벽한 이해를 통해 캘리그라피를 근본적으로 분석·파악하고, 캘리그라피 2급을 지도할 수 있으며, 기업체 특강 및 강연, 방과후 교사, 문화센터 및 주민자치센터의 강사로 활동이 가능하다.[2급]글씨의 기본 법칙과 조형미의 이해를 통해 캘리그라피를 분석하고, 작품 활동을 할 수 있으며, 기본적인 도구의 사용방법, 집필법, 글씨 쓰기를 초보입문자에게 가르친다.
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미래인재교육원
캘리그라피를 통해 카드, 광고문구 등을 작성하여 꾸밀 수 있으며, 기타 실용품에 캘리그라피를 통해 꾸미기 등의 기법들을 성인,청소년,아동대상으로 지도하는 직무이며,나아가 청소년 아동을 지도할 수 있는 전문가를 지도하는 직무이다
[2급]준전문가 수준의 지식을 습득하고 취미반 교육을 진행할 수 있으며방과후학교 강사로 활동가능[1급]전문가 수준의 지식습득 및 2급과정 교육을 진행할 수 있으며방과후 학교, 문화센터,평생교육원 등 전문강사로 활동가능
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국제아트아카데미협회
문화센터나 다양한 공공기관에서 여러 종류의 붓과 물감 및 소재들을 이용하여 강의를 할수 있으며, 특별한 이벤트 행사진행시 파티연출 출장이 가능하다.
[1급]수채화를 그려넣는 작품을 병행하는 등의 고급기술을 구사할 수 있기에, 고급스러운 소품을 만들어낼 수 있고, 위 다양한 기법을 강의할 수 있으며, 작품(소품) 판매의 기회를 얻을 수 있다.[2급]고급스런 필체 연출이 가능하며 소재활용도 다양하고 이를 이용한 작품들을 만들어낼 수 있다. 더불어 여러 판매처를 통한 소품판매도 가능할 것이며, 그룹교육, 수시 교육도가능하다.[3급]연습지와 붓펜으로 다양한 글씨체를 연출할 수 있으며, 이 연출한 글씨체로 소품들에 적용하여 여러 가지 작품들을 만들어 낼 수 있고 청소년문화센터나 주민센터로 출강할 수 있고 행사 출장도 가능하다.
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햇살아트디자인협회
실력을 인증받은 캘리그라퍼로 광고회사나 기업체 홍보부서에 취업 및 프리랜서 활동이 가능하고 전 업종에 걸쳐 캘리그라피 손글씨 주문작업을 통해 수익창출 및 부업. 창업이 가능함. 학원이나 홈스쿨, 문화센타, 학교등에서 성인 또는 어린이를 대상으로 가르칠수 있음.
[1급]실력을 인증받은 캘리그라피 전문가수준으로 기업체 홍보관련 부서나 프리랜서 활동이 가능하고 전업종에 걸쳐 수작업 손글씨 주문제작을 통해 수익창출 및 부업. 창업이 가능함.(컴퓨터활용기본로고제작가능수준)[2급]실력을 인증받은 캘리그라퍼 고급수준으로 기업체 홍보관련 부서나 프리랜서활동이 가능하고 전업종에 걸쳐 수작업 손글씨 주문제작이 가능함.(컴퓨터활용미포함)[교육강사]실력을 인증받은 캘리그라피 최상급수준으로 기업체 홍보관련 부서나 프리랜서 활동이 가능하고 전업종에 걸쳐 수작업 손글씨 주문제작을 통해 수익창출 및 부업, 창업이 가능하며 수강생을 배출할 수 있음 (컴퓨터활용으로명함.간판및로고제작가능)
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창조문화예술협회
문화센터나, 평생교육원 강사, 또는 교육기관의 캘리그라피 디자인 전문강사 활동 이 가능하며 개인 공방 창업 프리랜서 활동, 디자인 관련업체 취업 및 활동 가능.(교육계획안 작성 및 수업시연)
[1급]문화센타, 평생교육원강사, 또는 교육기관의 캘리그라피 디자인 전문강사로서 활동이 가능하며 개인공방 창업, 프리랜서 활동, 디자인 관련업체 취업 및 활동가능 한 전문가 양성.[2급]문화센타, 평생교육원강사, 또는 교육기관의 캘리그라피 디자인 전문강사 활동이 가능하며 개인공방 창업, 프리랜서 활동, 디자인 관련업체 취업 및 활동가능함.[3급]문화센타, 주민자치센타 강의, 유치원, 초,중,고 방과 후 수업 가능하며 디자인 관련업체에 취업 및 활동가능함.
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사과나무 생활공예 아카데미
캘리그라피 자격소지자는 생활공예에 직접적으로 간접적으로 캘리그라피가 흡수될수 있도록 창의적이고 준전문가적인 수준으로 접목시켜 남녀노소 누구나 쉽게 캘리그라피를 접할수 있도록 연구개발하며 재능기부와 나눔으로 캘리를 널리 보급하는데 힘쓴다.
[1급]캘리그라피 자격소지자는 생활공예에 직접적으로 간접적으로 캘리그라피가 흡수될수 있도록 창의적이고 준전문가적인 수준으로 접목시켜 남녀노소 누구나 쉽게 캘리그라피를 접할수 있도록 연구개발하며 재능기부와 나눔으로 캘리를 널리 보급하는데 힘쓴다.
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주식회사 누리보듬
성인을 대상으로 붓과 먹을 이용하여 자유롭고 아름다운 글씨를 쓰면서 미술활동을 하는 직무로서, 여러가지 소재, 이야기등의 상황을 설정 할 수 있다. 복지관, 문화센터, 평생교육원등에서 활동할 수 있다.
[1급]캘리그라피에 대한 충분한 이해를 가지고 있으며, 캘리그라피 교육프로그램 개발 및 운영할 수 있으며, 창의적인 미술활동이 가능한 상급직무이다. 복지관, 평생교육원등에서 활동이 가능하다.[2급]캘리그라피에 대한 기본적인 이론과 실무를 겸비하여 글씨를 통해 기본적인 캘리그라피 표현이 가능한 중급 직무이다. 복지관, 문화센터등에서 활동이 가능하다.
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땅콩나무문화예술협회
“캘리그라피에 대한 지식 및 활용능력으로 캘리그라피를 활용하고자 하는 분야의 (취미강좌나 문화센터 단기 강좌 강사,문화센터나 평생교육원 방과후학교 또는 교육기관의 캘리그라피 전문강사,업체에 취업 및 캘리그라피 사무책임자로서 활동)의 업무를 수행하는 것을 직무내용으로 한다.
[1급]문화센터나 평생교육원 방과후학교 강사 또는 교육기관의 캘리그라피 전문강사로 활동이 가능하며 업체에 취업 및 활동가능,캘리그라피 사무책임자로서 활동가능.[2급]문화센터나 평생교육원 방과후학교 강사 또는 교육기관의 캘리그라피 전문강사로 활동이 가능하며 업체에 취업 및 활동가능[3급]취미강좌나 문화센터 단기 강좌 강사로 활동이 가능.
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크리에이티브공예인협회
캘리그라피 자격증은 “캘리그라피에 대한 지식 및 활용능력, 창작능력과 전문지식으로 캘리그라피 광고·사무·교육·창작 등의 업무를 수행하는 것을 직무내용으로 한다.
[3급]캘리그라피에 대한 지식 및 활용능력으로 캘리그라피 광고업무를 수행한다.[2급]캘리그라피에 대한 지식 및 활용능력으로 광고카피, 제품명, 영화나 방송 타이틀의 표현 능력을 갖추고 캘리그라피 광고·사무업무를 수행한다.[1급]캘리그라피에 대한 지식 및 활용능력, 창작능력으로 캘리그라피 광고·사무·창작 등의 업무를 수행한다.[사범]캘리그라피에 대한 지식 및 활용능력, 창작능력과 전문지식으로 캘리그라피 광고·사무·창작·교육 등의 업무를 수행한다.
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한국장식미술연구소
캘리그라피를 지도함에 있어 다양한 글씨체와 도구의 사용법에 따라 표현이 가능하며 여러가지 소재를 통하여 창의력과 글쓰기의 표현에 대한 이해를 높여주는 능력을 갖추고 초.중.고 방과후수업 또는 특기적성 프로그램과 문화센터, 종합사회복지관 등에서 캘리그라피 지도 업무를 하며, 캘리그라피를 응용한 생활 소품과 인테리어 소품등을 제작하는 업무를 수행 할 수 있다.
[1급]캘리그라피의 충분한 연구와 교수법 향상를 통하여 사범 지도자를 양성하는 업무를 수행 할 수 있다.[2급]여러가지 소재를 통하여 창의력과 글쓰기의 표현에 대한 이해를 높여주는 능력을 갖추고 초.중.고 방과후수업 또는 특기적성 프로그램과 문화센터, 종합사회복지관 등에서 캘리그라피 지도 업무를 수행 할 수 있다.[3급]캘리그라피를 응용한 생활 소품과 인테리어 소품등을 제작하는 업무를 수행 할 수 있다.
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한국올아트디자인교육센터
캘리그라피 작품 디자인을 수행하며, 주문제작과 로고 디자인, 상픔디자인 업무를 수행 할 수 있다.
[1급]캘리그라피 실용적인 작품으로 디자인을 수행하며 공방 창업, 주문 제작, 상품 연구 계발, 문화 센터 방과 후 수업, 교육 프로그램 강사, 캘리그라피 전문가 양성 업무를 수행하는 것을 직무내용으로 한다.[2급]전문가 수준의 뛰어난 캘리그라피 활용능력을 가지고 있으며 캘리그라피 양초 제작, 캘리그라피 에코백, 전각 주문 제작 업무,학교자유학기제 강사,공공기관캘리그라피수업을 수행하는 것을 직무내용으로 한다.[3급]캘리그라피 활용능력을 가지고 있으며 캘리그라피 족자, 캘리그라피 액자 제작 업무,취미반 수업 및 캘리그라피 붓펜반 수업을 수행하는 것을 직무내용으로 한다.
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문화예술협동조합 해마루
먹물 양에 따라 두께 및 구도를 조성하여 기본적인 글씨체 및 다양한 글씨체를 구사하고, 각 글씨체와 어울리는 여러가지 소재와 그림을 구상하여 표현함과 동시에 상업적 이용 가능성이 있는 작품을 완성한다.
[1급]다양한 소재와 어우러진 그림을 구상하고, 이에 어울리는 글씨체를 표현하여 상업적 이용 가능성이 있는 작품을 완성한다.[2급]다양한 글씨체를 표현하고, 각 글씨체의 느낌에 따라상업적 작품을 완성한다.[3급]먹물의 양에 따라 두께 및 구도를 조성하며 기본적인 글씨체를 표현한다.
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공예문화진흥원모꼬지협동조합, 드림공예협회
캘리그라피에 대한 기본 이해와 다양한 필법, 기술을 습득하고 톡창적인 글씨체를 디자인 할 수 있는 창작 능력을 갖추어 전문교육기관, 문화센터강사와 광고디자인, 방송타이틀, 인테리어 등 실무캘리그라피 디자이너 취업 및 전문작가로 활동할수 있는 직무를 수행함
[등급없음]캘리그라피자도사 자격자는 캘리그라피에 대한 비본 이해와 다양한 필법, 기술을 습득하고 톡창적인 글씨체를 디자인 할 수 있는 창작 능력을 갖추어 전문교육기관, 문화센터강사와 광고디자인, 북디자인, 방송타이틀, 인테리어 등 실무캘리그리피 디자이너 취업 및 전문작가로 활동할수 있는 직무를 수행함을 직무내용으로 한다
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아름다움캘리그라피
캘리그라피에 대한 전문적인 지식과 실기를 바탕으로 다양한 재료와 도구를 활용하여 창의적이고 독창적인 캘리그라피 작품을 계발하고, 문화센터 등에서 전문강사로서 캘리그라피 전문프로그램을 진행하며, 캘리그라피 전문가를 양성하는 직무를 수행
[강사]캘리그라피에 대한 전문적인 지식과 실기를 바탕으로 다양한 재료와 도구를 활용하여 창의적이고 독창적인 캘리그라피 작품을 계발하고, 문화센터 등에서 전문강사로서 캘리그라피 전문프로그램을 진행하며, 캘리그라피 전문가를 양성하는 직무를 수행[1급]캘리그라피에 대한 전문적인 지식과 실기를 바탕으로 다양한 재료와 도구를 활용하여 창의적이고 독창적인 캘리그라피 작품을 계발하고, 문화센터 등에서 캘리그라피 기초프로그램을 진행하는 직무를 수행[2급]캘리그라피에 대한 전문적인 지식과 실기를 바탕으로 다양한 재료와 도구를 활용하여 창의적이고 독창적인 캘리그라피 작품을 계발하는 직무를 수행
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한국잇츠캘리그라피협회
손으로 그린 그림문자로 다양한 글자체에 따른 펜선택부터 한글과 한자까지 캘리그라피를 작성할 수 있으며, 나아가 창의적인 캘리그라피학습법과 함께 그림문자로서 글자의 짜임에 관해 설명하고 교재와 커리큘럼에 따라 지도하는 직무를 수행함
[1급]펜을 활용하여 한글과 한자 등을 개성적으로 표현할 수 있는 캘리그라피 지도전문가로서 캘리그라피이론과 기법을 활용하여 개성있는 글자체를 지도하는 직무와 더불어 방과후교실, 문화센터나 교육기관 등에서 활동할 수 있도록 캘리그라피지도와 운영관리를 지원하는 직무 역시 수행함[2급]캘리그라피에 대한 전문지식을 가지고 다양한 글자체에 따른 펜선택부터 한글과 한자까지 캘리그라피를 작성하고, 1급을 도와 학생이나 일반인을 지도하는 직무를 수행할 뿐만 아니라, 나아가 창의적인 캘리그라피를 개발하는 직무 역시 수행함[3급]한글정자제와 흘림체를 캘리그라피로 작성할 수 있을 뿐만 아니라, 기본적인 캘리그라피기법에 대해 설명하고 교재와 커리큘럼을 알려주는 직무를 수행함
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색담 아카데미
캘리그라피의 다양한 서체 활용기법으로 글씨와 그림을 디자인 구성하여 독창적인 디자인 작품을 제작할 수 있는 업무를 수행하며 광고 디자인, 북 디자인, 인테리어 상품콘텐츠 개발, 캘리그라피 디자이너 활동 등 관련 캘리그라피 프로그램을 연구 및 기획할 수 있는 직무를 수행한다
[단일등급]캘리그라피의 다양한 서체 활용기법으로 글씨와 그림을 디자인 구성하여 독창적인 디자인 작품을 창작 제작할 수 있는 업무를 수행하며 광고 디자인, 북 디자인, 인테리어 상품콘텐츠 개발, 캘리그라피 디자이너 활동 등 관련 캘리그라피 프로그램을 연구 및 기획할 수 있는 직무를 수행한다.
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승룡산업
학교나 문화센타,각종 단체 등에서 강의를 하고 디자인이 가미된 새로운 붓글씨로 광고,포스터.북디자인등다양한 분야에 활용 할수 있는 작업을 합니다.
[1급]학교나 문화센타,각종 단체 등에서 강의를 하고 디자인이 가미된 새로운 붓글씨로 광고,포스터.북디자인등다양한 분야에 활용할수 있는 작업을 합니다.[2급]학교나 문화센타,각종 단체 등에서 강의를 하고 디자인이 가미된 새로운 붓글씨로 광고,포스터.북디자인등다양한 분야에 활용 할수 있는 작업을 합니다.
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(사)한국예술진흥회
-이미지나 표현하고자 하는 대상의 상징성을 함축적으로 표현 -캘리그라피를 통해 인간의 다양한 감성을 표현 -디자인을 접목한 광고로서 한글의 시각적인 아름다움을 알리고 보급
[1급]-전문가 수준의 다양한 재료의 활용능력을 가지고 있으며 평생교육지도강사의 자질과 책임자로써 갖추어야 할 능력을 갖춘 최고급 수준-교육계획안-디자인 캘리그라피 제작[2급]-준전문가 수준의 재료의 활용능력을 가지고 있으며 수준별 개별화 지도능력 교육자로써 갖추어야 할 능력을 갖춘 고급 수준-감성을 표현한 캘리그라피 제작
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한국예술디자인교육협회
캘리그라피 자격을 취득한 자는 지역아동센터, 봉사활동, 재능기부 등 체험학습 행사에 참여할 수 있다. 돌봄교실, 문화센터 강사 방과후 수업 강사로 활동할 수 있고 다양한 작품활동을 통해 공모전, 캘리그라피 대전에 참가 하여 초대작가로 활동하여 자신만의 영역을 넓힐 수 있다.
[1급]캘리그라피 전문과정으로 붓사용이 자유로워야 하며 서예 기반 궁서체를 응용하여 여러 가지 서체를 지도하며 글씨의 배경이 되는 수묵화의 삼묵법을 지도한다. 문화센터, 방과후수업 강사 활동으로 캘리그라피 이론과 실무글씨 기법을 가르치며 전문적인 교육을통해 강사로 직무를 수행한다. 글씨상품 제작해서 엽서, 액자, 캔버스 상품을 제작해 온라인으로 판매할 수 있다.[2급]캘리그라피 기본과정인 판본체로 붓 운용법을 익히고 먹에 대한 감각적이고 다양한 성질을 표현할 수 있다. 캘리그라피 글씨 획, 공간, 변화를 통해 캘리그라피를 응용하고 다양한 재료를 사용하여 캘리그라피 작품을 만들어 보며 감성적인 메시지를 전달 한다.
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뿌리솔미술공예협회
캘리그라피는 “캘리그라피에 대한 지식 및 활용능력으로 캘리그라피 작품활동 및 강사활동을 수행”하는 것을 직무내용으로 한다.
[3급]캘리그라피 기초과정에 해당하는 작품활동 및 강사활동의 직무를 수행할 수 있다.[2급]3급 자격증을 발급할수 있으며, 캘리그라피 중급과정에 해당하는 작품활동 및 강사활동의 직무를 수행할수있다.[1급]3급, 2급 자격증을 발급할수 있으며, 캘리그라피 고급과정에 해당하는 작품활동 및 강사활동의 직무를 수행 할 수 있다.
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해바라기공예체험장(닥종이연구소)
붓과 먹을 활용한 다양한 서체 응용으로 독창적인 글씨체를 개발하여 자신만의 필체를 표현 할 수 있음.초중고등학교 방과후수업,문화센터강좌등의 지도업무와개인공방운영, 창업,프리랜서 활동이 가능합니다.
[1급]붓과 먹을 활용한 다양한 서체 응용으로 독창적인 글씨체를 개발하여 자신만의 필체를 표현 할 수 있음.초중고등학교 방과후수업,문화센터강좌등의 지도업무와개인공방운영, 창업,프리랜서 활동이 가능합니다.[2급]붓과 먹을 활용한 다양한 서체 응용으로 글씨체를 표현하고,디자인하여 자신만의 필체를 표현 할 수 있음.창업,방과후강사,문화세터강의,자유학기제 수업이 가능하다.
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(주)대한자격검정평가원
캘리그라피를 활용해 출판계의 북커버, 문구용품, 생활용품, 의류디자인, 상가나 공공기관의 실내외 인테리어와 간판디자인 및 사인물 등을 전문적으로 제작 초, 중, 고등학교 방과 후 학교 및 CA 개발활동, 특기적성활동 등 캘리그라피를 활용하여 수업을 진행
[단일등급]캘리그라피를 활용해 출판계의 북커버, 문구용품, 생활용품, 의류디자인, 상가나 공공기관의 실내외 인테리어와 간판디자인 및 사인물 등을 전문적으로 제작하고 초, 중, 고등학교 방과 후 학교 및 CA개발활동, 특기적성활동 등 캘리그라피를 활용하여 수업을 진행하는 직무를 수행한다.
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주식회사 한국자격연구원
캘리그라피를 활용해 출판계의 북커버, 문구용품, 생활용품, 의류디자인, 상가나 공공기관의 실내외 인테리어와 간판디자인 및 사인물 등을 전문적으로 제작 초, 중, 고등학교 방과 후 학교 및 CA 개발활동, 특기적성활동 등 캘리그라피를 활용하여 수업을 진행
[단일등급]캘리그라피를 활용해 출판계의 북커버, 문구용품, 생활용품, 의류디자인, 상가나 공공기관의 실내외 인테리어와 간판디자인 및 사인물 등을 전문적으로 제작하고 초, 중, 고등학교 방과 후 학교 및 CA개발활동, 특기적성활동 등 캘리그라피를 활용하여 수업을 진행하는 직무를 수행한다.
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주식회사 한국이러닝교육센터
캘리그라피를 활용해 출판계의 북커버, 문구용품, 생활용품, 의류디자인, 상가나 공공기관의 실내외 인테리어와 간판디자인 및 사인물 등을 전문적으로 제작 초, 중, 고등학교 방과 후 학교 및 CA 개발활동, 특기적성활동 등 캘리그라피를 활용하여 수업을 진행
[단일등급]캘리그라피를 활용해 출판계의 북커버, 문구용품, 생활용품, 의류디자인, 상가나 공공기관의 실내외 인테리어와 간판디자인 및 사인물 등을 전문적으로 제작하고 초, 중, 고등학교 방과 후 학교 및 CA개발활동, 특기적성활동 등 캘리그라피를 활용하여 수업을 진행하는 직무를 수행한다.
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한국실용문화연구협회
캘리그라피에 대한 전반적인 이해와 서체별 활용법을 응용하여 캘리그라피를 디자인 영역에서 활용하는 직무를 수행한다. 방과 후, 문화센터 등 다양한 교육기관과 강의를 원하는 회사 및 창업을 통하여 대상자에게 캘리그라피에 대한 상담 및 지도를 하여 캘리그라피 작가와 전문가를 양성하는 직무를 수행한다.
[1급]캘리그라피 교육 프로그램 기획 및 개발 업무를 진행하며 전문적인 캘리그라피 상담 업무와 코치 활동을 병행한다. 방과후, 문화센터 등 다양한 교육기관에 출강 및 창업을 통해 대상자에게 캘리그라피에 대한 상담 및 지도를 하며 해당 자격 지도자를 양성하는 직무를 수행한다.[2급]캘리그라피 교육 프로그램 기획 및 개발 업무를 보조하며 전문적인 캘리그라피 상담 업무와 코치 활동을 보조하는 직무를 수행한다. 캘리그라피 전문강의 시 강의를 보조하여 캘리그라피 작가와 전문가 양성을 조력하는 직무를 수행한다.
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아트그라피미술교습소
캘리그라피 전반에 대한 전문지식과 캘리그라피 작품창작 및 서체개발이 가능함과 동시에 다양한 캘리그래퍼로써 활동을 통해 전문적이고 심도 있는 캘리그라피 작가활동 목적을 두고 캘리그래퍼로써 창작활동을 원활하게 수행
[단일등급]캘리그라피 전반에 대한 전문지식과 캘리그라피 작품창작 및 서체개발이 가능함과 동시에 다양한 캘리그래퍼로써 활동을 통해 전문적이고 심도 있는 캘리그라피 작가활동 목적을 두고 캘리그래퍼로써 창작활동을 원활하게 수행
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영신갤러리 가헌캘리그라피
캘리그라피 지도사의 직무는 캘리그라피 이론 수업 및 진행에 필요한 이론 수업지도, 유연한 선, 여백의 균형미, 먹의 독특한 번짐 등 시범, 캘리그라피 지도사 활동의 이해, 캘리그라피 수업 지도안 작성법, 캘리그라피 작품 전시회 기획과 실제 등의 직무를 수행한다.
[1급]캘리그라피 이론 수업에 필요한 교수이론 및 교수법 등을 교육하고 평가 또는 지도, 다양한 서체 표현, 전시회 기획과 실제등의 직무를 수행[2급]캘리그라피 이론 수업에 필요한 교수이론 및 교수법 등을 교육하고 평가 또는 지도, 다양한 서체 표현,1급의 업무를 보조하는 직무[3급]캘리그라피 쓰는 방법을 학습하고, 정성을 담은 손글씨를 작성 할 수 있는 직무
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조이글씨디자인
해당 교육과정을 개설한 문화센터, 학교 등에서 강사로 활동 가능하며 공방을 창업하여 수강생을 가르치거나 프리랜서 강사로 활동 가능하다. 또한 광고 회사, 디자인 회사에 취업하여 글씨 디자인 및 배치 업무를 할 수 있다.
[1급]해당 교육과정을 개설한 문화센터, 학교 등에서 모든 연령을 대상으로 강사로 활동 가능하며 공방을 창업하여 수강생을 가르치거나 프리랜서 강사로 활동 가능하다. 또한 광고 회사, 디자인 회사에 취업하여 글씨 디자인 및 배치 업무를 할 수 있으며 작가로 활동하며 캘리그라피를 연구하고 개발할 수 있다.[2급]유치원, 어린이집에서 유아동을 대상으로 강의할 수 있으며 초등학교, 중학교, 고등학교 방과 후 교실 강사로 활동할 수 있다. 캘리그라피의 초급, 중급 내용을 강의할 수 있다.
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한글디자인캘리그라피협회
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「캘리그라피」의 직무는 다양한 한글 서체 표현기법으로 글과 그림을 디자인하여 다양한 소품 및 작품을 제작할 수 있는 업무를 수행하며 개인공방 운영 및 강사로서 문화센터, 복지관, 학교 등에서 캘리그라피 관련 교육 프로그램을 기획, 지도할 수 있는 직무를 수행한다.
[1급]다양한 서체 표현기법으로 글과 그림을 디자인하여 창조적인 작품 등을 제작할 수 있는 업무를 수행하며 캘리그라피 교육 프로그램의 총괄적인 운용, 캘리그라피 전문가 양성 활동의 직무를 수행한다.[2급]다양한 서체 표현기법으로 글과 그림을 디자인하여 독창적인 작품 등을 제작할 수 있으며 관련 기관 등에서 캘리그라피 기초 교육 프로그램을 지도 및 캘리그라피 2급을 양성하는 직무를 수행한다.
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사단법인국제생활공예연합회
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1급 - 캘리그라피의 포.폴 제작 과정과 심화된기법의 창의력 연구과정을 습득하여 전문가양성과정의 강사로 활동하며 창작품 개발과 창업을 한다. 2급 - 캘리그라피의 포.폴를 제작하는 과정의 습득후 체험교육강사로 활동하며 교육교재의 패케지개발과 상품제작을 한다.3급 -캘리그라피 서체의 기본과정을 습득하고 취미 활동에 참여한다.
[1급]캘리그라피의 포.폴 제작 과정과 심화된 기법의 창의력 연구과정을 습득하여 전문가양성과정의 강사로 활동하며 창작품 개발과 창업을 한다.[2급]캘리그라피의 포.폴을 제작하는 과정의 습득후 체험교육강사로 활동하며 교육교재의 패케지개발과 상품제작을 한다.[3급]캘리그라피 서체의 기본과정을 습득하고 소품제작을 하며 취미 활동에 참여한다.
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감성문화플랫폼필소굿(筆SoGood)
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
교육자를 대상으로 붓펜, 볼펜, 연필 등 주변의 다양한 도구를 사용하여 시간과 장소에 구애받지 않고 다양하고도 개성적이고 아름다운 손 글씨를 쓸 수 있도록 강의하는 전문가로서, 개인공방, 방과 후 학교, 문화센터, 복지회관 등에서 캘리그라피를 교육하고 캘리그라피 전문가를 양성하며 다양한 공방과 단체 등에 창업과 취업할 수 있도록 돕는다.
[지도사]연필, 붓, 볼펜 등 캘리그라피의 다양한 재료와 도구를 활용할 수 있는 최상급 기술로 글씨, 숫자, 패턴 등을 다양하고도 아름답게 표현할 수 있는 실무능력을 가지고, 일반인과 학생을 대상으로 교육할 수 있는 최고급 수준의 전문가로서, 개인공방, 방과 후 학교 등에서 캘리그라피 강의를 하고, 캘리그라피 지도 커리큘럼을 작성하여 지도자를 양성한다.[1급]일반인과 학생을 대상으로 캘리그라피를 위한 다양한 펜, 붓, 연필 등의 재료와 도구를 활용하여 한글, 영어 등의 언어와 숫자, 패턴 등을 상황에 맞게 다양하고도 아름답게 표현하며 교육할 수 있는 고급 수준의 준전문가로서, 방과 후 학교, 개인공방, 문화센터, 홈스쿨 등에서 캘리그라피의 이론과 실습을 강의하고 창업과 취업을 돕는다.[2급]캘리그라피를 위한 다양한 도구의 특징과 장단점을 파악하고 있고, 기본적인 수준의 캘리그라피 활용을 하여 영문, 한문, 숫자, 전각, 판본체쓰기, 사군자 그리기 등을 다양하게 표현하고 강의할 수 있는 중급 수준의 전문가로서, 방과 후 학교, 개인공방, 문화센터, 청소년회관 등에서 캘리그라피 초심자들을 대상으로 이론과 실습 강의를 진행한다.
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삼락서예캘리그라피연구소
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국민의 질높은 문화예술생활에 이바지하는 캘리그라피작가, 캘리그라피강사 등으로 업무를 수행
[1급]국민의 질높은 문화예술생활에 이바지하는 캘리그라피작가, 캘리그라피강사 등으로 업무를 수행[2급]국민의 질높은 문화예술생활에 이바지하는 캘리그라피작품 작가, 캘리그라피강의 보조강사 등으로 업무를 수행
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예하캘리(Calli)
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
기본적인 붓펜 사용법과 글자 구성 원리를 바탕으로 문구를 안정감있게 표현,간단한 캘리그라피 작품을 제작하여 소품 디자인에 활용,다양한 서체 응용한 문장과 작품 창작.카드 ,굿즈 등 적용 가능한 결과물을 제작,전시 또는 디자인 실무에 활용하며,긴 장문 으로 족자 작품이나 공모전에 활용하고 캘리그라피 강의법을 익혀 강사로 활동한다
[지도사]다양한 서체를 응용한 긴 장문 으로 족자 작품이나 공모전에 활용하고 캘리그라피 강의법을 익혀 강사로 활동한다[1급]다양한 서체를 응용한 문장과 작품 창작.카드 ,굿즈 등 적용 가능한 결과물을 제작,전시 또는 디자인 실무에 캘리그라피를 활용할수 있다[2급]기본적인 붓펜 사용법과 글자 구성 원리를 바탕으로 문구를 안정감있게 표현,간단한 캘리그라피 작품을 제작하여 소품 디자인에 활용할수 있다
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홍익문화예술협회
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
높은 수준으로 캘리그라피의 기본 서체, 자유 서체 등 다양한 기법을 활용해 독창적인 글씨체를 디자인하여 사용목적에 적합하게 표현하도록 연구개발 및 강사 지도하는 직무를 수행한다.
[단일등급]캘리그라피의 기본 서체, 자유 서체 등 다양한 기법을 활용해 독창적인 글씨체를 디자인하는 능력을 갖추고 캘리그라피 전문가 양성활동의 직무를 수행한다.
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담소예술교육문화원
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
다양한 기법을 통하여 캘리그라피 지도 전문가로써 다양한 글씨체와 도구의 사용법에 따라 표현이 가능하며 여러가지 소재를 통하여 창의력과 글쓰기의 표현에 대한 이해를 높여주는 능력을 갖추고 한글서체에 대한 창의적이고 감각적인 표현을 터득 하고 캘리그라피를 응용한 생활소품과 프로그램을 설계하고 운영하는 업무를 수행할수 있다.
[2급]다양한 캘리그라피 기법을 통하여 캘리그라피 지도전문가로 우리한글의 서체에 대한 창의적이고 감각적인 표현을 할 수 있도록 지도하고 프로그램을 설계하고 운영하는 업무를 수행합니다.[1급]다양한 소재를 통하여 창의력과 글쓰기의 표현에 대한 이해를 높여주는 능력을 갖추고 디자인 업무와 전문적인 작가활동을 할수 있습니다. 우리한글의 서체에 대한 창의적이고 감각적인 표현을 할 수 있도록 지도하고 프로그램을 설계하고 운영하는 업무를 수행합니다.
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(주)한국직업능력검정협회
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
다양한 도구의 특징과 장단점을 파악하고 있고, 기본적인 수준의 캘리그라피 활용을 하여 영문,한문,숫자,전각,판본체쓰기 그리기 등을 다양하게 표현할 수 있는 자로서 개인공방, 방과 후 학습, 문화센터 청소년회관, 복지회관 등에서 캘리그라피 지도 커리큘럼을 작성하여 지도자를 양성한다.
[1급]다양한 도구의 특징과 장단점을 파악하고 있고, 기본적인 수준의 캘리그라피 활용을 하여 영문,한문,숫자,전각,판본체쓰기 그리기 등을 다양하게 표현할 수 있는 자로서 개인공방, 방과 후 학습, 문화센터 청소년회관, 복지회관 등에서 캘리그라피 지도 커리큘럼을 작성하여 지도자를 양성한다.
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한국산업인력진흥원(주)
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
다양한 붓과 붓펜을 활용하여 아름다운 문구와 글을 창의적이고 독창적인 글씨체로 표현하는 캘리그라피 작품을 디자인하고 공방을 운영하거나 방과후학교, 문화센터 등에서 캘리그라피 디자인 및 제작 기법을 지도하는 업무를 수행한다.
[1급]다양한 붓과 붓펜을 활용하여 아름다운 문구와 글을 창의적이고 독창적인 글씨체로 표현하는 캘리그라피 작품을 디자인하고 공방을 운영하거나 방과후학교, 문화센터 등에서 캘리그라피 디자인 및 제작 기법을 지도하는 업무를 수행한다.
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한국창직평생교육협회
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
다양한 재료와 기법이 가능한 캘리그라피를 지도하며, 전문가 수준의 작품디자인 구성능력을 갖춘 인재를 양성하며 다양한 기법을 활용하여 창작 작품제작 및 방과 후 지도 교육, 소품제작 전문가로 활동하는 것을 직무내용으로 한다.
[1급]다양한 재료와 기법이 가능한 캘리그라피 글씨체 교육안을 작성하여 작품디자인 구성능력을 갖춘 인재를 양성하며 다양한 기법을 활용하여 창작 작품제작 및 방과 후 지도 교육, 소품제작전문가, 공방 창업으로 활동하는 역할을 수행한다[2급]여러 가지 기법을 바탕으로 다양한 재료응 이용한 글씨체 활용작품을 만들며 방과 후 강사, 특별 활동 강사, 문화센터, 복지관 등에서 활동하는 역할을 수행한다.[3급]캘리그라피의 기초 기법을 익혀 수채화 기법 작품 활동을 수행한다.
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여울빛올댓아트
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
다양한 주변도구를 활용하여 개성있고 다양한 필체를 구사할 수 있으며 손글씨와 일러스트를 활용한 다양한 작품을 제작할 수 있고 전문지식과 기법을 바탕으로 개인공방, 방과후 학습, 문화센터, 복지기관등에서 강의를 할 수 있다.
[사범]붓,,연필등 캘리그라피의 다양한 재료와 도구를 활용할 수 있는 최상급 기술을 바탕으로 글씨, 숫자, 패턴등 다양한 형태를 자유롭게 디자인하여 작품제작을 할 수 있으며 개인공방, 방과후 학습, 문화센터 등에서 강의를 할 수 있다.[1급]캘리그라피를 위한 다양한 도구의 특징과 장단점을 파악하여 일반적인 수준의 캘리그라피 기법을 활용하여 전각,판본체쓰기, 사군자등을 다양하게 표현하여 작품을 제작할 수 있고 개인공방, 방과후 학습,문화센터등에서 강의를 할 수 있다.[2급]기본적인 캘리그라피 기법을 활용하여 생활소품과 인테리어 소품등을 제작할 수 있다.
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한국문화예술능력평가원
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
모든 생활용품에 다양한 기법으로 예술품을 제작할 수 있는 예능적 지식 활용능력을 이용하여 삶의 질을 향상시키고 더 나아가 전문직업으로 개인공방운영, 문화센터, 평생교육원등에서 성인 및 학생을 대상으로 체계적인 캘리그라피 교육 및 자격증 과정 지도 업무 등을 수행
[3급지도사]캘리그라피는 한글과 한문등을 활용하여 다양한 예술작품을 할 수 있으며, 교안작성 교수 학습계획수립, 수업의 진행, 평가, 사후관리 관리전반에 관한 직무를 수행하며, 캘리그라피 교육의 기초과정으로 실용적 한글로 작품할 수 있는 교수법을 담당하는 직무를 수행함[2급지도사]캘리그라피는 한글과 한문등을 활용하여 다양한 예술작품을 할 수 있으며, 교안작성 교수학습계획 수립, 수업의 진행, 평가, 사후관리 전반에 관한 직무를 수행하며 캘리그라피 교육의 초급과정으로 초,중학교 방과후 학교 및 주민자치센터,문화센터 등에서 아동과 청소년을 대상으로 체계적인 캘리그라피 교육을 담당하는 직무를 수행함[1급지도사]캘리그라피는 한글과 한문등을 활용하여 다양한 예술작품 할 수 있으며, 교안작성 교수학습계획 수립, 수업의 진행, 평가, 사후관리 전반에 관한 직무를 수행하며 캘리그라피 교육의 중급과정으로 성인 및 청소년 등을 대상으로 체계적인 캘리그라피 교육을 담당하는 직무를 수행함[마스터지도사]캘리그라피는 한글과 한문등을 활용하여 다양한 예술작품을 할 수 있으며, 교안작성 교수학습계획 수립, 수업의 진행, 평가, 사후관리 전반에 관한 직무를 수행하며 캘리그라피 교육의 전문가과정으로 문화센터나 평생교육 기관 등에서 성인 및 학생을 대상으로 캘리그라피 장르에 전문지식을 전수하는 직무를 수행함
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한국서밋캘리그라피전문강사협회
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
문화강좌, 평생교육원, 방과후 학교에서 캘리그라피 강의로 디자인 감각이나 창의성, 감성적 표현으로 정서 지능의 향상을 도모하며, 다양한 재료의 기법이 가능하도록 전문가 수준의 작품디자인능력을 길러 예술적인 활동은 물론, 홈스쿨 창업이라든지 공방이나 프리랜서등 상업적으로 캘리그라피작품 활동한다.
[사범]캘리그라피 강사를 지도하는 것을 목적으로 하며, 구청이나 평생교육원등 요청기관이나, 방과후학교에서 강의하여 수강자로 하여금 창의적인 발전과 정서지능과 감성표현 향상에 도움을 준다. 강의 교제를 제작하고 배포하며, 교육계획안을 급별로 기획 작성하여 1급~ 3급을 양성한다. 강사교육을 진행하여, 교육적, 예술적활동과 상업적으로 활용할 수 있도록 지원한다.[1급]캘리그라피에 대하여 요청기관에 캘리그라피 프로그램 강좌, 캘리그라피의 예술적인 전문성을 통해 사회복지관, 방과후 학교 강의로 IQ와 EQ의 정서향상과 창의력, 예술성을 도모한다. 교육계획안을 작성하여 2급~3급 수강생을 지도하며,그외 현수막이나 광고물 제작, 도자기 캘리그라피 작품등 상업적으로 활용하고,수강자로 하여금 활용할 수 있도록 지도한다[2급]공방이나 홈스쿨 창업으로 수강을 원하는 자들에게 캘리그라피의 정서표현에 긍정적인 효과와 문자를 통한 시각적 의사소통을 하는 홈스테이 교육을 주도하여 이웃과 소통한다. 공방 창업과 창작활동을 통해 영화포스터, 책표지, 영상광고, TV타이틀등 상업적 활동과 액자 실내 환경조성, 쇼핑백등 실 생활에 응용하는 캘리그라피 작품활동으로 주변환경을 조성해 간다.
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느린나무협동조합
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
붓, 펜 등 다양한 서체와 도구를 사용하여 영문, 한글, 한문, 숫자 등을 다양하게 표현한다. 공방을 운영하여 캘리그라피 작품(Ex. 가훈, 좋은글 액자, 제품명디자인 등)주문제작을 하고 여러 교육처(공방개인수강, 방과후강사, 자유학년제, 시민대학, 문화센터 기업체 문화교육, 소외계층 복지교육 등)에서 강사활동을 한다
[1급]다양한 서체와 도구를 사용하여 영문, 한글, 한문, 숫자 등을 최상급의 기법으로 다양하게 표현한다. 전문가의 실력으로 공방을 운영하여 캘리그라피 작품(Ex. 가훈, 좋은글 액자, 제품명디자인 등) 주문제작을 하고 여러 교육처(공방개인수강, 방과후강사, 자유학년제, 시민대학, 문화센터, 기업체 문화교육, 소외계층 복지교육 등) 에서 전임강사 활동을 한다[2급]다양한 서체와 도구를 사용하여 영문, 한글, 한문, 숫자 등을 상급이상의 기법으로 다양하게 표현한다. 상급자의 실력으로 공방을 운영하여 캘리그라피 작품(Ex. 가훈, 좋은글 액자, 제품명디자인 등) 주문제작을 하고 여러 교육처(공방개인수강, 방과후강사, 자유학년제, 시민대학, 문화센터 기업체 문화교육, 소외계층 복지교육 등)에서 일반강사 활동을 한다[3급]다양한 서체와 도구를 사용하여 영문, 한글, 한문, 숫자 등을 중급이상의 기법으로 다양하게 표현한다. 숙련자의 실력으로 공방을 운영하여 캘리그라피 작품(Ex. 가훈, 좋은글 액자, 제품명디자인 등) 주문제작을 하고 여러 교육처(공방개인수강, 방과후강사, 자유학년제, 시민대학, 문화센터, 기업체 문화교육, 소외계층 복지교육 등)에서 보조강사 활동을 한다
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국제문화예술아카데미
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
붓과 먹을 이용해 글씨을 이해하고 디자인하는 과정으로 시화나 명언 이름 간판등을 디자인 할 수 있고, 평생교육원, 문화센터등 강사로 활동이 가능하다
[1급]전문가과정으로 붓과 먹을 이용해 글씨을 이해하고 디자인하는 과정으로 시화나 명언 이름 간판등을 디자인 할 수 있고, 평생교육원, 문화센터등 강사로 활동이 가능하다[2급]준전문가 과정으로 붓과 먹을 이용해 글씨을 이해하고 디자인하는 과정으로 시화나 명언 이름 간판등을 디자인 할 수 있고, 평생교육원, 문화센터등 강사로 활동이 가능하다[3급]캘리그라피 기초과정 수준으로 먹과 붓으로 그은 단어와 먹그림을 이용해 작품을 완성할 수 있고 교육센터에서 기초과정수업을 진행할 수 있다.
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국제종합예술공예협회
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
붓과 먹을 활용한 독특한 글씨체로 생활 속의 다양한 소재를 활용 또는 융합하여 작품을 제작하거나 새로운 응용영역의 작품창작에 대한 관련 업무의 전문가로 창업을 하거나, 문화센터, 방과후학교 등에서 캘리그라피 강의자로서의 직무를 수행함
[1급]캘리그라피에 대한 전문가적인 지식과 실기를 바탕으로 붓과 먹을 활용한 독특하고 다양한 서체를 연구 개발하고 교육대상에 맞는 프로그램을 구성하여 초, 중, 고 방과 후 학교, 기타 교육 기관등에서 캘리그라피 강의자로서의 직무를 수행하며 2급 강사를 양성 할 수 있다[2급]붓과 먹을 활용한 글씨체로 생활 속의 다양한 소재를 활용하여 실생활에서 필요한 창작품을 제작하거나 초, 중, 고 방과 후 학교, 기타 교육 기관등에서 캘리그라피 교육 강의자로서의 직무를 수행하며 3급 일반 강사를 양성 할 수 있다[3급]캘리그라피 기초 이론을 바탕으로 붓과 먹을 활용해 먹물의 번짐을 이해하고 선긋기, 그림, 문자등을 활용하며 초, 중, 고 방과 후 학교, 기타 교육 기관등에서 캘리그라피 취미반등에서보조 강의자로서의 직무를 수행함
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
한국생활예술연구회
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
붓이나 다양한 재료를 사용하여 기본적인 여러종류의 서체를 구현할 수 있을 뿐만 아니라 본인만의 창의적인 글씨체를 구사할 수 있다. 또한 디자인과 접목하여 상업성을 겸비한 작품을 완성할 수 있고 한글의 적극적 해석을 통한 에술적 창작도 가능하다.
[3급]붓을 사용하여 여러가지 서체를 구현할 수 있으며 먹물의 농도에 따른 차이,붓의 속도와 필압에 관계를 이용한 서체를 구사할 수 있다.[2급]여러가지 재료와 붓을 이용하여 다양한 글씨를 구현하고 느낌이 다른 글씨를 사용하여 상업적 작품을 완성할 수 있다.[1급]글씨에 어울리는 다양한 소재를 이용할 수 있고 그에 따른 디자인적 요소를 접목하여 예술작품이나 상업적 이용이 가능한 작품을 제작할 수 있다.
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손끝느낌
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
손글씨 전문가로 전문 강사로 활동을 할 수 있으며 다양한 도구를 직접 사용해보고 그 도구를 이용해서 개인만의 개성있는 글씨를 쓸 수 있다.
[1급]일반인을 대상으로 캘리그라피 기술을 이용하여 손글씨 관련 분야 및 현장에서 강사또는 작가의 직무를 수행할 수 있다[2급]일반인을 대상으로 캘리그라피 기술을 이용하여 손글씨 관련 분야 및 현장에서 강사의 직무를 수행할 수 있다[3급]초중고등학생을 대상으로 캘리그라피 기술을 이용하여 손글씨 관련 분야 및 현장에서 강사의 직무를 수행할 수 있다
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한국캘리그라피자격협회
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손글씨 전문가로써 감성글씨인 캘리그라피를 단어의 뜻에 가장 녹아드는 서체로 표현옥외광고의 간판/북커버디자인/CI.BI작업/패키지 작업등
[1급]손글씨 전문가로써 감성글씨인 캘리그라피를 단어의 뜻에 가장 녹아드는 서체로 표현옥외광고의 간판/북커버디자인/CI.BI작업/패키지 작업등[2급]손글씨 전문가로써 감성글씨인 캘리그라피를 단어의 뜻에 가장 녹아드는 서체로 표현옥외광고의 간판/북커버디자인/CI.BI작업/패키지 작업등[3급]손글씨 전문가로써 감성글씨인 캘리그라피를 단어의 뜻에 가장 녹아드는 서체로 표현옥외광고의 간판/북커버디자인/CI.BI작업/패키지 작업등
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한국공예사랑협회
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자격소지자는 먹물과 붓을 이용하여 특별한 일러스트를 활용할 수 있는 전문가로서 전문강사, 각 사단법인 문화센터 전문강사, 지도사무 책임자, 방과후 수업 강사(학교), 공공기관(자치센터, 주민센터, 문화센터, 여성회관)전문강사, 개인 공방 운영, 일반기업(이마트, 홈플러스, 백화점 등)전문강사, 사단 법인 한국문화센터 전문 강사 등의 다양한 활동을 한다.
[단일등급]자격소지자는 먹물과 붓을 이용하여 특별한 일러스트를 활용할 수 있는 전문가로서 전문강사, 각 사단법인 문화센터 전문강사, 지도사무 책임자, 방과후 수업 강사(학교), 공공기관(자치센터, 주민센터, 문화센터, 여성회관)전문강사, 개인 공방 운영, 일반기업(이마트, 홈플러스, 백화점 등)전문강사, 사단 법인 한국문화센터 전문 강사 등의 다양한 활동을 한다.
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한국미술공예협회
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전문적인 캘리그라피지도사로서 연필,붓펜등 다양한 도구를 사용하여 글씨,숫자,패턴등을 자신만의 개성있는 표현을 할 수 있도록 지도하는 업무를 수행함
[단일등급]전문적인 캘리그라피지도사로서 연필,붓펜등 다양한 도구를 사용하여 글씨,숫자,패턴등을 자신만의 개성있는 표현을 할 수 있도록 지도하는 업무를 수행함
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정형화 되어있는 서예와의 차이점을 이해하고, 기계적의 표현이 아닌 손으로 붓 만 이 아닌 다양한 도구로 기교적인 표현이 가능하며, 각각의 재료 구성에 따른 특성을 파악하여 새롭게 예술적인 방법으로 개성 있는 글과 글씨로 표현 한다
[단일등급]정형화 되어있는 서예와의 차이점을 이해하고, 기계적의 표현이 아닌 손으로 붓 만 이 아닌 다양한 도구로 기교적인 표현이 가능하며, 각각의 재료 구성에 따른 특성을 파악하여 새롭게 예술적인 방법으로 개성 있는 글과 글씨로 표현 한다
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바른글씨예술협회
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창의성과 예술성으로 하는 문화예술 캘리그라피는 방과 후 활동과 프로그램 기획, 교육 및 인재 육성 등을 수행한다.
[마스터]캘리그라피의 고급 및 심화 교육 및 프로그램 기획 및 상업 캘리 디자인[1급]캘리그라피의 중급 교육 및 프로그램 기획 및 협회 정기전 참여[2급]캘리그라피의 기초 교육 및 기초 프로그램 기획
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사단법인대한공예협회
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캘리그라피 기법과 표현 방법에 대한 이해를 바탕으로 다양한 캘리그라피 작품을 기획·제작하고, 예술공예 분야에서 창작 활동 및 작품 개발을 수행하는 직무를 수행한다.
[2급]캘리그라피의 기본 표현 기법과 문구 구성을 이해하고 이를 활용하여 소품 및 기초적인 캘리그라피 작품을 제작할 수 있으며, 기본적인 표현 과정을 바탕으로 창작 작품 제작 활동을 수행할 수 있는 직무를 담당한다.[1급]다양한 서체 표현 기법을 활용하여 문구 디자인 및 실용적인 캘리그라피 작품을 기획·제작하고, 작품의 완성도를 높이며 창작 작품의 상품화 및 공방 운영 등 캘리그라피 창작 활동을 수행할 수 있는 직무를 담당한다.[마스터]주제와 목적에 맞는 수준 높은 서체 디자인과 표현 기법을 활용하여 전문적인 캘리그라피 작품을 기획·제작하고, 작품 개발 및 상품화, 공방 운영 등 캘리그라피 분야의 전문적인 창작 활동을 수행할 수 있는 직무를 담당한다.
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한국종합예술교육원
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캘리그라피 자격소지자는 캘리그라피에 대한 지식을 바탕으로 일상생활에서 활용할 수 있는 다양한 소품을 만드는 창작 활동이 가능하며, 캘리그라피 전문가로서 서체 연구, 작품 전시, 공방 운영에 능력을 활용하고, 나아가 평생교육원, 문화센터, 방과 후 학교 등에서 지도 및 교육의 업무를 수행하는 것을 직무내용으로 한다.
[지도사]최고급 전문가 수준의 캘리그라피 지식과 도구 사용 능력을 보유하고, 이를 이용하여 다양한 서체를 연구 및 디자인 할 수 있으며, 전문가로서 작품 전시, 문화센터, 방과후 학교, 평생교육원 등에서 지도 및 교육의 업무를 수행한다.[1급]전문가 수준의 캘리그라피 지식과 도구 사용 능력을 보유하고, 이를 이용하여 다양한 서체의 디자인과 소품 창작활동이 가능하며, 작품전시, 공방 경영 등에 능력을 활용하고, 캘리그라피 관련 강의에서 보조자의 직무를 수행한다.[2급]준전문가 수준의 캘리그라피 지식과 도구 사용 능력을 보유하고, 다양한 서체를 응용하여 소품 창작활동이 가능하며, 작품 전시, 공방 경영 등의 직무를 수행한다.[3급]상급자 수준의 캘리그라피 지식과 도구 사용 능력을 보유하고, 다양한 서체를 응용하여 소품 창작활동이 가능하며, 본인의 소품을 제작하는 직무를 수행한다.
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미래인재교육원
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캘리그라피 자격을 통해 강사를 양성하고 체험수업 및 지역문화 행사부스에 참여할수 있으며,주민센터,요양병원,방과후수업,상품글씨 디자인,공방운영,수강생들에게 캘리그라피의 이론 및 실기를 가르칠수 있고, 마을공동체 재능기부 파견 및 수묵을 이용하여 다양한 캘리그라피 작품을 만들 수 있음
[1급]캘리그라피 자격을 통해 강사를 양성하고 체험수업 및 지역문화 행사부스에 참여할수 있으며,주민센터,요양병원,방과후수업,상품글씨디자인,공방운영,수강생들에게 캘리그라피의이론 및 실기를 가르칠수 있고,마을공동체 재능기부 파견및수묵을 이용하여 다양한 캘리그라피 작품을 만들 수 있음 ”을 직무내용으로 한다.[2급]지역문화 행사부스에 참여할수 있으며,주민센터, 요양병원,방과후수업,마을공동체 재능기부 파견및수묵을 이용하여 다양한 캘리그라피 작품을 만들수 있음
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다가치꿈
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캘리그라피 자격을 통해 강사를 양성하고 체험수업 및 지역문화 행사부스에 참여할수 있으며,주민센터,요양병원,방과후수업,상품글씨다자인,공방운영,수강생들에게 캘리그라피의 이론및실기를 가르칠수 있고 ,마을 공동체 재능기부 파견 및수묵을 이용하여 다양한 캘리그라피 작품을 만들 수 있음.
[1급]캘리그라피 자격을 통해 강사를 양성하고 체험수업및 지역문화 행사 부스에 참여할수 있으며,주민센터,요양병원,방과후수업,상품글씨다자인,공방운영,수강생들에게 캘리그라피의 이론및실기를 가르칠수 있고 ,마을 공동체 재능기부 파견 및수묵을 이용하여 다양한 캘리그라피 작품을 만들수 있음"을 직무내용으로한다.[2급]지역문화 행사부스에 참여할수 있으며,주민센터,요양병원,방과후수업,마을공동체 재능 기부 파견 및 수묵을 이용하여 다양한 캘리그라피 작품을 만들수 있음
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힐링캠프 미래창조 연구소 협동조합
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캘리그라피 자격증 소지자는 기초적인 선긋기법부터 시작하여 활용방안까지 캘리그라피의 전 분야에 이르는 이론과 능력을 갖추고 이에 대한 외부 특강, 기업 강의를 할 수 있으며 학원 운영관리, 캘리그라피작가, 디자인작업(명함, 로고, 간판)을 직무로 할 수 있다. 그밖에도 방과후 교육, 청소년 양성교육, 홈클레스, 행사체험에 참여할 수 있는 자격을 갖는다.
[1급]전문가 수준의 뛰어난 캘리그라피어로써 활용능력을 가지고 있으며 캘리그라피 교육자, 책임자로써 갖추어야 할 능력을 갖춘자로 선긋기법에서부터 활용까지 캘리그라피를 이용한 외부 특강, 기업강의,원 운영관리 등을 할 수 있고 그밖에도 2급 자격증 취득자의 직무를 모두 이행할 수 있다.[2급]캘리그라피 교육자 양성 2급 자격자는 선긋기법에서부터 캘리그라피 활용법까지 캘리그라피의 전반적인 사용에 대한 외부강의, 디자인작업(명함, 로고, 간판)을 할 수 있고 그밖에도 3급자격의 직무내용을 수행할 수 있다.[3급]3급 자격자는 캘리그라피에 대한 전반적인 이론과 활용능력을 바탕으로 학교 방과 후 교육, 청소년 양성교육, 홈클레스를 운영할 수 있고 관련 행사체험자격을 갖는다
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주식회사 한국글씨예술멘토링협회
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캘리그라피 자격증은 “캘리그라피에 대한 지식 및 활용능력, 창작능력과 전문지식으로 캘리그라피 교육·창작·광고디자인 등의 업무를 수행하는 것을 직무내용으로 한다.
[1급]캘리그라피 교육·광고·사무·창작 등의 업무를 수행한다.[2급]광고카피, 제품명, 영화나 방송 타이틀을 표현하는 캘리그라피 광고디자인·사무업무를 수행한다.[3급]한글을 표현하는 기본적인 규칙과 필법으로 캘리그라피 디자인업무를 수행한다.
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대한종합공예소협회
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캘리그라피 자격증은 문방사우 설명,속도조절과 필압,꺽기와 구르기, 알파벳,한자,영어단어쓰기,글자의 조합 및 균형, 문단으로 디자인하여 장식품, 실용품 등 창의적인 제품을 창작하거나 판매 할 수 있다. 홈클래스, 공방, 방과후 교실, 문화센터 및 각종 공공기관에서 기초부터 전문과정까지 수업할 수 있으며 전문가 재양성에 기여한다.
[1급]캘리그라피의 최고급 전문가로서 전문지식을 바탕으로 먹이나 잉크 등을 이용해 쓰거나 그리는 그림문자를 연구하여 다양한 작품을 자유롭게 제작 가능하며, 주문제작과 각종교육 업무와 강사 재양성 교육업무를 수행한다.[2급]문방사우 설명, 속도 조절과 필압, 꺽기와 구르기, 알파벳, 한자, 영어 단어 쓰기, 글자의 조합 및 균형, 문단으로 디자인하기 등을 완전하게 숙지하여 익힌 기술을 바탕으로 창작품 제작 및 전문가 양성 교육업무를 수행한다.[3급]문방사우 설명, 속도 조절과 필압, 꺽기와 구르기, 알파벳, 한자, 영어 단어 쓰기, 글자의 조합 및 균형, 문단으로 디자인 할 수 있는 업무를 수행한다.
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한국버닝문화협회, 한국종합예술협회
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캘리그라피 자격증은 여러 도구로 개성있는 캘리그라피를 익히고, 다양한 작품을 제작하거나 응용하며, 자격과정 및 취미과정을 운영하는 것을 주요 직무로 한다.
[전문가]여러 도구로 개성있는 캘리그라피를 익히고, 다양한 작품을 제작하거나 응용하며, 자격과정 및 취미과정을 운영할 수 있다. 향후 공공기관 등에서 강사로서 활동할 수 있다.
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대한캘리디자인연구회
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캘리그라피 자격증을 취득하는 과정에서 학습한 전통수묵화 기법을 캘리그라피를 통해 현대적 감각으로 재해석하는 창작활동에 노력한다. 보유한 서예 및 전통 수묵화, 캘리그라피 전문지식과 활용경험을 여가활동이나 구인 및 구직, 창업 등을 희망하는 일반인에게 교육이나 컨설팅 등을 통해 전수한다.
[1급]○타전문가의 도움없이 일반인 대상 서예·수묵화·캘리그라피 기초이론 및 실습 수행 역량보유 ○일반인 대상 서예·수묵화·캘리그라피 기초이론 및 초급기술 직접 실습 ○2급 자격증 소지자를 대상으로 고급이론 및 전문기술 직접 실습 ○캘리그라피 기술에 기반한 사업 컨설팅 ○지자체 문화예술 활성화 프로그램 직접 참여 ○초중고생 방과후 프로그램 참여 및 직접 실습[2급]○ 다른 전문가의 간단한 도움으로 일반인 대상 서예·수묵화·캘리그라피 기초이론 및 실습 수행역량 보유○ 일반인 대상 서예, 수묵화, 캘리그라피 기초이론 및 초급기술 실습지원 ○ 초중고생 방과후 프로그램 참여 및 직접 실습 ○ 지자체 문화예술 활성화 프로그램 보조 참여 ○ 각종 재능기부 프로그램에 직접 참여
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한국A&D평생교육연구회
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캘리그라피 작가로서 본 연구회에서 실시하는 전시회에 참여작가의 직무가 부여되고 창업, 작가활동 등 인재양성을 목적으로 전문가를 육성한다.
[1급]캘리그라피 1급은 캘리그라피작가로서 본 연구회에서 실시하는 전시회에 참여작가의 직무가 부여되고 창업, 작가활동 등을 할 수 있다.[2급]캘리그라피2급은 캘리그라피작가로서 창업, 작가활동 등을 할 수 있다.
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손노리문화센터연합회
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캘리그라피 전문가로 다양한 기법을 활용하여 독창적인 작품을 만들고 자신만의 글씨체를 연구하고 개발하여 강사교육과 상업적(로고디자인, 간판, 포스터,광고디자인 등)으로 캘리그라피 전문인으로 활동할 수 있다.
[2급]캘리그라피에 대한 이론과 실무를 겸비하고 캘리그라피 전문가 수준의능력으로 로고 및 광고문구 등의 창작활동이 가능하며, 기타 교육기관에서 캘리그라피 강사, 공방운영, 캘리그라피 주문제작 전문가, 체험프로그램 운영, 일반인 및 CA강사를 교육하고 배출하는 등의 직무를 수행할 수 있다.[1급]캘리그라피의 전문지식과 기술을 습득하고 다양한 공예와 캘리그라피를 접목하여 다양한 창작활동 등 그에 따른 커리큘럼을 기획하고 개발하며 운영도 할 수 있고 광고문구, 로고, 간판, 책표지, 제품패키지 디자인, 영화포스터, 방송프로그램 타이틀 등 활용을 할 수 있는 최고의 전문가로써 캘리그라피 2급 강사 및 CA강사를 배출하는 직무를 수행할 수 있다.
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한국글고운예술협회
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캘리그라피 전반에 대한 이해와 실무능력을 바탕으로 붓, 물감, 기타 재료를 활용하여 캘리그라피 전문성을 요구하는 다양한 분야에서 활동하며 개인 또는 기업의 의뢰에 따라 작품제작및 프로그램운영, 관련 교육자료 개발 및 컨설팅, 문화행사 기획 등”을 직무내용으로 한다.
[2급]여러 가지 도구와 재료를 사용하여 기본서체 디자인과 다양한 예술작품을 할 수 있으며 교수학습계획 및 작품 활용을 돕는 업무를 수행함[1급]여러 가지 도구와 재료를 사용하여 두가지 이상의 서체를 디자인할 수 있으며 초.중.고 방과후 학교등에서 청소년 대상으로 캘리그라피 교육 담당 직무 수행. 작품기획과 편집을 돕는 업무를 수행.[지도사]여러가지 도구와 재료를 사용하여 세가지 이상의 서체를 디자인할 수 있으며 창작품 개발및 기획, 행정복지센터, 문화센터등에서 성인 및 청소년 대상으로 캘리그라피디자인 교육등의 업무 수행
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사회적협동조합 다온
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캘리그라피는 글자 또는 글자로 구성된 문구가 개성 있게 표현된 도안들을 개발하고 그리는 것으로 글자를 활용한 독창적인 도안들이 독자적인 예술의 영역으로 캘리그라피(Calligraphy)의 교육과 훈련의 직무를 수행 할 수 있다.
[1급]캘리그라피 1급은 개개인의 독특한 손재주와 감성을 바탕으로 독창적인 글자 또는 글씨체를 개발할 수 있도록 이를 교육하고 훈련의 직무를 수행할 수 있다.[2급]캘리그라피 2급은 손으로 전하는 다양한 메시지와 감성을 불러일으킬 수 있는 독립된 하나의 서체를 배움으로써 창의력과 풍부한 감수성을 길러내는 자신만의 창의적이고 독특함을 나타내는 능력을 습득하여 다양한 프로그램을 개발하고 진행하는 직무를 수행할 수 있다.[3급]캘리그라피 3급은 글씨나 글자를 도안할 수 있으며, 이를 바탕으로 다양한 도구를 활용하여 독창적인 도안을 창작할 수 있는 능력을 배양하고 이를 통해 자신감을 증진시킬 수 있는 프로그램 운영의 직무를 수행할 수 있다.
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한국문화산업진흥원
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
캘리그라피는 손으로 그리는 그림문자로 다양한 도구를 사용, 일러스트, 삽화 등 아름다운 손글씨 작품활동 활동 및 본인의 감정을 담은 독특한 글씨체를 디자인하여 창의적 제품을 창작하는 캘리지도사 등의 활동이 가능하고, 방과후교실, 공방 등에서 전문적인 지식과 기법을 교육 지도하는 직무를 수행한다
[1급]캘리그라피는 손으로 그리는 그림문자로 다양한 도구를 사용, 일러스트, 삽화 등 아름다운 손글씨 작품활동 활동 및 본인의 감정을 담은 독특한 글씨체를 디자인하여 창의적 제품을 창작하는 캘리지도사 등의 활동이 가능하고, 방과후교실, 공방 등에서 전문적인 지식과 기법을 교육 지도하는 직무를 수행한다
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세종문화예술평생교육원
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캘리그라피는, 글씨를 아름답고 개성있게 쓸 수 있도록, 서체 작성 방법을 가르치며, 캘리그라피에 필요한 유연하고 동적인 선그리기와, 개성있는 번짐, 스치는 효과, 여백의 미, 균형미 등을 지도한다.또한 작품 완성을 통한 정서적 안정감을 심어주는 것이 캘리그라피 입니다.
[단일등급]캘리그라피는, 글씨를 아름답고 개성있게 쓸 수 있도록, 서체 작성 방법을 가르치며, 캘리그라피에 필요한 유연하고 동적인 선그리기와, 개성있는 번짐, 스치는 효과, 여백의 미, 균형미 등을 지도한다.또한 작품 완성을 통한 정서적 안정감을 심어주는 것이 캘리그라피 입니다.
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한국예술캘리그라피협회
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캘리그라피분야에 대한 전문지식과 기법을 바탕으로 서예를 활용하여 유연하고 동적인 선, 번짐, 여백의 균형미 등 창작디자인을 제작하는 직무와 더불어, 지도목표와 교안작성, 관리방안 등을 연구하고 캘리그라피 디자인 및 제작과정에 대한 지도직무 역시 수행함
[1급]캘리그라피분야에 대한 전문지식과 기법을 바탕으로 서예를 활용하여 캘리그라피에 대한 전문적인 지도직무를 수행할 뿐만 아니라, 지도목표와 교안작성, 관리방안 등을 연구하고 캘리그라피지도의 총괄운영책임자로서 직무 역시 수행함[2급]전문가 수준의 캘리그라피 활용능력을 바탕으로 유연하고 동적인 선, 번짐, 여백의 균형미 등 창작디자인을 제작하는 직무와 더불어, 캘리그라피디자인 및 제작과정에 대한 지도직무 역시 수행함[3급]준전문가 수준의 캘리그라피 분야에 대한 기본지식을 갖추고 있어 1급과 2급을 도와 그림문자로서 의미 전달과 더불어 유연하고 동적인 선, 글자자체의 독특한 번짐과 여백미에 대한 보조적인 지도직무를 수행함
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한국핸디크래프트협회
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캘리그라피에 대한 이론과 실무를 겸비하고 캘리그래피에 대한 기본교육과정을 수료한 자로서, 붓과 먹을 자유자재로 활용하여 아름다운 글씨를 써 직업 체험이나 문화센터, 초,중,고등학교 방과후 수업, 특별강의 및 주문제작, 공방창업 등을 할 수 있다.
[지도사]캘리그라피에 대한 충분한 이해를 가진 자로서, 최고급 전문가 수준을 갖추고 다양한 공예에 캘리그라피를 접목하여 작품을 완성할 수 있고 공방창업, 주문제작 및 초,중,고등학교의 특별강의 및 문화센터, 교육원, 기업등의 외부출강 프리랜서 등의 업무를 수행한다.[1급]캘리그라피에 대한 이론과 실무를 겸비하고 캘리그래피에 대한 기본교육과정을 수료한 자로서, 붓과 먹을 자유자재로 활용하여 아름다운 글씨를 쓸 수 있다. 직업 체험이나 문화센터, 초,중,고등학교 방과후 수업, 특별강의 및 주문제작, 공방창업 등의 업무를 수행한다.[2급]캘리그라피에대한 일반 교육과정을 수료한 자로서, 붓과 먹을 자유자재로 활용하여 아름다운 글씨를 쓰며, 기본 글씨체를 배워 응용하여 개성있는 손글씨를 창작하여 취미반 수준의 홈스쿨 운영 등의 직무를 수행한다.
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한국사회복지상담협회
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캘리그라피에 대한 이론과 실습을 통하여 다양한 문자를 디자인하고 문자의 형태를 이해하며, 그것을 접목시켜 감성적인 캘리그라피 작품을 응용하고 교육 및 개발 운영할 수 있는 능력을 갖추어 개인 취미활동 및 다양한 기관에서 전문가를 양성할 수 있도록 한다.
[전문가]캘리그라피에 대한 이론과 실습을 통하여 다양한 문자를 디자인하고 문자의 형태를 이해하며 그것을 접목시켜 감성적인 캘리그라피 작품으로 응용, 완성할 수 있도록 한다. 캘리그라피 교육 및 프로그램을 개발 운영할 수 있는 능력을 전문가적 수준으로 갖추어 활용할 수 있도록 한다.[1급]캘리그라피 준전문가로써 다양한 재료의 특성을 이해하고 활용할 수 있어야 하며 문자를 디자인하고 디자인 문자를 이해하여 감성적인 캘리그라피를 제작 가능하며 캘리그라피 교육 및 프로그램을 개발 운영할 수 있는 능력을 준전문가적 수준으로 갖추어 활용할 수 있도록 한다.[2급]일반인으로써 캘리그라피의 재료적 특성을 알고 감성적인 문자를 표현하고 디자인하며 다양한 기법을 활용한 문자를 디자인하여 표현할 수 있도록 수행한다.
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손영희 글씨연구소
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캘리그라피에 대한 이해 및 활용지식을 통해 나만의 손글씨를 활용한 작품을 구현, 다양한 소재의 미술 작품 및 인테리어 소품을 제작, 수업지도안 작성법을 개발·연구하여 방과 후 수업, 문화센터, 공방운영 등에서 활동할 수 있다.
[상급]캘리그라피에 대한 전문적인 활용지식과 나만의 손글씨 표현력을 통해 인테리어 소품을 이용한 재료를 자유롭게 활용하여 창의적이고 독창적인 캘리그라피 제작임무를 완성, 캘리그라피 수업지도안을 개발·연구하여 캘리그라피에 관심이 있는 자에게 캘리그라피를 효과적으로 지도할 수 있다.[중급]캘리그라피에 대한 일반적인 활용지식과 나만의 손글씨 표현력을 통해 인테리어 소품을 이용한 재료를 활용하여 캘리그라피 제작임무를 완성, 캘리그라피 수업지도안에 따라 캘리그라피에 관심 있는 자에게 캘리그라피를 지도할 수 있다.[초급]캘리그라피에 대한 기본적인 지식을 통해 붓과 먹물을 활용한 손글씨 표현력을 완성, 언어와 숫자를 표현하고 캘리그라피 작품을 제작할 수 있으며 캘리그라피 상·중급자를 보조 지도하는 역할을 한다.
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서울미래지식평생교육원
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캘리그라피에 대한 이해를 바탕으로 글씨나 글자를 다양한 서체와 필기와 소재를 활용하여 매력적이고 감각적인 감성 및 손 글씨로 꾸미는 기술을 지도하는 직무이다.
[단일등급]캘리그라피에 관한 이해를 바탕으로 캘리그라피 수업 지도 및 작품 지도 업무를 수행하며 매력적이고 창의적인 작품 활동을 할 수 있다.
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세종한글멋글씨협회
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캘리그라피에 대한 이해와 글쓰기 기법을 통해 글자, 글씨를 활용한 다양한 소재의 캘리그라피 작품을 구현, 유관 기관, 학교, 단체 등에서 캘리그라피 작품 지도 프리랜서 활동을 할 수 있다.
[1급]독창적이고 창의적인 나만의 캘리그라피 손글씨 표현력을 통해 캘리그라피 도구와 인테리어 소품을 자유롭게 활용하여 글씨와 그림을 포함한 완성도 높은 캘리그라피 작품을 제작할 수 있으며, 캘리그라피에 관심이 있는 자에게 캘리그라피를 효과적으로 지도할 수 있다.[2급]캘리그라피에 대한 일반적인 이해와 글쓰기 기법을 통해 나만의 손글씨로 제시된 문장을 표현하고 캘리그라피 작품을 제작 할 수 있으며, 캘리그라피 수업지도안에 따라 캘리그라피에 관심 있는 자에게 캘리그라피를 지도할 수 있다.[3급]캘리그라피에 대한 기본적인 이해와 손글씨 기법을 통해 짧은 문장, 언어와 숫자를 표현하고 캘리그라피 작품을 제작할 수 있으며 캘리그라피 1급, 2급을 보조할 수있다.
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한국직업평가진흥협회
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캘리그라피에 대한 전문적인 이해와 실무능력을 바탕으로 여러 가지 도구와 재료를 사용하여 글꼴디자인,일러스트 표현,작품제작을 지도 할 수 있는 업무를 수행함.
[전문가]캘리그라피의 전문적인 이해와 펜글씨 조각법과 창의력을 바탕으로 글씨체를 디자인하고 응용하여, 이를 지도할 수 있는 업무를 수행함[1급]캘리그라피 초급에 대한 이해와 단어구성 및 법칙능력을 이해하고, 이를 활용하여 지도 업무를 수행함
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여울캘리아트
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캘리그라피에 대한 전문적인 지식을 바탕으로 다양한 재료와 도구를 활용하여 창의적이고 감각적인 캘리그라피 작품을 제작할 수 있으며, 캘리그라피의 제작과 디자인 등에 대하여 교육. 지도 하는 업무를 수행한다.
[1급]캘리그라피에 대한 기본적인 지식을 바탕으로 다양한 재료와 도구를 활용하여 캘리그라피 작품을 제작할 수 있으며, 캘리그라피를 배우고자 하는 사람들을 대상으로 기초적인 캘리그라피제작에 대하여 교육, 지도하는 업무를 수행한다.[2급]캘리그라피의 장법과 캘리그라피 디자인 관련 작품 활동을 통해 광고카피, 제품명, 영화나 방송 타이틀작업 및 캘리그라피 작품활동 할 수 있다.[3급]한글을 표현하는 기본적인 규칙과 필법을 숙달하여 글자의 자유롭고 유연한선, 여백의 미, 먹에 번짐등을 활용하여 실생활에응용할 수 있다.
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한국 캘리그라피 아카데미협회
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캘리그라피에 대한 전문적인 지식을 바탕으로 다양한 재료와 도구를 활용하여 창의적이고 감각적인 캘리그라피 작품을 제작할 수 있으며, 캘리그라피의 제작과 디자인 등에 대하여 교육. 지도 하는 업무를 수행한다.
[강사]캘리그라피에 대한 전문적인 지식을 바탕으로 다양한 재료와 도구를 활용하여 창의적이고 감각적인 광고영상 타이틀이나 포스터 로고디자인 등 캘리그라피로 직접 제작할 수 있고, 캘리그라피 관련분야의 충분한 이론과 지식을 가지고 문화센터, 평생교육원 주민자치프로그램 등에서 강사로 활동할 수 있으며 문자디자이너 크리에이티브 디렉터, 또는 전문작가로 활동할 수 있다.[1급]캘리그라피에 대한 기본적인 지식을 바탕으로 다양한 재료와 도구를 활용하여 캘리그라피 작품을 제작할 수 있으며, 캘리그라피를 배우고자 하는 사람들을 대상으로 기초적인 캘리그라피제작에 대하여 교육, 지도하는 업무를 수행한다.[2급]캘리그라피의 장법과 캘리그라피 디자인 관련 작품 활동을 통해 광고카피, 제품명, 영화나 방송 타이틀작업 및 캘리그라피 작품활동 할 수 있다.[3급]한글을 표현하는 기본적인 규칙과 필법을 숙달하여 글자의 자유롭고 유연한선, 여백의 미, 먹에 번짐등을 활용하여 실생활에응용할 수 있다.
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늘봄캘리그라피디자인협회
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캘리그라피에 대한 전문적인 지식을 바탕으로 다양한 재료와 도구를 활용하여창의적이고 감각적인 캘리그라피 작품을 제작하고 캘리그라피 전문가를 양성하고 교육,창작,광고디자인등의 업무를 수행한다.
[지도사]캘리그라피에 대한 전문적인 지식을 바탕으로 다양한 재료와 도구를 활용하여 창의적이고 감각적인 작품을 제작하고 문화센터 평생학습관등에서 강사로 활동할 수 있으며 최고 전문가 수준의 지도사를 양성하는 업무를 수행한다.[1급]캘리그라피에 대한 전문적인 지식을 바탕으로 다양한 재료와 도구를 활용하여 창의적이고 감각적인 작품을 제작하고 문화센터 개인공방등에서 기초적인 캘리그라피 제작에 대하여 교육하는 업무를 수행하다[2급]캘리그라피에 대한 전문적인 지식을 바탕으로 다양한 재료와 도구를 활용하여 광고카피등 작품을 제작하는 업무를 수행한다[3급]캘리그라피에 대한 전문적인 지식을 바탕으로 기본서체를 활용하여 엽서,액자등 간단한 소품제작 업무를 수행한다
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한국인재교육진흥원
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캘리그라피에 대한 전문적인 지식을 바탕으로 캘리그라피의 다양한 기법을 통해 캘리그라피를 지도하는 전문가로서 청소년 및 일반인을 대상으로 창의적이고 감각적인 표현을 지도하며 공공기관, 문화센터, 복지관등에서 캘리그라피 프로그램을 지도 운영하고 캘리그라피 지도사를 양성하는 업무를 수행한다
[1급]캘리그라피에 대한 전문적인 지식을 바탕으로 캘리그라피의 다양한 기법을 통해 캘리그라피를 지도하는 전문가로서 청소년 및 일반인을 대상으로 창의적이고 감각적인 표현을 지도하며 공공기관, 문화센터, 복지관등에서 캘리그라피 프로그램을 지도 운영하고 캘리그라피 지도사를 양성하는 업무를 수행한다[2급]캘리그라피에 대한 전문적인 지식을 바탕으로 캘리그라피의 다양한 기법을 통해 캘리그라피를 지도하는 전문가로서 향후 공공기관, 문화센터, 복지관등에서 캘리그라피 프로그램을 지도 운영하는 업무를 수행한다운영과정에서 1급을 보조하는 직무도 수행함
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대한융합교육협회
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캘리그라피에 대한 전문적인이해와 실무능력을 바탕으로 여러 가지 도구와 재료를 사용하여 창의적인 글꼴디자인과 문장구성의 법칙,일러스트의 표현, 캘리그라피 작품 제작에 도움을 주는 전반적인 업무를 수행함.
[1급]캘리그라피전반에 대한 고급이해와 이름 디자인을 통한 전각 조각법 사각촉, 펜글씨 쓰는 법칙능력을 바탕으로 다양한 필법과 창의력으로 개성있는 문구를 개발,기획하여 독창적인 글씨체를 디자인하고 응용소품을 만드는 전반적인 업무를 수행함.[2급]캘리그라피전반에 대한 중급이해와 선긋기를 비롯한 모음 위치에 따른 단어 구성의 법칙, 문장 구성의 이해, 장문 쓰기실무능력을 바탕으로 다양한 필법과 창의력으로 개성있는 문구를 개발하여 독창적인 글씨체를 디자인하는 중간자업무를 수행함.[3급]캘리그라피전반에 대한 초급이해와 선긋기를 비롯한 모음 위치에 따른 단어 구성의 법칙능력을 바탕으로 다양한 필법과 창의력으로 개성있는 문구로 독창적인 글씨체를 디자인하는 기본 업무를 수행함.
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키즈넘버원(손글씨창작아카데미)
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캘리그라피에 대한 전문지식을 갖추고 수강생 또는 작품 의 뢰자를 대상으로 캘리그라피의 다양한 서체를 활용해 강의 및 광고포스터, 간판글씨 등 작품을 계획하거나 제작하는 실무를 수행.
[1급]캘리그라피의 다양한 서체를 연구개발하고 디자인하여 광고글씨 및 메뉴판등 주문제작 할수있는 창업및 프리랜서로 활동할수 ·으며 초등학교 방과후 수업,중,고등학교 직업체험 학습 강의및 문화센터에서 성인을 대상으로 초급 중급 고급 과정을 강의할수 있는 강사로 활동하는 직무 수행[2급]캘리그라피 서체를 디자인하여 광고글씨 및 메뉴판등 주문제작 할 수 있는 창업 및 프리랜서로 활동할수 있는 직무 수행
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한국예술문화교육협회
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캘리그라피에 대한 지식 및 캘리그라피의 활용능력을 통해 광고기획 관련해서 현수막, 광고판 등의 광고컨텐츠를 주도적으로 제작하고, 문화센터 등에서 강사로 지도할 수 있는 직무내용으로 한다.
[1급]캘리그라피에 대한 지식 및 캘리그라피의 활용능력을 통해 광고기획 관련해서 현수막, 광고판 등의 광고컨텐츠를 주도적으로 제작하고, 문화센터 등에서 강사로 지도할 수 있는 직무[2급]캘리그라피에 대한 지식 및 캘리그라피의 활용능력을 통해 광고기획 관련해서 현수막, 광고판 등의 광고컨텐츠 제작에 보조적인 업무를 담당하고, 문화센터 등에서 강사로 지도할 수 있는 직무
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(주)한국자격관리개발원
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캘리그라피의 기본서체 및 자유서체의 표현과 활용기법으로 독창적인 글씨체를 디자인하여 창작 제작 할 수 있는 업무를 수행하며 일반인 대상으로 주민센터, 일반학원, 평생교육원, 기타 단체 문화교실 등에서 캘리그라피의 서체 구현력 표현과 작품 구상 및 제작 등에 관한 교육과정을 지도하는 직무를 수행한다.
[단일등급]캘리그라피의 기본서체 및 자유서체의 표현과 활용기법으로 독창적인 글씨체를 디자인하여 창작 제작 할 수 있는 업무를 수행하며 일반인 대상으로 주민센터, 일반학원, 평생교육원, 기타 단체 문화교실 등에서 캘리그라피의 서체 구현력 표현과 작품 구상 및 제작 등에 관한 교육과정을 지도하는 직무를 수행한다.
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케이아트예술인협회
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캘리그라피의 다양한 서체 활용기법으로 글씨와 그림을 디자인 구성하여 독창적인 디자인 작품을 제작 할 수 있는 업무를 수행하며 광고 디자인, 북 디자인, 인테리어, 디자이너 활동 등 관련 캘리그라피 프로그램을 기획 및 연구 할 수 있는 직무를 수행한다
[강사]캘리그라피의 전문가 수준으로 다양한 서체 활용기법으로 글씨와 그림을 디자인 구성하여 독창적인 디자인 작품을 제작 할 수 있는 업무를 수행하며 해당 분야 교육프로그램 개발 및 지도와 캘리그라피 전문가 양성을 위한 강사 활동의 직무를 수행한다.[1급]캘리그라피의 준전문가 수준으로 기본 서체 활용기법으로 글씨와 그림을 디자인 구성하여 디자인 작품을 제작 할 수 있는 업무를 수행하며 캘리그라피 직무능력 향상을 위한 프로그램 운영, 연구 및 상담 컨설팅과 프리랜서 창작활동의 직무를 수행한다.[2급]캘리그라피의 중급수준으로 기초적인 서체 활용기법으로 글씨를 디자인 구성하여 디자인 작품을 제작 할 수 있는 업무를 수행하며 취미활동, 강사 등급 실습보조의 직무를 수행한다.
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히엘아트
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캘리그라피의 뜻을 이해하고 한글이 가지고 있는 단어의 뜻을 살려 표현하며 구도잡기와 여러가지의 기법을 사용하여 작품을 만들수 있으며 각 학교 공방 기업강의등 실무에서 활동할수있습니다
[1급]캘리그라피의 뜻을 이해하고 한글이 가지고 있는 단어의 뜻을 살려 표현하며 구도잡기와 여러가지의 기법을 사용하여 작품을 만들수 있으며 각 학교 공방 기업강의등 실무에서 활동할수있습니다
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평생직업개발원
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캘리그라피의 이론과 실무적인 과정을 통해 감성있는 손글씨 서체를 전문적으로 활용하는 능력을 배양하여 캘리그라피 손글씨로 광고, 디자인 및 전시물 등을 제작할 수 있고, 다양한 공예 작품을 제작하거나 응용할 수 있다. 문화센터, 학교 등의 장소에서 일반인 및 학생 등을 대상으로 캘리그라피 강의를 담당하거나 공예 관련 직종에 종사 또는 창업을 할 수 있다.
[지도사1급]상급 수준의 캘리그라피 손글씨를 활용하여 광고, 디자인 및 전시물 등을 제작할 수 있고, 다양한 공예 작품을 제작하거나 응용할 수 있다. 문화센터, 학교 등의 장소에서 일반인 및 학생 등을 대상으로 캘리그라피 강의를 담당하거나 공예 관련 직종에 종사 또는 창업을 할 수 있다.[지도사2급]중급 수준의 캘리그라피 손글씨를 활용하여 광고, 디자인 및 전시물 등을 제작할 수 있고, 다양한 공예 작품을 제작하거나 응용할 수 있다. 문화센터, 학교 등의 장소에서 일반인 및 학생 등을 대상으로 캘리그라피 강의를 담당하거나 공예 관련 직종에 종사 또는 창업을 할 수 있다.[1급]감성있는 손글씨 서체를 전문적으로 활용하는 능력을 배양하여 캘리그라피 손글씨를 활용하여 상급 수준의 광고, 디자인 및 전시물 등을 제작할 수 있고, 다양한 공예 작품을 제작하거나 응용할 수 있다.[2급]감성있는 손글씨 서체를 전문적으로 활용하는 능력을 배양하여 캘리그라피 손글씨를 활용하여 중급 수준의 광고, 디자인 및 전시물 등을 제작할 수 있고, 다양한 공예 작품을 제작하거나 응용할 수 있다.[3급]감성있는 손글씨 서체를 전문적으로 활용하는 능력을 배양하여 캘리그라피 손글씨를 활용하여 초급 수준의 광고, 디자인 및 전시물 등을 제작할 수 있고, 다양한 공예 작품을 제작하거나 응용할 수 있다.
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국제공예아트협회
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캘리그라피의 재료와 기법의 특성을 이해하고 활용하여 개인작품 제작과 창작활동을 하며, 캘리그라피지도프로그램을 만들어 공방운영, 학교, 문화센터, 복지센터등 다양한 곳에서 캘리그라피를 지도하는 직무를 수행한다.
[사범]붓펜, 볼펜, 연필 등 주변의 다양한 도구의 특성을 활용하여 다양하고 개성적인 손글씨로 개인작품 제작과 창작활동을 하며, 캘리그라피지도프로그램을 만들어 공방운영, 학교, 문화센터, 복지센터 등 다양한 곳에서 캘리그라피를 지도하고 캘리그라피를 강사를 양성하는 직무를 수행한다.[1급]붓펜, 볼펜, 연필 등 주변의 다양한 도구의 특성을 활용하여 다양하고 개성적인 손글씨를 통해 개인작품 제작과 창작활동하는 직무를 수행한다.
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한국수묵캘리그라피예술협회
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캘리그라피의 전문이론과 실무를 바탕으로 다양한 글씨체와 도구를 사용법에 따라 표현이 가능하며 여러 가지 소재를 통하여 창의적이고 감각적인 작품을 개인공방창업, 문화센터강사, 학교방과후 강사, 전문작가,글씨디자인, 소품 디자인등에서 창작하는 전반적인 업무를 수행함
[지도사]캘리그라피의 고급이론과 실무를 바탕으로 다양한 글씨체와 도구를 사용법에 따라 표현이 가능하며 여러 가지 소재를 통하여 창의적이고 감각적인 작품을 교육기관등에서 지도하고 캘리그라피지도사를 양성하는 업무를 수행함[1급]캘리그라피의 중급이론과 실무를 바탕으로 다양한 글씨체와 도구를 사용법에 따라 표현이 가능하며 여러 가지 소재를 통하여 창의적이고 감각적인 작품을 제작하는 업무를 수행함[2급]캘리그라피의 초급이론과 실무를 바탕으로 다양한 글씨체와 도구를 사용교육프로그램을 개발하고 캘리그라피보조업무를 수행함
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한국캘리그라피아트랩
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캘리그라피의 전문이론과 실무를 바탕으로 붓 포함 기타 도구를 이용하여 다양한 필법과 창의력으로 개성 있는 문구를 개발하여 글꼴, 조형 등을 자신만의 개성 있는 표현으로 디자인하고 활용하는 전반적인 업무를 수행할 수 있다.
[1급]평생교육원, 50플러스센터, 문화원, 문화센터, 교육센터 등에서 수강생에게 캘리그라피 강의를 지도하는 강사의 역할을 수행할 수 있으며, 원장, 센터장의 역할을 수행[2급]평생교육원, 50플러스센터, 문화원, 문화센터, 교육센터 등에서 캘리그라피 강의를 지도하는 강사의 역할을 수행[3급]고객이 원하는 장소에 캘리그라피 작품을 구현하는 업무를 수행
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한국일자리창출협회
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
캘리그라피의 충분한 연구와 함께 여러소재를 통해 글쓰기 표현에 대한 능력을 갖추고 캘리그라피 지도 업무를 수행할수 있다.
[단일등급]캘리그라피의 충분한 연구와 함께 여러소재를 통해 글쓰기 표현에 대한 능력을 갖추고 캘리그라피 지도 업무를 수행할수 있다.
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문화예술캘리그라피연구회
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
캘리그라피자격증은 캘리그라피 지도능력을 가진 전문교육자로서 각종 기관과 단체의 강의와 공방대표, 상품개발 등 다양한 분야로 진출하여 한글의 시각적인 아름다움을 알리고 보급하는 업무를 수행하는 것을 직무내용으로 한다.
[1급]캘리그라피를 자유롭게 디자인할 수 있으며, 상품을 창작하여 다양한 문화예술에 접목하며 또한 전문 지도강사의 책임자로서의 역할을 수행한다.[2급]창의적인 한글디자인을 표현 할 수 있으며 각종 기관의 행사나 강의, 공방창업의 역할을 수행한다.[3급]기본 글씨체를 배워 응용하며 취미반수준의 클라스를 운용한다.
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한국직업능력교육개발원
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
캘리그라피자격증을 통해 강좌 진행을 할 수 있고 캘리그라피 작품을 디자인할 수 있다.
[1급]힘 있고 독창적인 서체를 이용해서 다양한 캘리그라피디자인을할 수 있고 강좌진행을 할 수 있으며 공방창업 등을 할 수 있다.[2급]다양한 캘리그라피 서체를 이용해서 족자, 부채 등 생활 소품을 만들 수 있다.
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사단법인한국수공예기능인협회
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
평생교육기관(문화센터), 여성인력센터, 주민자치단체등에서 캘리그라피전문강사활동및 창업을 할수 있고, 학교CA, 방과후수업, 사회복지단체, 기업체등에서 강의할수 있는 능력수준.
[1급]다양한 도구, 다양한 종이를 가지고 다양한 표현을 하는 동적인 예술, 이세상에 단 하나밖에 없는 자신만의 글씨로 감성을 표현하는 글씨 습득과정[2급]다양한 도구, 다양한 종이를 가지고 다양한 표현을 하는 동적인 예술, 이세상에 단 하나밖에 없는 자신만의 글씨로 감성을 표현하는 글씨 습득과정[3급]다양한 도구, 다양한 종이를 가지고 다양한 표현을 하는 동적인 예술, 이세상에 단 하나밖에 없는 자신만의 글씨로 감성을 표현하는 글씨 습득과정
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미래사회복지연구소
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
포스터, 광고지, 책표지, 광고카피, 각종 소품등에 손글씨를 제작할 수 있다.
[3급]기본적인 이론을 숙지하고 있으며 옥외광고, 북커버, 간단한 문장등을 표현할 수 있다.[2급]광고 카피, 제품명, 영화나 방송 타이틀 등을 표현할 수 있습니다.[1급]작품으로서의 문장의 발상과 표현 능력을 갖고있는 작가 수준의 디자인
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한국감성예술교육연구소
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
학교, 문화센터, 도서관 등의 기관이나 개인과 그룹 형태의 실용펜 캘리그라피 교육을 한다.
[1급]학교, 문화센터, 도서관 등의 기관이나 개인과 그룹 형태의 실용펜 캘리그라피 교육을 한다.[2급]학교, 문화센터, 도서관 등의 기관이나 개인과 그룹 형태의 실용펜 캘리그라피 교육의 강사를 보조한다.[3급]개인과 그룹 형태의 실용펜 캘리그라피 교육의 강사를 보조한다.
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한국디자인교육협회
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
학교,복지관,평생교육시설등 여러교육기관에서 캘리그라피를 교육, 연구,지도할수 있는 능력의 캘리그라피 전문교육강사를 배출하고 전문가수준의 캘리그라피 활용능력을 가지고 있는 캘리그라피 전문강사를 배출하여 직업능력개발 촉진 평생학습 능력중심사회의 정착에 기여한다
[1급강사]학교, 복지관, 평생교육기관등 여러교육기놘에서 캘리그라피를 교육,연구,지도할수 있는 능력의 캘리그라피 전문교육강사이며전문가수준의 캘리그라피 활용능력을 가진 캘리그라피 전문디자이너이다.[2급]전문가수준의 캘리그라피 활용능력을 가지고 있는 캘리그라피 전문디자이너
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
한국캘리그라피공예협회
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
협회 교육기관(강사,지부,본부)에서 강사로 활동캘리그라퍼,디자이너 작가로 활동사회교육원,지역문화원,문화센터,전문교육기관에서 전문강사로 활동강사를 지도할 수 있고 작가로 활동
[지도사]캘리그라퍼로 활동중이면서 강사로 활동중인자사회교육원,지역문화원,문화센터,전문교육기관에서 전문강사로 활동강사를 지도할 수 있고 작가로 활동[1급]캘리그라퍼,캘리그라피디자인 강사로 활동할수 있는자사회교육원,지역문화원,문화센터,전문교육기관에서 전문강사로 활동[2급]캘리그라퍼,캘리그라피디자인 강사로 활동할 수 있는 자사회교육원,지역문화원,문화센터,방과후교사로 전문교육기관에서 활동[3급]지역문화원,대학사회교육원,문화센터,학교 방과후교사등 전문교육기관에서 강사로 활동
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
사단법인한국문화예술디자인협회
발급 기록이 없거나 기관이 취득현황을 제출하지 않았습니다.
- 캘리그라피와 패키지등 여러분야의 캘리그라피 활용능력 보유하여야 함 - 실생활에 사용되는 캘리그라피의 광고 디자인 활용 - 광고 ,패키지,영화,책,방송타이틀,CF등 다양한 분야의 광고물 제작이 가능 - 캘리그라퍼는 제품이나 광고의 특성,의미,목적에 맞는 컨셉을 결정하고 제작하는 일
[2급]- 실생활에 사용되는 캘리그라피의 광고 디자인 활용- 광고 ,패키지,영화,책,방송타이틀,cf등 다양한 분야의 광고물 제작이 가능[1급]- 실생활에 사용되는 캘리그라피의 광고 디자인 활용- 광고 ,패키지,영화,책,방송타이틀,CF등 다양한 분야의 광고물 제작이 가능[사범]-캘리그라피의 서체 표현능력및 판단능력 요구-전문 캘리그라퍼로서 광고디자인 능력 및 전문 인재육성-디자인 관련업무 및 전문과정
기관이 등록 시 제출한 내용입니다 — 원문 그대로
등록민간자격은 자격기본법에 따라 주무부처에 등록된 민간자격입니다. 등록은 요건을 갖춰 신고하면 되는 절차이고, 국가가 그 자격의 수준이나 효력을 인정한 것이 아닙니다. 국가가 인정한 것은 별도의 국가공인 민간자격이며, 전체 등록 6만여 건 중 100건뿐입니다.
취득자 수는 자격 운영기관이 직접 입력한 값으로, 제공기관이 “공식적인 통계자료가 아니며 별도의 검증이 이루어지지 않은 데이터”라고 밝히고 있습니다. 참고용으로 보시고, 등록·취득 여부는 민간자격정보서비스에서 확인하세요.
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